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开展世界读书日活动方案

时间:2023-04-01 16:39:13 活动方案 我要投稿

2022年开展世界读书日活动方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就需要我们事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家收集的2022年开展世界读书日活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2022年开展世界读书日活动方案

2022年开展世界读书日活动方案1

  一、活动目的:

  4月23日是"世界读书日",为激发广大青少年的阅读热情,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日,让我们在阅读中一齐成长"读书沙龙活动,为广大青少年创造一个交流体会的平台,大家齐聚一堂分享喜欢的好书,探讨图书创作、分享读书的乐趣,营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

  二、活动目标

  1.激发学生阅读兴趣,引导学生从"阅读"走向"悦读",享受读书的欢乐;

  2.培养良好的阅读习惯,提升学生综合素质;

  3.激励教师读书,全校构成人人读书的学校,让书香飘满学校;

  4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香。

  三、活动主题:

  读书好,好读书,读好书

  四、活动:

  阅读悦美,书香XX

  五、活动时间:

  XXX年4月21日-5月30日

  六、参加人员:

  XX校区全体师生、家长

  七、活动过程

  第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)

  1、启动仪式

  ①举行"读书节"开幕式。

  ②明确本届读书活动主题,活动口号。

  ③倡导师生共读。

  2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。

  ①学校挂条幅,出宣传窗。

  ②班级出、读书角,让班级充满浓浓的书香。

  第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)

  1、"相约好书,牵手美文"读书交流活动。

  语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生欢乐读书,共享读书的乐趣。开展"好书推荐会"、"会"、"读书博览会"、""、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动。

  2、一次好书交换活动

  以班级为单位,发动每位学生开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,构成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。

  3、开设"导读课"

  语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的.读书习惯。

  4、诵读"经典古诗词"

  开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!

  5、开展校级征文及演讲比赛

  举行""征文、、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励。

  6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励。

  第三阶段,评比、闭幕式(9月29日--9月30日)

  1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖。)

  2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。

  八、活动要求:

  1、学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。

  2、教师是学生的表率,用我们教师的读书去影响学生,用自我的去潜移默化地感染学生。

  3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

  4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为"营造书香学校"的一项重要工作来抓,要创新活动资料和形式,提高活动的实效性。

  5、各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间。

2022年开展世界读书日活动方案2

  书籍是人类进步的阶梯,读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启心灵之窗,感悟成长的快乐与生活的五彩缤纷,为精神打底,为人生奠基。

  一、活动目的

  在第24个“世界读书日”来临之际,为了营造浓郁的校园读书氛围,弘扬民族优秀文化,增强文化自信;为了营造书香校园,进一步丰富校园文化生活,展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣,让同学们在读书中感受学习的快乐,不断提升自我阅读品味,特制订本方案。

  二、活动宗旨

  1.通过读书活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。

  2.通过读书活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

  3.通过读书活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

  4.通过读书活动,营造良好的学习、读书氛围,为建设书香校园奠定良好基础。

  三、活动组织机构

  学校成立“书润童年”阅读活动领导小组,规划部署各项具体活动:

  组长:赵新民

  副组长:董法贵、王荣峰、王建飞

  成员:贾丽英、各学科教研组长、各班主任

  四、活动时间安排

  活动时间:X年4月19—25日

  五、具体活动规划

  (一)第一阶段:启动阶段

  1.启动仪式

  (1)借助周一(4月22日)升旗仪式,举行启动仪式,董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。

  (2)明确本届读书活动主题,活动口号“书润童年”。

  (3)倡导师生共读、亲子共读。

  (4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。

  2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。

  (二)第二阶段:活动阶段

  1.名言书签征集。

  指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的`读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。

  2.阅读手抄报展评。

  每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后,上交教导处。

  3.共享读书收获。

  各班创新开展读书沙龙等活动,让教师、学生展示读书心得。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式,开展宣传、推动、网上读书、交流,使教师、学生、家长在交流读书心得,共享阅读快乐。

  4.家校互动阅读。

  积极开发家庭教育资源,以读书活动为纽带,促进家校沟通,开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片,以此带动班级、全校、家庭的读书热情,并常态化,形成良好习惯与风气。

  (三)第三阶段,活动评比总结。

  1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”,学校颁发证书。)

  2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。

  3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。

  4.表彰“书香集体”“书香家庭”。

  5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。

  六、读书时间建议

  (一)每天上午“畅读”时段,时间为20分钟。

  (二)晚上回家与家人共读30分钟左右。

  (三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。

  (四)利用课余时间,由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读,并指导学生做好读书笔记,写好读后感。

  七、相关活动要求

  1.学校红领巾广播站及时报道信息,渲染阅读氛围,指导阅读推进,报道阅读典型事迹。

  2.教师是学生的表率,老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。

  3.班主任要做好指导、设计、组织工作,认真组织好各种形式的读书活动,创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。

  4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让校园书香四溢。

  5.活动节结束后,教导处、大队部要结合活动的成效,总结得失,对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议,培养学生良好的读书习惯,服务每一个孩子的成长。

2022年开展世界读书日活动方案3

  一、活动主题

  “阅读的力量”。

  二、活动时间

  20xx年4月x日——20xx年4月x日。

  三、活动目的

  宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。

  四、活动具体安排

  1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

  利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的.由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。

  时间:4月x日————4月x日。

  地点:图书馆大厅责任部门:办公室。

  2、开展爱心图书漂流活动

  为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

  时间:4月x日。

  地点:坡头镇责任部门:读者服务部。

  3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

  图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。

  时间:4月21日。

  地点:一楼报告厅责任部门:读者服务部。

  4、世界读书日精品图书推荐

  在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

  时间:4月x日前责任部门:采编部。

  5、开展“世界读书日”新书展览活动

  为了迎接第xx个“世界读书日”,图书馆计划开展为期x天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。

  时间:4月23日——4月x日。

  地点:图书馆二楼大厅责任部门:流通部采编部。

  6、举办少儿读物和科普图书推荐活动

  时间:4月23日——4月x日。

  地点:图书馆二楼大厅责任部门:采编部技术部。

  7、开展为馆外点更换图书活动

  在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。

  时间:4月x日——4月x日。

  责任部门:读者服务部。

  8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅

  第xx个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。

  时间:4月23日——4月x日。

  地点:图书馆二楼大厅。

  责任部门:阅览部。

  9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

  利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。

  时间:4月23日——4月x日下午。

  地点:图书馆六楼展播厅责任部门:信息技术部。

  10、推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。

  时间:近期责任部门:信息技术部。

  五、活动要求

  1、各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。

  2、除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,积极与新闻媒体加强沟通,扩大影响。

2022年开展世界读书日活动方案4

  一、指导思想

  读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径,读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践本事,具有十分重要的意义。

  本届读书节以“传承精神,书香伴我成长”为主题,旨在进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。

  二、活动时间

  x月―x月。

  三、活动主题

  传承精神,书香伴我成长。

  四、活动组织机构

  活动由校长室支部统抓,德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。

  五、活动目的

  1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

  2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”。

  3、构建有特色的'书香学校文化,营造和谐的文化氛围。

  4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

  六、活动步骤

  第一阶段:活动策划

  1、制订读书节总体活动方案。

  2、以学校名义印发《xx中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。

  3、将推荐书目印发给全校学生。

  第二阶段:组织实施

  1、举行读书节启动仪式,利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性,经过宣传活动,进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。

  2、每一天定时开放图书馆,要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读,并安排班主任、语文教师指导学生阅读。

  3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

  4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动,并联系区新华书店送书到校,为学生开展应对面的服务。

  5、进行“书香班级”的评比、展示活动。

  6、开展班级读书角和好书交流活动。

  7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

  8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。

  9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

  10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。

  11、倡议开展我与父母同读一本书活动。

  第三阶段:总结表彰

  1、对各项活动进行评选

  2、总结这次活动,将总结上交支部。

  3、评比活动的先进个人和团体并表彰。

  4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。

  开展读书节活动,是本学期学校德育工作的重要资料,务必督促每位教师、有关领导对照学校要求,按照计划,认真组织实施本次活动,争取将活动开展得既轰轰烈烈,又扎扎实实。

2022年开展世界读书日活动方案5

  书籍是人类进步的阶梯,读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启心灵之窗,感悟成长的快乐与生活的五彩缤纷,为精神打底,为人生奠基。

  一、活动目的

  在第24个“世界读书日”来临之际,为了营造浓郁的校园读书氛围,弘扬民族优秀,增强文化自信;为了营造书香校园,进一步丰富校园文化生活,展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣,让同学们在读书中感受学习的快乐,不断提升自我阅读品味,特制订本方案。

  二、活动宗旨

  1.通过读书活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的`好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。

  2.通过读书活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

  3.通过读书活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

  4.通过读书活动,营造良好的学习、读书氛围,为建设书香校园奠定良好基础。

  三、活动组织机构

  学校成立“书润童年”阅读活动领导小组,规划部署各项具体活动:

  组长:赵新民

  副组长:董法贵、王荣峰、王建飞

  成员:贾丽英、各学科教研组长、各班主任

  四、活动时间安排

  活动时间:xx年4月19—25日

  五、具体活动规划

  (一)第一阶段:启动阶段

  1.启动仪式

  (1)借助周一(4月22日)升旗仪式,举行启动仪式,董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。

  (2)明确本届读书活动主题,活动“书润童年”。

  (3)倡导师生共读、亲子共读。

  (4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。

  2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。

  (二)第二阶段:活动阶段

  1.书签征集。

  指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。

  2.阅读展评。

  每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后,上交教导处。

  3.共享读书收获。

  各班创新开展读书沙龙等活动,让教师、学生展示。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式,开展宣传、推动、网上读书、交流,使教师、学生、家长在交流读书心得,共享阅读快乐。

  4.家校互动阅读。

  积极开发资源,以读书活动为纽带,促进家校沟通,开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片,以此带动班级、全校、家庭的读书热情,并常态化,形成良好习惯与风气。

  (三)第三阶段,活动评比。

  1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”,学校颁发证书。)

  2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。

  3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。

  4.表彰“书香集体”“书香家庭”。

  5.做好本次读书专项活动的总结梳理与。

  六、读书时间建议

  (一)每天上午“畅读”时段,时间为20分钟。

  (二)晚上回家与家人共读30分钟左右。

  (三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。

  (四)利用课余时间,由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读,并指导学生做好,写好。

  七、相关活动要求

  1.学校红领巾广播站及时报道信息,渲染阅读氛围,指导阅读推进,报道阅读典型。

  2.教师是学生的表率,老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。

  3.班主任要做好指导、设计、组织工作,认真组织好各种形式的读书活动,创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。

  4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让校园书香四溢。

  5.活动节结束后,教导处、大队部要结合活动的成效,总结得失,对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议,培养学生良好的读书习惯,服务每一个孩子的成长.

2022年开展世界读书日活动方案6

  为庆祝第20个“世界读书日”,推动书香学校建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

  一、活动主题

  阅读,让我们的世界更丰富

  二、宣传

  好书伴我行,书香遍学校

  三、活动时间

  20xx年4月23日——29日

  四、资料与形式

  活动之一:全校读书时

  为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,学校将举行一至五年级晨读进行“全校读书时“活动。

  活动之二:淘书乐(经贸节)

  活动资料:组织一至五年级学生在学校内进行淘书乐活动。

  活动时间:初定:4月29日午时2:45—4:00。

  地点:行知楼与特立楼间的甬道(按实际划分区域)

  活动要求:

  1、4月29日之前每个孩子准备八成新的3-5本读物(学校订的各种杂志、课本、画册除外);

  2、合理给预售书定价,用口取纸在书上标上预售价;

  3、根据需要能够用纸箱或卡纸制作“牌”吸引顾客购买(自愿制作);

  4、教给孩子自我管理钱和书籍的本领,杜绝出现丢钱、丢书的现象。

  5、给孩子准备一个小巧的'零钱包,放上十几元的零钱,便于孩子售书时找钱,同时孩子也能够拿着钱去其他同学那里购买自我喜欢的书籍;

  6、4月29日上午让孩子把预售的书籍及零钱包等带来。

  7、根据天气情景嘱咐孩子带水、带遮阳工具。

  8、每个小组四人商量好准备一块废旧的床单或桌布用来摆放书籍。

  预祝我们的孩子享受、体验一下淘书的乐趣!

2022年开展世界读书日活动方案7

  社区组织志愿者开展“世界读书日”志愿服务活动方案为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活,激发居民读书热情,在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚,因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

  一、活动主题:

  “世界读书日”志愿服务活动

  二、活动时间:

  20xx年4月23日9:30——11:30

  三、活动地点:

  籍田街道xx社区会议室

  四、活动对象:

  籍田街道xx社区居民

  五、活动目标:

  围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展,借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

  六、活动内容:

  1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅,搬桌椅,布置现场;

  2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的'乐趣。

  3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

2022年开展世界读书日活动方案8

  为迎接今年“世界读书日”的到来,倡导和鼓励我校广大师生走进图书馆,爱上阅读,养成多读书、读好书的良好习惯,xx生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行,以文化人”的读书日系列读书活动。

  一、活动目的

  通过“4.23”世界读书日系列活动,倡导广大读者读好书,营造勤奋、乐学的.学习氛围。促使广大师生大量阅读和深入阅读,拓展知识、开拓视野。弘扬中华民族优秀的文化传统,立足以文化人以文育人,促进校园文化建设。

  二、活动主题

  与书同行,以文化人。

  三、活动安排

  “4.23”世界读书日系列活动包括以下六个内容:

  (一)阳春三月作文比赛。

  (二)诗词竞赛。

  (三)“人间四月近芳菲”美文朗诵比赛。

  (四)萤火虫换书会。

  (五)国学讲座。

  (六)“寻找最美读者”摄影作品大赛。

  四、活动对象

  全校师生。

  五、活动组织单位

  xx生物科技职业学院图书馆、学工处。

  六、活动承办单位

  xx读书会。

  七、活动具体内容

  1.活动简介:由图书馆拟定作文题目,各二级学院推荐x名学生参加比赛,于x月x日将参赛者集中在大学生活动中心,现场宣布赛题,限时x个小时作文,赛后由老师评阅,决出优胜者。

  2.活动时间及地点:x月x日下午19:00~21:00,大学生活动中心。

  3.奖品设置:

  一等奖一名:每人xx元奖品加荣誉证书,

  二等奖两名:每人xx元奖品加荣誉证书,

  三等奖三名:每人xx元奖品加荣誉证书,

  优秀奖四名:荣誉证书。

2022年开展世界读书日活动方案9

  联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,图书馆将举办“20xx世界读书日”活动,请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。

  一、活动时间:

  20xx年4月1日~20xx年4月x日。

  二、主办单位:

  xx小学图书馆。

  三、活动对象:

  全校师生。

  四、活动内容:

  (一)书香校园——海报创意大赛

  活动形式:在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛,增强校园读书氛围,倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。

  作品要求:

  1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。

  2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、单位及联系方式。

  3、作品提交截止时间:20xx年4月23日。

  4、作品提交办法:作品的.纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到email。

  本活动将评出一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(xx%参加者)可获相应学分。

  (二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动

  图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语,以读者教育读者的方式,为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境,引导读者爱馆护馆,构建和谐的校园文化。

  1、内容要求:

  (1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。

  (2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅,易于上口,符合创建和谐校园文化的语言潮流。

  (3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心,具体围绕:

  ①维护借阅秩序。

  ②爱护环境卫生。

  ③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等)。

  ④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)。

  ⑤爱护设备和家具。

  ⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等)。

  ⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等)。

  ⑧服从管理。

  ⑨文明使用书包柜等。

  (4)提示语必须内容健康,富有创造性,不得抄袭。

  2、征集办法:

  (1)作品提交截止时间:20xx年4月23日。

  (2)作品提交方式:电子版发送至xx,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

  本活动将评出一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(xx%参加者)可获相应学分。

  (三)“我最喜爱的书”有奖征文活动

  1、体裁不限,字数xx字以内。

  2、作品内容积极向上,要求原创作品,不得抄袭。

  3、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到Email,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

  4、作品提交截止日期:20xx年4月23日。

  作品将评出一等奖x名,二等奖x名,三等奖x名,优秀奖若干名,获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(xx%参加者)可获相应学分。

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