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幼儿园户外游戏的活动方案

时间:2023-04-28 18:25:23 活动方案 我要投稿

幼儿园户外游戏的活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园户外游戏的活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园户外游戏的活动方案

幼儿园户外游戏的活动方案1

  游戏名称:小小房子我来玩

  【游戏意图】

  跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外游戏已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的'排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。

  【游戏目标】

  1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

  2、培养幼儿对户外游戏的兴趣,培养了孩子的合作能力。

  【游戏准备】

  沙包、用粉笔在地上画的房子图形

  【游戏过程】幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。

  【游戏规则】

  1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

  2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。

  游戏一:

  幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到"9"时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

  游戏二:

  幼儿把沙包扔进数字"1"里面,再单脚跳进"1",然后单脚包沙包踢进"2",依次进行。最后把沙包踢进"9"后,幼儿单脚站在数字"8"里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

  游戏三:

  玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进"2",如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

  游戏延伸:幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。

  【游戏反思】

  本游戏的玩法自由灵活,简单安全。不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的帮助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了游戏的快乐,愉悦了身心。

幼儿园户外游戏的活动方案2

  【活动设计】

  亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

  【活动目标】

  1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

  2、给孩子表现自我的.机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

  3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

  【活动时间】

  20xx年x月x日(星期x)上午9∶00——11:00

  【活动地点】

  金牛岭公园

  【参与人员】

  全体幼儿、家长、老师

  【活动准备】

  1、按年龄组策划游戏;

  2、扩音器、哨子及游戏材料;

  3、小礼物人手一份;

  4、照相;

  5、少量食物。

  【活动安排】

  1、小班亲子游戏:

  (1)亲子赛跑

  (2)气球接力赛

  (3)彩带舞

  (4)小乌龟爬爬爬

  (5)猪八戒背媳妇

  2、中班亲子游戏:

  (1)传球接力赛

  (2)赶小猪

  (3)老牛吃嫩草

  (4)袋鼠跳

  3、大班亲子游戏:

  (1)跳长绳

  (2)拔河

  (3)运球

  (4)金鸡独立

  4、分享食物。

  5、自由活动。

幼儿园户外游戏的活动方案3

  一、户外活动:

  内容:皮球、拖拉玩具、大型玩具、充气马、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡桥、公主车、消防车等

  目标:

  1、能愉快地参加游戏,发展幼儿走、跑、跳、平衡等综合动作能力。

  2、引导家长和孩子一起整理玩具。

  二、综合活动:

  做个大纸球

  目标:学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动

  准备:报纸、彩色纸若干

  活动流程:引题积趣团纸球粘纸球

  家长配合:

  1、引导家长和幼儿一起完成团纸球、粘纸球环节。

  2、家长引导幼儿学习整理。

  三、课间律动:

  目标:1.能愉快的跟着老师做动作。

  2、引导家长可以和孩子一起做动作。

  四、生活活动:

  1、能独立吃完自己的`一份点心。

  2、自己能擦嘴、放毛巾。

  五、自选游戏:

  敲敲床、大积木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

  目标:

  1、能愉快地参与游戏,锻炼幼儿的小肌肉群。

  2、能和老师一起整理玩具。

  家长配合:

  1、请家长与幼儿一起玩玩具。

  2、引导幼儿爱护玩具,将玩具放到规定位置。

  六、数学活动:大和小

  目标:1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。

  2、学习用大和小说一句话。

  3、体验给猫喂鱼的乐趣。

  准备:1、大小猫图片、大小鱼。

  流程:认识大小猫——大小猫吃鱼——幼儿操作

  七:体育游戏:投纸球

  目标:1.体验与爸爸妈妈一起玩纸球的乐趣2.初步做到遵守简单的游戏规则。

  活动准备:绳子、音乐磁带、录音机等。

  活动流程:引题激趣——纸球变变变——游戏:扔纸球

  家庭手指小游戏:手指兄弟

  一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

幼儿园户外游戏的活动方案4

  一、创编意图

  《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”,在4—5岁幼儿动作发展目标中,要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一,如走独木桥、踩高跷等。我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”的要求,结合我园的实际情况,利用平时收集的废旧饮料瓶和鞭炮筒,组织开展了《纸棒推瓶》这一户外游戏活动。这一游戏练习平衡效果很好,能够激发幼儿兴趣,还可以加大幼儿的活动量,同时提高幼儿手脑并用的活动能力。

  二、活动名称:纸棒推瓶

  三、适合班级:中班幼儿(4—5岁)

  四、参加人数:6—8人

  五、活动目标

  1、练习用纸棒推瓶的技能。

  2、发展幼儿的平衡能力。

  3、乐于参与游戏,体验游戏的快乐。

  六、适用季节:此游戏活动一年四季均可开展。

  七、活动时间:适宜在幼儿户外活动时开展。

  八、活动准备

  1、材料准备

  纸棒若干与幼儿人数相等;装有水的饮料瓶若干(幼儿人数的三到四倍);纸箱两个;橡皮筋两条;木板若干。

  2、环境准备

  小树林若干(用饮料瓶做成);小路一条(用橡皮筋拉成或用线画);小桥一座(木板搭成);分别布置在活动地上。

  九、活动步骤

  游戏活动由易到难分步进行,前两个部分为游戏的练习准备阶段:

  自由练习,推饮料瓶→重点练习,越过障碍→游戏活动,纸棒推瓶。

  等幼儿熟悉第一个活动和第二个活动以后,后继活动的开展以第三个活动为主。

  十、活动规则

  1、自由练习,推饮料瓶

  (1)幼儿人手一根纸棒,一个饮料瓶,分散练习推饮料瓶。

  (2)两个幼儿互相推饮料瓶。

  (3)一根纸棒推两个饮料瓶。

  (教师重点提示,纸棒要推在饮料瓶的中间)

  2、重点练习,越过障碍

  (1)幼儿认识环境中的障碍物。

  (2)幼儿个别示范如何过障碍物。

  (3)幼儿个别示范如何过小路、独木桥。

  (4)幼儿分散练习,教师指导。

  3、游戏活动,纸棒推瓶

  (1)指导幼儿认识运送的路:绕过树林→穿过小路→走过独木桥→饮料瓶放进空城堡。

  (2)同一时间内,两人或多人多次运送,每次只运送一个,增加幼儿活动量。

  4、游戏结束,教师与幼儿共同整理活动场地。

  十一、活动保障:

  幼儿园活动场地、空间充足,活动材料易收集,自制的活动器械安全无危险性,教师具有长期组织和指导幼儿活动的经验,能够保障游戏活动顺利开展。

  十二、活动建议:

  1、在冬季开展此活动时,饮料瓶中要把水换成沙子,以防冬天水结冰。

  2、饮料瓶中的物体可以更换,如可把水换成沙子、棉花、小石头等等,也可以直接让瓶子空着,让孩子们探索饮料瓶中装哪些物体的'瓶子更好推一些,装的多与装的少有什么不同,同时还可以让幼儿体验不同的物体在推的过程中产生不同的效果,如会发出什么样的声音,体验游戏的乐趣。

  3、孩子们刚开始进行游戏时,用一根纸棒推可乐瓶有些幼儿会有很大的困难,可以先让幼儿用两根纸棒推瓶,等幼儿掌握了游戏技巧以后,再改用一根纸棒推瓶,减小游戏的难度。

  十三、活动自我评价

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,“为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。”在一学期的开展实施的过程中,根据幼儿的接受能力和器械的适用性,不断对游戏进行了改进和创编,使幼儿乐于参与游戏,丰富了幼儿的户外活动。

  在刚开始开展游戏活动时,由于有些幼儿对于推瓶的技巧掌握的不是很好,因此有些幼儿就不太感兴趣了,有的甚至想退出游戏,后来我改用了先让幼儿用两个纸棒推瓶,慢慢的掌握推瓶的方法,孩子们才渐渐的喜欢上了推瓶,激发了孩子的兴趣。

  孩子们掌握了推瓶技巧后,很乐意玩这个游戏,尤其是两个人互相推瓶,孩子们非常的喜欢,更是发展了孩子们的合作能力。在玩的过程中,有些幼儿建议可不可以把水换做小石头呢,是不是也会和水一样滚的一样快呢?于是我们根据孩子们的提议,把水换成了小石头、棉花、沙子等不同的物体,孩子们的兴趣非常高,他们亲自验证了自己的猜想的同时,也体验着游戏带给他们的快乐。

  活动的材料和活动器械是老师和幼儿共同收集的,孩子们在游戏的过程中不断提出新的想法和建议,如“老师,能不能把我们的障碍物再加上一盆小花呢,我最喜欢花了!”“老师,这座小桥太宽了,我想试一试更窄一些的”,试着加大游戏的难度,更好地发展孩子的平衡能力。随着孩子们不断的提出新的点子,我们的游戏活动也会更加的丰富。

幼儿园户外游戏的活动方案5

  活动目标

  1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作;

  2、能积极探索解决问题的方法;

  3、培养合作能力、克服困难的`精神。

  活动准备

  1、教师准备:易拉罐若干,椅子六把,桌子两张,报纸棍等。

  2、 幼儿准备:熟悉歌曲旋律,会唱歌曲《去郊游》。

  活动指导

  一、热身活动:

  幼儿一起唱歌曲《去郊游》,边唱边做动作,做好热身运动。

  二、创设情境:

  在场地上划分五个区域穿树林(易拉罐),走木桩(易拉罐),过小桥(椅子),钻山洞(桌子),"公园"(六名幼儿手举报纸棍围成)。游戏开始,每一名幼儿必须走过四个场地(可以相互帮助),来到"公园",成功到后学小兔子跳回到起点。

  三、游戏:"比比谁先回家"

  游戏规则:将幼儿分成四队,每队9人,听老师口令开始,每队的第一个小朋友开始跑,通过五个区域穿树林(易拉罐),走木桩(易拉罐),过小桥(椅子),钻山洞(桌子),"公园"(六名幼儿手举报纸棍围成),归队后,每队的第二个小朋友就开始跑,就这样直到最后一个小朋友归队,哪队先跑完,哪队为胜。

  四、放松活动:

  一起唱歌曲《去郊游》,边唱歌曲边踏步走回教室。

  注意事项

  在游戏中要注意安全,有自我保护意识。

幼儿园户外游戏的活动方案6

  活动目标

  1、练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。

  2、知道物体在阳光下会产生影子。

  活动准备

  1、课件-观察影子。

  2、选择有阳光的场地。

  活动过程

  一、观察影子

  通过课件,观察了解影子

  二、走圆圈

  1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌:走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。边念儿歌边围成一个大圆圈。

  2、一起找一找别人与自己的.影子

  二、踩影子

  1、“小兔”分散踩自己的影子。

  2、“小兔”互相追踩别人的影子,提醒幼儿避免推撞,不要跑的太远。

  3、游戏反复数遍,注意控制活动量。

  三、找影子

  带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

  找找小伙伴的影子。

幼儿园户外游戏的活动方案7

  一、活动目的

  立冬将至,为进一步磨砺少儿意志,丰富少儿校外文化生活,让孩子和家长在活动中增进亲子情感,感受立冬初寒的暖暖亲情和浓浓快乐。青少年校外活动中心特举办此次“冬日暖阳”亲子拓展活动。

  二、活动主题

  “感恩有你相随、伴我一路成长”

  三、活动时间

  20xx年11月6日(星期天)13:30x17:00

  四、活动地点

  实验小学运动场

  五、活动对象

  实小片区才艺少年训练营一营营员及家长

  六、活动组织

  活动总策划:张冬冬

  执行负责人:陈国平

  活动总指挥:孙涛

  活动总安排:占杨杨

  宣传报道组:张大寨、张士成

  后勤保障组:盛荣、沈晓鹏、程玉梅

  安全保卫组:蔡彤、方雷刚、徐俊琳、樊庆庆、夏艳

  摄影摄像组:程艮凤、江莎莉、方芳

  指导教师组:汤捍宁、曹典、王玲丽

  七、活动内容介绍

  1、沙包制作:

  参赛方法:营员与家长相互配合,根据占杨杨老师的教学步骤及要求裁剪、缝制沙包,沙包制作与沙包掷准按比例合计成绩。沙包制作评分由占杨杨老师负责。

  2、沙包掷准:

  参赛方法:此项比赛由营员进行。开始前,1名参赛人员站在投掷线外正对投掷积分面,家长将亲子制作的沙包交给参赛营员后,等待裁判开始的口令,裁判宣布开始后,参赛人员可以站在投掷线后的'任何地方投掷手中的沙包,在投掷的任何时候都不允许参赛人员身体的任何部位越过投掷线。投掷结束后,工作人员计算参赛人员积分并予以公布。

  3、蛟龙出海:

  参赛方法:此项比赛由家长进行,每班营员家长并排站成1排,每个人的左右腿都和他左右两个人的右腿和左腿用绑腿绳绑在一起,形成三人四足的样子。比赛过程中,需要沿着跑道横着走到终点线,不允许走出规定跑道,每走出一次加时5秒。以每个队伍最后一个通过终点为结束。工作人员负责计时,先过终点的队伍名次列前。

  4、拔河比赛:

  参赛方法:实行三局两胜制,各方均应家长与营员混合且人数相等。出现缺额情况,可经双方同意,邀请场上其他人员加入比赛。比赛时禁止整个团队同时松手,加油呐喊的队员禁止在队友比赛时突然加入参与拔河,否则视为失败,一经裁判开始,比赛视为两队对这次比赛无异议,比赛以裁判哨声为开始、结束口令。

  八、各班指导教师安排

  一连一排一班:樊庆庆;

  一连一排二班:夏艳

  一连二排三班:汤捍宁;

  一连二排四班:曹典

  二连三排五班:王玲丽;

  二连三排六班:程玉梅

  二连四排七班:方雷刚;

  二连四排八班:徐俊琳

  九、相关事宜

  本次活动属公益性(免费)活动,由营员及家长自愿报名参加,同安片区一营于20xx年11月6日8:00在105教室报到并签名,实小片区一营于20xx年11月6日13:30在106教室报到并签名。现将本次活动的注意事项通知如下,如不能接受本次活动规定的人员请勿参加。

  1、本次活动要求参与人员身体健康,原则上每位营员只能有一位家长陪同参与活动,特殊情况请及时与中心工作人员沟通。

  2、本次活动要求家长全程陪同孩子参与活动,家长要做好孩子的服务及保护工作,对孩子的安全承担责任。

  3、各队指导教师负责活动全程本队人员安全工作,组织并指导本队营员及家长有序开展活动。

  4、本次活动根据训练营建制表进行,活动中不得自行调整,参与活动人员必须严格服从中心管理,如违反活动规定经劝阻不改者将勒令退出。

  5、所有参与活动人员一律不得迟到、早退,如有特殊情况,请事先在班主任处办好请假事宜。

幼儿园户外游戏的活动方案8

  1、游戏:袋鼠跳跳跳

  游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。

  游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。

  2、游戏:宝宝争夺赛

  游戏规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。

  游戏玩法:每组选4--5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

  3、游戏:全家乐翻天

  游戏规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。

  游戏玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。

  4、游戏:两人三足

  游戏玩法:幼儿与家长两脚相绑,成"三条腿"。四对为一组进行比赛,家长不可将幼儿抱起,到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。

  5、游戏:搬家乐

  游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

  游戏注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

  6、游戏:夹球跳

  游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

  7、游戏:大地福娃拼图

  游戏目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

  游戏材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图

  游戏规则(玩法):参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。

  8、游戏:骑马揪尾巴

  游戏目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

  游戏材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。

  游戏规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的."尾巴"最多的幼儿获胜。

  注意事项:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。

  9、游戏:我为奥运赢奖牌

  游戏目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。

  游戏材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。

  游戏规则(玩法):幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。

  10、游戏:福娃跳圈

  游戏目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。

  游戏材料:福娃头饰 五环若干

  游戏规则(玩法):参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。

幼儿园户外游戏的活动方案9

  设计思路:

  户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!

  活动目标:

  ①、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;

  ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;

  ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

  活动准备:

  泡泡水,幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

  活动流程:

  ①、开始部分

  ○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。

  ○ 教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的`多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。

  ②、基础部分

  ○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。

  ○ 教幼儿游戏的儿歌。

  吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

  ○ 讲解游戏规则。

  当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。

  ○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

  ③、结束部分:

  引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?

幼儿园户外游戏的活动方案10

  一、活动背景:

  有了良好的阅读习惯,就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养,充实自己的大脑。而亲子阅读,是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动,这项活动不是单方面的,是父母和孩子共同参与的,通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯,将阅读变成孩子生活中必不可少一部分,让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

  二、活动目标:

  帮助家长认识亲子阅读的重要性,树立正确的阅读观。帮助家长提升亲子阅读教育水平,激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯,指导家长根据孩子的年龄特征,有针对性的选择图书。指导家长掌握一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动,体验亲子阅读带来的乐趣。

  三、活动运行阶段性计划:

  10月份:亲子阅读宣传启动阶段

  1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的'意义与指导方式,引起家长重视。

  2、分发“亲子阅读调查表”,了解班内孩子亲子阅读现状,对有针对地进行指导。

  3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”,具体解读亲子阅读。

  11月份:亲子阅读具体指导阶段

  1、结合家长开放日,进行绘本阅读示范课。各班根据具体情况召开“亲子阅读研讨会”,讨论家长实施过程中的疑惑。

  2、11月底进行“亲子阅读好书推荐”活动,以海报形式进行展示。

  12月份:亲子阅读阶段性小结

  1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场”,邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。

  2、回顾各班活动情况,并评选“小班组爱阅读标兵”;“小班组书香家庭”。

幼儿园户外游戏的活动方案11

  一、游戏:奔向20xx-火炬传递赛

  游戏目标:

  1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。

  2、在地图上快速指认首都北京。

  游戏材料:火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗

  游戏玩法:幼儿手拿"火炬",依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者。

  二、游戏:拼五环

  游戏目标:

  1、练习迅速套圈

  2、培养合作与竞争意识

  游戏材料:五环

  游戏玩法:五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜!

  三、游戏:海底探宝

  游戏目标:培养幼儿的平衡能力。

  游戏材料:高跷各种玩具

  游戏玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳",时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。

  四、游戏:无敌梅花桩

  游戏目标:发展幼儿的平衡能力。

  游戏材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个

  游戏玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

  五、游戏:快乐一家人

  游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

  六、游戏:我喂妈妈(爸爸)吃豆豆

  游戏规则:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。

  七、游戏:长凳游戏

  游戏规则:放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来,再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的`长凳上可以使用各种不同的方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

  八、游戏:喊数抱团

  游戏规则:喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

  九、游戏:猜灯谜

  游戏规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如:第5题的谜底是……猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

  游戏玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

  十、游戏:拾方块游戏准备:自己准备方块(石子)5块。

  游戏规则:每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。

  游戏玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。

幼儿园户外游戏的活动方案12

  为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,充分调动幼儿教师创造性地开展幼儿户外游戏活动的积极性,全面提高幼儿园户外游戏活动质量,促进幼儿身心健康和谐发展,经研究,定于*年3月组织开展幼儿园户外游戏创编比赛活动。现将有关事项通知如下:

  一、参评对象

  带班教师

  二、参评内容

  (一)游戏方案(20分):纸质文本一式(标题小3号黑体,正文仿宋小4号宋体,A4纸打印),同时报送电子稿。游戏方案基本框架如下:

  (1)设计意图或背景

  (2)活动名称

  (3)适合班级

  (4)活动时间

  (5)参加人数

  (6)活动目标

  (7)活动准备

  (8)活动过程(或玩法)

  (9)活动规则

  (10)活动反思

  (二)游戏组织(80分):组织游戏活动,时间20-30分钟。

  具体要求见附件1、附件2。

  三、参评要求

  请各位教师认真撰写游戏方案,3月22日将游戏方案纸质文本及电子稿上交园长室,幼儿园组织相关人员评选出12个优秀游戏方案。在此基础上,4月初由设计者组织游戏活动,最终选出优秀活动报送姜堰市教育局参评。

幼儿园户外游戏的活动方案13

  设计意图:

  孩子们平时喜欢玩纸球,但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚纸球。

  活动目标:

  1.练习持物控球跑,提高控制能力。

  2.发展动作的协调性。

  活动准备:利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。

  活动过程:

  1.教师与幼儿热身运动。

  2.教师先示范游戏玩法,然后幼儿每人领一头小猪(纸球),用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

  3. 启发幼儿想象,例如赶着小猪去郊游或者去……,使幼儿在练习的过程中更有趣味。

  4.游戏:送小猪回家:

  (1)小猪迷路了,请小朋友帮助小猪送回家,回家路程要走过一条弯曲的小路,还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)

  (2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。

  (3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的'形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。

幼儿园户外游戏的活动方案14

  活动目标:

  1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

  2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。

  活动重点:

  能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的.基本技能,发展幼儿的身体动作。

  活动难点:

  双人合作花样。

  活动准备:

  一根长绳子。短绳若干。

  活动过程:

  一、教师带领幼儿做热身运动。

  二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

  师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

  三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

  师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。

  四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

  2、双人双脚跳。

  两人一根绳子,幼儿应对面,两人同时双脚一齐跳,跳得多者为胜。

  3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

  长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多,多者为胜。

  4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

  五、活动结束

  随着老师做整理运动

幼儿园户外游戏的活动方案15

  新学期开学了,幼儿园的的小朋友总是喜欢各种各样好玩的游戏,中国育儿在线小编整理一些幼儿园的常规户外游戏,希望能让您的教学更上一层,同时也适合家长在平时带孩子玩,不但好玩还能增加亲子感情!

  1、贴鼻子

  玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确即获成功。

  规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  2、兜兜水果

  准备:围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。

  玩法:孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的'为优胜。

  3、我的宝宝在哪里

  准备:布带若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

  要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

  4、创意拼图

  准备:旧、剪刀。

  玩法:

  1、把旧或旧上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?

  2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

  3、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴帽,大头小身体等情况,十分有趣。

  5、踩气球

  准备:气球若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

  6、小脚踩大脚

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

  7、揪尾巴

  准备:尾巴若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

  8、两人三足

  准备:绳子若干、

  玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。

  9、推小车(幼中)

  玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。

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