安全教育活动班会教案

安全教育活动班会教案

　　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的安全教育活动班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全教育活动班会教案1

　　活动目标：

　　1.懂得预防溺水的相关知识。

　　2.增强安全意识，预防溺水事件发生。

　　3.引导幼儿初步掌握游泳小常识。

　　4.加强幼儿的安全意识。

　　5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　自制课件

　　活动过程

　　一、导入

　　二、了解令人心痛的溺水事件?

　　讨论：你从中体会到什么?

　　三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

　　讨论：你看到什么?想到什么?

　　四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

　　五、教育学生如何预防溺水

　　1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

　　2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的`人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　　3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　　5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　六、教育学生遇到他人溺水时如何施救。

安全教育活动班会教案2

　　活动来源：

　　小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。

　　主题目标：

　　1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。

　　2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

　　3、了解户外活动时要注意的安全知识。

　　4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害

　　5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

　　家园共育：

　　1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

　　2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

　　3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。

　　4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。

　　5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。

　　环境创设：

　　1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。

　　2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印(人或动物)或箭头标记，提示幼儿。

　　3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等

　　4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的.材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。(如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的)

　　区域活动：

　　在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐(可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错)，引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。

安全教育活动班会教案3

　　学校：XX中学

　　班级：八年级64班

　　班主任：赵XX

　　时间：20xx年10月23日

　　活动形式：师生互动

　　活动内容及过程： 举案例，营造气氛

　　(一)班主任开场白：

　　人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的.那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?

　　(二)危险，距离我们并不遥远

　　学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

　　1、定襄在线上的一些事故。

　　2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校……

　　3、我校以往出现的安全小事故。

　　(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么

　　学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患：

　　交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

　　(四)珍爱生命，我们该做些什么

　　1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

　　2、班主任强调平时行为规范：

　　(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

　　(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

　　(3)举止文明，宽容对人。

　　(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

　　(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

　　(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

　　(五)班主任小结

　　希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

　　（六）活动效果及反馈：

　　这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

安全教育活动班会教案4

　　目的：

　　1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。

　　2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。

　　班主任分析安全方面存在的安全隐患。

　　同学们：你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母家人和老师的呵护;在学校里，受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的.因素。

　　中学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。

　　1.你知道中学生的学习生活应注意哪些方面的安全?

　　(1)交通安全(2)防火安全(3)卫生防病

　　(4)网络交友安全(5)注意防雷(6)严禁去河里洗澡游泳的

　　2.交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。一旦发生交通事故，要立即拨打“学校和班主任”急救电话。

　　(1)行走时怎样注意交通安全?

　　①在道路上行走时要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况。

　　②要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　(2)火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要.要求同学们首先预防火灾，要从日常生活中的小事做起：

　　①不玩火，不吸烟，杜绝火种.

　　②教室、住处内不能乱接电源，不能点蜡烛或油灯夜读.

　　3.校内安全

　　①课间不得翻爬蓝球架。

　　②不得在走廊上追逐打闹。

　　③不准在寝教室内焚烧废纸杂物。

　　4. 饮食卫生安全

　　①养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

　　②学生要学会辩认食品的标志，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。

　　③生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。

　　④出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报学校或班主任，迅速进行救治。

　　5.网络安全

　　①不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。

　　②崇尚科学、反对迷信，远离邪教。

　　③未成年人不得进入经营性网吧及娱乐场所。

　　结束语：同学们，自我保护，珍惜生命，关注未来，让我们生命的每一天都充满着祥和、喜悦，让我们生活的每一天都洋溢着灿烂的笑容!

安全教育活动班会教案5

　　设计思路：

　　一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

　　考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　活动准备：

　　《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：

　　一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

　　1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

　　3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　　1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

　　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

　　4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

　　三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

　　(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

　　(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

　　(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

　　(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

　　(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

　　(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　　(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　　四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的'图片打上错号。

　　五、延伸活动：

　　发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

　　活动评价：

　　1、幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。

　　2、幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

　　3、小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。

安全教育活动班会教案6

　　为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。一年级安全教育班会活动课教案，一起来看看。

　　红绿灯下“小交警”

　　四年级“交通安全平安行动”主题队活动方案设计

　　一、活动目的：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。

　　二、活动形式：主题中队会

　　三、活动过程：

　　（一）队会程序

　　1.中队长宣布：实验小学四·×中队“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始。

　　2.各小队整队，报告人数。

　　3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。

　　4.合唱队歌（全体队员请坐）

　　（二）队会过程：

　　主持人（女）：同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。

　　主持人（男）：请听快板《安全第一最重要》

　　第一小队出场

　　同学们，上学校，交通安全要记牢，

　　街上来往车辆多，走路要走人行道，

　　过马路走斑马线，先看左再右瞧，

　　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，

　　交通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

　　主持人（男女）非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。

　　同学们：交通法律你们又知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。

　　主持人（女）竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。

　　首先进行的是必答题的比赛，每道题10分。

　　1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？

　　答：绿灯。

　　2.什么灯亮时，不准什么通行？

　　答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。

　　3.行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？

　　答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。

　　4.行人横过车行道时，须走什么道？

　　答：人行横道。

　　5.行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样？

　　答：须注意车辆，不准追逐猛跑。

　　6.行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么？

　　答：交通护栏杆。

　　7.乘坐公共交通工具时，不准携带什么？

　　答：易燃易爆等危险物品。

　　8.车辆、行人必须在道路上怎样走？

　　答：各行其道。

　　9.交通标分几大类？

　　答：分三类。（警告标志、禁令标志、指示标志）

　　主持人：现在我们来看看各个小队的得分。（公布分数）

　　接下来我们请第三小队为大家表演小组唱

　　《我们是交通安全宣传队员》

　　下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

　　1.汽车下车后，应怎样走才安全？

　　答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。

　　2.乘车应如何礼让？

　　答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。

　　3.行人可以在高架桥上行走吗？

　　答：不可以。

　　4.可以在马路上学自行车吗？

　　答：不可以。

　　5.雨天骑车可以打伞吗？

　　答：不可以。

　　6.乘坐二轮摩托车必须戴什么？

　　答：戴头盔。

　　7.不准向行驶中的车辆抛什么？

　　答：物体、杂物。

　　8.交通信号灯有几种颜色？

　　答：红、黄、绿三种颜色。

　　9.交通安全宣传队队员的口号是什么？

　　答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。

　　10.这是什么标志？

　　答：警告标志。

　　11.这是什么标志？

　　答：禁令标志。禁止通行。

　　12.这是什么标志？

　　答：红绿灯标志。

　　13.小学生戴什么颜色的帽子比较安全？

　　答：黄色。

　　14.过马路必须走什么？

　　答：人行横道。

　　15.行人应该走什么？

　　（四）主持人：现在宣布比赛结果

　　第一名：第×小队

　　第二名：第×小队

　　主持人：接下来由第五小队为我们表演顺口溜：

　　《交通安全记心中》

　　经济繁荣车辆多，交通安全记心中，

　　骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，

　　行人须走人行道，机动车道勿来往，

　　越过街道勿随意，斑马线上走安详，

　　行经十字马路口，绿灯为你导方向，

　　列队过街应迅速，不与车辆把路抢，

　　候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！

　　主持人：同学们，我们的生活是美好的`，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请欣赏我们学校少年交警队队员的交警指挥手势操表演。

　　（音乐）前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全，人人有责，严格自律，争做标兵！（三遍）

　　主持人：让我们以热烈的掌声感谢学校少年交警队队员的精彩表演，我们要自觉遵守交通规则，争做交通安全小标兵。

　　主持人：请辅导员总结讲话。

　　辅导员：同学们，我们今天举行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做红、绿灯下的小主人。

　　主持人：呼号（全体起立，举起右手）

　　辅导员：为共产主义事业而奋斗！

　　队员：时刻准备着！

　　中队长：退队旗（敬队礼）

　　中队长：实验小学四·×中队“红绿灯下小交警”主题队会到此结束。

安全教育活动班会教案7

　　教学目标：

　　1、让幼儿知道看红绿灯过马路。

　　2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、大胆说出自己对的理解。

　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　教学准备：

　　常见的交通标志，警车的模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书

　　教学过程：

　　一、看一看

　　1、交通标志的识别

　　二、玩一玩：

　　1、玩车子模型

　　2、开小车让车过马路

　　3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线

　　三、说一说：

　　1、知道看过的.交通标志

　　讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街;......

　　2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。

　　四、做游戏

　　放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。

　　总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。

　　教学反思：

　　儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。

安全教育活动班会教案8

　　活动目标：

　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

　　3、增强自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册。

　　2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

　　活动过程：

　　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

　　(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

　　(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?

　　(3)你知道电从哪里来?(发电站)

　　(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

　　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

　　(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

　　(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

　　3、组织幼儿讨论：

　　(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)

　　(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)

　　4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

　　(1)这是什么?它有什么用?

　　(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的`盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

　　(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。

　　5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

　　使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。

　　活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。

　　在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。

　　活动反思：

　　科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。

安全教育活动班会教案9

　　活动目标：

　　1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

　　2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

　　3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　故事《当你单独在家时……》;图片

　　活动过程：

　　1、谈话，导入活动。

　　(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?

　　(2)如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办?

　　2、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》，围绕故事的内容与孩子们展开讨论:

　　(1)曾美丽一个人在家的时候，她感觉怎么样?智多星是怎样帮助她的?你们还有其他办法吗?

　　(2)有人打电话过来了，智多星又是怎样帮助她的?还可以怎样？

　　(3)有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?

　　引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的'一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。

　　3、引导幼儿看图片讲述故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。

　　4、：小朋友们一个人在家的时候，不要乱动家里的电源、危险的东西以及煤气灶等。一个人在家的时候，如果有陌生人敲门，不要开门，要给爸爸妈妈打电话，一定要记住爸爸妈妈的电话号码，要学会自己保护自己。

　　活动：

　　在整个活动中，幼儿兴趣很浓厚，能认真地听故事，并根据故事内容了解了一个人在家的时候需要注意的事情。在此基础上又看图进行讲述，大部分幼儿能很好的了解图片内容，知道了一个人在家所需要注意的安全事项，巩固了幼儿的自我保护意识，完成教学目标。

安全教育活动班会教案10

　　教学目标：

　　一、安全知识认知

　　1.通过探究之旅，认识乘车中的危险行为。

　　2.了解并学习正确的安全乘车知识。

　　3.知道在遭遇突发事故时的应对方法。

　　二、安全技能培养

　　1.掌握乘坐公交车、小汽车、火车等交通工具时的安全技能。

　　2.培养在乘车过程中遇到意外伤害时的应急能力。

　　三、安全意识提升

　　1.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或他人带来伤害。

　　2.提升主动注意交通安全的意识。

　　教学重点：

　　学习并掌握一些基本的乘车安全知识。

　　教学难点：

　　知道意外发生时如何应对。

　　教具准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　(一)谈话：

　　同学们：能说说你们上学和放学乘坐的是哪种交通工具吗?你经历过或听说过小学生在乘车中意外受伤的事情吗?

　　(二)提出并板书课题。

　　今天我们就来学习乘车安全方面的知识。(板书：乘车安全)

　　二、探究新课：

　　(一)认识乘车中的危险行为。

　　1.看图听故事，回答问题。

　　(1)公交车上发生了什么事?

　　(2)妈妈会对小明说些什么?

　　(3)小明听了妈妈的话又会怎样说?

　　2.阅读故事，回答问题。

　　(1)小宇为什么会受伤呢?

　　(2)你认为小学生在乘坐火车时应注意哪些安全事项?

　　3.看图，说说下列行为会导致什么危险?

　　(1)将身体探出车窗外。

　　(2)反坐在自行车后座上。

　　(3)在乘车中打闹。

　　4.小结：刚才听到、看到的故事和图片中向我们介绍的都是乘车中的.危险行为，这些不良行为还有很多，它们会导致非常不好的后果，我们一定要引起重视。

　　(二)了解并学习正确的安全乘车行为。

　　看图，学会安全乘车。

　　(1)乘车中系好安全带。

　　(2)乘车中抓牢安全扶手。

　　(3)乘车中抓牢驾驶人。

　　(4)想一想：我们在乘车中还应该注意什么?

　　(三)学习遇到意外时的应急方法。

　　1.阅读事例，回答问题。

　　(1)警方是如何快速找到肇事车辆的?

　　(2)你从这个事例中学到了什么?

　　2.出示重要提示，学习应急方法。

　　(1)发生事故后，如果发觉身体某个部位骨折或者失去知觉，千万不要随意乱动，应躺在地上等待救助。

　　(2)遇到交通肇事者逃逸，应尽可能地记下肇事车辆的车牌号码，车身颜色等信息，为公安机关迅速破案提供线索。

　　(3)及时拨打求救电话。

　　三、拓展实践：

　　危险判断：

　　看图，判断下列行为是否正确，说明理由。

　　1.乘车时玩尖锐、锋利、危险的玩具。

　　2.在公交车上打闹或把头、手、胳膊伸到车窗外。

　　3.汽车行驶中不抓扶手。

　　4.儿童坐在后排座位，未系安全带。

　　5.儿童坐在副驾驶位置。

　　四、总结提升：

　　1.介绍小资料。

　　2.总结：这节课我们学习了安全乘车方面的相关知识及发生危险时的应对办法，请小朋友回家后能讲给爸爸妈妈听，今后乘车时一定要注意安全。