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小猫钓鱼的幼儿园小班教案

时间:2023-04-03 09:20:08 教案大全 我要投稿
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小猫钓鱼的幼儿园小班教案(8篇)

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的小猫钓鱼的幼儿园小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小猫钓鱼的幼儿园小班教案(8篇)

小猫钓鱼的幼儿园小班教案1

  活动目标

  1、 喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。

  2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。

  3、 能用绘画的形式,表现故事情节,培养幼儿的创造力。

  4、 通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

  5、 幼儿活动时遵守秩序的观念。

  重点难点

  重点:让幼儿知道一心一意的.含义

  难点:幼儿绘画。

  活动准备

  背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等

  活动过程

  一、观察过程:

  1、师出示背景图请幼儿观察

  2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?

  二、欣赏并学习故事

  1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事

  2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事

  3、师提问幼儿:谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?

  4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?

  5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。

  6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。

  三、活动延伸:

  绘画《小猫钓鱼》

  1、师生谈话:小朋友喜欢这个故事吗?(喜欢)让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗?

  2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择,

  3、教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆设计,发挥想象力。

  4、作品展示,并投放到美术活动角供幼儿欣赏。

  设计背景

  人和动物有着密切的关系,对周围的小动物充满了好奇心和求知欲,通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意,不要三心二意的道理。

  小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。

小猫钓鱼的幼儿园小班教案2

  活动名称:小猫钓鱼

  活动准备:

  1、垫子四块,分作两排摆放。

  2、长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。

  3、小鱼图片若干四散放在场地一端。

  4、"鱼篓"两只。

  5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  6、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  活动目标:

  1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。

  2、发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。

  3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的.性格。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、幼儿听口令模仿小猫,边"喵喵"叫着边走路进入场地。

  2、"小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:"今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。"

  二、基本部分

  1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。

  2、教师交待游戏名称、玩法:"今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。"

  3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。

  4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。

  5、幼儿游戏3~~4次,直到把"小鱼"全部钓完。

  6、小结游戏情况。

  三、结束部分

  1、游戏"老猫睡觉醒不了"。

  玩法:边念儿歌四散走。儿歌:"老猫睡觉醒来了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。"儿歌念完,"小猫"四散在场地周围躲好。"老猫"醒来,不见"小猫",着急地说:"一觉睡醒四面瞧,我的孩子不见了,喵喵喵,我的小猫快回来。""小猫"听到"老猫"叫声,一边"喵喵"叫着,一边赶快走回"老猫"身边。

  游戏进行1~~2次。

  2、"小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。

  3、带领幼儿回教室。

  教学反思

  本次活动孩子们大多玩的很开心,但是仍有两个小朋友哭鼻子,因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭,好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪,有的为他们擦鼻涕,还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们,得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们———那会儿我都看的感动了。总之,活动是成功的,孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣,懂得了分享与合作的 重要性,还懂得了 做事要有耐心,不能急。

小猫钓鱼的幼儿园小班教案3

  学情分析

  《小猫钓鱼》是小班幼儿喜爱的故事之一,故事的情节简单有趣,形象鲜明突出。近期我发现本班幼儿手口一致进行点数的能力还是有待提高,需要进一步练习和指导。小班幼儿年龄小、好动、爱玩、好奇心强,注意力容易分散。根据这一特点,我采用他们喜爱的故事《小猫钓鱼》来贯穿整个教学活动,使活动游戏化、情境化、充分调动幼儿的积极性,易于幼儿理解。

  活动目标

  1.学习手口一致点数到5,知道总数。

  2. 培养幼儿对计算活动的兴趣。

  3.培养幼儿做事情的专心态度。

  活动准备

  材料准备:

  1、操作材料:串珠苦干、蝴蝶苦干、蜻蜓苦干、小鱼苦干、小筐人手2个

  2.多媒体:电子白板、《小猫钓鱼》课件。

  经验准备:幼儿已能通过游戏练习正确点数1、2、3、4。

  活动过程

  1.开始部分:观看课件

  通过观看课件,激发幼儿参与活动的兴趣。

  师:听!谁在叫呢?(小猫)哦!是小猫,那它在哪儿呢?让我们一起来找一找。

  师:小朋友们可真聪明,我们快听听咪咪要说什么?

  师:咪咪今天给小朋友们带来一个故事,你们想看吗?(想)那我们一起来看看

  分析:用课件的形式引出活动的主题,对于小班幼儿来说,更能吸引孩子们的注意力。《小猫钓鱼》的故事情节简单,以故事贯穿,易于幼儿理解。

  2.过程部分

  (1)引导幼儿观察图片一。

  师:咦!咪咪来到了草地上发现了什么呢?(幼儿猜想)小朋友猜得对对呢?我们一起来看看!

  师:咪咪在草地上发现了什么呀?(蝴蝶)有几只蝴蝶呢?老师为小朋友准备了小筐,请小朋友去数一数小筐里有几只蝴蝶呢? (幼儿操作材料,教师指导)

  师:草地上有几只蝴蝶啊? (4只)

  分析:本环节使幼儿结合自己的体验和感受融人故事情境之中,相互交流,互相学习。猜想与验证的过程使活动充满了趣味,激发了幼儿参与活动的'积极性。

  (2)引导幼儿观察图片二

  师:小朋友们可真棒,快给自己鼓鼓掌!接下来又发生了什么呢?让我们一起来看看!

  师:小朋友,你们猜咪咪现在又看到什么啦?(幼儿猜想)我们一起来看

  看对不对?小朋友们可真棒,这里还有几只蜻蜓呢!我们一起来数一数。(幼儿和教师一起点数)

  师:一共有几只呀?(5只)你们看老师数过后在蜻蜒的外边画了一个什么? (圆圈) 对!我们要把它们集合在一起才是5。(教师边操作边点数)

  师:请小朋友也到桌前去数一数小筐中有几只蜻蜓。(幼儿操作,教师指导)有几只呀? (5只) 小朋友可真棒!

  分析:本环节通过操作课件,进一步巩固了幼儿手口—致点数的技能。

  (3)引导幼儿观察图片三

  师:我们看看接下来又发生了什么?(组织幼儿回座位,教师操作白板)

  师:咪咪钓了几条鱼呀?快去数一数!(5条)

  师:小朋友可真棒!老师送给你们一个大拇指!我们一起看看接下来又怎样了。(播放PPT)

  师:咪咪和妈妈高兴不高兴呀?(高兴)咪咪贪玩抓蝴蝶和蜻蜒,结果它钓到鱼了吗? (没有) 后来咪咪认真钓鱼,不理蝴蝶和蜻蜓,于是就钓到鱼了,所以我们小朋友做事也要一心一意。

  分析:通过操作巩固了幼儿对手口一致点数的掌握,体验到数学活动的乐趣。并通过故事教育幼儿做事情要有专心的态度。

  3.结束部分

  师:听,这是什么音乐啊? 歌曲:《小猫钓鱼》

  师:让我们一起带着我们的小鱼回家吧!

  4.活动延伸

  在活动区继续投放点数的材料,使孩子们在游戏中进一步完善点数的能力。

  将本次活动的照片和录像放入本班博客中,让家长了解我们的教学内容。

  在日常生活中继续引导幼儿进行点数练习。

小猫钓鱼的幼儿园小班教案4

  活动目标

  1使孩子们懂得分享与合作。

  2练习孩子们的动手操作能力。

  3锻炼孩子们的注意力和耐心。

  4培养幼儿敏锐的观察能力。

  5使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  教学重点、难点

  重点:1使孩子们懂得分享与合作。

  2锻炼孩子们的注意力和耐心。

  难点:活动的操作过程

  活动准备

  教具:洗澡盆3个,塑料儿童钓鱼渔具六套,自制小猫面具12个

  奖品:自裁小红花18朵。

  活动过程

  一活动规则:把小朋友分成三组,每组十二人,每次每组上四个人,每人只能钓一次,在十分钟内看哪组钓的鱼最多

  二奖励制度:一等奖8朵小红花;二等奖6朵小红花;三等奖4朵小红花

  三活动过程:1教师向小朋友展示小面具使“这是什么呀?”小朋友“小猫。”

  师:小猫爱吃什么?

  小朋友:鱼

  师:我们来玩小猫钓鱼游戏好不好?

  小朋友:好。

  教师拿出准备好的教具,告知游戏规则。活动开始后,教师一边在一旁观看并注意告知小朋友不能把衣服弄湿,一边统计各组的钓鱼数量。

  活动结束后评出一,二,三等奖,然后让小朋友自己找出钓的鱼少的原因:有的.是因为与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间,有的是因为没耐心这一个没钓到又换了另一个而耽搁时间------

  师:怎样才能钓到更多的鱼?

  小朋友:不与同伴争,不来回的换鱼------

  教学反思

  本次活动孩子们大多玩的很开心,但是仍有两个小朋友哭鼻子,因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭,好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪,有的为他们擦鼻涕,还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们,得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们---那会儿我都看的感动了。总之,活动是成功的,孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣,懂得了分享与合作的重要性,还懂得了做事要有耐心,不能急。

小猫钓鱼的幼儿园小班教案5

  活动目标:

  1、尝试按物体的颜色、形状进行分类,巩固14的数数。

  2、乐于与同伴进行交流,体验师生共同游戏的快乐。

  活动准备:

  鱼竿、篮子人手1份,圆形、正方形、三角形的小鱼若干,圆形、正方形、三角形的鱼缸各一个,其他形状的鱼缸一个。

  活动过程:

  一、和猫妈妈一起做运动

  1、你们看看我是谁呀?(猫妈妈)今天我来扮演猫妈妈,你们来扮演猫宝宝,好不好?

  2、宝宝们,和妈妈一起做做操吧。

  老师念儿歌,幼儿和老师一起做做操。

  二、小猫钓鱼

  1、现在妈妈带你们去散步,好吗?这里有好多小兔子,我们和小兔打个招呼,小兔你好!咦,前面是什么呀?我们过去看看。

  2、原来这里是个池塘,里面有许多鱼,这些鱼长的是什么样子的,有什么颜色呢?

  3、池塘里有这么多的鱼,宝宝们想不想把他们钓上来呀?看看妈妈手里这个是什么呀?(鱼竿、篮子)

  教师示范:我把鱼竿轻轻地放下去,一条小鱼上钩了,这条小鱼是什么形状什么颜色的呢?我再来钓一条,这条是什么样子的?这条呢?

  4、你们看看妈妈一共钓到了几条鱼呀?(一起点数)

  5、幼儿自主钓鱼。你们想不想来钓鱼呀?每人去拿一个篮子,找个空地方钓鱼。

  6、带幼儿回到座位。宝宝,拿好你的.篮子到妈妈这里来,我们要回家了。

  7、分散交流:和你的好朋友说说你钓了几条鱼,是什么样的?

  8、请个别幼儿交流。

  三、小猫养鱼

  1、宝宝们,我们钓了这么多的鱼尝尝味道吧,今天宝宝的本领很大的,钓了很多鱼,这么多的鱼吃不完,怎么办呀?(幼儿自由想办法)妈妈想到一个好办法,我们把它们养在鱼缸里,等想吃的时候再吃。

  2、出示鱼缸:这个鱼缸是什么形状的呀?圆形的小鱼说我喜欢住在和我相同形状的鱼缸里。这里还有正方形的鱼缸,我们请什么形状的小鱼住进去呀?三角形的小鱼住在哪里呢?师演示贴的方法。

  3、请幼儿送小鱼,并一起检查。

  4、刚才我们把小鱼都养在了鱼缸里,妈妈这里还有许多小鱼呢?但是这些小鱼喜欢住在和它相同形状相同颜色的鱼缸里。这个鱼缸没有颜色,妈妈变个有颜色的鱼缸好不好。请小鱼住在相同颜色相同形状的鱼缸里吧。

  5、请幼儿送小鱼,并一起检查。

  6、宝宝们,现在小鱼都养在鱼缸里了,我们去外面看看哪里还有小鱼,和客人老师说再见。

小猫钓鱼的幼儿园小班教案6

  活动目标:

  1、乐与参加数学活动

  2、能发现物体的特征并进行分类

  3、初步培养观察、比较和反应能力。

  4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  5、有兴趣参加数学活动。

  活动准备:

  有颜色标记的鱼缸3只 钓鱼工具人手一套 每人一个小篓 3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿 3种)钓鱼池的场景布置

  猫妈妈的头饰 小猫胸饰人手一份

  活动过程:

  老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈 幼儿戴上胸饰当猫宝宝

  一、幼儿闭上眼睛做睡觉状

  老师:宝宝们 起床了(听音乐做日常生活模仿动作)

  宝宝们 你们饿了吗 ?(饿了) 今天的天气真好啊,宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?

  幼儿边听音乐边钓鱼

  (领幼儿到鱼池的场景布置,让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里,等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)

  老师: 鱼池里的鱼都钓完了,我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)

  老师:宝宝们真厉害,钓了怎么多的鱼,我们来看看这些小鱼好吗?

  请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼,它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?( 红、黄、绿、)(还有什么地方也是不一样的`?(有的大有的小)

  请幼儿把大的鱼给妈妈吃。

  老师:小鱼太多了,我们先把它们养在鱼缸里好吗?

  (出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、绿、)提问:这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊?

  今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色,把它们送到一样颜色的鱼缸里。

  幼儿操作活动

  那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里,要有秩序,一个一个放,千万不要把他们送错了。

  请你们看看找对了吗?(如找错了,请一名幼儿再找,并说说为什么?)

  哇,宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里,把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里,把绿的鱼送到了绿色的鱼池里,真厉害!

  妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼 你们自己出去玩,可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。

小猫钓鱼的幼儿园小班教案7

  活动目标

  1、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。

  2、能简单复述故事。

  3、培养幼儿手眼协调的能力。

  4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  5、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

  教学重点、难点

  重点:理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心

  难点:能简单复述故事

  活动准备

  故事课件《小猫钓鱼》、小猫头饰若干、钓鱼材料。

  活动过程

  (一)手指操

  (二)谈话引入活动,激发幼儿兴趣。

  今天我们来了一位新朋友,你们想知道它是谁吗?出示小花猫,(小花猫)你们养过小花猫吗?谁能学学小花猫的叫声?你们知道它爱吃什么食物吗?(小鱼)今天,小猫要跟着猫妈妈去钓鱼,我们来听听故事《小猫钓鱼》。”

  (三)组织幼儿听一听故事、看一看课件《小猫钓鱼》,帮助幼儿理解故事内容。

  1、师讲述故事一遍,帮助幼儿初步理解故事内容,要求幼儿能认真听故事。

  提问:故事的名字叫什么?故事里都有谁在钓鱼?

  师:小朋友们说得都很好,下面呢,让我们带着问题再去听一遍故事小猫钓鱼、

  2、组织幼儿观看动画故事,帮助幼儿理解故事内容。

  片段一:

  提问:小猫为什么没钓着鱼?如果,你是小猫你会怎么做呢?

  片段二:

  小猫钓着鱼了没有?为什么?

  3、师小结:只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。

  4、幼儿再次完整欣赏故事。

  (四)游戏"小猫钓鱼"(配乐)

  让小朋友们分角色扮演故事《小猫钓鱼》

  小结:有的小朋友做得很好,蜻蜓、蝴蝶飞来了,还是一心一意地专心的钓鱼。我们以后在做事情时,就应该像猫妈妈说的那样,要专心、有耐心、一心一意地做事情,那样才能把事情做好。

  (五)、活动延伸:

  你们知道小猫都有哪些本领吗?(捉老鼠等)小朋友知道得真多,小猫是农民伯伯的好朋友,它能帮助农民保护粮食,消灭老鼠。

  活动反思

  通过这节课,我真的感到培养幼儿做事认真、有耐心、一心一意是十分重要的。课堂中运用多媒体课件来调动幼儿的学习积极性,让幼儿在轻松、愉快的气氛中理解故事内容。以“小猫钓鱼” 的游戏来帮助了解做事要认真、有耐心。在游戏还培养了幼儿手眼协调的能力,收到较好的效果。由于小班幼儿的能力有限,在刚开始进行游戏的`时候,场面有点混乱,但孩子们都玩得很开心,达到预期的效果!

  活动设计背景

  为了培养幼儿做事认真、一心一意的习惯,我结合本班幼儿的年龄特点,制作了小猫钓鱼的课件,充分调动孩子学习故事的积极性。

  小百科:一般的猫:头圆、颜面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具锐利而弯曲的爪,爪能伸缩。夜行性。

小猫钓鱼的幼儿园小班教案8

  游戏中的天地对于小孩来说应该是天堂!!他帮助了别人,可以得到别人的表扬...能够提高自己的信心

  家长们都认为游戏是一种让孩子贪玩导致不学习的罪魁祸首。其实游戏还有一些好处的。游戏可以减压,游戏可以促进沟通,游戏可以学到课外知识。

  除此之外,孩子们在玩耍各种游戏的时候,还可以从游戏中学习到很多生活常识。今天,小编要和大家分享的是:幼儿园中班游戏教案:小猫捉鱼

  【活动目标】

  1、对幼儿进行低障碍爬越联系。

  2、培养幼儿锻炼的兴趣和勇敢精神,提高幼儿动作的灵活性。

  【活动准备】

  1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的.竹竿一根;

  2、纸鱼若干(数目为幼儿人数的3—4倍)、小猫头饰(数目同幼儿人数相等);

  3、布置好场地。

  【活动过程】

  1、教师扮猫妈妈,幼儿扮小猫。老猫、小猫互相追逐着玩,并做游戏《老猫睡觉醒不了》。

  老猫带小猫走成圆形队做操,边走边念儿歌:早上空气真正好,小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛,伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑,小猫小猫本领高。

  2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本领,面向器械,双手按器械一端,一脚先爬上,另一脚再上,爬至另一端,然后轻轻下来。

  3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习,老猫不断提醒小猫既要爬得好又要注意安全。

  4、本领学会了,小猫依次爬越过障碍,到池塘边捉一条小鱼,并从两边跑回,把鱼挂在钩子上。然后再去捉,不断往返,直至把鱼捉完。

  【活动结束】

  老猫带小猫数数钩子上的鱼,并夸奖小猫本领大。最后由两只小猫扛竹竿,其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌,边安静的沿着场地走一圈回教室。

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