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《认识水稻》教案

时间:2023-03-03 10:32:21 教案大全 我要投稿
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《认识水稻》教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的《认识水稻》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《认识水稻》教案

《认识水稻》教案1

  目标:

  1.知道水稻有根、茎、叶、果实,是粮食的一种,是一种植物。

  2.了解水稻的结构特点和水生植物,提高幼儿的观察能力。

  3.在操弄中学习表达描述性的语言。

  准备:幼儿的知识经验准备;每人一株水稻、牙签、水稻生长视频等。

  进行:

  (一)了解幼儿的已有经验,确认名称。

  桌上放的是什么?你知道它的一些什么知识?

  (二)引导幼儿在操弄中感知水稻的一些信息,教师巡回,收集信息。

  1.带着问题观察:仔细观察水稻,它的身上有哪些秘密?

  2.集中交流:树立水稻的结构。(教师根据幼儿回答,出示简笔画)

  (三)幼儿第二次观察——补充性过程。

  1.验证刚才小朋友的发现,进一步观察他的秘密。

  2.集中反馈信息,教师及时添画。

  (四)知道水稻的生长特点和生长习性。(幼儿观看视频)

  水稻生长在哪里?它的'生长需要谁的帮忙?

  (五)师幼小结:水稻有根、茎、叶、果实,是粮食的一种,是一种植物。它的根生长在水田里,是一种水生植物。

  (六)延伸活动:了解大米制品

《认识水稻》教案2

  目标:

  1.了解谷穗、谷子、米、粉之间的关系,知道这是我们每天的重要食粮。

  2.乐意观察完整植株,知道它是植物,名水稻,谷子是其种子。有爱惜粮食的意识。

  准备:

  稻穗、谷子、米粒、米粉、米糕、水稻植株

  过程:

  1.请幼儿自由观察桌子上提供的谷子、米、米粉,鼓励大家仔细看看、摸摸、闻闻,说说它是什么?从哪儿来?(教师不要马上肯定或否定幼儿的发现和回答)

  2.观察稻穗。

  1)在每桌上提供四棵稻穗,让幼儿看看它是什么?与米、谷子、米粉对比,说说和哪种是一样的'。

  2)留下谷子与稻穗(教师暂时收走米和米粉),请幼儿对比观察,发现了什么?有什么不同?为什么会弯下来?在幼儿表述中区分“一个稻穗”和“一粒谷子”。

  3.幼儿剥谷子。请幼儿边剥边告诉组内同伴自己的发现,激发孩子的兴趣,发现米粒与谷子的不同,并鼓励幼儿把剥出来的新米放入口中咀嚼,品辨,自由发表感受。

  4.观察植株。

  提供一株完整的水稻让幼儿看稻穗与植株的关系,从找根、茎、叶、果实的过程中,了解穗长在顶端、谷子是稻的种子。

  5.品尝点心。

  品尝、了解米和饭的关系。吃米糕,了解米与米粉的关系。

《认识水稻》教案3

  目标:

  1.观察、解剖、区分水稻的根、茎、叶、果实,进一步梳理植物特点。

  2.从水稻的功用中感知农作物的概念,知道爱惜粮食。

  3.激发幼儿探索的欲望及仔细观察的兴趣。

  准备:

  1.已经去小区边上的稻田里观察过种在田地里的.水稻

  2.人手一株水稻、水稻生长图、水稻课件、剪刀、筐

  过程:

  1.认识水稻的外形特征。

  ①瞧,今天谁来和我们做朋友了呀?学习词:水稻(一株、长在水里)

  ②待会儿请你们每个人去拿一株水稻,仔细看一看、摸一摸、闻一闻,你会发现水稻的什么秘密呢?

  ③幼儿自由观看(结伴看)。

  ④集中:说说发现的秘密(同伴补充),引导幼儿用完整生动的语言描述像什么?

  a.如:根——像胡须——须根——扎根,吸收营养;稻穗——沉甸甸、一串串,黄了,代表熟了。

  b.有疑问,有待验证。如:茎捏上去软软的,猜猜也许里面会怎么样?有什么办法知道?

  2.解剖水稻,梳理植物概念。

  ①水稻属于哪一类?为什么?(果在哪里→稻穗)

  ②今天,我们就来当回小小科学家,用剪刀把水稻的每个部分剪开来,看看水稻是不是可以分成植物的几个部分。(一个小组商量,相同的部分放在同一个筐里)

  ③提问:你把水稻分成了哪几个部分?(根据幼儿回答,师在黑板上画各部分,验证是否是植物)

  ④你在给水稻分家的时候,有没有什么新发现?

  主要验证:茎是空的→吹一下像吸管→捏上去软软的→输送营养

  3.梳理农作物的概念。

  ①金黄的稻谷里躲着谁呢?(米)

  ②是吗?让我们一起剥,看看到底什么?果然是米,看看米是怎么样的?(小、硬、白)每人试一粒,放嘴里咬咬,别看小小一粒米,藏着许多营养,我们都离不开它,知道为什么吗?(做饭,让我们吃了不饿肚子)当什么?(粮食)

  ③农作物概念,你还知道哪些农作物?

  4.教育幼儿要爱惜粮食。

  ①农作物是谁种的?谁见过农民伯伯种水稻(结合视频水稻生长图)

  ②老师当农民伯伯,请幼儿用身体动作表示生长过程。

  ③欣赏古诗“悯农”,知道米粒来得不容易,要爱惜。

  5.延伸活动

  通过看视频了解水稻专家袁隆平爷爷和水稻的不同种类。

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