范文资料网>反思报告>教案大全>《《放鞭炮》大班游戏教案

《放鞭炮》大班游戏教案

时间:2023-02-24 10:24:34 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

《放鞭炮》大班游戏教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的《放鞭炮》大班游戏教案 ,希望能够帮助到大家。

《放鞭炮》大班游戏教案

《放鞭炮》大班游戏教案 1

  活动目标:

  1、认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。

  2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  游戏准备:

  把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。

  操作过程:

  师:老师这里有一个大鞭炮,如果你读对了鞭炮里的字母(音节、生字、词语、句子),鞭炮就点燃了。谁想来试一试?生齐:节日到,放鞭炮。什么炮?一位学生上来抽出卡片,举起卡片读,读完后去点爆竹。如果读对了,下面的'学生跟他一起读,并模拟爆竹的声音:“嘭——啪”,如果读错了,就模拟哑炮的声音:“嗤——”。为了节省游戏的时间,老师可以请一组学生一起上来,进行组内学生的竞赛,比一比哪位同学点燃的爆竹最多,也可以进行小组之间的比赛,比一比哪一组点燃的爆竹最多。

  活动反思:

  本次活动进行的还比较顺利,幼儿对体育课兴趣十足,在活动开始,我带幼儿进行热身运动,我选取音乐可能不够激情,还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动,不够热烈。在进行游戏的时候,小朋友能很好的遵守游戏规则,没有一个小朋友离开事先准备的圆圈,可能是教师事先准备的圆圈小了一点,幼儿容易在圆圈中撞起来。

《放鞭炮》大班游戏教案 2

  活动目标:

  1.练习走螺旋队形,敏捷反应及快跑能力得到发展。

  2.能及时调整自己的位置与步幅,保持一定的队形。

  3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。

  4.提高幼儿身体的`协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  活动准备:

  1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验,并在活动区用彩纸卷制鞭炮。

  2.了解放鞭炮是我国人民的节日习俗,有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。

  活动过程:

  一、模仿动作:动物模仿操。

  二、幼儿练习卷鞭炮。

  1.幼儿分小组活动(分成4-6个小组),引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。

  2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法,教师引导幼儿重点讨论:全组幼儿要站成一横队,须以排头幼儿为轴心,排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走,这样"鞭炮"会卷得又快又好。

  3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。

  三、游戏:放鞭炮。

  1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火",幼儿一个接一个发出"兹"声,不能间断,直至排头幼儿发出"啪"的声音后,幼儿四散跑开,排头幼儿去追,捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。

  2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。

  教师注意提醒幼儿遵守游戏规则:点燃后依次发出"兹"声,当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。

  四、听音乐做放松活动。

  活动反思:

  本次活动进行的还比较顺利,幼儿对体育课兴趣十足,在活动开始,我带幼儿进行热身运动,我选取音乐可能不够激情,还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动,不够热烈。在进行游戏的时候,小朋友能很好的遵守游戏规则,没有一个小朋友离开事先准备的圆圈,可能是教师事先准备的圆圈小了一点,幼儿容易在圆圈中撞起来。

【《放鞭炮》大班游戏教案 】相关文章:

大班游戏教案:长凳游戏04-29

大班游戏教案11-03

大班游戏椅子教案04-02

大班游戏超市教案04-02

大班游戏变废为宝教案03-27

大班传统游戏教案04-01

大班结构游戏教案04-01

表演游戏大班教案04-01

户外大班游戏教案04-01