感恩教育教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的感恩教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感恩教育教案

感恩教育教案1

　　（一）教学目标

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　3、体验节日的快乐氛围。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

　　活动准备：小动物头饰、音乐CD。

　　（二）教学过程

　　1、开始部分：

　　（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

　　2、基本部分：

　　（1）有感情的'复述故事

　　引导幼儿感受故事的含义。

　　（2）启发提问

　　提问：故事里面都有谁？

　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

　　幼儿：不懒。

　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　　3、和幼儿讨论‘我的妈妈’

　　4、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

　　5、家庭作业（请家长辅助）

　　（1）回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

　　（2）帮妈妈爸爸捶背。

　　（三）教学反思

　　具体要求孩子从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。

感恩教育教案2

　　一、活动时间：20xx年x月8日

　　二、活动地点：向阳中心小学一（2）班教室

　　三、活动主题："我爱你，祖国"

　　四、活动目的

　　根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　五、活动准备

　　指导学生收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

　　准备一张中国地图，上面写着“祖国妈妈，我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

　　六、活动策划、主持人：张一玲李秉海

　　七、活动过程

　　（一）全体立正，齐唱《中华人民共和国国歌》。

　　（二）认识队旗，听《中国少年先锋队之歌》。

　　（三）认识中国地图。

　　教师：（手指着中国地图）同学们，这是什么?这幅版图的形状像什么?

　　生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　教师：同学们，你们爱我们的祖国吗?

　　生：（齐答：“爱”）

　　（四）激发爱国情感。

　　教师：爱祖国的小朋友，请跟老师一起大声说：“祖国妈妈我爱您，您的名字记心里！”

　　全班齐说：“祖国妈妈我爱您，您的名字记心里！”

　　教师：今天，我们主题班会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

　　李陈秀：我要唱一首歌献给我们的祖国妈妈！

　　童正扬、茅序康：我要画一幅画献给祖国妈妈！

　　奚玉彤、温楠：我愿表演一个舞蹈送给祖国妈妈！

　　（五）表达爱国情感。

　　教师过渡语：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的`大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。

　　1、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》，表演者：方圆

　　轻轻打开地图，

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　面对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国！

　　2、教师：方圆小朋友朗诵得好吗?（好）下面，我们就跟着她把诗歌的最后一句再说一遍！（生齐念）

　　3、下面请童正扬小朋友为我们唱一首歌：《我的妈妈叫中华》。

　　4、教师：我们的祖国像花园，花园的`花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

　　全班齐唱《娃哈哈》

　　5、教师：同学们，你们的歌声真好听，也用你们的歌声表达了你们对祖国的爱意。那么我们平时生活中怎样才能算爱自己的祖国呢?小朋友们说说自己的看法吧！

　　小朋友们纷纷表达自己的看法：

　　李想：我认为做好自己的值日，就是爱国。

　　方圆：我们认真完成自己的作业，好好学习，就是爱国。

　　龚贤文：我们爱自己的家乡就是爱国。

　　（六）小结、整理班会教育主题。

　　教师：是啊，我们小朋友，只有从身边的小事做起，从爱身边的人做起，就是热爱祖国的最好表现。

感恩教育教案3

　　活动目标：

　　1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

　　2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

　　设计思路：

　　由老师主持引入主题，接着通过通过故事，让学生体会父母对子女无私的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的感人故事，欣赏感恩父母的演讲，让学生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过拓展，使情感升华，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语舞表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

　　活动准备：

　　1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

　　2.多媒体课件：

　　(1)苹果树与小男孩的故事

　　(2)《感恩父母》演讲视频

　　(3)请学生家长出席班队会。

　　(4)准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;

　　活动方法:

　　情景体验，讲故事，演讲、发言、交流等。

　　活动过程：

　　师：在上课之前，首先感谢各位家长按时来参加今天的家校沟通课题活动，也感谢各位领导、专家和老师光临指导我们的工作!

　　上课起立师生问好！

　　同学们，知道今天是什么节日吗?(感恩节)，

　　在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《感恩父母真情沟通》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请王雨果和刘子涵一起主持这次班会，大家欢迎。

　　一、导入：

　　王雨果：敬爱的老师

　　刘子涵：亲爱的同学

　　合：大家下午好!

　　王雨果：现在我宣布五(10)班“感恩父母真情沟通”主题班会现在开始!

　　刘子涵：美国人，对上苍一年里对自己的恩赐和惠顾心存感谢。同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

　　王雨果：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

　　刘子涵：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

　　王雨果：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;

　　刘子涵：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

　　王雨果：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

　　刘子涵：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。

　　王雨果：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;

　　刘子涵：感激这个世界上所有值得我们感激的人。

　　王雨果：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

　　刘子涵：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱、最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私给予的爱和雨露。

　　二、故事体会

　　王雨果：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》

　　刘子涵：大家和我一样，都是故事中的那个小孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻，我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引起大家的共鸣呢?把“母亲”这首歌献给我们伟大的母亲!

　　三、生活中的感动

　　王雨果：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十来年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)

　　刘子涵：虽然同学们每个人的.成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)

　　王雨果：这就是我们的父母!当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵;当我们迷茫时，照亮我们人生……可我们又对父母了解多少呢?

　　四、现场调查

　　刘子涵：下面进行现场调查(屏幕显示问题)

　　问题：

　　1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?

　　2、知道父母最爱吃什么呢?

　　3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

　　4、周末你为父母做哪些事情?

　　5、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

　　6、你爸爸今年多少岁?属什么的?

　　7、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

　　8、你父亲喜欢吃的菜是?

　　刘子涵：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻！

　　五、演讲感染

　　王雨果：下面，请听邹越老师的演讲：《感恩父母》

　　刘子涵：相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱，送上一句真诚的感谢吧!

　　学生(通过自己的方式表达对父母的爱)

　　王雨果：希望我们一定要对父母多一份关怀和理解，做个懂父母的人。

　　六、拓展深情

　　刘子涵：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!

　　王雨果：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!请同学们齐读：(教师出示)

　　1.感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2.感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3.感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4.感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5.感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6.感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8.感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9.感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10.感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　刘子涵：同学们，让我们一起用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

　　(放歌曲《感恩的心》表演手语。)

　　七、活动总结

　　王雨果：请班主任付老师为我们此次班会做总结

　　付老师：刚才这首歌唱出了我心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，多一些沟通，少一些抱怨，多一些理解，少一些赌气，彼此关心，相互尊重，时时怀着感恩的心，时时想着对方的苦衷，我想一个家庭就能美满;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

　　刘子涵：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　王雨果：学会感恩，就要有奉献精神。

　　刘子涵：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　王雨果：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　刘子涵：是一种责任、自立、自尊。

　　王雨果：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　刘子涵：我宣布五年级十班《感恩父母真情沟通》主题班会到此结束!

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