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母亲节幼儿中班活动方案

时间:2023-05-10 09:26:43 活动方案 我要投稿

母亲节幼儿中班活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,预先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的母亲节幼儿中班活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

母亲节幼儿中班活动方案

母亲节幼儿中班活动方案1

  设计思路

  在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。

  前期活动

  1、谈话活动:我的好妈妈。

  2、语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

  3、音乐活动:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

  4、美术活动:手工制作“项链”,绘画“妈妈和我”。

  活动目标

  1、和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

  2、体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。

  3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

  活动准备

  1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

  2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

  3、向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。

  4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

  5、布置活动环境。

  活动过程

  一、导入活动——欢迎妈妈的到来

  家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

  师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动了,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

  幼:因为妈妈要过节了。

  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

  教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。

  二、欣赏图片——世上只有妈妈好

  1、师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:“谢谢你,妈妈。”

  2、师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈。”

  3、师:这位体积庞大的动物是什么呀?

  幼:是犀牛。

  师:小犀牛怎么了?

  幼:它累了。

  师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些,请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

  师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

  幼:两只手扶着我们,要弯着腰。

  师:对,是一直弯着腰的,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,对妈妈深情地说一声:“谢谢你,妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

  4、师:小朋友快看,在灰鹅的'翅膀下藏着什么呢?

  幼:是它的宝宝。

  师:对,是灰鹅的小宝宝,小家伙也许是冷了,也许是天要下雨了,或者是它们遇到了危险,害怕了。小朋友看看,灰鹅妈妈是怎样做的?

  幼:用翅膀保护着它们。

  师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的,我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)

  师:小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们,请你靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:“谢谢你,妈妈。”

  5、师:这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,它在生气耍赖呢。请小朋友想一想,你有没有过因为妈妈不给买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?

  幼:没有。

  师:对,没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈,大声地说:“妈妈,谢谢你。”

  三、家长讲话——妈妈真辛苦

  师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

  艺明小朋友的妈妈(个体业主):出示和孩子一起读书的照片,突出妈妈对孩子的关心和帮助。

  松松小朋友的妈妈(医生):出示正在工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。

  宝宝小朋友的妈妈(教师):出示辅导学生的照片,突出教师工作的特点,以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

  四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

  师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现得非常好啊,我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

  1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

  2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

  师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

  五、表演活动——祝妈妈节日快乐

  1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

  2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容,妈妈读上句,幼儿读下句。

  3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

  4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品),与老师合作朗诵儿歌,朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

  5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师:最后,小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈,那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

母亲节幼儿中班活动方案2

  活动目标:

  1、能够主动说出对妈妈的爱

  2、为妈妈做力所能及的事情

  3、培养幼动手能力,以及语言表达能力。

  活动内容:

  活动一:谈话活动

  利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。

  活动二:综合活动

  DV拍摄,幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来,母亲节当天在大屏幕播放。

  活动三:美工活动

  手工制作漂亮的花裙子,送给妈妈最美的裙子。

  活动四:综合活动

  组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

  活动五:歌唱活动

  祝福我的好妈妈,鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享:《爱的'人间》、《感恩的心》等。

  幼儿园中班母亲节活动方案2

  设计思路

  在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。

  前期活动

  1.谈话活动:我的好妈妈。

  2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

  3.音乐活动:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

  4.美术活动:手工制作“项链”,绘画“妈妈和我”。

  活动目标

  1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

  2.体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。

  3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

  活动准备

  1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

  2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

  3.向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。

  4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。

  5.布置活动环境。

  活动过程

  一、导入活动——欢迎妈妈的到来

  家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

  师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动了,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

  幼:因为妈妈要过节了。

  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

  教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。

  二、欣赏图片——世上只有妈妈好

  1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:“谢谢你,妈妈。”

  2.师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈。”

  3.师:这位体积庞大的动物是什么呀?

  幼:是犀牛。

  师:小犀牛怎么了?

母亲节幼儿中班活动方案3

  一、活动目标

  知道母亲节是妈妈的节目。

  了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。

  二、重点和难点

  知道母亲节,并向妈妈表示祝贺。

  三、材料准备

  一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

  在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

  老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

  准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

  通知妈妈参加活动。

  四、设计思路

  本活动通过母亲节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。

  中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

  五、活动流程

  讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物。

  (一)讨论表演的节目

  讨论表演节目的内容,确定节目单。

  1、说说母亲节是什么节。

  2、讨论表演节目的内容。

  说明:告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。

  3、制定节目单。

  说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是平时音乐活动中的内容,也可以是其他本领,如讲故事,做操等。

  4、集体排〈我的好妈妈〉。

  播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。

  (1)引导幼儿说说妈妈的故事。

  说明:开场白可用“我们都有妈妈”,如能和着音乐有感情地说更好。

  (2)情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。

  说明:唱前可以念白“我们都有妈妈”。

  (3)引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。

  说明:可用念白:“我有一句心理话,要悄悄对你讲”。

  (4)最后集体唱〈世上只有妈妈好〉。

  说明:这节目可全体,可小组表演。

  (二)自搭大舞台

  各小组讨论搭个舞台。

  说明:分小组讨论。可以引导幼儿说说,也可以让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员安排可体现分层教育的观念。

  介绍如何搭建。

  说明:每小组的幼儿介绍自己的设计。教师可以形状材料,色彩上加以肯定和引导。

  集众家之长,绘制一张图纸。

  说明:幼儿在评价之后,将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。

  根据图纸,分工搭建大舞台。

  说明:老师可直接安排任务,也可以“招标”的形式,使幼儿主动承担任务,如甲组搭积木“造”舞台,乙组剪剪贴贴进行装饰等等。当幼儿接受任务后,教师可分组指导操作的技巧,也可引导幼儿尝试探索操作的方法,从而训练幼儿的–––观察能力合作能力。

  欣赏搭建好的舞台。

  (三)庆祝活动

  在歌颂妈妈的乐曲中,妈妈们入座。

  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

  说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。

  (4)妈妈说心声。

  说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  (5)集体表演《我的`好妈妈》。

  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。

  (四)送礼物

  说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

  和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

  说明:展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广一些为好,以免引起误导。

  制作礼品。

  (1)老师制作,幼儿观察议论制作方法。

  先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。

  选择妈妈喜欢的色纸,做一朵花,粘在画的一角。

  说明(1):由于幼儿在表现能力上的差异,所以,老师在示范“礼物”之后,还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

  (2)“花”的制作方法,可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误,让幼儿分辨。

  (3)祝贺,送礼物。

  说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。

  (五)建议

  本设计可分多次进行。

母亲节幼儿中班活动方案4

  活动目的:

  结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情活动流程:

  一、5月7日母亲节的'由来

  1、幼儿了解母亲节的由来。

  2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

  3、培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

  4、制作调查表

  对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。

  5、5月8日能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。

  6、5月9日老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

  7、学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

  二、5月10日亲子制作

  1、为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。

  2、体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。

  三、5月11日展示妈妈做的是食物

  1、请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。

  2、与同伴一起分享妈妈做的食物。

  3、幼儿为妈妈表演一个节目。

  温馨提示:

  请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。

  诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!

母亲节幼儿中班活动方案5

  活动目的

  1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。

  2、通过游戏,让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱,增加妈妈与孩子之间的深厚感情。

  3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样,在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备

  1、提前三天通知家长做好相应的准备。

  2、妈妈们最拿手的本领,如手工、图画等。

  3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。

  4、水果或零食。

  5、照相机。

  活动流程

  (一)亲子互动

  1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。

  2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时,幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下,然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。

  3、全体幼儿一起对妈妈说:妈妈,我爱您!

  (二)展示妈妈的作品。

  请各位妈妈分别介绍自己制作的作品,包括作品的'名称、材料、用途等。

  (三)我爱我的好妈妈

  1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如:妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。

  2、为妈妈表演一个节目,并祝贺妈妈母亲节快乐!

  (四)才艺展示

  1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。

  2、才艺展示完后,请宝贝们给妈妈一个吻。

  (五)律动

  大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相应的动作。

  (六)晚餐

  晚餐结束后,妈妈就可以带着孩子离开了。

  (七)活动结束。

母亲节幼儿中班活动方案6

  活动主题:妈妈,我永远爱您

  活动目的:知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,一个常怀感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节(5月9日),借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈,我永远爱您”为主题的系列感恩活动。通过家园共同教育,创设感恩氛围,实施潜移默化的情感教育,激发幼儿热爱母亲的情感,抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意,增进幼儿与妈妈的`感情。

  活动时间:5月9日这段时间。

  活动负责人:中班组每位教师。

  活动参与者:中班组全体幼儿。

  活动流程:

  1、结合主题“我有多爱你”开展系列感恩主题教学活动:如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《母鸭带小鸭》等。

  2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。

  3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲,积极营造感恩氛围。

  4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。

  5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

  6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。

  7、开展“妈妈,您辛苦了”主题摄影展。

母亲节幼儿中班活动方案7

  活动目标

  1、让孩子知道什么时候是“母亲节”。并让孩子们理解什么是“母爱”?

  2、让孩子回想妈妈平常是如何爱“自己”?再让孩子们想办法如何表达自己对他妈妈的爱?

  3、最后,老师教孩子学习手语,让孩子回家表演给妈妈看,因“母亲节”是星期天,所以周五教孩子做纸花,作为礼物送给妈妈。

  活动内容

  1、事前与孩子一起学习手语,让孩子们理解什么是“母爱”?

  2、根据情感需要,配上音乐,教小朋友做一些动作,让孩子边唱边做手语,体会歌所表达的情感。

  3、除了学手语表达外,还让孩子们亲自为妈妈做漂亮的.纸花,做为礼物亲手送给妈妈。

  4、下午放学,当家长们来接孩子时,孩子们都开心的献上手中的花朵给妈妈,并说出深深的祝语。

母亲节幼儿中班活动方案8

  活动目的:

  为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20xx年母亲节(5月8日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。

  活动主题:

  感恩母亲,快乐亲情。

  活动时间:

  5月6日下午

  活动地点:

  大四班教室

  活动内容:

  一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的.话

  妈妈您辛苦了,我永远爱您。

  二、亲子游戏

  “妈妈,放心跟我走”

  游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。

  三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲

  《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

  妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

  四、活动延伸

  1、“以妈妈的一天”为主题,让幼儿观察妈妈一天的活动,来园后分享给老师和同学。

  2、记住妈妈的名字和生日。

  活动结束:祝所有的妈妈,母亲节快乐。

母亲节幼儿中班活动方案9

  活动时间:

  活动目的:

  1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事

  2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情活动流程:

  一、母亲节的由来

  (1)幼儿了解母亲节的由来。

  (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

  (3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

  制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。

  二、能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。

  三、老师和小朋友一起聊聊爱妈妈的话题。

  (2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

  四、亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。

  (2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。

  五、展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的.)

  (2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

  (3幼儿为妈妈表演一个节目。

  温馨提示:

  请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。

  诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!

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