难忘的公开课作文汇编7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的难忘的公开课作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的公开课作文汇编7篇

难忘的公开课作文篇1

　　“叮铃铃，叮铃铃。”又是那熟悉而悠长的上课铃响起，这节是婷婷老师的一次公开课－－《黄鹤楼送别》。

　　听到这个消息时，我们真是即兴奋又紧张。兴奋的是婷婷老师的语文课一直都是我们最专注，最期待的快乐时光；紧张的是这节可是公开课，对于婷婷老师和我们班来说，都可谓关系重大呢！

　　我们一个个腰板挺直，抱臂而坐，静静地等待上课。正当我满脑子天马行空时婷婷老师云儿似的`飘到了讲台上，年轻气盛的笑容爬满她的脸庞，哇！真的好帅耶！

　　“上课”，“起立”，“同学们好”，“老师好”，“请坐”。婷婷老师和我们整齐干练的问候之后便开始讲课了。“这节课我们学习第25课《黄鹤楼送别》，有哪位同学知道大诗人李白？有谁去过黄鹤楼？谁会背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗？大家想知道这首诗是诗人如何得到灵感创作而成的吗？.......”一开始就来一连串的大问题，果然还是我们的可爱婷婷，不会因为是公开课就让谨慎严肃压制了我们的快乐奔放。接下来的时光自然跟往常一样时而热烈，时而紧张，我们凝神谛听，如痴如醉。尤其当婷婷老师读到“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去.......”我们似乎看到了老师眼中饱含的离愁---是她，把我们带到了好友相送的黄鹤楼。

　　随着送别的旋律升腾跌宕，步步高昂，课堂进入了高潮。当婷婷老师提出最后一个问题时，“刷刷刷”我们不约而同地举起一片手森林。当然了，教室后面那些来自全校各班颇有经验的老教师也像被施了魔法一样，都还沉醉在那蓝蓝的天，白白的云，绿绿的杨柳，白白的风帆画面里。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”就在这一瞬间，我们的神志都清醒了，是那熟悉而悠长的下课铃把我们从“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境中带回了现实。“下课”，“起立”，“同学们see you”，“老师see you”。我们恋恋不舍地走出教室。

　　从此难忘婷婷老师的那节公开课！

难忘的公开课作文篇2

　　今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着紧张。

　　下午第二节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。今天是位新老师来上课，这位新老师很特别，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！新老师教我们唱《假如幸福的话拍拍手》这首歌。这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！

　　同学们被这又好玩又新鲜的`游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩，更有趣！

　　这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！

难忘的公开课作文篇3

　　今天我们下午的第二节应该是数学的，但是听说下午的第二节变成英语课时，我一下子就开心的不得了，因为上英语课时老师会发笑脸，而且哪组的笑脸最多还可以得到金币巧克力呢！

　　该上英语课了，我们拿着英语书和文具盒走到了阶梯教室是上英语课。一进阶梯教室就有许多的老师坐在后面。有的身穿粉色棉袄、有的.身穿皮大衣，还有的身穿花毛衣。老师们的衣颜色不齐、千奇百怪真是美丽极了。

　　开始上公开课了，我努力的举手希望能帮我们组得到一个小笑脸，这样我就能提醒组员们多拿笑脸了。在课上的时候老师让我们做了一个游戏，那就是猜一猜。这个游戏的规则是一个同学站在另一个同学的身后，站在后面的那个同学可以随便拿一张图片让另一个同学猜，其他同学要用手式表示告诉他这是什么动物，如果他猜对了就可以得到一个小笑脸在课上我们还写了字母和单词。比如：熊、猫、狗、鸭、鸟、母鸡这些简单的单词。我们还写了字母比如：Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg这些字母，可是我总觉得写字母没意思，所以不是太想写。

　　就这样英语公开课很快就结束了，我真想对老师说：“我爱英语公开课。”

难忘的公开课作文篇4

　　时光匆匆而去，去的悄无声息。三年的生涯，转眼间已去大半，留恋的深冬日子里，这节课与我们相遇，一如时光般悄无声息。却蕴着九班这些年对文字的激情，近乎执着，蕴着我们的提升与成就，近乎奇迹，蕴含着我们的付出与汗水，从来便是艰辛。

　　课前的四个日夜，短暂却充满了紧张与激动的气息，两年多来这是为数不多的几次展现我们文字水平的机遇，更是一座展现我自己的舞台。无数次我的心被欣喜充斥，被紧张占据，犹记得周末我在网上苦苦寻觅，为课堂的展现默默拼搏，犹记得返校时被批评时的伤心与落寞。更记得写发言稿时的字字斟酌，句句推敲······当然，更多的努力仍掩藏在背后，曾经我们用稚嫩的语言在交流本上写下一篇篇生活的感悟，字里行间韵着丝丝灵气，带来灵魂的'升华。一切的一切，注定了，此课必定精彩，不凡，此课必定独属于九班。

　　上课的铃声在温暖的冬日午后响起，蓝色的录播教室里，坐满的，是同学们的身影，文化的气息渐渐萦绕起，我的心却随着时间的推移变得紧张不已，唯恐我的失误会回去大家的努力。

　　渐渐的，在同学们的热烈掌声中，我走上了那讲台，如走上圣地一般，虔诚无比。或许是我的演讲经验无比匮乏，抑或是台下同学和老师的目光，紧张的气息再一次占据了我的内心，我的语言不再流利，我的心难以平静……直到那熟悉的声音响起，这是梅老师带领同学们将我的作品仔细品读，听着笔下的文字逐渐响起，我的心感动不已，我终明白，我也有了自己的读者，我终于醒悟，我何所畏惧，只需纵情展现出最美的自己，此刻，我愿做灵魂的摆渡者，带着同学们走向美好。

　　演讲渐息，我仍旧沉醉，醉于霍欢笔下那清苦的寺庙生活，醉于丁悠然记忆中的二胡声里，醉于顾嘉程心上的窄桥间。这或许便是文字激昂与美丽，这便是我们深厚的文化底蕴。

　　课，止了，思绪，未曾断。当初，怀着稚气，我来到九班，将自己定位在了理科上，梦想成为一名理科学霸。后来，交流本出现在了我的初中生涯，一篇篇执着，一篇篇坚守，我们铸就了千篇不断的成绩，更在一点点地增加自己，积累底蕴，它让我们与文字结缘，激扬在文字的世界里，一个个高手涌现，一篇篇美文诞生，我曾向往他们笔下的美好，更曾追寻它们的脚步，甚至模仿他们的风格，只为让自己的文章能够如斯美丽。可惜，我似乎从未成功，纵使有，也只是昙花一现，难觅踪迹。一次次失败中，我终明白，有些东西，独属于自己，我们要做的，便是在生活的每个角落，寻到自己的感悟，成就独特的美丽。三年的语文生活如此，此课，亦是如此，每个人对文字的感悟，，对意象之美的领会，交融，碰撞，才绽出了这精彩的课堂，每个人对语文的热情，才诠释了九班的文化气息与深厚底蕴。

　　文字的修行，或许如霍欢笔下的寺庙生活一般清苦，但请让我们揽年华缤纷，携生命中的美丽，慢慢品，并肩前行，无所畏惧。

难忘的公开课作文篇5

　　星期五我们班。上了节数学公开课，听说有很多老师来听课，我不免有些紧张，怕在那么多的老师面前出洋相。所以我先预习了这堂课的内容，希望能考到这些。这时，预备铃一响，我们陆续回到自己位置上，只见后面已经坐满了老师，他们脸上带着严肃的表情，手里拿着笔记本，默默地注视着我们，这样的气氛让我们好是紧张。回到位置我们便坐得端端正正，那时的我们没有了平时的.喧闹，也没有了往常的窃窃私语，课堂上悄然无声。给我们上课的是周老师，内容是《神奇的莫比乌斯带》，周老师首先给我们变了个魔术，哈哈，上课也可以看老师变魔术啊，同学们紧张的气氛一下都缓解下来了。然后面对老师的提问，同学们也踊跃发言。啊，多么生动的一堂公开课啊！

难忘的公开课作文篇6

　　随着铃声的响动，同学们垂头丧气的走进教室，想下节语文课作业肯定超多，但这并不跟我们想的一样，这节课充满了欢笑，笑的大家前俯后仰东倒西歪，让我给大家介绍这节课吧。

　　老师神秘的走进教室，手上拿着一些纸，说这节课我们玩一个游戏，同学们惊奇的看着老师，有的同学眼睛瞪瞪的好大啊，个个兴奋的像只猴子，有的同学紧握双拳激动的说不出话了，有的同学举起食指和中拇指，喊着；OYe，老师万岁。教室里顿时热闹起来，现在的场景就像热闹的.集市。

　　老师接着让教室安静下来，然后把纸张分发给同学，老师开始发话了；第一组写人的名字，第二组写在什么地方，第三组写怎样的心情，第四组写干什么，写好之后，第一组李杨说柯鹏，没想到老师第二组喊的就是柯鹏，柯鹏他不读，老师说他来读，结果一读在厕所里，全班哄堂大笑，接着又说开心的，不知谁有说了一句钓鱼，全班有一次哄堂大笑，连起来是柯鹏在厕所里开心的钓鱼，你见过这样的钓鱼吗，实在太有趣了，我心想。

　　接下来更搞笑同学们说；党长生在监狱里愉快的打秋千，全班在一次哄堂大笑。

难忘的公开课作文篇7

　　今天阳光明媚、天气晴朗，李老师兴高采烈地说：“明天我们市里的领导要来听一节语文公开课，我们要上的课文《小英雄雨来》，希望同学们好好去准备，同时也要戴好红领巾，这是一个很好的机会哦！”我们一起顿时紧张了起来。

　　第二天的困难已经降临，一进校门，校园里就有着一股紧张的气息。我也非常的.紧张，天空小鸟叽叽喳喳，好像在对我说：“怕什么呀！”一路上，我磕磕绊绊的，突然，有一位老师迎面走来，我马上对老师说：“老师好！”老师问我：“小朋友，社会主义核心价值观是什么呀？”我在昨晚早已背熟，就流利地说出：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。”说着，老师就说“赶紧走吧，要迟到了！”

　　我终于到了教室，同学们书声琅琅，读书声比以往都更加地精神。我放下书包，读了起来。

　　第一节课随风而来，我们急匆匆地整理好相关的物品，听课老师也陆续到来。“叮铃铃”上课了，老师拿起粉笔，“ba”，半根粉笔掉了，我真为老师捏一把汗啊！但是，这儿好像是一个前奏，后来的一堂语文课我们上得格外顺利。老师是由一些语文游戏，比如第一关是“智勇文字”，第二关是“皇家词语”等等。时间很快地过去，转眼间半节课过去了，接下来邵老师让我们为这篇课文的每小节都拟一个小标题，然后小组讨论。大家热闹极了，等到还有5分钟，老师就说了一声好了。我们争先恐后的举起手来最后挑了一个5个同学回答。

　　“下课，同学们再见。”下课了，看着那老师离去的背影，我不禁若有所思地想了起来：老师会……

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