范文资料网>书稿范文>讲话稿>《笑对挫折演讲稿

笑对挫折演讲稿

时间:2023-03-08 09:13:10 讲话稿 我要投稿
  • 相关推荐

笑对挫折演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展,演讲稿的使用频率越来越高,在写之前,可以先参考范文,下面是小编收集整理的笑对挫折演讲稿 ,希望对大家有所帮助。

笑对挫折演讲稿

  笑对挫折演讲稿 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  成长,如何才能成长。要我说,成长,是在挫折中越挫越勇。我不是个聪明的孩子,一直都不是。不记得是哪一次考试了,天阴沉沉的,压着我那颗因难过不安的心。卷子发下来了,依旧如此。想着要到来的批评,父母失望的表情,我的心就像被无数的铅重重的压着,我无处可逃。这样的日子要继续多久……雨打在雨伞上,然后斜打在积水上,砸起一窜窜小水花,犹如我的'心在不停的颤动。校园里的玉兰花被雨击打着,撕碎了朵朵玉兰,被击打到地面上,被无数泥土埋下土地。它像无数银针,刺在我心里,针针刺出了血。

  忽然,一道银白闪过,我看到了一朵在风雨中摇摆,却依然向往着天空的玉兰。那朵玉兰在树的最高点,它直直的挺着胸膛,接受风雨的挑战。它一下触动了我内心最深处的那根弦。接下来的日子,我时时想着那玉兰,不为什么,只为自己。

  因挫折而成长,因成长而感谢挫折。

  笑对挫折演讲稿 篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  那是小学升初中时,我的成绩一降再降,心情跌入了谷底。我的'成绩也不见上升,心里很是着急。于是,我便开始自暴自弃,无论旁人怎么劝,我也不想再振作了。

  有一天,我的母亲把我叫到了她的卧室,对我进行思想教育。我心里已经麻木了,所以对她说的话也总是不以为然。今天,她却没有骂我,而是用一种很幽深的目光望着我。她说:“孩子,人的一生充满了挫折,没有谁是一帆风顺的,你怎么能这样轻易就被打倒呢。如果所有人都象你这样,遇到一点挫折就放弃,那有谁又能成功呢?失败与成功总是结伴而行的,你要先克服失败,才能迎来成功不是吗?所以,你千万不要被失败打击到,要坚持不懈,相信成功就在前面等着你。孩子,你一定要勇敢面对人生路上遇到的所有挫折,笑着战胜它。”

  母亲的话让我感触很深,是的谁的人生都不是一帆风顺的,都回有挫折,而我如果退却的话,只会一蹶不振。所以,我要笑着面对挫折,一定要战胜它。

  人人都无法避免挫折,因为人生需要挫折,当挫折找上我们时,一定不要畏惧,我们应该用积极的态度勇敢的面对它。记住,挫折像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。

  笑对挫折演讲稿 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  人之一世,殊为不易。人生在世,难免会遭遇这样或那样的挫折,是注定要拥有的,但是遭遇挫折后的心态是可以由我们自己定义的。

  一枚贝壳,要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹放刹那的'美丽却要聚集无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩的珍珠和美丽的彩虹。

  冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽,当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍牺牲的细雨。”试想,如果没有伽利略与教皇多次残酷的斗争,怎会有“日心说”的确立和推广?如果没有欧立希605次实验的挫折,怎么会有“606”药品的问世?如果没有凡尔纳15次遭遇退稿后再试一次的第16次勇气,怎会有高级科幻家的出现?如果没有爱迪生成千上万次实验失败的孕育,怎会有世界发明大王的诞生?是挫折痛苦中再试的实践创下了他们特有的事业辉煌,书写他们异彩的人生!

  人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,没有必要因叶落而悲愁,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零,荒芜不了整个春天,一次挫折,也荒废不了整个人生。

  人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色;荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道,生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有养分滋润它的花迟早也会枯萎。

  痛苦和挫折提人生必然要需到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量,为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深的意义!

  笑对生活的挫折,正视现实的痛苦,放飞理想的翅膀何妨再试一次。再试,就是直面挫折,就是化解痛苦,就是挑战命运;再试,就是不甘失败,就是重新崛起,就是走向胜利。再试一次吧——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;艰难困苦玉成汝,吹尽狂沙始到金;阳光总在风雨后,成功总在阳光时!

  笑对挫折演讲稿 篇4

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!我叫苗淼,是六年级的'一名学生,今天,我演讲的题目是—开启生命锁的钥匙。

  人生,可以比做逆水行舟—不进则退。

  还记得有一年,妈妈在广场上教我溜冰。开始,我不会滑,所以必须扶着墙,一旦离开,就会摔倒在地上,这时,妈妈就会对我说:“摔倒了,站起来!”那六个字,说的是多么坚定、有力。在妈妈的鼓励下,我鼓足勇气站了起来,继续滑。就这样,不知摔了多少次,腿上已是伤痕累累,可我并不怕苦。最后,我终于学会了滑冰。

  现在,我已滑的很快了。再回想起五岁那年,妈妈对我说的那句话,“摔倒了,站起来!”我想,这六个字不仅仅是激励我学会滑冰,而且还告诉一个道理:人生中并不是一帆风顺的,肯定会遇到许多挫折和困难,但是,决不能放弃,应该坚强面对并克服。只有这样,才能取得最后的胜利和成功!

  谢谢大家,我的演讲完了。

  笑对挫折演讲稿 篇5

  在生活中,我们难免有时高兴,有时悲伤,高兴地时候,我们也不必压抑自己的感情,该笑时就笑,让自己充满信心,乐观向上。

  俗话说:“笑一笑,十年少,愁一愁,白了头。”因而我们面对生活,应有一种积极乐观的态度。其实,我们度过一天时,心情高兴,一天的时间会逝去,心情愁闷,一天的时间也会逝去,那么为何不高兴地度过每一天呢?

  我们遇到挫折时,微笑是成功的起点;遇到烦恼时,微笑是思想上的解脱;心情舒畅时,微笑是愉悦的表现。当见到久别了的朋友,激动之情难于言表时,微笑便是表达感情的最好方式;当朋友陷于困境时,给他一个微笑,这是对他的最大鼓励;当相互之间产生误会时,给对方一个微笑,便是误会烟消云散的最好方法;当自己遇到挫折时,微笑面对困难,能使自己重新树立生活的信心。

  困难没什么大不了,就怕自己不敢面对;挫折也无所谓,就怕自己没了信心,坎坷又如何,只怕自己还未曾尝试。 生活中,艰难困苦,伤心忧郁在所难免,没有人能随便便成功,把握生命里的每一次感动,用真心的笑容,去迎接雨后的彩虹。

  微笑是每一个人最富有魅力的肢体语言.它代表着愉悦,善意,友好,接受等一切积极乐观的精神.它是一门极具魅力的人生哲学.生活付于了我们太多太多崎岖与坎坷,我们有时候甚至于不知道自己的.位置和在生活中所扮演的角色.我们迷惘,困惑,徘徊,孤独,无助,不知所措;这种低落的情绪很容易使我们从这个极端走向另一个极端!

  于是,悲剧便产生了!我们每日生活在这钢筋混凝土编织的灰色网络里,早已迷失了自己.只是,我们没有勇气去发现和承认罢了.其实,我们脆弱得不堪一击.因为我们缺乏面对生活的勇气.更缺乏面对自己的勇气.朋友们,其实,如果你每天醒来在镜子面前微微一笑,你就会发现我们每天早晨醒来后一切都已经是新的了.太阳是新的,空气是新的,花草是新的,树木是新的,就连每个人的面孔都是新的.如果你再学会对这一天中每一样新的事物微微一笑的话,那你就会发现原来生活并不是我们所认为的那样糟糕.

  因为,在你用微笑面对一切好与不好,坏与不坏,对与不对的时候,这一切也都在用微笑回应着你!任何一个成功者,几乎都会被人们看做是会做事的人,人们情不自禁地把羡慕的眼光投向他们。可是,你是否想到,几乎他们中的每一个人都经历过失败的考验?

  对于任何一个在成功之路上艰难跋涉的人来说,都不可避免地要遇到失败和挫折。就像一个人要生存就必须经历白天和夜晚一样,逆境就等于是晚上。要学会做事,就必须先学会正确对待挫折打击。日本著名指挥家小泽征尔的故事也许会给你一些启迪。1935年9月1日,小泽征尔出生在中国的沈阳,6岁时随全家返回日本。少年时代的小泽征尔就显露出了音乐天赋,他喜爱听音乐,尤其喜爱听交响乐。一次,他跟随父母去听日本广播协会交响乐团的演奏会,俄国著名指挥家列昂尼德·克鲁采尔担任乐队指挥。听着优美动听的音乐旋律,看着乐队指挥那挥洒自如、热情洋溢的指挥风姿,小泽征尔深深地被吸引住了。他暗暗想:我一定要成为列昂尼德·克鲁采尔那样的指挥家。

  1951年4月,小泽征尔正式考入了桐明学园的短期大学指挥系。在那里,他系统地学习了音乐理论和技术,并且开始担任学校管弦乐队的指挥。这为他以后做乐队指挥打下了坚实的基矗高中毕业后,他到欧洲去深造。从马赛到巴黎,他感受到了艺术之乡的巨大魅力。小泽征尔的艺术之路是一帆风顺的。他在贝桑松国际指挥比赛中获奖,并且连续两次赢得了伯克郡音乐节和卡拉扬主持的指挥比赛奖。卡拉扬很欣赏小泽征尔,并亲自指点过他。卡拉扬是世界著名指挥家,被人们称为“音乐魔术大师”。所以,能够得到卡拉扬的欣赏和点化,实在是太幸运了。

  在巴黎的两年里,小泽征尔进步很快,他已经成为一个相当引人注目的年轻音乐指挥家,并受聘于纽约爱乐乐团和美国最大的演出公司——哥伦比亚艺术公司,成了一名乐队指挥。

  小泽征尔的成功之路走得很顺利吧?可是,他和无数成功者一样经受过失败的考验。1962年发生的“小泽事件”对一直走在坦途上的小泽征尔来说,的确是一个很大的打击。当时,小泽征尔刚刚从巴黎返回日本,并受聘担任了日本广播公司交响乐团的常任指挥。可是,乐团中的一些成员对年轻的他很不服气,相比较而言,他们更崇拜德国著名指挥家富尔特文格勒的指挥风格。因此,他们拒绝参加演出,在空荡荡的剧场里,只有小泽征尔一个人站在指挥台上。公开被“晾”在台上,这给年轻气盛的小泽征尔带来了多么大的打击啊!他没有想到,在国外历尽千辛万苦学来的本事,回到自己的祖国却遭到如此的冷遇,这简直是一个奇耻大辱。

  愤怒之余,小泽征尔毅然离开了祖国,开始了他的流-亡生活,并且发誓永远不再回来。他不相信自己会是个失败者,他决心做出卓越的成绩来,给那些瞧不起他的人看看。

  笑对挫折演讲稿 篇6

  尊敬的学校各位老师,亲爱的同学们:

  有个同学说,上次模拟考太差了,我曾经想到过自杀。我问他:自杀了没有?他说:没有。为什么?舍不得家人。

  美国作家海明威说,一个人可以被打败,但不可以被打倒。你们同意吗?(同意)考差了难道就一定要自暴自弃吗?在一次讲演会上,有位讲师从皮夹里掏出一张20美金的纸币,问听众:“谁要这张钞票?”在座各位,你们要吗?很多人都举了手。接着讲师把这张纸币揉得皱巴巴的,再问:“谁要这张钞票?”举手的人少了很多。接下来讲师把这张纸币扔到地上,并且还踩了两脚,再问:“谁要这张钞票?”举手的人更加少了。这还不算,最后讲师又在这张纸币上吐了几口唾沫,“呸呸呸!”再问:“谁还想要这张钞票?”全场几百人当中只有一个年轻人还坚定地举着手。讲师问他:“大家都不想要,为什么你还想要?”年轻人回答:“不管你做了什么,这张钞票的内在价值并没有任何变化,它始终值20美金。”讲师无限感慨地说:“年轻人,你今天学到了至关重要的一课,你一定会成功的!”这个年轻人不是别人,而正是巴菲特,后来他成了美国的股票大王,世界第二大富豪。首富是谁啊?——比尔·盖茨。他跟比尔·盖茨是哥俩好,两人经常一起打桥牌。

  我现在请问在座的各位,你生命的价值是多少呢?是20美金吗?(不是)是20万美金吗?(不是)那到底是多少呢?(无价的)对!世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的你,你是独一无二的,你的生命至高无上,是无价之宝!

  你们知道,爱迪生发明灯泡的时候,一共做了多少次实验吗?,因此别人都认为他失败了,爱迪生本人却不这样认为:“那不叫失败,它们让我明白了这样一个客观事实,那1200多种材料是不适合用来做灯丝的。”所以我们说,选择的权力就掌握在你自己的手里,你可以认为自己失败了,也可以认为自己没有失败,只是暂时没有成功。请大家跟我一起朗诵一首诗:《如果你认为》。在座各位,你认为自己是出色的吗?(是)你认为自己能够取胜吗?(能)那就给你们自己一个热烈的掌声吧。

  那怎样才能在备战高考过程中始终保持自信心呢?

  第一要找到自信的根。19世纪初,法国有个年轻人,穷困潦倒,他从乡下流浪到首都巴黎。他找到父亲的一位朋友,希望他能帮自己找一份工作,混碗饭吃。父亲的朋友问:年轻人,你有什么特长吗?我没有特长,我很自卑。你精通数学吗?不精通。你精通历史吗?不精通。你懂法律吗?不懂。你懂会计吗?不懂。哎呀,年轻人,那你找工作就有点难了,不过没关系,你先把住的地方写下来,我帮你慢慢找。年轻人写好住址后交给他,父亲的朋友一看立刻竖起了大拇指:年轻人,你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊!什么?字写得漂亮也算是优点吗?(笑)当然算优点!你不要小看自己,你应该找一个好一点的工作。年轻人想:既然我能把字写得很漂亮,那么我也能把文章写得很漂亮。年轻人越想越兴奋,终于找到了自信心。经过不懈地努力,几年后,他成了大作家,写出了世界名著——《三个火枪手》和《基督山伯爵》,这个年轻人就是——大仲马。

  菲律宾也有一个年轻人,名叫罗慕洛。读高中时,他身高还不到1.6米,属于“三等残废”。起初他很自卑,站在漂亮的女生面前,他会手足无措。为了让自己显得高大一点,他特别爱穿高跟鞋,想想看,一个大男人穿高跟鞋是不是很难看啊?(笑)同学们都取笑他“矮子多作怪”。(笑)罗慕洛气坏了,他愤然脱下高跟鞋发誓:我再也不穿高跟鞋了,我要跟你们比学习!从此以后,他读书非常用功,后来考上了名牌大学,并最终当上了外交部长。

  联合国召开第一届会议时,罗慕洛应邀上台发言。当时讲台的高度是按照西方人的身高设计的,他上台后就只有两只眼睛露在外面,(笑)引起了一阵哄堂大笑。但罗慕洛仍然十分镇定地站在那里,等到笑声渐渐稀落下来,他突然高举右手,用力地挥动,同时庄严地说出一句:我们就把这个会场当作最后的战场吧!话音刚落,整个会场鸦雀无声,紧接着响起了雷鸣般的掌声。罗慕洛成功了。他后来写了一篇文章,题目就叫——《但愿我生生世世为矮子》。

  超级女生李宇春,你们喜欢吗?(不喜欢)我也不喜欢。她胸部平平的,像飞机场。有人对她说:李宇春,你应该自卑!我为什么要自卑呀?因为你长得不男不女的!你懂什么?那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了,干吗要自卑呀?

  你们听说过桃园三结义的传说故事吗?(没有)刘关张结拜为生死之交,不求同年同月同日生,但求——同年同月同日死。谁来做老大呢?比赛爬树。黑脸张飞爬得最快最高,红脸关公第二,小白脸刘备根本没爬,(笑)他一直站在树根底下。张飞往下一看,哇哇大叫:哈哈哈!我爬得最高,我是老大,快叫我大哥!刘备却说:慢!张飞瞪大眼睛问:为什么?刘备慢条斯理地回答:水从源头木从根。就这样刘备做了大哥,而张飞只能做小弟。

  一棵树,根深才能叶茂,才能抗击12级台风;人也一样,只有找到自信的根,才不会因为一次没考好而灰心丧气。你应该向大仲马学习,发现自己的优点,肯定自己的优点,放大自己的优点,然后对自己说一句——天生我材必有用!

  第二自信来自成功的体验。xx年杭州地区的文科状元赵新侃,他从来都不开夜车,但有个好习惯:每天上床睡觉之前,他都要把当天的学习情况在脑海里面过一遍。今天都学了哪些知识?学习的重点和难点是什么?计划完成得怎样?有什么进步吗?这样一盘点,既巩固了知识,又检查了计划,还增强了自信心,一箭三雕,真是太好了。

  每个同学每天晚上都必须做两件事,你们知道哪两件事吗?一盘点当天的学习情况,二为明天的学习做计划。请问各位,你昨天盘点了吗?你为明天做计划了吗?

  第三要进行主动的自我暗示。从前有个秀才跟你们一样,准备进京去赶考,临行前他做了三个稀奇古怪的梦,他很想知道梦的朕兆,便到姑妈家里去解梦。姑妈不在,漂亮的表妹接待了他。秀才说:“第一个梦,我把一棵大白菜种在墙头上了呀。”表妹解释说:“那叫岂有此理!”“第二个梦,下雨天,我身上穿着蓑衣,手里还打着一把雨伞呢。”“那叫多此一举!”“第三个梦,我和表妹你赤身裸体地躺在同一张床上,背靠背。”表妹羞红了脸骂道:“那叫白日做梦!”听了表妹的解释,秀才心情十分沮丧。回家的.路上凑巧碰到了姑妈,姑妈看他垂头丧气的样子,就问:“你这是怎么了?”“我在白日做梦。”“你到底怎么了?”他于是就把刚才的过程一五一十地说了一遍,姑妈听了哈哈大笑说:“恭喜你啦!第一个梦,墙上种菜,种得那么高,那不是高种吗?这次进京你肯定高中什么?——状元;第二个梦,雨中打伞,那不是高举吗?你这次一定像范进那样高中举人;第三个梦嘛,你和表妹-躺在同一张床上,背靠背,傻小子哎——你该翻身啦!”

  同样的三个梦,不同的人会有不同的解释,而不同的解释会对人产生不同的影响。你知道为什么吗?因为人是受暗示的动物。主动的暗示带来自信,消极的暗示带来自卑。美国有一位心理学大师到中国一所学校考察,教室领导老师说:“大师,听说您对天才儿童很有研究,能不能帮我们也挑几个啊?”想不到大师满口答应:“ok!现在就挑吧。”大师在教室里走了一圈,边走边指点:你、你,还有你!点到谁,谁就会眼睛发光立刻发出一声尖叫:啊哈,我是神童耶!老师也感

  到惊奇不已:什么?他们是神童啊?我以前怎么就看不出来呢?但不管怎样,老师还是相信了,为什么?因为人家毕竟是大师嘛。从此以后,大家对那几个神童,刮目相看。一年后,美国学者又来到这个班,问教室领导:请问,我去年挑的那几个神童,灵不灵啊?教室领导说:别提多灵了,这几个孩子现在的表现呀,一个个都很优秀!大师,您能告诉我其中的奥秘吗?你们猜是什么?大师一听就笑了:我是随便乱点的呀。

  这个实验说明了什么呢?人跟人其实是差不多的,关键在于你是否相信自己。相信自己,你就会变成一只鹰,能够在蓝天白云下自由地飞翔;怀疑自己,你就会变成一只丑小鸭,只能在地面上寻找食物吃。这就是主动暗示的巨大威力。你们看,我胸前挂了个什么?(笑脸)有什么作用吗?(暗示作用)我希望自己每天微笑多一点,自信多一点。你们再看,我这个身材长得怎么样啊?帅不帅?(笑)有的同学笑了:帅个屁!五短三粗的。(笑)各位,如果我说自己长得像“武大郎”好吗?(不好)那说什么?——浓缩就是精华。(笑)请大家跟我一起来暗示一下:(互动)

  我是最棒的!

  我每天都在进步!

  我一定会成功!

  去年,义乌有个女生给我打电话:程老师,这几天我心里乱糟糟的,静不下心来看书,怎么办?为什么呀?几次考试我都没考好。请问:你高考的目标是什么?我的成绩够得上一本,但我想报考浙大嘛。我说,好啊,做最好的努力,做最坏的打算,把一本当成你的保底目标,而把浙大当成你的冲刺目标。不!我非要考上浙大不可,否则我对不起父母和老师。你知道什么叫顶天立地吗?你应该顶浙大的天,立一本的地。她听不进,一意孤行,结果高考时她特别紧张,失败了,连本科都没上,只考了个第四批。这叫什么?不听老人言,吃亏——在眼前!

  你为什么会自卑?又为什么会紧张呢?其中一个主要原因就是——你为自己定的目标不合理。心理学研究表明,目标过高会很紧张,目标过低又会缺乏动力。因此,保持心理健康的前提就是八个字:合理定位,明确目标。xx年杭州地区的理科状元周致远,高考成绩是703分,省内排名第二。在接受记者的采访时,周致远说了一段话对你很有启发,他说:进入前十名显示的是一种实力,而得第一名则是一种偶然。我不一定要超过别人,但一定要尽力做到最好的自己。

  什么叫成功?成功就是做最好的自己;怎样才算考试成功?只要考出自己的真实水平就算考试成功了,只要这一次比上一次有进步就算考试成功了。

  有的同学却不是这样,总喜欢拿自己跟别人做比较,比分数,比名次,比时间,比目标……比到最后怎么样呢?有个同学说,每当我看到别人学习时心里就烦,而看到别人在玩时我心里就乐。这算什么心理呀?——变态!难怪日本人要说,一个日本人是一条虫,三个日本人却是一条龙;而一个中国人是一条龙,三个中国人呢?——却是一条虫。

  我的演讲完毕,谢谢大家。


  笑对挫折演讲稿 篇7

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  也许,我们还会因为那些执著的主人公而品出感悟……,当我郑重地翻过《老人与海》这本书的最后一页时,我的心灵深深地被震撼了。

  主人公是一位叫圣地亚哥的老渔夫,他连续84天捕鱼一无所获的情况下,第85天依然怀着信心出海,黄天不负有人心,他终于钓上了一条比船还大的大马林鱼,不料,在折返渔港的途中,却遭到了凶残的鲨鱼群袭击,一切注定打不赢的`战争,他却用尽一切方法与之搏斗,几经周折回到海港时,昔日硕大的马林鱼只是一副光秃秃的鱼骨架。

  故事的结局是哀伤的,我的眼睛有些潮湿。如果不是因为感动,那是什么打湿了我的双眸?如果不是因为执著,那是什么震撼了我的心灵?我不能不为这位花甲老人萧然起敬。

  人可以被毁灭,但不能被打败,这是老人的心声,这是英雄的宣言,这也是我们所缺少的。

  月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,人生难免有不如意,在每个人的一生中,随时都会碰到湍流和险境,如果低下头来,看到的只是险恶与绝望,在眩晕之中失去了生命的斗志,就会使自己坠入地狱里,而如果我们抬起头,看到的则是一片辽远的天空,那是一个充满希望的并让我们飞翔的天地。

  至始至终,在困难挫折面前,老人并没有低头,没有气馁,而是坚韧不拨地与之奋斗,他让我们明白的是什么叫“打不败”的精神,什么叫“长风破浪会有时,直挂风帆济沧海”。面对挫折,我们却显得如此不堪一击。在挫折面前,悲观者看到的是“黑云压城城欲摧”

  乐观者看到的是“甲光向日金鳞开”上帝对每个人都是公平的,纵观千百年来的历史,那一个伟人不是在经历过挫折后,才走向成功的呢?贝多芬耳聋后作《命运交响曲》;司马迁受宫刑著《史记》;海伦·凯勒身残志坚毕业于哈佛大学……

  一个个生命的典范让我们明白,我们要敢于面对各种挫折,只因这种种考验给我们带来宝贵的人生特质。最软弱的果子最先落地。我们要做生活的强者,命运在自己手中,一时之痛,不能证明一世的不振,倘若我们在失败时浑浑噩噩,一蹶不振,只会失意又丧志,不要因一次的挫折而折断人生奋进的脊梁,也不要为一次的失败而放弃人生的追求,而应“吃一堑长一智”,有搏击风雨的勇气,在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。

  花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰,让我们记住老师的话,让我们微笑着面对失败与挫折,迎接新的挑战吧。

  笑对挫折演讲稿 篇8

尊敬的各位朋友:

  大家好!

  人的一生难免会遇到挫折,挫折是人生的一门必修课,这门课增强了人的勇气,磨练了人的意志,坚定了人的信念。挫折不但使人坚强,而且使人乐观,所以让我们笑对挫折。

  笑对挫折是一种淡泊、一种自信、一种永不言败的精神。

  美国人爱迪生,是世界闻名的发明家,他一共发明创造了电灯、留声机、电影摄影机等一千三百多种东西,在这巨大成功中,爱迪生不知经历过多少人生的挫折和打击:他从小喜欢时时留意观察世界上的万事万物,并常试验那不可能的事情,以致村里人有人怀疑他脑子有病;上学后的爱迪生,考试成绩经常是班上最差的一名,老师生气的说他是“低能儿”;爱迪生在火车上做实验,造成满车厢浓烟密布,爱迪生被老车长打坏右耳膜,从此他就聋了……

  这些挫折和打击,并没有击垮爱迪生,他一如既往的做研究、搞实验,坚持着造福人类的梦想,成为科学巨人,也成了世人尊敬和仰慕的人。

  同样是面对挫折,自称力能拔山、气可盖世的西楚霸王项羽却选择了向命运低头。

  在垓下之战中失败的项羽,一路逃到乌江,乌江亭长劝他可以回到江东以图东山再起,项羽以无颜见江东父老为由拒绝,挥刀自刎于乌江。

  杜牧的`《题乌江亭》诗中云:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”面对挫折,项羽不能总结失败的原因,反而以自刎的方式使自己的“英雄”事业归于覆灭,不禁令人扼腕叹息。

  如果他能正视挫折、笑对挫折,“卷土重来未可知”,或许历史就可以改写。

  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,让我们笑对挫折,获得的将是人生的另一处风景;让我们笑对挫折,才能攀登人生的高峰!

【笑对挫折演讲稿 】相关文章:

面对挫折的教案02-26

战胜挫折教案03-14

《笑》语言教案10-01

中班语言《笑》教案02-06

关于挫折的经典语录11-18

挫折演讲稿01-08

笑对失败演讲稿12-27

幼儿园《笑》教案11-30

托班哭与笑教案11-19