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世界环境日幼儿园活动策划

时间:2023-03-15 16:39:46 世界环境日 我要投稿

世界环境日幼儿园活动策划(6篇)

世界环境日幼儿园活动策划1

  前言:

世界环境日幼儿园活动策划(6篇)

  地球是人类赖以生存的家园,保护环境是我们每个人应有的责任和义务。6月5日是“世界环境保护日”,保护环境从我做起,从身边的小事做起。本次活动我们将通过向家长分发环保倡议书、给大型玩具洗澡、利用废旧材料自制玩具等一系列的活动,表达了我们保护环境的决心,更深深地体现了他们作为新时代小公民的责任。

  活动目标:

  1、通过宣传活动,让幼儿了解保护环境对人们的意义。

  2、通过各项亲子活动,废物利用,探索保护环境的.多种方式。

  活动内容:

  一、环保小卫士

  中高幼组幼儿在老师的带领下,制作环保倡议书,幼儿通过向家长发放环保倡议书,以起到宣传环保作用。

  二、我给玩具宝宝洗个澡

  1、教师带领幼儿给班级的玩具宝宝洗个澡,知道环境保护中注意实物卫生是非常关键的一件事情。

  2、保育员阿姨带领宝贝一起,给大型玩具洗个澡活动,让幼儿亲身体验劳动的快乐!

  三、亲子废物利用制作大比拼

  请家长带领幼儿收集各种废旧物品,制作成各种玩具,周五进行评比活动!

  让我们与孩子们一起,携手为了同一个目标,保护好我们的地球!

世界环境日幼儿园活动策划2

  活动目标

  1、知道不能扔果皮,养成好习惯。

  2、增强环保意识。

  要准备的活动

  故事《菲菲,妈妈和小米》,儿歌《垃圾箱》

  活动过程

  第一、进口活动

  1、老师设置一个场景:让一个孩子捡起掉在地上的垃圾。然后问一个问题:孩子刚才做了什么?(捡起地上的垃圾)

  2、老师:孩子们,请告诉我们是否可以把垃圾扔在地上。

  3、老师:今天老师带来了一个故事。故事的名字叫菲菲,妈妈和小米。里面有个孩子。我们来听听孩子做得怎么样,做错了什么,做好了什么。

  第二,老师讲故事,提问

  1、老师讲故事。

  2、教师提问:

  (1)菲菲把画纸扔哪儿了?

  (2)我妈把废纸扔哪儿了?

  (3)为什么菲菲不好意思把果皮和纸袋扔在地上?但是她把身后的垃圾扔到哪里了呢?

  菲菲把垃圾扔进了窗户,是吗?后面发生了什么?

  老师总结:

  菲菲开始把画纸扔在地上,然后妈妈给她扔进了垃圾筐。说完,菲菲又不好意思扔了,因为地面是她妈妈打扫的。但她又把果皮扔出窗外,小米从那里滑了下去。最后菲菲改正了,跟妈妈说对不起。妈妈也对她说:只要改正了,她还是个好孩子。

  3、老师:小朋友,我们用完吃的.垃圾可以随便乱扔吗?他们也有家。你知道他们的家在哪里吗?

  老师:你在哪里可以看到果皮和垃圾桶?这些果皮筒的作用是什么?

  第三,让孩子根据自己的经历来说说。

  1、老师:小朋友,你在家或者在外面的时候,把吃的果皮和垃圾都扔在哪里?

  2、老师:如果你在路上或附近看到垃圾,我们可以把它扔进垃圾箱吗?

  3、引导孩子爱护环境,增强环保意识。

  第四,欣赏儿歌

  1、老师:今天老师带来了一首优美的儿歌。我们来听听吧!

  2、老师读儿歌,让孩子去欣赏。

  3、带领小朋友朗读儿歌,结束活动。

世界环境日幼儿园活动策划3

  活动主题:

  20xx年6月5日,中国世界环境日的主题是“低碳减排,绿色生活”。

  旨在向人们传递低碳生活的理念,提高公众的`环保意识,让每一个公民、每一个家庭都成为环保的宣传者、实践者、推动者,自觉节约消费,倡导绿色生活,为低碳减排贡献力量。

  我们的口号:

  让我们一起努力,让我们的生活充满绿色!

  活动目标:

  1、让孩子们知道6月5日是“世界环境日”,提高他们的环保意识。

  2、不践踏花草树木,懂得爱护一草一木。

  家长宣传:在家里联系栏张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

  活动概述:

  首先,向孩子们介绍世界环境日的相关知识。

  说出世界环境日的日期,并大致介绍一下世界环境日。

  第二,宣传这次世界环境日的主题。

  一起唱今年的主题:“低碳减排?绿色生活”。

  第三,看相关图片。

  让孩子大胆说出图中的内容,是否正确,并说明理由。

  第四,联系实际

  请告诉孩子们我们平时应该注意些什么。

  比如爱护身边的花草树木,不摘身边的花,不践踏草坪等等。增强环保意识。

世界环境日幼儿园活动策划4

  活动目标

  1、了解6月5日是世界环境日,培养孩子爱护环境的初步意识。

  2、让孩子初步了解环境与人类的关系,让孩子从小萌发环保意识,做一个小小的环境卫士。

  准备道具

  一些电脑的图片,关于环保的公益广告,环境污染的视频。

  活动过程

  1、展示电脑图片,引导观察。你知道这个图案是什么意思吗?每年的.世界环境日是哪一天?你知道世界环境日是怎么来的吗?

  2、了解世界环境日的由来:问题:6月1日是儿童节,那么6月5日是什么?世界上为什么要设立这样的节日?1972年6月5日,联合国召开“联合国人类环境会议”,113个国家参加。会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护世界环境的行动计划。为了纪念会议的召开,联合国做出决议,将6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是为了让全世界的人们注意保护我们人类必须生活的环境。因为只有一个地球,让全人类保护地球母亲。

  3、了解20xx年世界环境日的主题:

  每年的世界环境日都有一个主题,今年的主题是:“绿色消费你行动了吗?”倡导人们少开车,即“尽量步行或骑自行车、公交出行,少开车或少坐汽车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。

  4、我该为“世界环境日”做些什么?

  作为一个孩子,我们应该如何保护地球母亲,为环境保护做一些事情,如捡一袋垃圾,种一盆花或节约水和食物等。

  5、日常生活中有哪些破坏环境的行为?"如何让每个人都行动起来保护环境?"儿童讨论。只有全社会的每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才能被消除。观看相关视频和公益广告,保护环境免受娃娃侵害。并开展小手牵小手活动,倡导全社会保护环境。

世界环境日幼儿园活动策划5

  活动目标:

  1、通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。活动内容和形式:1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日

  2、看一看,想一想

  幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。

  3、画一画、做一做

  环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

  活动一

  1、6月5日“世界环境日”的来历。

  我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)

  6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?

  2、“世界环境日”的主题。

  (1)每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,20xx年是水――20亿人生命之所系。”

  (2)教师讲解今年世界环境日的主题。

  3、教师提问、幼儿讨论。

  (1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)

  (2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

  (3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

  怎样使大家都行动起来保护环境呢?

  幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

  (4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。

  4、讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

  5、幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。

  6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的`爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。

  活动二

  开展了一系列环保教育活动,以培养孩子们的环保意识和行为。

  一是绿色出行倡议。世界环境日前夕,向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园,从我做起”行动,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。

  二是畅谈环保建议。教学活动中,孩子们在观察环保标志等图片的基础上,结合自身的认识畅谈环保建议,如:少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱扔垃圾等20个环保小点子,老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定,并在黑板上一一记录和展示出来,以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。

  三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后,将小朋友的环保建议告诉家长,并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书,第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园,从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。

  四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动,大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动,并互相交流环保袋的用处,用实际行动号召大家,减少白色污染,共同维护绿色家园。

  五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下,给社区里的小树小草小花浇浇水,在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外,在各班的自然角里,每个孩子都有一盆从家里带来的花草,每天负责照看和浇水。

  六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动,使保护环境落实到行动,为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。

世界环境日幼儿园活动策划6

  【活动主题】世界环境日公益活动

  【活动时间】6月5日

  【活动需要和预算】

  场地:待定相关资料:杏林义工准备魔术道具20份:杏林义工协调准备星星50个:杏林义工准备活动摄影:杏林义工与西林幼儿园协调准备计时器:杏林义工准备奖品:杏林义工准备

  【活动中的细节问题】

  ⒈秩序(由杏林义工负责)⒉到场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)⒊道具(组织者与西林幼儿园共同负责)⒋退场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)

  【活动主要负责人】

  西林幼儿园负责人杏林义工

  【附录】

  一、活动开展地点:西林幼儿园主要概况:活动分为五部分,具体如下1、开场2、宣传世界环境日相关知识3、开展主题活动4、颁奖5、结束退场程序:

  1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义2、活动开始:

  (1)先将到场家庭分组(初定一个家庭为一组,人数多时视情况分组)(2)介绍世界环境日的由来,演示一个简单的魔术(与世界环境日有关)(3)教小朋友们这个简单的魔术,辅导,直到所有家庭都会(学的最快的家庭得到2颗星,其次一颗)(4)介绍20xx年的世界环境日的中国主题,展示一些森林对比图片(砍伐水土流失及热带雨林)(5)抢答关于上面介绍的20xx世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题(有几个家庭就设立几个问题,答对一题加一颗星)(6)介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响(图文)。

  (7)垃圾分类的游戏:计时,父母不开口,由孩子独立对组织者准备的数十种"垃圾"进行回收分类。

  规则:3个家庭一个大组,由小孩子配合完成,家长旁观不许说话。

  用时最少的.大组6颗星,其次4颗星,以此类推。

  父母开口加时间20秒;视场地大小设计来回距离;分错类加时间10秒;(由工作人员记录对错情况与时间)#大组的分数平分到每个家庭#3、所有游戏结束:

  给得到星星数前三的家庭颁奖,奖品由废物回收所做的工艺品。拍照留恋。

  4、感谢所有家庭的到场、感谢西林幼儿园、感谢杏林义工。

  5、活动结束:退场。

  6、活动概述:各个部分的连接,主持人起着重要作用。期间用一些过度的语句连接。活动在"垃圾分类"游戏达到高潮。颁奖时渐渐回落。

  7、活动中易出现的问题:天气影响场地(视情况带定),小朋友跑动摔倒(简易的外伤处理人员和药品准备),冷场(主持人语言带动小朋友的情绪)主持人是重要的角色。不可疏忽。

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