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实训的计划(20篇)
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的实训的计划，希望能够帮助到大家。
实训的计划1
设计合理的员工实训体系
酒店员工实训方案是一个庞大的体系，包括实训目标、实训内容、实训指导者、员工、实训日期和时间、实训场所与设备以及实训方法等众多的要素，是这些要素的有机结合，也是对酒店员工进行实训需求分析的前提和关键。
设置科学的实训目标
酒店招聘员工目的就是要员工从事某个岗位。如果员工的职能和预期职务之间存在一定的差距；消除这个差距就是酒店的实训目标。设置实训目标将为实训计划提供明确方向和依循的构架。要达到实训目标，就要求员工通过实训掌握一些知识和技能，这些都是以实训体系分析为基础的。
明确员工的现有职能与预期中的职务要求二者之间的差距；即确定了实训目标，把实训目标进行细化，明确化，则转化为各层次的具体目标，目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
选择合理的实训内容
在明确实训目的后，接下来就需要确定实训中所应包括的传授信息。尽管具体的实训内容千差万别，但一般来说包括三个层次，即知识实训、技能实训和素质实训。
01知识实训
组织实训中的第一层次。在学校教育中，获得大部分的就是知识。知识实训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。同时，要系统掌握专业知识，则必须进行系统的知识实训，如要使酒店员工熟练地掌握前台接待知识，不经过系统的知识实训是达不到要求的；要培养一个酒店的大堂副理，没有系统的知识实训是不可能实现的。虽然知识实训简单易行，但容易忘记，仅停留在知识实训层次上，效果不好是可以预见的。
02技能实训
这是酒店实训中的第二个层次，也是目前酒店内最重视的一个实训项目，是指能使某些事情发生的操作能力。技能一旦学会，一般不容易忘记，如摆台，铺床等等。招进新员工，都不可避免要进行技能实训，因为抽象的知识实训不可能立即适应具体的操作。
03素质实训
是组织实训的最高层次。此处“素质"是指个体能否正确地思维。素质高的员工应该有正确的价值观，有积极的态度，有良好的思维习惯，有较高的目标。素质高的员工可能暂时缺乏知识和技能，但他会为实现目标有效地、主动地学习知识和技能；而素质低的员工，即使已经掌握了知识和技能，但可能不用。
这三个层次的实训内容，究竟选择哪个，应视不同受训者的具体情况决定。一般来说，酒店管理者偏向于技能实训与素质实训，而一般职员则倾向于知识实训和技能实训，它最终是由受训者的“职能”与预期的“职务”之问的差异所决定的。
04确定合适的实训日期
酒店应在时间比较方便或实训费用比较便宜的时候提供实训。有的酒店把计划定在生产淡季以防止影响酒店经营，殊不知因为未及时实训却造成了服务质量下降，客人投诉增加，代价更高。
员工实训方案的设计必须做到何时需要何时实训，通常情况下有下列四种情况之一时就需要进行实训。
第一，新员工加盟组织；
第二，员工即将晋升或岗位轮换；
第三，由于环境的改变，要求不断地实训老员工；
第四，满足补救的需要。
另外，在下面两种情况下，必须进行补救实训。
第一，由于劳动力市场紧缺或行政干预或其他各方面的，不得不招聘了不符合要求的职员，特别是酒店在招保安的时候，经常遇到这样的难题；
第二，招聘时看起来似乎具备条件，但实际使用上其表现却不尽如人意。
05选择适当的`实训方法
酒店实训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、角色扮演法等等，有其自身的优缺点，往往需要各种方法配合起来，灵活使用。
06选择实训教员
师资质量的高低是酒店实训工作质量好坏的一个重要因素。实训师可由酒店部门经理或富有经验的管理人员兼任，也可以聘请其他单位的专家、学者等人员做实训教师。实训师是受训队伍的领队与教练，职能是执行实训计划、传递信息，而不是控制人员。
实训能否获得成功，在很大程度上取决于实训师的素质与能力。所以要把选择实训师作为重要任务，纳入实训计划。
酒店实训方案的评估及完善
从制定实训目标到实训方法的选择，最终制定出一个系统的实训方案，这并不意味着实训方案的设计工作已经完成，因为任何一个好的实训方案必是一个由制定一测评一修改一再测评一再修改一实施的过程，只有不断测评、修改才能使实训方案臻于完善。
从实训方案本身角度考察，可以将实训方案的测评细化为三个指标来进行：
01从内容效度出发
检验实训内容。检验实训方案的各组成部分是否合理、系统化。分实训体系或者实训方案是否符合实训需求分析，各要素前后是否协调一致，是否是最优选择。
02从反应效度出发
检验员工反应。检验员工是否对此实训方案感兴趣，是否能满足员工的需要。
03从学习角度出发
检验实训效果。从员工的角度来考察，看员工实训前后行为的改变是否与期望的一致，如果不一致，则应考虑是实训效果不理想还是缺乏应用实训所学内容的机会，或者是由于习惯影响，使实训效果还未表现出来，需延长考察时间。
酒店对实训效果的检验还要考察实训的成本收益比来分析。实训成本的测量是比较容易的，而实训收益则是比较抽象的。
因此，酒店要注意经常对自己的经营发展进行详细的分析，找出发展的裂缝，强化员工实训，认真对实训方案进行测评，完善实训体系，为酒店核心竞争力。
实训的计划2
一、实训课程的性质和任务
基础会计是财经类专业的基础课程，主要阐述了会计的基本理论、基本方法和基本技能，包括会计确认、计量、记录和报告的基本方法。通过模块化的单项实训掌握记账、算账、报账的基本方法和程序。
二、实训的基本要求
掌握会计的基本理论知识，注重对学生能力的培养，加强基本技能的训练，使学生掌握填制原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报表的基本知识和技能。
三、实训内容与要求
模块一 原始凭证模块
实训内容1.支票、银行汇票、委托收款结算凭单、托收承付凭单等原始凭证的填写
2.入库单、出库单、领料单、差旅费报销单等原始凭证的填写
3.增值税专用发票、普通发票的填写
4.固定资产折旧计算表、工资结算表、制造费用分配表和产品成本计算表的填写
5.增值税申报表、营业税申报表、所得税申报表填写
实训要求1.熟练掌握主要银行结算凭证的填制
2.熟练掌握企业主要自制凭证的填制
3.掌握增值税专用发票、普通发票的填写方法
4.了解企业主要费用计算表的编制方法
5.了解主要纳税申报表的填写方法
实训二 记账凭证模块
实训内容1.收款凭证的填制
2.付款凭证的填制
3.转账凭证的填制
实训要求1.熟悉收款凭证的基本内容，掌握收款凭证的填制方法
2.熟悉付款凭证的基本内容，掌握付款凭证的填制方法
3.熟悉转账凭证的基本内容，掌握转账凭证的填制方法
实训三 明细账模块
实训内容1.登记三栏式明细账
2.登记数量金额式明细账
3.登记多栏式明细账
4.登记三栏式日记账
5.结账方法和错账更正
实训要求1.熟悉三栏式明细账的格式，掌握三栏式明细账的登记
2.熟悉数量金额式明细账的格式，掌握数量金额式明细账的登记
3.熟悉多栏式明细账的格式，掌握多栏式明细账的登记
4. 熟悉三栏式日记账的格式，掌握三栏式日记账的登记
5. 熟练掌握各种明细账的结账方法和错账更正的方法
实训四 总账模块
实训内容 1.总账的登记方式
2.总账与明细账平行登记的原理和核对的`方法
3.总账余额试算平衡表
实训要求1.根据记账凭证逐笔登记、根据科目汇总表定期汇总登记及根据汇总记账凭证定期汇总登记
2.掌握总账与明细账平行登记的原理和核对的方法
3.掌握总账余额试算平衡表的编制方法
实训五 会计报表模块
实训内容 1.资产负债表的编制方法
2.利润表的编制方法
实训要求1.明确编制资产负债表的依据，掌握其基本的编制方法
2.明确编制利润表的依据，掌握其基本的编制方法
实训六 综合考核模块
实训内容 1.对以上所学的知识进行综合考评
实训要求1.在规定的时间内填制一定数量的原始凭证、记账凭证并登记总账、明细账
四、实训课时分配表
实训顺序 实训模块 实训学时
实训一 原始凭证 10
实训二 记账凭证 12
实训三 明细账 6
实训四 总账 12
实训五 会计报表 12
实训六 综合考核 16
实训的计划3
学校实训处在校领导的指导下，不断地提高创新意识，质量意识，发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，培养学生能成为一专多能的实用型人才，在校期间能真正学到一技之长，特制定本学期的工作计划。
一、指导思想：
继续坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业学校办学方向，不断地提高创新意识、质量意识、发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，培养学生能成为一专多能的实用型人才。在学校领导的指导和各部门的帮助下，在全体老师的支持下，解放思想，努力开拓，高效务实地开展工作，把学校的实训工作做好，为学校开创新局面做贡献。
二、任务和目标
结合学校的中心工作，探求有效的载体，巩固和拓宽校企合作。加强学生技能训练，提高技能合格率，完善和实施各专业实训基地的建设和申报，尽量做到实训基地集教学、实训、培训、产出一体化。普及毕业生就业推荐工作及深化和拓展与相对口的大专院校合作办学。积极开展专业教师的培训和对外培训，提高教师的专业适应能力和我校的知名度。同时坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业学校办学方向，继续做好校企的“订单式教育”，培养合格的技术人员。
二、具体工作：
（一）进一步加强实训设备的管理工作
要将各实训室的管理责任划分到人，进一步加强实训室的登记工作和摆放工作，定期清点实验实训室仪器设备，对损坏的仪器设备要及时进行维修，对丢失、报废的要进行登记备案并及时上报。
（二）进一步加强实训室的内部管理
进一步加强实训室的内部管理，制定好各实训室的安全操行规程和管理制度，并将安全操行规程和管理制度颁布上墙，并利用一定的'时间组织师生进行学习。进一步规范实验实习器材的管理，强化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。进一步加强对实训室的管理，努力做到实训室使用有记录，实训工位设备使用情况有记录。加强实验实训室仪器设备的管理及维护，遇到问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实验实训设备的正常运行，保证学生的实习正常进行。一旦发现学生故意损坏实训设备，将会严肃处理，责成学生及时赔偿。
（三）重视学生的职业道德教育
本学期要加强学生的职业道德教育，职业道德教育也是素质教育的重要内容之一，是学生实习技能质量的重要保证。要加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下坚实的基础。
（四）注重安全教育
树立安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训安全无事故。
（五）强化培训管理
注重平时的保洁工作，把各实训室定位到班，落实到人，不断检查督促卫生，做好值日工作，把实训室卫生工作与班级量化评比结合起来，确保实训环境整洁有序、安全。
（六）加强对实习实训指导教师的指导和管理
加强对实习实训指导教师的工作检查，各专业技能指导教师要把技能教育摆到理论教育同等地位，要学生完成训练任务自己都要先做一遍，不能与以往一样停留在口头上，要备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间内都能实实在在地学到技术。
（七）重视学生技能培养和竞赛辅导工作
加强实训班级学生的技能训练，按计划任务进行过程管理，围绕实习目标，步步落实到位，突出终结考核，要求项项达标（并将结论及反馈），开展节约竞赛，提高材料使用效率。
继续根据学校的整体安排，配合有关专业进行技能竞赛、兴趣活动辅导工作，以提高和激发学生学习技能的积极性。
（八）其它方面：
1、做好教学检查和教师、学生的考核工作。
2、完成领导交办的其它工作，并做好与相关科室的协调工作。
实训的计划4
一、实习班级及时间
1.实习时间：20xx年下学期第16周—第21周（12月16-20xx年元月20日）
2.实习班级：旅游中职（3）13-1班、旅游高职（3）13-1班
3.实习人数：35-40人
二、实习单位：xx光谷区颐和xx大酒店
三、实习项目
了解酒店组织机构；餐饮服务；酒店宾客关系
四、实习目标
1.了解酒店餐饮部的设施与操作方法
2.掌握酒店餐饮部的工作流程和工作环节
3.进行基本技能练习，并针对学生实际进行具体指导
4.学生自我总结并写出实习报告
5.对学生实习情况与技能进行考核、鉴定，并向系部进行综合报告
五、指导老师
雷xx
六、实习单位情况
xx光谷区颐和xx大酒店是园林景观式餐饮连锁机构
七、具体实习安排
（一）本次学生实习时间总计共35天，具体安排见表：
周 次日 期实习内容安排
第16-17周12.16-18实习准备
全天培训
了解酒店的组织结构
熟悉酒店工作环境
12.19-24部门工作分配熟悉所在部门环境
熟悉餐饮部门环境
观摩餐饮部各岗位工作人员的`工作流程
了解餐饮部各岗位工作人员的从业素质
半天培训 半天实习
第17周12.24-28练习托盘服务练习斟酒服务练习铺台布练习餐巾折花练习摆台
第18周12.29-1.4
掌握前台预订的操作形式及工作程序
熟悉前台预订特殊情况的处理
第19周1.5-11问讯服务练习和掌握服务技巧
第20周1.12-18熟悉餐饮对客服务技巧
第21周1.19-20熟悉投诉处理方法
第21周1.20-1.22返校，结束实习
实训的计划5
一、实习目的，任务：
通过这一学期的实习，了解建筑设计的基本工作程序、工作方法、以及相关要求，能增强我们的一份工作技能，同时，也是检验学生在这一学期的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。为此，我们希望通过这次见者设计的实训可以提高一下能力。
1.了解建筑设计工作程序，建筑师的基本工作内容和工作方法。
2.了解建筑计院不同仅能相互合作方式，提高学习能力及协调能力。
3.结合实际工作，学习运用手绘或计算机绘图，进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。
二、实习内容:
1.了解建筑设计的基本进程和各种技能的实行，通过实训使得课本的构造理论知识可以在实训中得以运用，强化理解。
2.了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，强化手绘或运用计算机绘图的能力，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。
3．在指导老师检查督导下进行建筑设计实训工作。
4．经过一周的实训，绘出所需要的图纸。
三、实习日期：
xxxx年6月15日——xxxx年6月24学年第二学期教学周16——17周。
四、实习地点、单位：
地点：机加工中心楼
单位：辽宁交通高等专科学校
五、实训流程：
1．仔细阅读此次实训文件的要求和流程，制定相应的'实训计划。
2．根据实训文件的所需的图的要求，小组讨论绘图次序和各图所需的数据并安排好每人需要完成的绘图任务。
房屋构造学实训任务表
任务负责人
负责人
王晓东
实训计划书和实训总结的编写，个人任务分配，三四标准层平面图的绘制，以及打印工作
张秋实
机加中心总平面和南立面图的绘制
郝慧峰
机加中心首层平面图和厕所平面图的绘制
孙常聚
机加中心楼梯剖面图的绘制
马云
机加中心的西立面图和门窗表格的绘制以及数据记载
冯楠
机加中心的二层平面图的绘制和数据记载
3．实地观测，确定测量数据所需要的工具并找到或买到。
4．工具及其后，小组讨论根据手里已经掌握的工具定下最后的实施方案。
六、各项工作具体步骤：
1．xxxx年6月17日，经过一天的准备之后开始工作，首先是要画总平面图，根据画出的大概的草图，利用皮尺和铁尺对机加中心进行外围尺寸测定，小面墙和窗用皮尺测定，标到相应位置。
2．xxxx年6月18日，今天预订采集并整理出一楼的各阶段数据，画出草图并标注到相应位置。
3．xxxx年6月19日，考试并休息，自由整理数据。
4．xxxx年6月20日，对二楼的数据进行采集，画出草图并标注到相应位置，并对雨棚进行数据采集。
5．xxxx年6月21日，仔细观察后发现三四楼喂标准层，对三楼进行数据采集，画出草图斌标注到相应位置。
6．xxxx年6月22日，对机加中心门窗进行数据采集，制作草表。
7．xxxx年6月23日，上午9点机加中心门口集合，小组讨论确定绘图的尺寸和比例以及轴线位置，之后统一到二楼机房采用CAD绘图，如有数据缺少处当时当地变可采集。
8．xxxx年6月24、25日,继续23日的工作，抽时间向老师请教，询问所存在的问题并作出修改。
9.xxxx年26日，由组长收集全部CAD图集及门窗数据统计表并打印出，然后整理装订好上交系主任王旭东老师
实训的计划6
在课堂学习了《建筑工程监理概论》之后，学生已经初步掌握了监理的概念、任务和意义，明白监理在建设各方中所处的地位，它有监督和协调两个最基本的工作特点。在此基础上，学生应下工地切身了解监理的工作环境，熟悉监理的工作内容，通过实践加深自己对这门课的认识，为以后走向监理岗位打下良好的基础。为此，此次实训须把握以下几点：
（一）实训目的
通过此次实训，学生应了解施工现场的工作环境，工作性质，要弄清楚监理方和施工方的工作内容，他们之间的工作关系，最主要的要弄清监理组织机构的形式和人员构成、《监理规划》的内容及重要性，还需注意工地上采用的各类监理表格的形式及编排与教材上有何不同。
（二）实训任务
①熟悉施工现场工作环境。
② 熟悉监理办公室、组织结构及人员构成情况。
③ 熟悉施工方项目机构组织，可参观施工方的施工组织设计及施工进度图等内容。
④ 参观熟悉《监理规划》的内容构成、编写的格式（一定要注意它的规范化和标准化）、另可对比实际情况了解《监理规划》的'执行情况。
⑤ 熟悉教材附录二中《建设工程监理用表》，在现场比较它们与监理单位实际使用的表格有何不同？
⑥ 清楚监理员的职责，他们是如何做好协调工作的？
⑦ 熟悉旁站监理的工作性质，是否是在关键部位或关键工序施工中进行？
⑧ 询问监理工程师对隐蔽工程或工程的隐蔽部位是如何监督和验收的，对材料、设备进场的检验程序有哪些？
⑨ 要分清楚监理单位是如何进行质量控制、投资控制和进度控制的，实际情况和教材所述情况有何不同？
⑩ 深刻体会事前控制和主动控制在监理目标控制中的重要作用。
（三）实训及实训报告的要求
1.实训要求
① 实训前需熟悉附录二中的《建设工程监理用表》，认真阅读教材附录三中《建设工程监理规范》的内容，还需了解《施工课》的若干施工知识，例如基础、柱子、楼板、楼梯等部位的施工工艺。
② 此次实训对所有同学来说都是一个机会，希望大家充分利用这次实训，抱着虚心学习的态度和精神去工地，千万不要当作旅游和消遣，否则将失去此次实训的意义。
③ 希望各位同学注意自己的人身安全，安全第一，工地不要乱跑，严禁追逐打闹，有损个人和学校形象的事情坚决不做，要主动配合好带队老师和现场人员的工作，做文明的大学生。
④ 希望各带队老师管理好学生，安全第一，对不遵守实训安排和场地纪律的学生做最严厉的批评和教育。
2.此次实训完毕所有同学需写监理实训报告，要求如下：
① 报告内容可按上述实训任务编写。
② 报告编写应力求规范，所述内容要准确合理的反映此次实训情况，字数不少于1500字。
实训的计划7
一、培训目的
通过高级维修电工培训，学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计，掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计;掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC的程序调试及在实际应用等技能。培训合格后，学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。
二、培训对象
具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员
三、培训形式
理论讲授与实际操作相结合。
四、培训大纲
理论培训内容：
(一)机械传动基础培训目的要求：
1.了解带传动的的原理及带传动的优缺点;
2.了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点;
3.液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点：
1.分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图;
2.传动系统常见故障分析与排除。
培训主要内容：
1.带传动的原理及特点;
2.齿轮传动的原理、变速机构及工作原理;
3.液压传动的原理、特点及传动系统分析。
(二)电工基本知识培训目的要求：
1.安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算
2.晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。
培训重点难点：重点：磁路定律及仪器仪表的操作难点：恒定磁路磁通的.计算培训主要内容：
1.安培环路定律;
2.磁路的基本定律(磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律);
3.恒定磁通磁路计算;
4.晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。
(三)电子技术基础培训目的要求：
1.了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路;
2.了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理;
3.了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成;
4.掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析，具有一定的设计能力。
培训重点难点：
重点：基本放大电路、集成运算放大电路、直流稳压电源晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成及工作原理分析。
难点：较复杂电路的分析及设计。
培训主要内容：
1.晶体管三极管的结构及构成的基本放大电路;
2.稳压电源的组及其工作原理，相关器件的选择计算;
3.GTR、GTO、MOSFET、IGBT等器件结构及工作原理，构成电路特点及其应用，器件参数的选择计算;
4.逻辑代数及计算、逻辑门电路的组成及其分析，组合逻辑的特点及电路分析与设计，时序逻辑电路的特点及分析与设计。
(四)电机及拖动培训目的要求：
1.了解交直流电机的种类、结构及其应用;
2.了解变压器的种类、结构及其应用;
3.了解特种电机的种类、结构及其应用;
4.掌握交直流电机、变压器的故障种类及检修方法;
5.了解交直流电机的起动、调速及制动方法。
培训重点难点：重点：交直流电机、变压器结构、检修及故障排除。难点：交直流电机、变压器故障排除。培训主要内容：
1.直流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速;
2.交流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速;
3.特种电机的结构、工作原理及应用;
4.变压器的结构、种类及应用;
5.上述各种电器设备的检修及故障排除。
(五)自动控制知识培训目的与要求：
1.了解自动控制的基本概念;
2.自动控制系统的组成及其性能分析;
3.掌握生产机械的控制原理及控制线路。培训重点难点：重点：掌握自动控制系统分析、实际生产机械的控制线路分析;难点：生产机械的故障排除。
培训主要内容：
1.了解控制系统的基本概念，掌握开环控制、闭环控制等基本概念的含义;
2.单闭环有差调速系统、转速负反馈无差调速系统的组成及其性能分析;
3.机车、电梯等设备的控制线路分析及故障排除。
(六)微计算机的一般原理及应用培训目的要求：
1.了解微计算机的特点及组成;
2.了解微计算机的工作原理;
3.了解微计算机的应用培训重点难点：重难点：微计算机的组成、工作原理及其应用。
培训主要内容：
1.微计算机的特点及其组成;
2.微计算机的工作原理;
3.微计算机在工业生产中的应用。
(七)可编程控制器PLC培训目的要求：
1.了解可编程控制器的结构及工作原理;
2.掌握可编程控制器常用指令及其应用，
3.掌握可编程控制器编程原则和梯形图的绘制;
4.掌握可编程控制器在生产中的应用。
实训的计划8
一、课程实习实训目标
《计算机公共基础》是各专业学习计算机基础知识和操作应用的首选课程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习，应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。
(一)学生专业能力目标
独立完成大纲规定的实验。应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。
(二)学生专业素质目标
1.培养学生互相帮助、互相学习的团队协作精神。
2. 培养学生勤于思考、刻苦钻研、勇于探索的良好作风。
二、实训的任务和要求
本实训是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，提高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。
通过实训，应达到下列基本要求：使用word进行图文混排，编排公式，制作表格；使用excel进行表格编排，公式使用、数据处理；利用 power point制作幻灯片与放映；上网查找所需信息；各类办公设备的操作步骤和维护保养。
三、实训时间安排
三、实习实训内容
实训一（7学时）
一、实训名称：个性化自己的计算机
二、实训目的：掌握WINDOWS XP的基本操作。
三、实训要求：熟悉WINDOWS 窗口、桌面、任务栏、控制面板等基本组件，掌握开关机、鼠标、键盘、窗口的.基本操作，能够应用控制面扳的工具实现对计算机的个性化设置。
四、实训过程
1、启动计算机
2、登录WINDOWS XP
3、打开我的电脑，练习鼠标、窗口相关操作
4、显示/隐藏任务栏
5、调整任务栏位置、大小
6、设置输入法和日期时间
7、在开始菜单中添加项目
8、设置显示分辨率和桌面背景
9、为系统安装压缩/解压软件
10、关闭计算机
五、实训总结
本次实训课程，主要学习了启动计算机、鼠标及窗口操作、任务栏和开始菜单设置、控制面板和显示设置操作、添加和删除程序等计算机基本操作技能，其中，任务栏和、开始菜单和显示设置为重点学习内容。通过本次实训，我能够较快速的掌握如鼠标和窗口操作、显示设置、开关机等操作，添加/删除程序操作有一定难度，在老师指导下完成，此外，对控制面板的了解还不够深入，需要在课后继续学习。总之，通过本次实训，能够掌握实训要求的绝大部分内容，达到了学习目标。
实训二（7学时）
一、实训名称：轻松管理文件和文件夹
二、实训目的：掌握WINDOWS XP中的文件、文件夹的基本操作。
三、实训要求：熟悉WINDOWS文件管理方式，了解路径、文件夹、文件、文件类型的概念，能够按需要创建文件和文件夹，掌握在资源管理器中对文件和文件夹进行复制、移动、删除、压缩等常规管理任务，懂得查看和修改文件属性，为文件创建快捷方式。
四、实训过程
1、启动计算机，登录并打开我的电脑
2、在E盘创建一个以自己学号和姓名命名的文件夹，并按要求建立子文件夹
3、复制全部素材文件到个人工作文件夹
4、解压文件到指定位置
5、选取并移动指定文件
6、利用记事本建立文本文件，并输入一定文字内容
7、为图片文件设置文件属性为只读
8、为指定文件创建快捷方式
9、删除制定位置的文本文件
10、关闭计算机
五、实训总结
本次实训课程，主要学习了文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、压缩等相关操作，其中，文件的复制、移动、快捷方式和压缩/解压属重点学习内容。通过本次实训，我能够较快速的掌握绝大部分文件管理操作，如文件的复制、移动等。其中，压缩/解压文件操作有一定难度，在老师和同学帮助下完成，其余为独立完成。通过本次实训，能够掌握实训要求的绝大部分内容，学会了如何管理WINDOWS文件和文件夹。
实训的计划9
为培养全面发展的高素质、高端技能型人才及适应社会发展的需要的护生。康复与护理学院对护理实训中心实行了较全面的规划，实训中心在20xx—20xx下学期无论是在建设上还是实践教学上都取得了很大的进步，现护理实训中心共有基础护理实训室两间，床位24张，能同时满足90人上课，外科、无菌操作室两间，急救实训室一间，母婴护理实训室一间。护理实训中心在教学上发挥了巨大作用，现将护理实训中心工作总结如下：
一、 实训室分管情况
护理实训中心现共有两位负责人，主要负责个实训室的卫生、设备维护、安全、实训室制度完善等工作。由于本学期护理实训室中心增加了4间实训室，为保证平时教学能正常开展，教研室又增加了两位负责人参与实训室的管理工作，做到一对一的管理制度，即：每间实训室责任落实到个人。这样避免了在实训室管理工作中出现责任人互相推诿的情况，使实训室卫生、安全、设备维护，教学次序等有了保障。
二、 实训室使用率达标
护理实训中心严格按照教学要求开展了多学科实训教学，使每一间实训室的使用率都达到了80％以上，让学生真正体会到职业教育的教学理念，真正落实培养高端技能型、动手能力强的专业技术型人才。
三、 加强教师间的实践教学交流学习
为保持教学的统一性及提升实训中心教学水平，护理实训中心定期组织实训交流培训课及实训公开示范课，让每位教师参与进来，说出自己的新想法或把自己获得的最新临床操作方法演示出来，让大家共同借鉴。在这些活动中各教师之间不仅加强了情感交流，更为重要的是大家毫无保留的奉献精神，让彼此之间学到了很多专业知识，同时也较好的培养了新进教师的授课能力和专业实践知识。
四、因材施教，教书育人
本学期护理教研室本着“教学质量是学校的生命线，教学实训是学科质量的保证”认真完成每一堂教学课。积极参与护理相关技能大赛，同时开展校内护理操作竞赛等活动，使学生树立牢固专业思想。
五、 重视实训教学，认真做好实训室课余开放及12级岗前培训
护理实训中心教师不计报酬利用余业时间做好实训室开放，使实训室的开放成为日常工作，为学生操练提供机会，使学生在反复练习的过程中发现问题。同时，12级学生面临着走向实习岗位，为提高学生的'沟通能力、思考能力、专业知识综合技术能力及对临床护理的应变能力，我教研室对12级学生安排了岗前培训，把与临床相关的操作在学生实习之前再次强化一遍，包括：内科护理学、外科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、基础护理学等实训课的实操。这既增加了实习生走向临床的信心，又为学生踏上护理工作岗位奠定了良好基础。
六、 坚持学而测的考核标准，保证实践教学质量
护理实训中心为了保证每项实践教学在教以后都具有教学意义及体现教学水平、学生动手能力。要求每门课程上完实训课后都要由上课老师根据“三基”要求制定出考核的评分标准，并随机抽取三项实训对学生进行实训考核。实训考核的成绩计入期末考试成绩，这既加强了学生学习水平、锻炼了学生动手能力又体现了现代职业教育理念。符合学校培养应用型人才的要求。
七、 圆满完成各种实训室接待工作
由于我院护理实训中心建设较好，种类较齐全，实训中心设备在省内都处于先进水平。所以护理实训中心还承担着各种参观接待工作，实训中心各教师在参观接待时做到了人员随时到齐，以热情饱满的精神、流利专业的语言赢得了众多参观者及领导的好评。
八、 今后展望
护理实训中心本着教书育人的理念，踏踏实实的做好每一项工作，保证实训中心的每项工作能按时按质完成。今后在学校及学院领导的支持与带领下，不断摒弃实训中心各方面的不足，吸取积极有利方面把护理实训中心的作用发挥到最大化。
实训的计划10
工作思路和目标：
1．认真学习政治和实训业务知识，拥护学院各项改革举措，严格执行学院各项方针、政策，组织中心全体职工努力完成学院下达的各项业务。
2．抓好校内实训基地的管理，为教学科研提供优质的服务。
3．逐步将校外实训基地统一纳入管理范围并加大对社会企业的'合作，利用社会资源搞好实习实训工作，真正实现校企联合，培养社会需要的技能性人才。
4．对校内实训基地现有设施进行整理包装，搞校园农业文化旅游，成为经营创收的突破点，抓好生产经营管理，增加创收，实现以训补训、以训养训，更好地为学院实训服务。
通过本届任期，努力达到实训基地管理规范化，能为学院教学、科研、学生实习、实训提供良好的服务保障。力争把实训基地建设成为国家职业院校示范性实训基地。
实训的计划11
一、实训课程的性质和任务
本课程是基础会计、财务会计、成本会计、财务管理等专业课程的教学要求，模拟一个企业在一定期间所发生的原始凭证，编制记账凭证、登记账簿、成本计算，一直到编制财务会计报告并进行财务分析，作接近于企业真实业务的会计操作，全面了解企业的会计工作。
二、实训的基本要求
以《会计基础工作规范》为指导，以企业一个月（年终）的业务为操作流程，全面、系统地让学生领用、掌握从取得和填制审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告为会计核算程序整个企业会计过程。并在操作完成时，应达到凭证装订整齐、账页书写清楚、报表填列准确。让学生使用实际工作中规范的记账凭证和账页进行了演练，从而培训实用型、应用型的会计人才，突出学生动手能力的培养。
三、实训内容与要求
实训一
基础知识与基本技能
实训内容
1.原始凭证的填制
2.记账凭证的填制
3.会计凭证的审核
4.明细账的登记
5.总账的登记
实训要求
1.1熟练掌握主要银行结算凭证的填制：支票、银行汇票、委托收款结算凭单、托收承付凭单等原始凭证的填写；
1.2熟练掌握企业主要自制凭证的填制：入库单、出库单、领料单、差旅费报销单等原始凭证的填写；
1.3掌握增值税专用发票、普通发票的`填写方法；
1.4了解企业主要费用计算表：固定资产折旧计算表、工资结算表、制造费用分配表和产品成本计算表的编制方法；
1.5了解主要纳税申报表：增值税申报表、营业税申报表、所得税申报表的填写方法
2.1熟练掌握收款凭证、付款凭证和转账凭证的填写方法；
2.2熟练掌握科目汇总表的编制方法；
3.1理解会计凭证的填写规定、传递程序及其反映经济业务的内容；
3.2掌握会计凭证审核的要点和方法；
4.1理解各种明细账的特点和适用的业务范围；
4.2熟练掌握日记账、三栏明细账、多栏明细账、数量金额明细账的登记方法；
4.3熟练掌握各种明细账的结账方法和错账更正的方法；
5.1掌握总账的登记方式：根据记账凭证逐笔登记、根据科目汇总表定期汇总登记及根据汇总记账凭证定期汇总登记；
5.2掌握总账与明细账平行登记的原理和核对的方法；
5.3掌握总账余额试算平衡表的编制方法；
5.4掌握总账结账和错账更正的方法；
实训二 会计岗位模拟实训
实训内容
1.出纳会计岗位模拟实训
2.材料会计岗位模拟实训
3.往来业务会计岗位模拟实训
4.工资会计岗位模拟实训
5.收入利润会计岗位模拟实训
6.会计报表会计岗位模拟实训
实训要求
1.1了解出纳会计岗位的职责；
1.2掌握出纳工作相关的基础知识；
1.3掌握银行结算的特点、各种结算凭证的填写及结算程序；
1.4理解现金管理的有关规定；
1.5掌握出纳业务日常业务的核算；
2.1了解材料会计岗位的职责；
2.2了解企业材料采购计划、采购成本控制和材料核算程序；
2.3掌握材料收发业务原始凭证的审核和收、发料汇总表的编制；
2.4掌握材料收、发业务的账务处理；
2.5掌握材料明细账的设置和登记方法；
2.6掌握材料总账的登记和与材料明细账的核对方法；
2.7掌握材料清
3.1了解往来业务会计岗位的职责；
3.2了解企业结算制度、客户信用和债权、债务的确认；
3.3掌握往来业务核算的账务处理；
3.4掌握坏账准备金的计提、坏账的确认和转销的账务处理；
4.1了解工资会计岗位的职责；
4.2了解企业工资计划、工资管理制度和工资核算的程序；
4.3掌握工资的计算和工资结算表、工资分配表和应付福利费计算表的编制；
4.4掌握工资提取、发放、分配的账务处理；
4.5掌握应付福利费、工会经费、职工教育费的计提、使用的账务处理；
4.6掌握工资发放中的代发款和代扣款的账务处理；
5.1了解收入利润会计岗位的职责；
5.2了解销售计划、利润计划的编制内容；
5.3掌握企业销售收入的确认、计量和销售发货票、结算凭证的填写；
5.4掌握销售明细账的设置与登记及销售收入的账务处理。
5.5掌握销售成本的计算和销售成本结转的账务处理；
5.6掌握其他业务收支、营业外收支及投资收益的账务处理；
5.7掌握企业销售利润、利润总额、应交所得税和净利润的计算；
5.8掌握企业税后利润分配及年终未分配利润结转的账务处理；
6.1了解会计报表岗位的职责；
6.2了解会计报表对不同报表使用者的作用；
6.3掌握资产负债表、利润表(损益表) 的编制方法；
6.4掌握会计报表的简要分析方法；
实训三 企业会计综合模拟实训
实训内容
1.企业概述
2.建账
3.企业生产、经营全过程的核算
4.会计凭证的整理与装订
5.撰写实习报告
实训要求
1.通过一个小型企业某月份实际会计业务的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力；
2.掌握各种格式账簿所适用的经济业务及期初余额的登记；
3.1了解工业企业生产、经营过程和会计核算的特点；
3.2掌握从存货购入、生产过程、产品成本计算、商品销售、利润计算、利润分配到编制会计报表全过程的核算；
4.掌握会计凭证的整理、装订的具体操作方法；
5.结合会计模拟实习课程的学习，撰写实习报告，主要包括对所学会计知识的理解程度，对会计基本技能的掌握的情况及存在的问题；
四、实训课时分配表
序号 实训内容 技能训练课时
实训一 基础知识与基本技能 64
实训二 会计岗位模拟实训 120
实训三 企业会计综合模拟实训 80
实训的计划12
1、基础建设
实训中心是我校的一个窗口，是成功培养学生的基地。本学期的工作重点是完善实训中心的基础设施建设，规范实训中心管理，提高实训中心的服务能力，使实训中心切实有效地发挥作用，真正成为学校的重点和亮点。在实训中心的建设过程中，拓展校企合作的思路，创新实训中心管理和运行机制。
2、教学
配合专业部对学生进行理论、实训一体化教学，结合教学目标和技能证书考级，加大实训教学力度。加强设备的维护和保养，挖掘学校内部人力资源，培养维修技术人员，逐步建立自己的维修队伍。配合教学部门建立实训教学质量的监控与评价体系。加强实训教学质量的监控与评价工作。
3、师资建设
配合专业部，加强对实训教师和外聘教师的师资队伍建设。协助专业部对教师的.理论、实践一体化、复合型的培养，适应、满足学校教育教学的发展和需要。
稳定实训教师队伍，加强师德考核。
4、对外培训和业务经营
待实训中心基础建设基本完备，设备设施正常运转后，充分发挥各方面的力量，逐步开展对外培训和外加工业务经营，提高机床利用率，创造经济效益，使实训中心的建设步入持续发展道路。
实训的计划13
学生实习（含技能实习、认识实习、专业实习、毕业实习等）是教学计划中规定的主要实践性教学环部分，对学生了解社会，接触生产实际、加强劳动观点，培养实际动手能力和应用能力及职业素质培养具有重要的意义。根据教育部关于严格学籍管理、严格实习时间、严格毕业标准等事项精神，我院会计二系对外出实习学生管理特作出如下规定：
（一）实习方式
实习方式可灵活多样，如集中实习或分散实习，学校统一推荐或学生自行安排等。具体采用何种形式，可由学校及学生根据具体情况和教学目的要求而定，但必须保证达到实习基本要求。
（二）实习前准备
1、学生在外出实习前，必须认真接受学校和实习单位进行岗前教育，认真学习《学生实习管理规定》及学校相关制度，明确实习任务、目的和要求。
2、学生每人必须与学校签订学生校外实习承诺书。
3、完成实习期间组织结构建设。
（三）实习中对师生的要求
实习期间，实习指导教师应做到：
1、按照学校和实习单位的要求督促和管理学生。
2、与实习单位密切配合，安排组织好学生的实习活动。
2、以身作则，引导学生深入社会实践的生产实习活动，向实习单位的工作人员学习，了解和掌握实习内容。
3、做好学生的思想政治工作，关心学生的生活和身心健康，对学生严格要求，做好安全教育。
5、对学生严格考勤，发现学生违纪情况，应及时进行教育处理，严重事故应在第一时间内报告学校。
6、督促学生完成实习作业及实习报告，会请实习单位进行成绩考核。
实习期间，学生应做到：
1、考勤要求
（1）实习生必须按学校制定的实习单位和期限进行实习。严格遵守实习单位的'作息时间和考勤制度。事假在三天内或病假在一周之内由实习单位和指导老师共同批准。事假超过三天或病假一周由指导老师请示系主任后会同实习单位共同批准。病假要有县级以上正规医院证明(含病假条、药费条、诊断证明书)，凡未请假或请假未准及超过假期时间规定者，均以旷课论，按《学生违纪处分规定》处理。
（2）严禁实习生单独外出。
（3）实习生因需外出须二人以上并经指导老师批准。
2、思想纪律要求
（1）实习生要严格遵守社会公德和职业道德，不怕苦、不怕累，严格执行学校和实习单位的各项规模块制度，讲文明、讲礼貌，时刻以《学生管理规模块制度》的标准要求自己。
（2）注重仪表，衣帽整洁。男生不留长发，女生不烫发，除工作需要外，严禁佩戴饰物。
（3）不与社会上不正当人员来往，不准以任何理由私自在外留宿。
（4）不参与任何形式的赌博，不进入各种营业性娱乐场所，不吸烟，不喝酒。
3、学习、工作要求
（1）每天提前到岗，主动做好班前准备工作。
（2）服从分配，干一行，爱一行。
（3）注重礼貌仪表，见到领导、同事要主动热情的打招呼，团结同学。
（4）积极主动向老员工学习，提高技术、技能，不计较实习报酬。
（5）刻苦钻研业务。加强理论学习，提高业务水平，每周作好实习生活总结。
（6）严格履行实习单位的财物管理手续，做到日清月结，如有损坏丢失，凡个人承担的部分，要照价赔偿。
（7）加强交通、生产安全意识，严格遵守操作规程，防止发生伤害事故。学生实习结束后，由单位经过审查考核，填写实习鉴定。学生自己写出不少于3000字实习总结(要求统一用稿纸，字迹清楚)上交学校，学校根据实习鉴定和实习总结对每个学生进行考核，评出优良、及格、不及格，凡实习成绩不合格者不能毕业。
（8）实习生不准自行更改实习单位，任何严重违规和用人单位退人事件发生，有关实习人员视其实习成绩不合格，不予以毕业。
（四）实习成绩考核
1、学习完成全部实习任务、并提交学习报告后方可参加考核。
2、实习考核由实习指导教师根据实习大纲要求和实习生表现进行评价，实习单位写出评语，学生所在系部最后确定成绩。
3、学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级制确定。
4、学生在实习期间因故请假缺席占全部实习时间三分之一以上者，不给成绩。无故缺席（旷工）达四分之一以上或严重违规被用人单位退回者，不再组织重新实习，按零分处理，并按规定给予行政处分。
5、学生实习报告及其考核成绩存入学生档案。
6、处分
凡违反《学生实习管理条例》内容的，视情部分轻重分别进行批评教育或纪律处分。处分分为下列六种：(1)警告(2)严重警告(3)记过4)留校察看(5)勒令退学(6)开除学籍。
学工处会计（二）系
20xx年4月15日
实训的计划14
按照教学计划的安排，为提高学生的动手操作能力，特制订如下200X-200X学年实习、实训工作计划。
一、实习目的
实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习内容
计算机应用领域广泛，根据各个学生特点有选择地进行毕业实习，旨在更好地培养学生的动手实践能力，通过实践实习更好的掌握与理解计算机专业理论知识。主要内容有：
1.计算机软件的设计。要求学生掌握并熟练小型软件的设计，包括从系统需求到验收的整个设计过程、设计工具、拓扑图的画法。
2.计算机软件维护工作。要求学生掌握软件的实际维护过程，包括维护方法、维护注意事项，怎样与客户交流等社会适应能力的实践训练。
3.软件系统的实施过程。要求学生掌握中小型软件的实施过程，熟悉实施方法与手段、实施过程中对客户的培训等日常实施工作。
4.软件系统的测试工作。要求学生熟练掌握常用测试方法与工具、测试环境、测试要求等实际操作能力。
5.信息制作与发布。要求学生掌握实际网站的设计过程，熟练掌握网页设计的操作技巧，进行网站的合理规划等。
6.计算机软件及硬件的营销，软件产品的推广等。利用计算机专业知识进行实际的软件或硬件产品的营销活动，掌握并训练学生的社会适应能力、社会交流能力。
7.计算机的日常维护与软件应用。要求学生掌握实际生活和工作中，对计算机的日常维护、各项办公软件的应用以及其他各项应用软件的应用等。
三、基本要求
1.学生在实习期间，要在指导老师或实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。
2.学生在实习期间要随时做好实习记录，认真填写《实习日志》的有关内容。《实习日志》将作为实习考核的主要依据之一。填写《实习日志》必须实事求是，每月考评必须由单位部门主管签名。实习结束时，完成实习小结，由实习单位给出实习鉴定意见。
3.要虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。掌握计算机应用的.实践能力，提高计算机专业水平。
4.学生完成全部实习任务，提交实习日志（包括实习记录、实习总结、实习鉴定意见），方可参加考核。实习成绩不及格者，按《学院学籍管理制度》重修。
5.实习生应围绕实习内容，根据实习中调查和收集的资料，进行分析研究，提出自己的见解，为毕业论文的写作做出准备。
6.实习纪律和注意事项：
（1）服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排。
（2）严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全。
（3）严格遵守作息时间，准时上下班。
（4）严格考勤。实习期间不得无故外出，不得提前返校或去其他无关地方，如有特殊情况，应向指导教师或实习单位请假。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。
（5）尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同事或老师求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。
四、实习、实训时间、方式
1.实习时间：3周
2.实习方式
为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实为主，系、专业教研室给予适当推荐，学院统一安排。
五、实习、实训成绩评定
实习结束时，学生提交《实习日志》，包括实习记录、实习总结及实习鉴定意见。实习指导教师或实习单位有关人员根据其平时的表现，对学生的业务能力及各项综合素质实事求是地写出评语，记入学生毕业实习档案。
学生毕业实习成绩实行五级记分制，即：优秀、良好、中等、及格和不及格五级。实习成绩根据学生的实习日志、实习指导教师和实习单位的意见，由系实习考核小组综合打分。具体考核标准如下：
1．优秀：达到实习计划规定的全部要求。实习总结全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，且有所创新。实习期间表现出色。
2．良好：达到实习计划规定的全部要求。实习总结能对实习内容进行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。实习期间表现良好。
3．中等：达到实习计划规定的主要要求。实习总结能对实习内容进行比较全面的总结。实习期间无违纪行为。
4．及格：达到实习计划规定的基本要求。完成实习日志，内容基本正确。实习期间无重大违纪行为。
5．不及格：未达到实习计划所规定的基本要求。实习日志有明显错误或没有认真完成。实习期间表现很差。
实训的计划15
入库计划内容
（1）接货物入库的计划时间，货物的数量、包装形式、规格；
货位存货 数量计算。货位存量是计算所选用的货位 能堆放存拟安排货物的总数量，亦即货位的存储能力。
q=ps
式中 q（某货位的储存能力）t P(某类货物的仓容定额)
S(该类货物所存放货位的'有效占用面积) (2)计划货物的临时存放地点
我们将计划货物的临时存放地点设在仓储库中，并且按照ABC分类法，依照货物的比率入库，其顺序是：A类：戴尔电脑显示器、纯净水。C类：苏泊尔电磁炉、金锣火腿肠，金龙鱼花生油。B类：方便面、美的电水壶。
（4）计划货物的存放储位
根据分类储存的原则，将所有的储存物品按照一定的特性加以分类，将纯净水、方便面、金龙鱼花生油、金锣火腿肠储放在一起，因为他们属于食用产品，将戴尔电脑显示器单独存放，因为他属于高端科技产品，将美的电水壶和苏泊尔电磁炉存放在一起，因为他们同属于家用电器。
（5）货位准备的计划
该货位应怎样准备接货？需做哪些准备工作？为什么需要做这些工作？
1采用库内接货
2首先仓库的业务、管理人员应该通过查阅货物资料、询问存货人等途径了解入仓物资的品种、规格、数量、包装状况、单件体积、重量、确切的入库时、物资存期、物资的物理化学特征、保管的要求等具体情况。其次仓库业务和管理人员要动态地掌握仓库货位的使用情况、机械设备条件、劳动力状况等。最后仓库业务部门要根据掌握的详细信息、制定仓储计划、并将各项具体任务下达到相关作业单位。 为了确保货物的安全必须做到万无一失。 货到后卸车前的检查： 核对车号;
检车车门、车窗有无异状。货封是否脱落、破损或印纹不清、不符等;
物资名称、箱件数与物资运单上填写的名称、箱件数是否相符; 对盖有篷布的敞车、应检查覆盖状况是否严密完好，尤其应该查看有无雨水渗漏的痕迹和破损散捆等。
(6)实训方案指导及模拟演练
第一步：进行岗位分工并设定角色。每组中，1人充当送货员，1人充当仓库收货员。1人充当质检员，1人充当入库管理员，1人充当仓储主管（负责检查下属人员的单证是否做对及签字）。
第二步：送货员向仓库收货员出示送货单
第三步：仓库收货员核对送货单、入库通知单
第四步：仓库收货员进行数量验收、质检员进 行质量验收。数量验收主要是清点存储商品的数量，通过清单看一看数量上少不少；质量验收主要看商品是否有受潮、损坏等异常情况
第五步：验收结果处理。货物验收完毕后，发现有异常情况由质检员填写货物异常报告及让步接收的货物质检单，且在送货回单上详细注明，并请送货员签字。若无异常情况则直接进入下一步。
第六步：合格货物入库。仓库收货员填写入库单及入库流水台帐。
第七步：仓库入库管理员完成货物堆码。（按照ABC类分类法对货物进行储存）
第八步：仓库入库管理员立卡片。按照销售合同所列内容逐项填写货物资料卡片，做到一垛一卡。
（7）计划货物的检验验收内容 验收项目:
（1）合格证检查 （2）清点检查
（3）抽样检查索取有关质量证明：标志包装检查 （4）货物数量验收：计件、检斤、检尺；
（5）货物质量验收、货物外观检验、尺寸检验、理化检验； （6）货物包装验收。
（7）重视感官检查 （8）检查商品生产日期
（9）检查商品生产日期
验收单证: 入库通知单
订货合同
采购计划
验收方法： 全验：全验需要耗费人力、物力和时间，检验成本高，但可以保证验收质量。在商品批量小、规格复杂、包装不整齐的情况下，可采用此方法。数量和外观质量一般要求全检。
抽验：对于大批量、同包装同规格、信誉较高的存货单位的物资可采用抽验的方法检验，若在抽验中发现问题较多时应扩大抽验范围，直至全验。
实训的计划16
一、实习目的
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习时间和班级
时间：xx-xx年9月1日–xx-xx年6月XX日
班级：xx-xx高职7(1)
三、实习指导教师
xx-xxx-xxx-xx
四、实习单位的确定
实习单位由实训就业处会同本系部选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的'学生可以自行联系实习单位，但必须报实训就业处和本系部批准，并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查。
实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。
五、实习内容
1、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。
2、了解计算机局部网络有关情况(局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护)
3、了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状，并展望其前景。
4、各种管理信息系统的开发和维护工作。
5、了解多媒体技术的实际应用情况。
6、学习、掌握平面设计的岗位实际技能。
7、学习、掌握室内装潢设计的岗位实际技能。
8、了解影视动画实际岗位的技能需求。
9、掌握实用网站的设计与开发技巧。
实习生应根据实习单位提供的实习岗位，应对上述内容中的4、6、7、9项进行重点实习;可以从1、2、3、5、8中选择部分项目(至少2项)，验证理论的科学性与实用性，并提高自身的分析问题与解决问题的能力。
六、实习作业
学生实习期满后，应于xx-xx年6月XX日-6月13日将下列实习作业寄给所在班级班主任。
1、实习单位鉴定;
2、实习综合报告或专题调查。
实训的计划17
本教材主要内容包括：三相异步电动机典型控制电路及其安装、调试与维修，直流电动机典型控制电路及其安装、调试与维修，常用机床控制电路的检修，电动机控制电路的设计与测绘等。每一章后面都配有相应的技能训练和复习思考教学使用，充分现理论与实践有相应的技能训练和复习思考供教学模式，通过联系生产实际，突出操作技能，重视学生动手能力的培养。本学期实训课计划如下：
一、三相异步电动机典型控制电路及其安装、调试与维修
1、拆卸现有的07电气班加工的实训盘12个，切割1为
2，加工之后变为24个实训盘，便于同学们以后操作；
2、本班22个同学，每人加工安装一个是实训盘；
3、实训盘所含电路内容相同，器件基本相同；
4、利用原来的器件；
5、更换损坏的器件以及根据电路要求补充一些器件；
6、购买一些加工用设备，如磨光机、手电钻、磨片及钻头等；
7、场地利用新建实训大楼，不妨碍原有建筑设施；
8、加工内容作为学生毕业考核内容；
9、实训加工安装周次，第三周----------第十二周
二、常用机床控制电路的检修，电动机控制电路的设计与测绘
1、利用维修电工实训考核装置8台，根据课本要求，完成相关的`的实训内容；
2、实训连接导线有09电气班实训材料费购买；
3、损坏器件记录或及时更换；
4、维修电工实训考核装置拆卸、搬置新楼、重新安装；
5、实验楼19台电工电子实训装置拆卸、搬置新楼、重新安装；
6、实训安装周次，第十三周----------第十八周（20xx.11.20-20xx.12.31.）
7、认真完成技能训练与课后作业，真正使学生充分现理论与实践有相应的技能训练和复习思考的教学模式，做到联系生产实际，突出操作技能，培养合格人才。授课教师：吴文茳
实训的计划18
一、实训课程的性质和任务
财务会计课程是财经类专业的基础课程，在掌握会计基本理论与基本实务操作的基础上，重点阐述了会计要素中的流动资产、长期股权投资、固定资产、无形资产、流动负债、长期负债、所有者权益、收入、费用、利润的核算和处理，以及资产负债表、利润表的计算及对外报送。通过实训掌握对制造业企业会计核算循环程序能熟练运用，能正确记账、算账、报账。
二、实训的基本要求
以适应会计实际工作为出发点，从实用性、易学性角度出发，让对会计的基本理论知识进一步加以运用，掌握整个制造业会计核算操作流程，注重学生理论与实践的结合，提炼学生填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表的知识和技能，最终达到培养学生会计实务操作能力的要求，也为今后的工作能较快的“上手”，缩短“磨合期”做好准备。
四、实习内容与要求
实训一 货币资金模块
实训内容1.货币资金的核算
2.货币资金的清查
实训要求1.掌握现金支票、转账支票的开具，银行存款的.各种结算形式
2.掌握货币资金清查的方法
实训二 应收及预付账款模块
实训内容1.应收账款的核算
2.应收票据的核算
3.预付账款的核算
4.其他应收款的核算
实训要求1.掌握应收账款的账务处理
2.掌握应收票据的账务处理
3.掌握预付账款的账务处理
4.掌握其他应收款的账务处理
实训三 交易性金融资产模块
实训内容1.交易性金融资产的核算
实训要求1.掌握交易性金融资产的取得、减值准备及其收益的确认
实训四 存货模块
实训内容 1.存货成本的计价方法
2.原材料、包装物、低值易耗品、库存商品
3.存货的清查
实训要求1.掌握存货发出的计价方法：加权平均法、先进先出法、移动加权平均法的计算
2.原材料、包装物、低值易耗品、库存商品等存货的处理
3.掌握存货清查的方法
实训五 固定资产模块
实训内容 1.固定资产的取得
2.固定资产计提折旧
3.固定资产的减少
实训要求1.掌握固定资产的取得核算
2.正确运用固定资产计体折旧的方法：直线法、工作量法、双倍余额递减法、年数总和法
3.掌握固定资产减少的核算
实训六 无形资产模块
实训内容1.无形资产的核算
实训要求1.掌握无形资产的账务处理（取得、摊销、处置、转让）
实训七 负债模块
实训内容1.流动负债的核算
2.长期负债的核算
实训要求1.掌握短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、应交税费、应付职工薪酬、其他应付款、其他应交款等核
2.掌握长期借款、应付债券（面值、溢价、折价发行三种方式）、长期应付款的核算
实训八 所有者权益模块
实训内容 所有者权益的核算
实训要求 掌握接受投资、发行股票、资本公积的形成以及留存收益相关内容的核算
实训九 收入模块
实训内容 收入的核算
实训要求 正确确认企业的收入，核算产品销售收入和对外提供劳务所形成的收入
实训十 费用模块
实训内容 费用的核算
实训要求 掌握管理费用、财务费用、销售费用的确认与核算，掌握其他费用的处理
实训十一 利润模块
实训内容 利润的核算
实训要求 掌握的计算及损益账户的结账和利润形成的账务处理
实训十二 会计报表模块
实训内容1.资产负债表的编制
2.利润表的编制
3.现金流量表的编制
实训要求1.掌握资产负债表编制的要点，熟练编制资产负债表
2.掌握利润表编制的要点，熟练编制利润表
3.掌握现金流量表编制的要点，熟练编制现金流量表
实训十三 综合考评模块
实训内容 对以上所学的知识进行综合考评
实训要求 在规定的时间内填制一定数量记账凭证并登记总账、明细账，并编制会计报表
四、实训课时分配表
序号 实训内容 技能训练课时
实训一 货币资金 4
实训二 应收及预付账款 4
实训三 交易性金融资产 8
实训四 存货 12
实训五 固定资产 6
实训六 无形资产 6
实训七 负债 8
实训八 所有者权益 4
实训九 收入 4
实训十 费用 4
实训十一 利润 2
实训十二 会计报表 6
实训十三 综合考评 8
实训的计划19
一、课程实训的目的
《房地产经纪人》是一门专业性，实践性很强的课程，是房地产经营与估价专业的核心课程，通过课程实训使学生熟悉和了解房地产经纪企业运作的基本程序和工作内容，掌握基本的操作方法，了解实际运作过程，同时有利于培养学生的实际操作能力，实践能力。拓展学生的职业技能范围，为社会培养高技能实用型人才。
二、实训时间
1。时间为：第十六和十七周，共两周。
2。由课程任教师根据教学需要及教学进度组织实施。
三、实习内容：
（一）具体内容：
1、三级市场买卖及租赁两种交易方式的主要业务开展流程及技巧。
2、进行市场调查的能力以及
一、二手资料的分析能力。
3、对房地产行业的认识，了解房地产各级市场之间的联系及区别。
4、培养学生良好的专业思维习惯及，逐步建立市场经济下的职业道德体系。
5、要求学生具备良好的专业基础，熟悉房地产经营及管理的流程及操作要点。
6、要求学生具备一定的团队协作能力及沟通交流能力。
（二）实训目的和要求
主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的.训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。学生在实训期间每天必须坚持到班，按期完成实训任务。
四、组织管理：
1、由专业教师统筹安排实习的任务下达和完成时间。
2、指导教师负责学生的辅导、答疑。
3、指导教师职责：
（1）做好实习准备工作。指导学生准备好实习必须的各种文件、资料，向学生讲明实训、实习的目的、任务、要求、注意的问题、规定任务完成的时间。
（2）指导学生的实训、实习全过程。在实习开始后，即时指导、解答、处理疑难问题。做好指导与检查。
（3）在实训结束后，即时检查学生实训成果；审查学生报告书的科学性、合理性；批改和评定学生成绩，写出相关评语；如发现有抄袭问题应责成学生重做，对拒绝改正者，不予计分。
五、成绩评定：
（1）实训成绩评定分为优秀、良好、合格和不合格四等级，取得合格以上成绩者获得相应的学分。
（2）各等级成绩评定标准。
优秀：积极认真从事实训活动，主动性强，实习报告内容完整，逻辑性强。
良好：能按规定从事实训活动，按时完成实训任务，能提供完整的实习任务书。
合格：能按规定保证实训活动的时间，基本上能完成实习任务。
不合格：实训过程中言行随意，有违纪现象，不能按时完成实训任务，违反实训要求。
六、实习安排：
1、与市房地产经纪相关部门合作进行实训活动。
2、如有变动在任务书下达时说明。
3、分组名单与实训任务书同时下达。
实训的计划20
一、实训目的
1、巩固和深化所学课堂安装工程预算的理论知识，使学生进一步熟悉预算定额的编制和使用，培养学生工程造价岗位的实践技能和训练严格的科学态度和作风。
2、通过编制安装工程预算，提高工程量计算、市场调研及价格确定的能力，为今后从事工程实践、分析和解决工程中有关预算、结算工作的实际问题打下基础。
二、实训任务和要求
1、在实训老师的指导下，完成指定工程图纸的安装工程预算一份；
2、要求每位同学独立完成，能按照计算规则独立核算工程量，并独立市场询价，以确定材料的.市场价格；
3、熟悉安装定额的应用；
4、实训结束时，每人交实训报告一份。
三、实训内容
1、实训准备，主要采取室内讲座的方式进行实训任务布置，做好实训工作计划的安排工作,并准备相关工具和书籍；
2、熟悉图纸；
3、工程量的计算；
4、材料价格的确定；
5、工程预算的编制。
四、实训时间：
18~18周五、实训指导老师校内带队老师：刘偶俞校外聘任老师：无
五、实训地点
由分院安排
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