二年级活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的二年级活动方案，欢迎大家分享。

二年级活动方案

二年级活动方案1

　　一、活动主题：

　　“八礼四仪”伴我成长

　　二、活动时间：

　　20xx年3月19日

　　三、活动目的

　　1、通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

　　2、通过活动让队员们在生活中能够践行“八礼四仪”的各项内容，培养良好的思想道德观念。

　　3、升华主题，让队员们愿意多方面规范自己的言行，做一个“八礼四仪好少年”。

　　四、活动准备

　　1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

　　2、收集有关“八礼四仪”内容，制作小卡片。

　　3、排练节目

　　4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

　　五、班级学生情况分析

　　本班共学生49人，其中男生24人，女生25人。经过一个学期的'行为习惯培养，大部分学生能够严格要求自己，遵守学校各项规章制度，已初步养成良好的行为习惯。但是班级还有一部分比较调皮的学生，加上本学期又后转入10名学生，这些学生还需要平时的耐心教导。

　　六、活动过程

　　（一）队列仪式

　　中队长：各小队整队，汇报人数。

　　小队长：第一小队全体立正，报数。（敬礼）报告中队长，第一小队原有十人，实到十人，报告完毕！

　　中队长：接受你的报告！（敬礼）（归队）稍息。

　　中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队共有队员49人，全部到齐。“八礼四仪”伴我成长主题队会各项工作准备就绪，请辅导员批准我们这次活动！

　　中队辅导员：接受你的汇报，并预祝这次活动圆满成功！（敬礼）

　　中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。（播歌曲）礼毕！唱队歌，请坐。二（2）中队

二年级活动方案2

　　一、指导思想

　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“乐读尚学书香满园”亲子读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长,建设“书香校园”、“书香家庭”。

　　二、活动目标

　　继续推进学校“乐读尚学书香满园”读书活动。激发学生的读书兴趣，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　三、活动口号

　　1、我读书，我快乐，我读书，我成长。

　　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

　　四、活动时间：3月4日——6月20日

　　五、活动对象及地点

　　对象：二年级全体师生

　　地点：学校报告厅、班级

　　六、活动内容及形式

　　1.本次学科活动以推进学校“乐读尚学书香满园”读书活动为契机，让学生亲近书籍，与好书为友，激发学生读书的兴趣。尊重学生的个性体验。

　　2.接着，在各个班级定期开展阅读交流活动。通过班级读书会、阅读指导课、亲子阅读、专题阅读、优秀读后感评选等形式组织师生，家校共同开展阅读活动，让每个孩子在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　3.最后，举行年级交流会。

　　七、活动过程

　　（一）第一阶段：宣传启动阶段

　　1.各班语文老师宣布本次活动内容，号召鼓励全体学生积极参与，也邀请家长参与，亲子共读。

　　2.为学生制定二年级阅读书目，通过电话等形式与家长互动，努力争取家长的'配合，确保活动开展的质量。

　　（二）第二阶段：活动实施阶段

　　1.向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

　　2.每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法。

　　3.班主任定期向学生及家长了解读书情况。

　　4.根据学生读书情况，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

　　5.各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的xx” “我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　（三）第三阶段：以年级为单位在报告厅进行读书交流会。

　　每班选派两名学生和两名家长发言，交流自己的读书心得。

　　八、活动要求

　　1.各班级要高度重视，提前筹划、认真准备。

　　2.各班活动一定要面向全体，积极鼓励每一个孩子读书，力求让每一个学生参与其中。

　　九、奖项设置（不设集体奖）

　　最佳创意家庭奖两名（大奖状）

　　最佳表演家庭奖两名（大奖状）

　　最佳风采家庭奖两名（大奖状）

　　最具亲情家庭奖两名（大奖状）

　　亲子阅读展示优秀奖10名

二年级活动方案3

　　为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，结合教育部办公厅印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中明确提出小学一二年级不进行纸笔考试的要求，@小学进一步完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，统筹处理考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价，本学期期末一二年级开展了“欢乐嘉年华”20xx—20xx学年第一学期期末无纸化学业发展水平测评活动。

　　本次测评通过“过程性评价+学习成果测评”的方式，以逐一面试的形式对学生本学期的语文和数学综合素养进行评估。

　　老师们根据学生平时的阅读量、作业情况、学习习惯、古诗背诵、朗读五项内容给出学生相应的星级。

　　老师们结合各学科《课程标准》的年段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，用学生喜闻乐见的活动方式设置了测评内容。学生在快乐的游戏中，促进了综合素养的发展，展现了自我，增强了自信，遇见了更好的`自己。

　　神奇口袋

　　学生从“神奇口袋”中，随机抽出“神奇字卡”进行认读，以此来考察学生的识字能力。生字是孩子们学习的基础，只有多识、多积累，才能够正确认知生活中的各种事物。

　　快乐采摘

　　每位小朋友分别采摘一个自己喜欢的声母、韵母、整体认读音节，准确读出卡片上的字母或音节，并放入对应的盆中。目的是为了加强孩子对拼音学习的整体建构，做到有意识的分类，为之后自主拼读打好基础。

　　玩转魔方

　　每位小朋友通过摇大魔方3次，来决定自己所背诵的课文题目。本关既可以锻炼学生的胆量，同时展示学生课文的背诵情况，激发学生的学习兴趣，培养语感。

　　快乐大抽奖

　　学生自己抽取题号，答对应卡片上的题目，考察学生对课文和名言的积累。

　　一年级“快乐数学我来闯关”

　　第一关

　　算一算

　　学生先选择号码，再回答这张卡片上的口算题目。考查本学期20以内加减法的口算，增强口算能力，为计算打好基础。

　　说一说

　　准备三张拼图板——水果拼图、动物拼图、图形拼图，学生随机抽取一块拼图板，回答出谁在谁的左边（右边、上边、下边）或谁的哪边都是谁。测查学生对上下、左右的位置关系理解，并会用上下左右描述物体的相对位置，培养学生的观察能力。

　　拨一拨

　　学生随机抽一张卡片，然后在计数器上拨出数字，并语言描述出个位上是几，表示几个一，十位上是几，表示几个十。在计数器上拨出相应数字引导学生认识“10个一就是1个十”以及“同一数字在不同的数位上表示的意义不同”。

　　认一认

　　学生随机抽一张卡片，然后在钟表上拨出时间，然后老师拨一个，学生说出钟面上的时间。以此来测查学生对钟表的认识，以及认读整时、半时，为以后学习时间打下良好的基础，同时学会时间管理。

　　二年级语文欢乐派对大闯关

　　幸运大抽奖

　　学生从“抽奖箱”中，随机抽出“幸运卡”，认读背面3个词语。主要考查学生对一类字、二类字的认识程度，以及学生对课文中重点词语的掌握情况。

　　拆福袋

　　每个福袋里装着一组题目，学生到幸福树上挑选一个自己喜欢的福袋，拆开后进行对应答题。本关主要考查学生对形近字、动词、量词的掌握情况，以及对形近字能否正确组词进行分辨，动词量词能否进行正确搭配。

　　风车动物园

　　学生转动风车，指针指向哪个小动物，就回答哪组小动物的题目。本关主要考查学生对课本中出现的成语、日积月累中的名言等内容的背诵积累情况。

　　玩转骰子

　　学生通过摇大骰子，来决定自己答几号题。主要考查学生对句子的掌握程度和灵活运用的能力，旨在提高学生的语言表达能力。

　　二年级“快乐数学我来闯关”

　　算一算

　　学生随机选择一个九宫格，翻开后回答对应的题目。以此来考查本学期1-9的乘法口算，增强口算能力，为计算打好基础。

　　说一说

　　每个福袋里装着一组题目，学生到幸福树上挑选一个自己喜欢的福袋，拆开后回答相应题目。本关考查学生对长度单位米和厘米的认识，并且会用米和厘米描述物体的长度。

　　买一买

　　学生随机抽取题卡，然后回答相应的问题。以此来考查学生对人民币(元、角、分)的认识，以及元、角、分之间的换算，体验生活中的购物。

　　跳一跳

　　每位小朋友玩跳房子游戏，跳到几号就回答几号题卡上的问题。本关考查学生对除法的意义理解，以及倍数之间的关系，为以后的学习打下良好的基础。

　　闯关成功展风采

　　本次“欢乐嘉年华”20xx—20xx学年第一学期期末一二年级无纸化测评活动，全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中测评、在实践中成长，每位孩子在参加各项闯关活动中完成了对本学期学习成果的验收。

　　小学将以此次活动为契机，在“双减”的道路上继续探究和完善新的评价模式，并以此来改进我们的教学工作，努力为孩子们创造出更加广阔的成长空间。全体教师也将一如既往地坚守教育初心、优化育人行为、提升育人品质，为每一位孩子的幸福人生保驾护航！

二年级活动方案4

　　一、设计理念

　　书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验读书是快乐的！

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，提高学生的综合素质。

　　3、通过活动，营造良好的.读书氛围，提高欣赏能力。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、活动构想

　　1、制定班级读书计划和个人读书计划

　　⑴ 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

　　背诵《古诗80首》

　　⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

　　2、营造一个书香班级

　　⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

　　⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　3、实行图书手手传阅制度。

　　学生每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间互相传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周至少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。

　　4、开展“读书汇报会”：

　　（1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

　　（2）每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

　　（3）展示优秀读书笔记。

　　5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，倡议父母引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境，养成良好的读书习惯。

　　6、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。

　　7、总结评比。

　　（1）、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，优秀读后感展评。

　　（2）、定期进行班级评比，每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

　　(3)、评比“班级读书小明星”

　　(4)、制作读书手抄报。

　　四、具体活动安排：

　　9月：

　　1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。

　　2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

　　3、布置读书任务。

　　10——11 月：

　　1、师教授阅读方法。

　　2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

　　3、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。

　　20xx年12月：

　　1、学生读书小结。

　　2、评比、表彰。

　　3——4月：

　　1、召开读书主题班会。

　　2、读书知识竞赛。

　　5——6月：

　　1、优秀读后感评选。

　　2、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

　　3、学生学年读书总结。

　　4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星

二年级活动方案5

　　活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的.“六一”儿童节。

　　活动准备：

　　1、学生小组准备节目。

　　2、布置教室,营造节日气氛。

　　二、活动时间安排

　　6月1日

　　三、活动地点

　　教室

　　四、活动过程：

　　主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。

　　1、表扬优秀少先队员，发奖品；

　　2、缤纷舞台

　　各小组表演事先准备的节目。

　　3、游戏游艺活动

　　套圈：每人套五次，套中者，获奖。

　　摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。

　　猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖

　　吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。

二年级活动方案6

　　快乐的寒假已经来到。为了让孩子度过一个快乐而又有意义的寒假，特制定计划如下；

　　一、每天早上早起，活动半小时，锻炼好身体。

　　二、除每天坚持完成老师布置的作业外，还要搞好预习和复习，为新学期奠定良好的.基础。

　　三、在家中养成良好的生活习惯，帮助家长做些力所能及的家务活。

　　四、过年压岁钱不乱花，积攒起来买一些学习用品。

　　五、走亲访友，待人接物要有礼貌，懂得尊老爱幼。

　　六、元宵节观灯，要讲述一下观灯的细节，具体写一下元宵节的热闹气氛，能很好的掌握用词、用句。

　　相信孩子只要能做到以上几点，一定会度过一个有意义的寒假。

二年级活动方案7

　　一、组委会成员：

　　指导员主任

　　副主任

　　委员

　　二、总指挥

　　高一年级指挥

　　高二年级指挥

　　三、时间：

　　20xx年10月17日第七节课开始

　　四、地点：学校文化广场

　　五、评委及统分

　　1、评委：由体育组老师担任

　　2、统分

　　六、教练员由各班班主任及实习教师担任

　　七、音响摄像

　　八、场地布置

　　九、评分细则：采用100分制，当场记分

　　1、组织纪律10分；2、动作55分；3、仪表10分；4、指挥10分；

　　5、人数5分；6、队列10分（附表1）

　　十、奖励办法：

　　每个年级各设置2个一等奖，3个二等奖，3个三等奖，由学校颁奖。

　　十一、比赛仪式：

　　1、仪式开始2、学校领导讲话3、宣布比赛开始4、比赛、5、宣布比赛

　　结果6、礼成

　　附表1：评分细则

　　编号总分

　　项目分值扣分标准得分组织

　　纪律 10 组织得力，整场比赛没有人站立、走动、喧哗、离开比赛场地

　　动作 55 动作整齐、准确、优美

　　仪表 10 整洁、得体

　　指挥 10 声音洪亮、正确无误

　　队列 10 进、出场整齐，原地转法正确、整齐

　　人数 5 按班级人数，少一人扣1分，扣完为止

　　分组：（出场顺序以及班级位置参照比赛平面图）

二年级活动方案8

　　一、活动目的

　　为了丰富同学们的课余生活，促进高二文科班之间的交流，促进彼此的了解；为班级营造一种轻松自由的环境、和谐融洽的氛围，增强班级的凝聚力。也让同学们能够欣赏初夏五月草长莺飞、花红柳绿的'景色，感受大自然的美好，焕发同学们的激情与活力。经同学们提议和班委的最终决定，决定于本周四下午进行一次“户外野炊”活动。

　　二、活动主题：

　　户外野炊，享受自然

　　三、活动时间：

　　本周星期四下午1：30——5：30

　　四、参加班级：

　　高二年级1、2、3班全体学生。

　　五、活动地点：

　　河边草地。

　　六、活动过程：

　　1、集合：中午1：30分在大礼堂门前准时集合，整队出发。

　　2、就餐：2：00——3：00

　　（1）到达野炊地点后，各班分别组织学生就餐。

　　（2）各班学生要文明用餐，不得追逐、打闹。

　　3、班级活动：：3：00——4：00

　　各班分别组织学生表演节目和进行游戏

　　4、集体活动3：00——4：00

　　（1）“团队绑腿跑”

　　（2）拔河比赛

　　七、注意事项：

　　1、各班同学务必按时集合，准时出发。

　　2、来回路上以班为单位列队行走，遵守秩序，不能相互推搡、打闹，以免发生安全事故；穿越马路时一定观察过往车辆，注意交通安全。

　　3、活动期间，禁止下河、下鱼塘游泳，攀爬树木。

　　4、野炊期间要听从班主任统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返校的，必先向班主任请假，不能私自离开。

　　5、爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生；活动完毕后，各班需捡拾因活动造成的所有垃圾，装在塑料袋里带走。

二年级活动方案9

　　一、活动目的

　　为了增进大人与孩子之间的感情，培养孩子团结互动的精神，营造和谐融洽的亲子氛围，进而加深亲子关系，为了能过一个愉快而有意义的节日，坚持“安全第一，快乐，快乐第二”的原则，让我们和孩子一起烧烤、游戏，享受亲子之乐，感受浓浓的亲情。特组织本次户外烧烤活动。

　　二、活动组织

　　活动主题：“快乐五一，亲近自然”六小二年级2班第一次亲子烧烤活动

　　活动组织：六小二年级2班

　　活动地点：渔乐山庄烧烤场

　　活动时间：20xx年5月1日（星期四上午）

　　参加人员：微信群里的家长及小孩，活动以自愿报名参加为原则。每个大人限带8岁以上小孩一名，并从报名开始视具有完全民事行为能力人并有责任保护好自带孩子的安全。如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队组不承担，由受损害人依据法律规定和本声明依法解决。代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队组不负责。

　　交通方式：不限，可各自乘坐各种交通工具前往。就近也步行。

　　三、活动运作

　　XX负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容（包括统计愿意参加此次活动的人员名单）、XX负责活动物资的准备、现征集活动中游戏的准备负责人

　　四、活动具体安排

　　1、参加人员报名时间截止到4月30日上午11:30分，5月1日早上采购烧烤物资并处理烧烤物资

　　2、5月1日上午八点十五xx山庄入口集中，到达目的'地开始烧烤，并在烧烤中穿插亲子游戏。

　　五、活动经费

　　预算和物资配备准备单场地需要费用尚不确定{暂时每个大人30元每个小孩15元，多退少补吧}

　　物资配备准备单：

　　鸡腿，鸡中翅，火腿肠，鱼丸，年糕、玉米，小馒头，香肠，热狗、茄子、牛肉片，油豆腐。蜂蜜、辣椒酱（老干妈），孜然粉，芝麻、油，盐，鸡精，生抽，陈醋，烧烤酱，十三香，五香粉，香蕉，可乐，矿泉水，啤酒，鲜橙多，湿纸巾，抽纸、报纸，桌布，水果刀，一次性的手套、杯子、垃圾袋、打火机、小毛刷、调料瓶（空瓶）、桌布，救护包

　　六、注意事项

　　1、路上队伍要求整齐有序,活动时大人一定要注意孩子们的安全，一定要跟着孩子走。

　　2、维护亲子形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。

　　3、一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。

　　4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。

　　5、免责声明，本次活动为非商业化自助户外聚会活动。户外聚会活动有一定的危险性和不可预知性。参加者需对自己的行为及后果负完全责任。

　　本活动报名方式：先跟帖六小二年级2班微信群或电话联系许老师以便确定人数好采买物资。

　　温馨提示，准备一双好走路的鞋子，不要戴隐形眼镜，带上一份好心情以及你的相机！

二年级活动方案10

　　一、活动口号：

　　我相信，我能行！

　　二、活动目的：

　　培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会，让每个孩子都能得到成长和发展，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争，树立竞争意识，在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。

　　三、竞选程序：

　　（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确

　　（2）、服务意识强

　　（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨

　　（4）、乐于奉献

　　（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体

　　四、活动过程：

　　1、活动宣传发动，同学们选择适合自己的职务，准备演讲稿(说说自己参加竞选的原因、初步工作打算以及认真对待这个职务的决心等),竞选稿最好背出来，实在背不出的可以照稿子读。

　　2、举行竞选演讲

　　竞聘者清楚大方地发表竞选演说。

　　3、民主投票，宣布竞选结果

　　五、职务安排：

　　班长职责（1名）

　　协助班主任全面负责班级事务。

　　1、负责上课、下课叫起立。2、向大队委查询当日检查成绩。

　　3、当班主任不在时，班长代替班主任全权负责班务。4、管理早读。

　　5、督促体育委员、文艺委员、宣传委员的工作。

　　副班长职责（1名）

　　主管学习、班级纪律、考勤等工作。

　　1、每天早晨、中午进行个人卫生和仪表检查方面的指导。2、负责同学请假、旷课、早退迟到的检查登记工作。

　　3、协助纪律委员管理课堂、课间的班级纪律。4、班长不在时，代理班长全权负责班级事务。

　　学习委员职责（1名）

　　主管本班同学的学习工作。

　　1、了解同学的'学习情况，及时向班主任作汇报。2、主动帮助学习有困难的同学。

　　3、按时组织早读，提高早读效果。4、及时监督各组长收发作业。

　　宣传委员职责（1名）

　　主管班级宣传工作。

　　1、根据学校领导和少先队的有关安排，开展宣传工作。

　　2、协助老师做好教室后面的展示台的展示。

　　劳动委员职责（1名）

　　主管教室卫生、个人卫生工作。

　　1、认真指导教室的卫生工作，督促每日值日的同学，明确各小组分工。

　　2、记录卫生值周不认真（或迟到）的同学，责令其组长督促。

　　3、不定期抽查讲台、课桌及个人卫生，并进行登记。

　　4、关心同学生活、健康状况，及养成良好的卫生习惯。

　　纪律委员职责（1名）

　　主管课堂、课间纪律工作。

　　1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。

　　2、检查红领巾的佩戴情况及每天的出勤、路队情况。

　　3、对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。

　　4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。

　　5、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。

　　体育委员职责（1名）

　　主管体育、课外活动等工作。

　　1、协助班主任及任课教师，积极组织同学参加各种体育活动。

　　2、负责集会、放学的整队工作。使路队做到快、静、齐。

　　3、负责组织本班学生做好运动会的训练。

　　文艺委员职责（1名）

　　1、组织好各项班级文艺活动。

　　2、负责音乐、美术课的课前准备

　　课代表职责（语数英各一名）

　　早晨8：05分前负责收各科作业，并分别放到老师指定的位置。课前该科课代表到办公室询问老师抱、发作业相关事情。

　　学习组长职责（每大组两名，语文英语一名，数学一名）

　　1、竖排组长负责每天造成8：05分前收齐作业交给课代表。

　　2、负责课堂上组织小组组员开展各项学习活动，并做好读书、识字等作业的检查工作。

　　班干部的工作对于每个孩子来说，不仅仅是荣誉，还是老师的信任，更是对个人责任感的培养和对自身能力的锻炼和提升。“万事开头难”。每个孩子都有当班干部的新鲜感。但如果没有及时有效地指导，孩子空有热情，没有责任，最后能力得不到提高，对责任感的培养更是适得其反。

　　所以，请家长朋友根据自己孩子在班级所承担的职责分工，帮助孩子进行工作的指导和督促。

　　小干部，大职责！相信在家校的积极配合下，孩子们一定能认真负责地对待本学期的班干部工作并获得锻炼、提升的。班级对所有班干部设立优秀班干部评比，班主任会针对每个班干部的工作进行监督管理，每学期评选优秀班干部。

　　第一周试用，并做相应调整。如果发生小干部工作多次不到位，班主任和同学多次提示指导不见效的情况，可做出对孩子职务罢免或调整职务的决议。

二年级活动方案11

　　为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高少先队员的动手能力和创造能力；进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下：

　　一、参赛对象：

　　二年级全体同学

　　二、比赛时间：

　　初定第七周下午

　　三、比赛地点：

　　学校篮球场

　　四、参赛作品主题要求：

　　（一）作品主题

　　以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。

　　（二）作品要求

　　参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的`特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。

　　（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

　　五、奖励办法

　　本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。

二年级活动方案12

　　活动目标:

　　通过本次班会让学生知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，如何防止无序奔跑等,这也是文明礼仪教育的体现。

　　活动过程:

　　一、主持人发言。

　　当我们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育我们要自觉《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的.好孩子。而如何落实安全和礼仪呢，我想安静地就餐、安静地排队很重要，我们今天就进行“安静礼仪我先行”的主题班队。

　　二、安静走路。

　　1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃，小猴子走路蹦蹦跳，小乌龟走路慢悠悠，小花猫走路静悄悄。

　　2、讨论：在学校里，像谁走路最安全？（像小乌龟，不紧不慢地走；像小花猫，走路不喧闹……）

　　是啊，我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌，摇摇晃晃要占道。我们应该身正走路，学会安静地走路!

　　3、友情提醒：厕所、楼道、专用教室沿路等地方要缓步慢行，禁止奔跑，稳稳走路！

　　三、安静排队。

　　1、重温关于排队的班规：排队要静、齐、快。所以安静是首先要做到的。

　　2、罗列目前薄弱的地方：排队讲话；排队不齐；排队走路蹦跳；插队等现象。

　　3、议一议：讨论现在自己的做法对不对?评一评同学的做法对不对？（自评、互评结合）

　　四、安静就餐。

　　1．按秩序入座，遵守文明规定。

　　2．讲述注意点：

　　（1）拿饭要托稳餐盆；

　　（2）拿汤要有秩序；

　　（3）吃饭不讲话，便于消化：

　　（4）就餐完毕倒饭盆要弯腰；

　　（5）就餐后检查自己的桌椅，是否擦干净；

　　（6）就餐后使用餐巾纸时要注意仍进指定垃圾筒。

　　3．安静洗手，安静回教室。

　　五、开展评比,进行告别无序奔跑的警示卡。

　　1、设计图标，人人参与。

　　2、进行倡议，在旁边附上宣传语。

　　六、班主任总结。

　　我们是新时代的好少年，我们是光荣的少先队员，让我们做个讲礼仪的孩子！我们呼吁：安静地排队、就餐，是我们做个礼仪少年的第一步！虽然简单，但坚持做好就不简单了！

二年级活动方案13

　　为了贯彻执行市教育局、崇安区教育局和学校提出初中学生应走出校门了解社会,培养个人生活自理能力,进一步培养集体主义精神,增强环保意识、热爱家乡和热爱祖国的意识,开展一次有实效的综合素质教育活动的指示和要求,学校确定十一月三十日到十二月二日为初二学生社会实践活动日。

　　为确保这次活动安全、有序、顺利、愉快的完成并有成效,具体的实施意见如下:

　　1.活动领导小组:组长z校长;副组长z;组员z。

　　2.活动时间及地点:

　　①时间:20xx年11月30日至12月2日

　　②地点:马山龙头渚

　　3.活动批次及时间和班级:

　　第一批:11月30日至12月1日,初二(7)班至初二(12)班;

　　第二批:12月1日至2日,初二(1)至初二(6)。

　　(每批在校集中上车时间为当日上午8:30,每批活动时长二天一夜)

　　4.11月21日初二教师预备会议:介绍活动概况及对教师的`要求。

　　5.11月23日家长会议,下发关于活动的通知书,介绍活动概况及对学生、家长的要求。

　　6.11月24日学生干部培训。初二年级班主任会议,落实活动组织工作。

　　7.11月27日学生广播会议:介绍活动概况及对学生的要求。

　　8.该活动的具体方案依照基地所定的进行。(另说明)

　　9.用餐由基地负责安排。具体是二中一早一夜。(有烧烤内容)

　　10.每批的开营式须由李校长讲话,一名学生代表发言。

　　11.每班的组织工作,有各班主任具体操作。要求:以班级整体组织为中心,另编成活动小组,住宿为5人小组,设定每组舍长。

　　12.在该活动中,要开展一个“纪律、秩序、安全”为主的评比活动,由领导小组评比,并颁发单项和团体证书。

　　13.活动结束后,每位学生要认真进行一次总结,以书面形式上交,每班须交一份情况总结。

　　14.活动车辆由活动领导小组解决,要求使用符合客运要求及手续的车辆。(关于用车安全的相关手续另附)

　　15.为保证实践活动和上课教学工作两不误,经讨论决定,当第一批学生在实践活动时,第二批学生在校上课一天,即:11月30日;当第二批学生实践活动时,第一批的学生在校上课一天,即:12月2日。课务有教务处安排。

二年级活动方案14

　　一、活动目的：

　　以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。

　　三、活动时间：20xx年3月11日——3月18日

　　四、活动内容：

　　1．活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　2．护绿行动：

　　（1）“校园环保小卫士”选拔赛

　　第一块：“中队环保小卫士”评比

　　班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。

　　评选时间：3月15日之前填写好“中队环保小卫士”评选表

　　评选条件：

　　★在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的'学习环境。

　　★讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。

　　★在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

　　★不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

　　★在学校能整理好自己的学习用品。

　　★家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

　　第二块：校级“环保小卫士”评选

　　选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表。

　　评选时间：3月16日之前

　　评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

　　（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

　　3．开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

　　4．各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

　　五、活动要求：

　　1．爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

　　2．爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

　　3．节约资源，不随便浪费水、电。

　　4．积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

二年级活动方案15

　　一、目的意义

　　为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极倡导学生“爱劳动、爱生活”的理念，二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动，让学生了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵，掌握茶叶蛋、饺子的基本制作方法，形成一定的操作技能，体会到劳动的乐趣。

　　二、时间安排：第12周星期三（11月16日）上午：包饺子；下午：煮茶叶蛋

　　三、准备工作：

　　1、各班主任做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。

　　2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的来历，向父母学习茶叶蛋、饺子的制作方法。

　　3、班主任将班级学生分成若干管理小组（6——8人），指定小组长，协助老师管理、布置准备材料：

　　（1）每人带2—3个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。

　　（2）小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐巾纸、课外书等。（调味品必须要小瓶装好。）

　　（3）小组里选定2个孩子带饺子馅（菜馅按自家的口味准备，最好带熟肉馅，生肉容易变质，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干净的饭盒装好）。

　　（4）每组选定2个孩子带饺子皮（先要用食品袋包好，再干净的.饭盒装好）。

　　（5）每班带大个的电饭锅2个，大勺子1个。

　　（6）住校生一一对应由走读生负责赞助。

　　4、活动场地：各班教室

　　5、卫生准备：提前剪好指甲、准备肥皂洗手。

　　四、活动要求：

　　1、正副班主任参与指导孩子的活动，做好班级安全工作和卫生教育。

　　2、教育学生在活动时不大声喧哗，不自由走动。

　　3、老师要特别注意用电安全，电饭锅一定要放在桌子上，不可放置在地上。

　　五、活动成果：

　　1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。

　　2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。

　　二年级组

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