户外郊游活动方案2篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的户外郊游活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

户外郊游活动方案2篇

户外郊游活动方案1

　　一、指导思想

　　春天是万物复苏的季节，给人以美的享受，给人活力和朝气。语文组决定充分利用我们学校生命教育基地资源，开展系列踏青活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，将我校“让生命快乐，让未来多彩”的办学理念融入踏青活动之中。

　　二、系列活动简介

　　活动一

　　主题：春天正是读书时

　　活动目标：帮助学生了解学习踏青文化。

　　活动方式：上一节踏青主题室外文化课，指导学生阅读一些描写春的文章。

　　活动时间：在3月中旬完成。

　　活动准备：

　　1.教师准备好相应课件和资料

　　2.筛选学生阅读材料。

　　3.上好踏青主题课。

　　活动二

　　主题：校园青青草

　　活动目标：让学生感知春天的变化，体验踏青的快乐。

　　活动方式：语文教师自行决定，根据本班情况组织学生到花卉基地踏青感受春天，踏青后写出自己的感想。

　　活动时间：3月下旬前完成

　　活动三

　　主题：春天的'故事

　　活动目的：经过前面一些列活动，学生已经对春天有了很多感性认识，读了不少有关春天的美文，拍下了不少春天美景。在此基础上，让学生将自己的所思所想展示出来很有必要。

　　活动方式：

　　1.结合“楚才杯”作文选拔赛，于3月26日下午7、8节课举行全校作文竞赛，题目是：“春天的故事”，收集学生踏青主题活动征文进行评奖;

　　2.建议各班办一期“踏青”主题黑白报，搭建照片墙用A4纸打印出学生拍摄的照片。

　　活动四

　　主题：春满江城花满园

　　活动目的：

　　正值武汉各种花卉展活动，特别是武大和东湖樱园的樱花炽热绽放之际，倡议师生趁着周末，阳光明媚，天气晴好的日子，前往踏青。

　　活动方式：

　　1.教师统一时间组织前往武汉大或樱园观赏樱花;

　　2.建议学生家长带领学生择日前往武汉大学观赏;

　　活动时间：

　　根据樱花开放具体时间安排

　　活动准备：

　　1.给家长发倡议书;

　　2.学生安全教育;

　　语文教研组

户外郊游活动方案2

　　活动目标

　　1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作；

　　2、能积极探索解决问题的.方法；

　　3、培养合作能力、克服困难的精神。

　　活动准备

　　1、教师准备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。

　　2、幼儿准备：熟悉歌曲旋律，会唱歌曲《去郊游》。

　　活动指导

　　一、热身活动：

　　幼儿一起唱歌曲《去郊游》，边唱边做动作，做好热身运动。

　　二、创设情境：

　　在场地上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），"公园"（六名幼儿手举报纸棍围成）。游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地（可以相互帮助），来到"公园"，成功到后学小兔子跳回到起点。

　　三、游戏："比比谁先回家"

　　游戏规则：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开始，每队的第一个小朋友开始跑，通过五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），"公园"（六名幼儿手举报纸棍围成），归队后，每队的第二个小朋友就开始跑，就这样直到最后一个小朋友归队，哪队先跑完，哪队为胜。

　　四、放松活动:

　　一起唱歌曲《去郊游》，边唱歌曲边踏步走回教室。

　　注意事项

　　在游戏中要注意安全，有自我保护意识。

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