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六一国际儿童节趣味活动方案

时间:2023-03-12 11:37:58 活动方案 我要投稿
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2022六一国际儿童节趣味活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于计划类文书的一种。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的2022六一国际儿童节趣味活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2022六一国际儿童节趣味活动方案

2022六一国际儿童节趣味活动方案1

  活动主题:共同参与、积极体验、放飞梦想、快乐成长

  活动形式:六一快乐系列活动

  活动时间:20xx年5月16日——6月1日

  活动目标:

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育理念,对如何教育孩子有所启发。同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。

  活动准备:

  1.策划六一活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)

  2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。

  3.以班为单位做好参加活动的准备:设计六一儿童节环境布置、排练文艺节目、道具准备、整理幼儿教学成果展作品。

  4.文艺节目主持人培训。

  5.幼儿美术作品展示和参赛。

  活动内容:

  一、活动倡议

  目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

  时间:x年5月16日——x年6月1日

  对象:全园教师、全体幼儿和家长、包括新生家长

  办法:通过幼儿园微信群、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  二、系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“快乐六一、和谐成长幼儿教育成果展示活动”、“幼儿剪、折纸、结果作品展示”、“放飞梦想、快乐成长——文艺演出”、“快快乐乐过六一游园会”等系列活动的形式来进行。

  1.“快乐六一、和谐成长——--幼儿教育成果展示活动”

  (5月16日——5月20日)本园大厅

  活动目的:各班以多种形式展示半学期幼儿所学成果,积极宣传幼儿园教育理念,让家长认识幼儿园教育的多样性。

  2“幼儿剪、折纸、结构作品展示”

  (5月23日——--5月27日)本园大厅和楼道

  活动目的`:

  1)、展示本学期教研成绩。

  2)、向家长宣传剪纸、折纸、结构等活动的好处。

  3.“放飞梦想、快乐成长——--文艺演出”

  (5月30日上午8:00)东都11层会议室

  活动目的:

  1)、幼儿通过积极参加艺术活动,在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的艺术特长,培养幼儿的艺术表现力和创造力。

  2)、家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。

  3)、通过亲子节目排练,增进亲子关系。

  4.“涂思画想儿童绘画比赛和儿童刮画比赛”

  (5月21日——5月28日)东都和新东城

  活动目的:

  1)、展示幼儿风采,突显幼儿园教学特色。

  2)、培养幼儿积极向上的生活态度,培养幼儿大胆勇敢、一丝不苟的精神。

  5.“庆六一东都和新东城文艺演出”

  (5月29日、5月31日)东都和新东城门口

  活动目的:

  1)、培养幼儿的自信勇敢的品质。

  2)、丰富幼儿生活经验。

2022六一国际儿童节趣味活动方案2

  “六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行六一亲子游园活动。亲子游园活动既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。因此,我拟定了本次游园活动的方案,如下:

  一、活动目的

  共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

  二、活动组织

  组织者:所有老师

  三、活动时间

  20xx年4月29日

  四、活动准备

  1、游戏场地布置,要有“六一”儿童节的快乐气氛。

  2、奖品:分为一、二、三等奖,奖品数量要充足。

  3、100张纸条,藏在沙坑里。

  4、一个老师分发奖品,一个老师计时,一个老师协助组织。

  五、活动流程

  老师带领各班幼儿到制定位置进行分组,一组一组地进去淘,淘到了就拿去领奖品。游戏结束,教师帮助他们整理干净,然后带领幼儿回班级。

  六、活动项目

  沙里淘金

  游戏地点:沙坑

  游戏准备:

  ①100张纸条,藏在沙坑里。

  ②奖品:分为一、二、三等奖,奖品数量要充足。

  游戏玩法:

  1、根据孩子的游戏卡进区,(进完区,老师在游戏卡打勾,说明已经玩过)每一次游戏为5人一组。

  2、孩子在沙坑里找纸条,直到自己找到了,去领完礼品后再去玩别的游戏。

  六一国际儿童节趣味活动方案10

  活动目标:

  1、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。

  2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

  3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。

  活动时间:

  x月x日上午x点开始。

  活动内容:

  游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备。

  幸福抱抱中1班教室亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。

  游戏介绍:

  1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。

  2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。

  3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的'宝宝,行进5米来回。

  4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。

  5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。

  6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。

  7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。

  活动意义:

  为了迎来“六一”国际儿童节,为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2022六一国际儿童节趣味活动方案3

  一、活动目的:为迎接第27个教师节的到来,我校举办教师节"小型趣味运动会"活动,目的是增强教师间的凝聚力和合作意识,使教师们的身心得到健康发展。

  二、活动时间:9月10日下午

  三、活动地点:学校大操场

  四、活动人员:全校教职工

  五、活动要求:

  1、按年级组进行活动,由年级组长负责。

  2、活动时要听从指挥,不准任何人请假。

  3、活动时要注意安全,避免出现不必要的伤害。

  六、活动项目及规则:

  (一)、跳袋(每组8人)

  规则:参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始,第一人站在跳袋内,手提跳袋的带子向前跳出,绕过标志物返回并将跳袋交给第二人,依次进行,以先跳完的队为胜。 规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来,重新再跳。

  (二)、二人三足20米接力(每组10人)

  规则:1.各队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚的踝关节绑在一起,互相搂肩,准备起跑。

  2.各队第1组立即向前跑,绕过小旗跑回起跑线。第1组出发后,第2组即把脚绑好,准备起跑。第1组跑回起跑线拍第2组的手后,第2组即可起跑。 游戏照上述方法依次进行,每人轮流跑一次,最后以先跑完的队为胜。

  3.必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。

  4.若中途带子散开,应在原地绑好后继续跑。

  (三)、南水北调,接力赛(每组10人)

  办法:参赛队员第一人拿小口杯装水后,经过独木桥,跑向终点将水倒入矿泉水瓶中。以水多者为胜。

  (四)、脚夹球跳接力赛:(每组10人)

  把一个组平均分成A组和B组,两组相对站立,相距15米站成一路纵队,A组的`第一人手拿接力棒,两脚夹一软式排球准备。当听到信号后,以蛙跳方式跳向本队的B组的第一个人,同伴接棒后,采用同样方式跳向A组第二名队员,重复进行,以各队完成时间多少排定名次。

  规则:在跳的过程中,球若掉落,须在原地夹好后再继续跳进,否则判为失败。

  (五)、相互帮助

  参加方法:每个参赛队共12人(男6人,女6人),三个队同时比赛。

  规则:发令后,一名队员背起另一名队员向折返点跑去,到达后,两人互换位置跑回起点,到起点后另一组队员,重复以上过程,直至本队6组队员全部完成为止,以各队最后一组队员到达起点的先后排名。比赛中如果背上队员脚落地,每次罚原地背站5秒,背站结束后继续比赛,如严重犯规,则取消比赛成绩。

  (六)、双龙戏珠

  规则:比赛场地长约30米,三个队同时进行比赛,以篮球场两底线为起、终点。每组两名队员背对背将气球夹于中间,手臂不能触球,发令后两人同时向对方底线快速移动,到达终点后将球放置在指定座位,一队员将球踩破后,本队下一组队员才可重复以上过程,直至本队8组队员全部完成为止,以各队最后一组队员到达终点的先后排名。接力过程中如果球落地或弄破,则从落球或球破处夹球重来,如严重犯规,则取消比赛成绩

2022六一国际儿童节趣味活动方案4

  一、指导思想

  一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展"六一"庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

  二、活动主题

  在阳光下成长。

  三、领导小组

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

  四、组织形式

  以学校为单位组织开展活动

  五、时间安排

  1、x月x日拟订方案;

  2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目,并进行编排;

  3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作;

  4、x月x日至x月x日做好各项准备工作;

  5、x月31日下午进行六一活动的彩排;

  6、六月一日下午开展联欢活动。

  六、活动内容

  (一)庆六一征文活动

  1、写作时间:x月x日--x月x日

  2、展出形式:以小报形式或制作展板

  3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《xx报》上出版,并择优向《xx晨刊》投稿。

  4、交作文时间:x月x日。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (二)庆六一(图画)手抄报展

  1、设计时间:x月x日至x日。

  2、展出地点:学校展板。

  3、活动的'具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

  4、作品上交时间x月x日。

  5、负责人:各年级班主任。

  (三)庆六一书法展

  1、活动时间:x月x日至x日。

  2、展出地点:学校展板。

  3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

  4、作品上交时间x月x日。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (四)庆六一文艺联欢会

  1、活动时间:x月x日下午第1、2节课。

  2、活动地点:学校教室前广场。

  3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

  4、x月x日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;x月x日下午第二节课后在操场进行彩排。

  5、负责人:各年级班主任及音乐老师。

  2、儿童节活动策划方案

  活动目标:

  1、初步学会歌曲,感受歌曲活泼,欢快的性质。

  2、会看图谱为打击乐配器,并能看指挥演奏。

  3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  4、感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:

  打击乐器一套、图谱、录音

  活动过程:

  1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场,能根据乐曲的变化变换动作。

  2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚,能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如:欣赏并学习歌曲《庆祝六一》

  3、结合认识活动,知道六一儿童节就要来了,谈谈小朋友怎样庆祝六一节,从而引出歌曲。

  4、欣赏歌曲。感受曲调,活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

  5、继续欣赏歌曲,重点感受两段歌词不同部分的旋律。

  6、集体跟唱,继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

  7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

  8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

  9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图,明确每一种乐器的演奏方法,理解图谱上各种符号的意义。

  10、集体看图谱,看老师指挥,合春(空手做敲击乐器的模仿动作)。

  11、分组看图谱,看指挥合奏(空手做)。

  12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位,能演奏不同的乐器。

  延伸活动:

  在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器,供幼儿自由活动时欣赏或演奏。

2022六一国际儿童节趣味活动方案5

  一、活动主题:团结、友爱、合作、感恩

  二、活动时间:20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10

  三、活动地点:城中校区文化广场

  四、活动对象:全体师生,由班级学生邀请教师结对参加,凡到场参加活动的教师将获得教师节精美礼品一份(一枝玫瑰花)。

  五、活动负责人:李能文、黄容、李家玲、肖红

  六、活动具体执行学生社团:学生会,团委、环协、广播站协助

  七、活动项目:

  气球保卫战

  参与要求:一名学生邀请一位老师结对

  活动规则:每对师生在活动现场领取带绳子气球一个,绑在两人的脚踝处,进入保卫场地,在保护好自身气球不破情况下将别人气球踩破为保卫成功,每10对为一组分组进行,每组只有一对胜利者,场地为半个羽毛球场,活动过程中走出保卫场地者即为保卫失败。

  道具准备:气球一包(100只),打气筒2只,包装绳1大卷,扫帚垃圾铲三套。

  气球派发及场地清扫人数:8人活动主持:黎靖仪、张俊杰2、背夹篮球

  参与要求:所有参加活动的结对师生抽签分成红队和蓝队两组(保证人数一样)

  活动规则:师生二人背夹篮球步调一致向前走,绕过转折点回到起点,在接力区将球交给下一对队友,以全队人员最先完成者为胜,夹球途中不得以手、臂碰球,如有违反则必须回到起点从新开始,夹球途中球掉落地则必须在原地夹好球再前行,交接时必须在接力区进行交接。

  道具准备:篮球2个,雪糕筒2个(向体育组借用),裁判人数:8人

  活动主持:黎靖仪、张俊杰3、送球入筐

  参与要求:所有参加活动的结对师生分开成教师组和学生组两组(保证人数一样)

  活动规则:师生手持毽球,活动开始后以脚踢运方式将毽球送到终点准备的筐子里,场地由起点至终点的'距离长30米宽5米的长方形组成,每位参加者踢运一次,以全组最先完成者为胜,踢运途中毽球落地则从原地踢运继续前行,若将毽球踢出场外则必须回到起点从新踢运。

  道具准备:毽球10只(可向体育组借用)筐子2个(可用干净的垃圾桶代替)裁判人数:8人

  活动主持:黎靖仪、张俊杰八、经费预算:

  合计:

  九、活动报名表

  注:参加活动的师生需在9月8日前到各年级级长处报名,请结对师生穿运动鞋参加活动。

  四会中学德育处团委20xx年9月1日

  气球保卫战激烈进行中

  背夹蓝球初中级师生PK高中级师生

2022六一国际儿童节趣味活动方案6

  一、指导思想:

  “六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我,体验成功,感悟成长,让他们度过一个快乐而有意义的节日,我园将在5月30日——6月1日开展丰富多彩的“庆六一”艺术周活动。活动期间,鼓励全园每一个孩子积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐;激励全体教职员工以积极向上,乐观进取的工作态度为孩子度过快乐的节日而努力工作。节日汇演形式以每班精心准备的节目进行表演。通过节目演出、亲子娱乐、美工特色展等一系列活动来展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。为了使庆祝活动顺利进行,特制定活动方案如下:

  二、活动目标:

  1.开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

  2.家长在参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟白银区幼儿园先进的教育理念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。

  3.通过各班展示牌向家长、社会展示我园特色美工教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

  4.增强家园联系、幼小衔接,形成共同教育的合力。

  三、活动主题和宣传口号:

  1.活动主题:“爱,让梦想插上翅膀”

  2.宣传口号:自信、健康、文明、快乐

  四、活动准备:

  (一)积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,全体教师共同参与“六一”节的各项准备活动。

  1.中、大班以班级为单位认真排练节目,提前准备好本班演出所需服装、道具及节目音乐光碟等,并提前邀请家长参与演出、观看演出。做好参加活动的准备工作。

  2.节目编排(负责:李韵秋):考虑各个节目的`内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。

  3.节目串联词的编写及主持人:教师主持李贵娟、高彦伟。小班娱乐活动主持李能晓。主持词的编写紧紧围绕汇演主题,考虑各个节目的衔接,利用优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

  4.幼儿园为每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备。各班教师根据本班幼儿实际情况或统一服装、或着节日盛装,由本班教师另行通知幼儿家长。(小班教师在5月31日、6月1日为幼儿化妆,做好欢度节日准备)

  5.办公室、后勤人员负责布置幼儿文艺汇演背景舞台、布置富有欢庆气氛的环境,张贴相关宣传标语,准备与幼儿相等的参与礼物。

  6.撰写“爱,让梦想插上翅膀”六一文艺演出活动流程,做到各个环节条理清楚,分工明确。要求各班教师互相配合、精诚合作,为本次演出的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。

  7.影像资料留存工作:刘金花负责照相、强科勤负责录像、调度协调指挥等。

  8.活动前,全园安排一次彩排。(时间:5月25日)

  (二)演出期间抓好安全工作,确保文艺汇演顺利进行。

  (负责:xx)

  演出前,检查场地安全,做好演出当天进出园内外人员的安检工作。演出期间要求各班教师努力维护现场秩序及安全(主持人提醒要表演的班级提前两个节目等待),让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。

  五、活动时间、内容及地点:

  1. 5月30日:全园各班美工特色展。(面向全园家长开放)

  美工特色活动目标:

  a.通过“美工特色”活动的开展,激发幼儿观察生活、热爱生活的情感,培养幼儿善于大胆利用废旧物品及不同形式创造美、表现美的能力,使每个幼儿在不同水平上都有所提高。

  b.借助美工特色活动,使各年龄段主题活动课程更加丰富。

  c.通过活动,促进教师的专业成长和班级建设更好地发展。

  2. 5月31日上午:9:00——10:50:小班亲子“庆六一”

  娱乐活动。

  亲子娱乐活动目标:

  通过本次亿童游戏的展示、家长可以直观的感受到我园为培养“阳光健康宝宝”投入了大量的资金,让家长对亿童运动材料及教育价值一目了然。同时,设计一些新奇有趣又好玩的亲子游戏,培养幼儿与人合作的快乐,增进与家人之间的情感,让家长和孩子动起来,体验与孩子游戏的快乐,更进一步体现家园共育的良好合作关系。

  亲子娱乐活动准备:

  a.各班老师准备好活动器械。

  b.要求家长着运动装。

  亲子娱乐活动过程:

  (入场8:40以前完成,各班按指定位置坐好)

  a.园长讲话。

  b.主持人开场白。

  c.大型游戏活动:(准备背景音乐)爬来爬去的毛毛虫(幼儿家长参加)。

  d.各班亲子娱乐活动。

  e.亲子游戏活动。

  3. 6月1日上午8:30分—11:00。白银区幼儿园“庆六一”文艺汇演(中、大班)。

  六、活动对象及活动办法:

  活动对象:本园全体家长、教师和幼儿。

  活动办法:通过“白银区幼儿园微信公众平台”向幼儿家长发布活动信息及方案引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

  七、观众席场地安排:

  5月31日场地安排:草坪南面,东至西:小一班—小五

  6月1日场地安排:

  演出场地西侧:(从南向北)大一、大二、大三、大四、大五

  演出场地东侧:(从南向北)中一、中二、中三、中四、小四

  演出场地西南:小一、小二

  演出场地东南:小三、小五

  八、奖项设置:

  根据节目质量及演出实际情况而设定。

2022六一国际儿童节趣味活动方案7

  “六一”节就要到了。过去,为了让孩子排出好节目,教师会精心选择表演内容、演员和服装,设计队形、动作,让孩子们来排练,孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的:让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论,确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具,为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓,活动的主动性也增强了。与过去相比,我们感到自己在整个过程中关注的点不同了:过去我们想的是如何排好节目,关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法,自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。

  在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上,让孩子自己做主,也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值,促进孩子的发展。

  活动一:演什么

  活动目标

  1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

  2.能积极参与讨论交流。

  活动过程

  1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。

  2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素,并让幼儿表演,用肢体语言表达自己的认识。

  3.引导幼儿讨论:如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看,表演什么呢?为什么?

  4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑,不能只顾自己的想法。

  5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来,让幼儿用图画辅助说明。

  活动二:我想演……

  活动目标

  1.通过相互交流.感受自己是节日的主人,愿意主动参与节目。

  2.在同伴与教师的鼓励下,能够大胆说出自己的想法。

  活动过程

  1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容,让幼儿进一步明确所要演的节目。

  2.教师:你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……,因为……”的语句表达自己的想法)

  3.幼儿自主报名,教师将名单写在海报上进行统计。

  4.教师提出问题。引导幼儿讨论:有的节目演的人少,有的节目演的人多,怎么办?

  5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。

  活动三:我设计的服装

  活动目标

  1.通过绘画的方式,表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。

  2.能够倾听同伴的发言,并提出自己的意见。

  活动过程

  1.教师通过谈话,了解幼儿的已有经验。

  师:“你觉得xx角色应该穿怎样的服装。为什么?”

  2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。

  3.评价同伴设计的服装:你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的'地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)

  4.给同伴的服装投票。评比设计服装。

  活动四:千奇百怪的衣服

  活动目标

  1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

  2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策,将衣服改进得更好。

  活动过程

  1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服,展示给全班幼儿看。

  师:这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

  2.教师与幼儿共同讨论:你觉得这件衣服哪里还需要改进?

  怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见,并且要关注全班,让每个幼儿都有表达的机会)

  3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

  活动五:我设计的动作

  活动目标

  1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

  2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

  活动过程

  1.启发幼儿自己做做想想:

  我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难,通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

  2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面,让别人能看懂。

  3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作,引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

  4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

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