校园书法比赛活动方案5篇

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校园书法比赛活动方案5篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的校园书法比赛活动方案，欢迎大家分享。

校园书法比赛活动方案5篇

校园书法比赛活动方案1

　　一、活动宗旨

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的`英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。

　　二、活动时间

　　5月15日上午8：10—8：25

　　三、参赛对象：三------六年级部分学生。

　　四、比赛地点：四楼多媒体。

　　五、活动组织者：教务处和全体英语老师。

　　六、评委：全体英语教师。

　　七、活动要求

　　1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。

　　2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。

　　3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。

　　八、评比标准：

　　1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。

　　2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

　　3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。

　　4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。

　　九、奖项设置

　　按3：4：3设奖。

校园书法比赛活动方案2

　　一、比赛目的：

　　通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比赛时间：

　　第12周的星期三至星期五的'课余时间。

　　三、比赛范围：

　　五六年级全体学生。

　　四、比赛要求：

　　用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

　　五、评比原则：

　　1、以班级为单位进行评比。

　　2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　六、评委：

　　由五六年级语文科任负责。

　　七、奖励方法：

　　1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

　　2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

　　八、注意事项：

　　1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

　　2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

　　九、评分标准：

　　结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

校园书法比赛活动方案3

　　一、比赛目的

　　1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

　　2、提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

　　3、鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

　　二、活动主题

　　积前人之学，浴墨林之风

　　三、初赛作品要求

　　主题要求健康积极，能体现出当代大学生的.精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

　　四、活动时间及流程

　　xx年3月30日——4月12日院级选拔及作品征收期

　　xx年4月18日校级赛（现场形式）

　　xx年4月21日参赛作品展出

　　五、活动地点

　　选拔赛：各院自定

　　初赛决赛：大学生事务中心

　　六、参赛对象

　　内蒙古民族大学全体学生

　　七、赛前准备

　　1、策划书交至校团委及学生处审批。

　　2、校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

　　3、由院宣传部制作海报进行宣传。

　　4、各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

　　5、物品筹备

　　6、邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

　　八、比赛过程

　　（一）比赛要求

　　1、本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项

　　2、所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛

　　3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场分x60%=最终成绩

　　（二）比赛进程

　　1、（下午1：30——2：00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。

　　2、参赛选手开始自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2：00——2：30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。

　　3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛

　　4、休息15分钟

　　5、决赛

　　6、统计分数，评奖，现场进行颁奖。

　　7、评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

　　九、赞助单位

　　略

　　十、活动后期工作

　　1、即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

　　2、写新闻稿或通讯发表到校报上

　　3、收集关于本次活动的所有材料，整理，存档

　　5、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网

　　十一、奖项设置

　　一等奖：4名（每组各一名）

　　二等奖：8名（每组各两名）

　　三等奖：12名（没组各三名）

　　十二、开支预计

　　报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。

　　获奖者讲品：一等奖————30，二等奖————20，三等奖————10，证书————80

　　现场工作人员饮水：45

　　会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。

　　参赛工具：墨汁（9瓶x5元）、宣纸（36张x1元）

　　十三、活动资源

　　学生会学习部、宣传部全体人员；

　　比赛场地的调配利用；

　　摄像师一名；

　　评委及嘉宾；

　　各班班主任名单和电话；

　　海报、报名海报个一份；

　　比赛所需水；

　　比赛用纸；

　　比赛用墨等。

　　十四、活动细节

　　1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；

　　2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

　　3、同学们撕毁展览作品等。

校园书法比赛活动方案4

　　一、活动宗旨

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的.英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。

　　二、活动时间

　　5月15日上午8：10—8：25

　　三、参赛对象：

　　三------六年级部分学生。

　　四、比赛地点：

　　四楼多媒体。

　　五、活动组织者：

　　教务处和全体英语老师。

　　六、评委：

　　全体英语教师。

　　七、活动要求

　　1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。

　　2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。

　　3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。

　　八、评比标准：

　　1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。

　　2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

　　3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。

　　4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。

　　九、奖项设置

　　按3：4：3设奖。

校园书法比赛活动方案5

　　一、活动目的

　　为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的.基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。

　　二、活动安排

　　1、时间：xx年5月10日

　　2、地点：校综合楼一楼大会议室

　　3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人

　　4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师

　　5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

　　三、比赛须知

　　1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)

　　《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)

　　《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)

　　《房兵曹胡马》(杜甫)

　　《老马》(臧克家)