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合唱兴趣小组工作计划

时间:2023-02-28 14:42:32 工作计划 我要投稿
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合唱兴趣小组工作计划

  日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的合唱兴趣小组工作计划,希望能够帮助到大家。

合唱兴趣小组工作计划

合唱兴趣小组工作计划1

  一、指导思想

  为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了大合唱、小合唱、古筝、舞蹈等兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。

  二、学生情况分析:

  本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。

  三、活动设想

  丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的'合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。

  四、活动措施:

  1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。

  2、基本功训练

  教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

  3、学生艺术修养的培养

  通过听赏一定的童声合唱曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

  4、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。

  5、扩大知识范围开阔眼界

  定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。

  五、活动目标:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  六、活动内容安排

  九月份教学进度:常规训练

  第一周:培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。

  第二周:发声训练,学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。

  第三周:复习简单的发声训练(连音、跳音)

  第四周:复习处理作品《小白船》。

  十月份教学进度:训练发声技巧

  第一周:发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》。

  第二周:发声训练(难度适当增加的连音、跳音)。

  第三周:处理巩固轮唱《牧童》,并表演。

  第四周:发声训练。

  十一月份教学进度:排练作品

  十二、一月份教学进度:作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。

  计划选排合唱曲目:《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的故事》

合唱兴趣小组工作计划2

  为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校外文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立少年宫合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:

  一、活动主题:

  包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。

  二、活动目标:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我中心的'群众艺术活动和精神风貌。

  三、参加对象:

  南街小学、青年路中心小学在校学生,人数在20人左右。

  四、活动时间:

  活动中心开放日兴趣小组活动时

  五、活动地点:

  青少年活动中心

  六、活动准备:

  提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。

  七、活动过程设计:

  A、训练内容:

  1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。

  2、中外少儿合唱歌曲。

  3、中外合唱名曲。

  4、合唱姿态、舞台造型。

  B、训练方法及过程:

  1、声音的训练

  (1)、呼吸。

  (2)、声音位置

  (3)、直声训练

  2、音准训练

  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

  3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

  (1)、胸音训练

  (2)、头音训练

  4、合唱表现的四种手段。

  (1)、连唱

  (2)、跳唱

  (3)、强而有弹性

  (4)、不连不跳

  5、节奏训练

  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

  6、咬字与吐字的训练

  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

  7、中外歌曲的学习

  八、反思与重建:

  吸取以前在校组织合唱训练队经验与教训,我认为训练为了提高,提高为了表现,训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,因此在每次训练中都进行了一些必要的集体训练,然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。这样使学生个人的声乐基础更加扎实,整个合唱队的水平也会有所有提高。

合唱兴趣小组工作计划3

  音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分。为了激发和培养、发展学生的音乐兴趣;培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活,使他们学有所长;为了培养学生的集体主义精神;为了满足学生心理需求,让学生树立高考意识;为了学校第二课堂的有效开展。特在校园内成立合唱兴趣小组。本兴趣小组从九月份开始训练,本学期课余小提琴兴趣特长小组的具体培训计划如下:

  一、训练任务与目标:

  1、向学生介绍基本技巧的训练:发声、气息、共鸣等练习。

  2、演唱技巧及面部表情、肢体语言的训练。

  3、提高学生对乐曲的理解能力和表现力。

  4、能独立演唱基本的小型歌曲。

  二、具体训练时间安排:

  在不影响正常文化课学习的情况下,利用每天第一节晚自习时间进行合唱歌曲的学习和练习;根据学生的实际情况进行集中训练,个别辅导和分散练习的方式。要求学生利用课余时间自学,自排,自练。

  三、培训地点:

  淯江中学音乐教室。

  四、课程安排:

  合唱队的课程安排,是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容,同时进行相关乐理知识的渗透。

  五、教学内容:

  1、基本练习:包括发声、气息、共鸣等练习。

  2、乐曲练习:有感情的演唱小型歌曲,必要时进行个别辅导训练,提高学生对音乐的'理解能力及表现能力。

  3、教材使用:《中国声乐基础教程》,选用不同体裁的作品进行演唱教学。

  4、基本的识谱、拍子、音名、节奏的训练,掌握简单的发声练习及二声部合唱的技巧与方法。

  六、具体训练措施:

  1、对小组的课程做出规范的计划,认真备课,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容。

  2、训练一些小型大众曲目,培养合唱能力,同时注重学生个人能力的训练,因材施教,增强学生学习的兴趣,使学生有一技之长。

  七、兴趣小组人员组成:

  以学校初一、初二年级中有歌唱兴趣爱好的及歌唱的好、条件好的且自愿参加的学生为主。确定一个小组长,负责小组成员的考勤,学习情况,并保持教室清洁卫生,关门、关窗、关电源等工作。

  八、基本要求:

  学生每天必须按时到点参加训练,不得以任何理由迟到、早退,有事需说明原因及上交书面请假条。学生积极与教师配合,以便使合唱兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。学生认真完成教师布置的曲目,教师认真的做好每一次活动记录。

  看过“合唱兴趣小组计划”的还看了:

  1、合唱指挥学结

  2、学校艺术社团工作计划

  3、小学兴趣小组活动计划

  4、20xx年合唱特色项目汇报材料

  5、篮球兴趣小组计划

合唱兴趣小组工作计划4

  为了丰富学生的校园文化生活,提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外合唱歌曲,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,现决定在我校组建合唱团。为了使活动顺利高效的开展,根据学生的心理特点指定以下计划:

  一、学生情况分析:

  本合唱兴趣小组的成员以三到六年级每个班级的声乐特长生为主,他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。

  二、活动目标、措施、目标:

  (1)训练目的:

  1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

  2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  (2)训练方法及过程:

  训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

  声音的训练

  (1)呼吸。 (2)声音位置(3)直声训练(4)声音的融合性训练

  音准训练

  音准是音乐表现的`基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂,特别加强低声部和中声部的音准训练。

  寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

  (1)胸音训练(2)头音训练

  注意高音不紧,低音不虚。

  合唱表现的四种手段。

  (1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳

  节奏训练

  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。特别加强一字多音,或一音多字。

  咬字与吐字的训练

  咬字、吐字清楚,位置高,开口大,牙关打开。

  三、活动内容:

  第一阶段:

  1、声音的融合性发生练习;

  2、听音模唱;

  3、练习简单的二声部乐曲,树立合唱的声音概念。

  第二阶段:

  1、懂得聆听别人的声部,学会在唱好自己的声部时能兼顾别人的声部;

  2、合唱音色统一;

  3、能模唱简短的旋律,提高对音准的敏感度。

  第三阶段:

  1、在音准、音色上有大的提高,能做到声音统一,音色纯美,合唱音响好;

  2、进一步加强聆听训练,培养敏感的耳朵,一定的音准概念;

  3、能唱好二声部作品。

  四、活动时间安排:

  每周五下午一、二两节课

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