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幼儿园阅读节读书节活动方案

时间:2023-05-04 15:00:16 活动方案 我要投稿

幼儿园阅读节读书节活动方案4篇

  为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的幼儿园阅读节读书节活动方案,欢迎大家分享。

幼儿园阅读节读书节活动方案4篇

幼儿园阅读节读书节活动方案1

  活动时间:

  春季(参考时间:上午9:00~11:00或下午3:00~5:00)。

  活动地点:

  幼儿园户外场地。

  活动目标:

  1、激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养良好的运动习惯。

  2、锻炼身体,增强体质,培养幼儿坚强、勇敢、不怕挫折的精神。

  3、引导幼儿感受与父母、同伴共同运动的乐趣,增进亲子感情。

  活动准备:

  活动前期准备:

  1、召开活动前准备会议,确定项目分配、场地及时间。

  2、确定活动内容。

  3、规划活动场地,准备相关器械。

  4、布置活动场地,检查活动器械。

  5、布置环境,调试音响和活动中的相关背景音乐。

  6、向家长及幼儿提出着装要求,如穿便于活动的`运动服和运动鞋等。

  活动当天准备:

  1、检查前期准备工作的完成情况,发现问题要及时解决。

  2、准备奖状及小奖品等。

  3、应急预案:保健医生在活动场地巡视。

  活动流程:

  1、主持人宣布活动开始。

  2、各班幼儿及家长入场。

  3、园长、教师或家长代表讲话。

  4、升旗手、护旗手护送国旗入场,升旗手升国旗,全体幼儿面向国旗行注目礼。

  5、开展亲子体育游戏活动。

  活动结束:

  1、以家庭为单位,颁发小奖品,幼儿人人有份,奖励他们积极参与运动会。

  2、颁发集体奖状:团队奖、表现奖、文明奖等。

  3、主持人进行总结,各班幼儿和家长按顺序离场。

幼儿园阅读节读书节活动方案2

  一、指导思想

  阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。教师阅读可以滋养人的身心,提高人的素养,幼儿阅读可以发展其口语表达能力,丰富孩子的生活经验。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期,在这个时期,儿童需要养成阅读的习惯,尽管他们还不完全识字,但是各种图文并茂的书,能够让幼儿与书对话。幼儿阅读可以是读书也可以是听故事、看戏,甚至观察人的表情行为,幼儿在图画书中阅读的不仅有童话故事,而且有儿歌、童谣,这样可使孩子接触到语文的多元风貌。儿童阅读能力的发展,需要老师家长的正确引导与温暖陪伴,培养儿童早期阅读能力,是我们给孩子最好的人生发展的精神食粮。为此,我们幼儿园将进行第届幼儿读书节活动。通过开展读书月活动,旨在激发师生读书的兴趣,提高我园教师的师德修养和综合能力,规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成,让师生在快乐中学习,在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要的认识、改善家庭的阅读环境,提升家长的综合素质,实现家园合作。

  二、活动主题:

  点燃读书热情,共建书香校园

  三、活动时间:20xx年4月

  四、活动对象:

  幼儿园全体教职工、幼儿及幼儿家长。

  五、活动内容:

  1、倡导教师与好书为伴,做好读书笔记。每位教师精读一至两本教育专著,每人上交一份读书心得。

  2、教师绘本制作评比。

  3、为每位职工办理南通图书馆借阅卡。

  4、班级开展[吟诵经典"活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

  5、建议家长将每天睡前半小时时间定为[家庭读书时间",开展每天晚上30分钟[亲子共读",促进父母与子女间的交流,共同成长,向家长中征集[我与孩子共读书"心得征文。

  6、以家庭为单位参与读书活动,上交有关照片资料,如在家中与幼儿读书的照片、学习环境、我的大书橱等照片。

  7、各班建立一个[图书俱乐部",每人拿一至两本好书充实、丰富班级[阅读区";在班级与班级之间建立[好书交换站",举行一次[好书换着看"等活动。

  8、[我是小主播"比赛活动。

  9、幼儿园评选[小书迷"、[书香教师"、[书香家长"、[书香班级"等内容。

  六、各年龄段具体读书节活动安排:

  大班:

  (一)向全体幼儿及家长发出

  (二)读书活动启动仪式,专家讲座。

  (三)读书活动。

  1、各班建立一个[绘本馆",每人拿一至两本好书充实、丰富班级[阅读区",

  2、开展好书推荐分享活动。请家长协助带孩子[参观书店、书城",为孩子选购一本绘本读物。

  3、开展[看图讲述"活动,教师每天上传一副图,请幼儿讲述,家长记录,第二天带回班上分享。

  4、组织一次[我的第一本绘本"亲子制作活动。

  5、开展丰富多的读书活动,每周的小主播活动,安排两个小朋友结合[我最喜爱的绘本"进行播报。

  6、读书节期间,家长每天晚上关掉电视机陪孩子读书半小时。

  7、举行[爱心义卖"活动,将家中闲置的图书、玩具、小工艺等物品进行义卖,所得善款捐给帮扶幼儿园。

  8、幼儿自制个书签。

  (四)结束活动(读书节闭幕)

  评选出[书香家庭"、[阅读之星",颁发奖状。

  中班:

  系列活动(一)——亲子阅读,快乐分享

  活动内容:制作亲子阅读卡,推荐一本好书。

  目的:在亲子阅读的基础上,家长和孩子共同制作亲子阅读卡,并向同伴推荐一本自己喜欢的书,感受分享阅读的快乐。

  过程:以家长自荐为主,家长和孩子共同完成亲子阅读卡,以班级为单位制作成班级亲子阅读版面,进行全园的展示与交流。

  系列活动(二)——大手拉小手

  活动准备:

  1、幼儿自绘本(人手一册)。

  2、事先与参与讲故事的'家长联系。

  活动内容:

  1、哥哥姐姐给小班弟弟妹妹讲故事。

  目的:通过大带小活动,激发小班幼儿的阅读兴趣,提高大班幼儿的讲述能力。

  过程:幼儿每人准备一个故事,和小班幼儿一对一结对,为小班幼儿边阅读边讲述故事。

  系列活动(三)漫游童话王国

  活动内容:

  1、以童话故事为剧本,以童话剧的形式大胆表现故事中的人物特点与情感变化。

  2、家长与幼儿共同参与表演,自制表演的服装和道具。

  目的:

  1、鼓励幼儿接触优秀的经典文学作品,激发幼儿阅读的兴趣。

  2、为幼儿营造浓厚的阅读氛围,增进家园在经典阅读活动中的相互促进和合作。

  3、通过活动,增进亲子间的情感交流。

  过程:

  1、宣传发动:前期中班组制作宣传海报,放在幼儿园门口供家长阅读,再由各班班主任负责,做好此次活动的宣传发动工作,以校讯通的形式发送通知,把亲子童话剧表演活动的要求及参加方式通知家长和幼儿。

  2、班内海选:班主任请有意向参与活动的家长和幼儿请到班内进行表演,根据表演的情况进行筛选,并推选出优胜者参加全园的表演。

  小班:

  一、向家长发出倡议如下:

  1、每天利用30分钟时间与孩子一同阅读。

  2、陪孩子逛书店,购买有益于孩子成长的书籍。

  二、日常教育活动:

  1、图书漂流:每个幼儿自带2—3本图书到幼儿园与同伴交流分享,每周五借阅一本图书,回家与家长一起阅读;并根据漂书活动中图书的借阅情况评选出最受欢迎的图书10本。

  2、经典儿歌诵读:每周诵读一首经典古诗,每天利用餐前时间吟诵,每周评出古诗吟诵小明星。

  3、天天故事会:每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。

  三、评选活动:朗读爸爸、朗读妈妈;附:

  小班亲子阅读[朗读爸爸(妈妈)"自荐表

  所在班级幼儿姓名父亲或母亲姓名故事名称

  自荐理由:

  小小班:

  (一)班级读书活动:[我读书、我快乐、我成长"

  1、好故事欣赏:每天固定一个时间段(午睡前十分钟)引导幼儿欣赏故事。

  2、创设完善[图书角",引导幼儿参与[我的图书大家读"活动,每人拿一至两本好书充实图书角。

  3、开展[吟诵经典"活动,引导、鼓励班上每个幼儿在集体面前大声朗诵童谣至少一首。

  4、读书技术指导:如何帮助孩子挑选好图书,亲子阅读方法指导、向家长推荐绘本书目等。

  (二)亲子共读活动:[我与孩子同读书、共成长"

  1、亲子阅读:家庭每天固定半小时,由家长带领孩子读书

  2、好书交换:每周五每个孩子带一本书到幼儿园,和其他小朋友交换带回家阅读,下周五带来幼儿园重新交换。

  3、感受交流:围绕主题[和孩子一起读书",每个家庭就读书节中和孩子读书的感受写成小文进行交流。文章紧扣读书精神、读书方法、读书心得等,叙述和孩子一起读书的经历,回顾读书对孩子、对自己的影响。

幼儿园阅读节读书节活动方案3

  一、活动时间:

  20xx年5月15日上午

  二、活动主持人:

  徐艳。

  活动小组:中班班年级组及家长委员会成员

  三、活动内容:

  亲子趣味运动会。

  四、游戏项目:

  1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

  目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

  准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。

  玩法:

  (1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。

  (2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

  (3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。

  2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

  目标:锻炼幼儿的`跳跃能力,体验与成人合作的快乐。

  准备:羊角球

  玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。

  3、亲子游戏“套圈”

  (可选游戏)

  玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。

  4、亲子游戏“两人三足接力赛”

  (可选游戏)

  玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

  5、亲子游戏“听话的小球”

  (可选游戏)

  目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。

  准备:四条跑道、每个家庭一只皮球

  玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。

  规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。

  6、亲子游戏“运气球”

  (可选游戏)

  目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

  准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

  玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

  7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

  目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

  准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)

  规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

  五、活动安排:

  1、8:30―8:45

  入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

  2、8:45―9:00

  主持人宣布比赛规则。

  3、9:00―10:15进行各项亲子游戏活动。

  4、10:15―10:30主持人、家长活动感言。

幼儿园阅读节读书节活动方案4

  一、指导思想

  落实精神,丰富幼儿园文化生活,提高幼儿语言表达能力,提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海,共同享受读书的快乐,特此举办幼儿园[蒲公英阅读节",开阔教师眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯,引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设。

  二、活动目标

  1、营造浓浓的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。

  2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和x技能得到更大的提高,涌现出更多的阅读先进分子,让书成为教师成长的伴侣。

  3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的.终生学习打好基础。

  4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要x的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

  三、活动主题

  童心如歌书香如蜜

  四、活动时间

  20xx年11月17日--20xx年12月17日

  五、活动领导小组

  总指挥:

  副指挥:

  活动策划:

  组长:

  参与人员:全体教职工、幼儿及家长

  六、活动具体安排

  第一阶段:策划启动阶段(11月17日--11月25日)

  1、宣传发动,营造氛围,让全体师生、家长关注并能参与活动。向全园教师、幼儿、家长发出幼儿园"读书节"活动倡议书。

  2、开展一次教师读书分享活动。

  3、丰富各班级图书角,营造书香浓郁的读书氛围。

  创设完善班级[图书角",引导幼儿参与[我的图书大家读"活动,每人拿一至两本好书充实班级图书角。

  设计一面以[阅读节"活动为主题的班级读书墙面。

  第二阶段:实施阶段(11月26日-12月12日)

  1、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙,交流读书心得体会。

  2、开展幼儿[讲故事"、[颂诗歌"、[念童谣"[图书漂流"活动。

  3、开展亲子故事表演、制作书签等活动。

  4、教师绘本教学观摩展示活动。

  第三阶段:总结汇报阶段(12月13日--12月17日)

  1、进一步丰富各班级图书角,营造书香浓郁的读书氛围。运用[讨论分享"方式组织幼儿开展[我最喜欢的读本"评选反馈活动,班中区角中设置记录和评选统计角落。

  2、亲子共读活动:[我与孩子同读书、共成长"。

  3、[书香班级"、[书香家庭"、[书香宝贝"颁奖活动。

  4、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书推荐会、主题墙面等剪影版报)。

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