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小班主题教案我们班级玩具多

时间:2023-03-13 17:35:45 教案大全 我要投稿

小班主题教案我们班级玩具多

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的小班主题教案我们班级玩具多,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班主题教案我们班级玩具多

小班主题教案我们班级玩具多1

  活动内容:我们班的玩具多

  活动目标:

  1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。

  2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。

  活动准备:

  歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一个。

  活动过程:

  1、出示喜洋洋玩具,激发幼儿的兴趣。

  师:"你们好!我是喜洋洋,我可喜欢玩具了,请问班上有没有什么好玩的'玩具吗?"

  鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。

  2、看看说说:班级玩具。

  引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具,看一看、摸一摸,说一说各种玩具的名称、造型和玩法。

  集中交流,与同伴分享所看到的玩具,大胆说出玩具的名称,鼓励幼儿说出3~5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。

  。

  3、说说玩玩:好玩的玩具

  出示玩具引导幼儿说出玩具的名称,进行巩固复习,并简单介绍这些玩具的玩法。

  幼儿分组玩玩具,提醒幼儿玩具要轻拿轻放,掉在地上要马上捡起来。

  4、摆摆放放:玩具找家。

  引:玩具们想回家了,它们的家在哪里?我们怎样摆放才不会乱,方便以后取放呢?

  引导幼儿观察发现小图标,并说说小图标的用途。

  指导幼儿把玩具送回家。

  活动延伸;继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具,逐步熟悉每一种玩具的名称。

小班主题教案我们班级玩具多2

  活动目标:

  1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。

  2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。

  活动准备:

  歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一个。

  活动过程:

  1、出示喜洋洋玩具,激发幼儿的兴趣。

  师:“你们好!我是喜洋洋,我可喜欢玩具了,请问班上有没有什么好玩的玩具吗?”鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。

  2、看看说说:班级玩具。

  引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具,看一看、摸一摸,说一说各种玩具的名称、造型和玩法。

  集中交流,与同伴分享所看到的.玩具,大胆说出玩具的名称,鼓励幼儿说出3~5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。

  小结。

  3、说说玩玩:好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称,进行巩固复习,并简单介绍这些玩具的玩法。

  幼儿分组玩玩具,提醒幼儿玩具要轻拿轻放,掉在地上要马上捡起来。

  4、摆摆放放:玩具找家。

  引导语:玩具们想回家了,它们的家在哪里?我们怎样摆放才不会乱,方便以后取放呢?

  引导幼儿观察发现小图标,并说说小图标的用途。

  指导幼儿把玩具送回家。

  活动延伸:继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具,逐步熟悉每一种玩具的名称。

小班主题教案我们班级玩具多3

  一、活动目标:

  1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。

  2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  5、探索、发现生活中的.多样性及特征。

  二、活动准备:

  歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一个。

  三、活动过程:

  1、出示喜洋洋玩具,激发幼儿的兴趣。

  师:"你们好!我是喜洋洋,我可喜欢玩具了,请问班上有没有什么好玩的玩具吗?"鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。

  2、看看说说:班级玩具。

  (1)引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具,看一看、摸一摸,说一说各种玩具的名称、造型和玩法。

  (2)集中交流,与同伴分享所看到的玩具,大胆说出玩具的名称,鼓励幼儿说出3~5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。

  (3)小结。

  3、说说玩玩:好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称,进行巩固复习,并简单介绍这些玩具的玩法。

  幼儿分组玩玩具,提醒幼儿玩具要轻拿轻放,掉在地上要马上捡起来。

  4、摆摆放放:玩具找家。

  (1)引导语:玩具们想回家了,它们的家在哪里?我们怎样摆放才不会乱,方便以后取放呢?

  (2)引导幼儿观察发现小图标,并说说小图标的用途。

  (3)指导幼儿把玩具送回家。

  (4)小结。

  四、活动延伸:

  继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具,逐步熟悉每一种玩具的名称。

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