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班级比赛活动方案

时间:2023-05-11 13:02:15 活动方案 我要投稿

班级比赛活动方案11篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编整理的班级比赛活动方案,希望对大家有所帮助。

班级比赛活动方案11篇

班级比赛活动方案1

  活动目的:

  为了更好地推动学校艺术教育,促进学生德智体美全面发展,进一步丰富和繁荣校园文化生活,营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围,提高学生的文化品位和学习热情,培养积极健康的审美情趣;也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果,展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,现根据学校的实际情况,特举办本次班级歌咏比赛活动。

  活动时间:第十五周

  活动地点:学校操场

  参赛年级:一、二、三、四、五、六年级

  参赛内容:《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

  参赛对象:以班级为单位,全员参与。

  奖项设置:

  为激发学生的参赛热情,表彰和鼓励各参赛班级,以年级为单位,分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

  评 委:聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。

  活动要求:

  1. 为了使活动面向全体学生,要求各班每一位学生必须参加,否则扣分。

  2.着装整齐美观 ,演唱自信大方。

  3.活动分年级进行,由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时,其余的班级必须安静认真观看,起到互相学习的目的`。

  4.为了保证活动的质量,请学校各部门给予支持与配合。

  附评分说明:

  1.比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分,取平均分。一个年级全部演唱完后,公布本年级各班的比赛成绩。

  2.上场、下场不算分,但要作参考。

  评分细则:

  声音 音准 节奏 动作 表情 着装

  50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分

  其它有关事项:

  1.比赛具体时间安排:

  5月25日:第一节课 一年级 ; 第二节课 二年级

  5月26日:第一节课 三年级 ; 第二节课 四年级

  5月27日:第一节课 五年级 ; 第二节课 六年级

  2.上课铃响,班主任组织学生进场,按照抽签的顺序站好,一个班级演唱时,同年级其它班级安静认真观看。

  3.学生上、下台阶的顺序:

  一、四排先上,二、三排再上。

  一、二排先下,三、四排再下。

  4.比赛时,学校统一提供CD碟伴奏。

  5.学生观看比赛时,待参赛班级两首歌曲演唱完毕,给以热烈的掌声。

  6.赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地,走台。

  具体人员安排:

  1.总负责:

  2.音响:

  3.催场:

  4.统分:

  5.摄像:

  6.横幅:学校办公室

  7.主持人:各年级小主持人一名

班级比赛活动方案2

  活动目的:

  为了进一步丰富校园文化生活,弘扬我校足球传统,积极推动校园足球的开展,激发广大学生热爱校园和热爱足球的热情,培养学生的拼搏精神和团队意识,努力营造“人人爱踢球,人人会踢球”的校园足球文化氛围,争创全国校园足球特色学校。

  参赛对象:2—6年级各班

  活动策划:唐晓东

  组委会成员:主任 谢建伟 副主任 罗勇兵 唐晓东

  裁判委员会成员:肖华(长)唐晓东 杨建军 万志文 廖江南 华 涛

  场地器材:阳 辉

  宣传摄像:周海燕

  比赛时间:9月14起每周一至周五下午3:30—5:30(先进行六年级比赛,然后进行五年级比赛,二、三、四年级同时进行)

  比赛地点:学校足球场

  奖项设置:

  1、名次奖:各年级取前两名,冠军颁发希望杯

  2、优秀组织奖:各年级评选一个班级

  3、最佳射手奖:各年级评出一个本次比赛进球最多的'队员

  竞赛规则:

  一、本次比赛执行国际足联最新审定的《五人制、七人制足球竞赛规则》, 具体规则的解释权和运用权归组委会和裁判组。

  二、比赛采用年级单循环积分赛制。二、三、四年级采用五人制,五、六年级采用七人制计分办法:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。最终积分多者名次靠前。如有两支或两支以上球队积分相等,则依次按下列顺序排定名次:1、相互间的比赛积分。2、相互间的胜负关系。3、相互间的净胜球。4总进球数。 5、抽签决定。

  三、球员人数:五人制每场每队上场队员为5名,七人制每场每队上场队员为7名,其中有1名守门员。每队每场可有5名替补队员,5人制换下后还可重新上场,7人制换下后不可再次上场。

  四、比赛时间:五人制上下半场各20分钟,中场休息5分钟,七人制上下半场各25分钟,中场休息5分钟,每个球队在每半场有一次要求暂停的机会。参赛队必须提前10分钟到达赛场,超过比赛5分钟未到场的以弃权处理,并判0:3负。

  五、犯规:五人制没有越位;七人制有越位;不可铲球,不可做高难度动作,不能抬脚过高,抬脚不能高过胸部,不能脚踏球员,不能亮鞋底。严禁场上球员在球场上谩骂、斗殴,否则将会受到处分。

  六、踢界外球:五人制用脚主罚,球必须放在边线上,踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员规定退出5米的距离,界外球不能直接进球得分。七人制双手掷界外球。

  七、任意球:防守队员必须离球至少5米。

  八、角球:在球场角主罚,踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员离球5米以上,直接进球有效。

  九、替换队员规则:每对替补队员不超过5人,替换次数不受限制,可重复替换,替换队员可在比赛中进行,守门员可以和场上任何队员替换,但必须在死球状态下并告知裁判进行,替换队员要先下后上。

  十、队员装备:队员不得佩戴眼镜和任何可能危及自己或其他人的物件上场,每队必须着统一队服(须印号码),穿布面胶底鞋参加比赛。

  十一、各班加强对学生爱护球场、保持球场卫生等方面的教育,此项内容也将作为“优秀组织奖”的评比条件。

  赛程安排:

班级比赛活动方案3

  活动主题:大学班级cs大赛

  举办单位:宇航学院101515班

  赞助单位:

  活动意义:缓解学习压力,丰富课余生活。

  具体活动安排:

  一人员安排

  1由组织委员冯振伟动员大家积极参赛和组织安排赛事

  2由生活委员李德金负责策划、金费以及奖项有关事宜。

  3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。

  4由各班委负责赛事中的各种协调活动。

  5 1015班全员参加,大众评委。

  二 具体赛事安排

  实间:暂定下周三(4月27)下午2:00。

  比赛地图:待定。

  参赛形式:以宿舍为单位四人参赛,尽量动员全员参与,如实在有人没法参加,以电脑人(简单)代替凑足4人。

  比赛形式:初赛决赛制。

  初赛:抽签决定对手,三场同时进行,21局11胜制,比赛结束各场决出胜负,并记录个人赛绩。

  决赛:由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜负,再由剩余的'一个分别与先两个宿舍比赛直到分出名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。

  奖励方式:

  团队第一,每人奖2l的雪碧一瓶

  团队第二,每人奖泡面一桶。

  个人第一,待定

  个人第二,待定

  个人第三,待定

  个人第四,待定

  注意事项:

  本比赛旨在丰富大家的课余生活,但请大家不要过于迷恋游戏影响学习。

  经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。

  大家多提意见,关于奖励什么的。

班级比赛活动方案4

  为进一步丰富学校化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的学校化氛围,促进学生合唱水平的提高,激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感,我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下:

  一、活动宗旨

  通过合唱活动,丰富学生余生活,营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境;展现校园化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。

  二、活动主题

  我的班歌最嘹亮

  三、活动内容

  1、以各班学生为对象,开展全员参与的校园歌唱活动,讴歌祖国和中国共产党,赞美家乡,展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

  2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。

  四、活动时间地点安排

  拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。

  五、活动要求

  1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动,于10月12日确定班级曲目和串联词,上报德育处邹慧老师处。

  2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的'原则,做到统一要求和班级特色相结合,演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

  、积极与本班音乐老师沟通,利用午间一直歌的时间和音乐,练习曲目。

  六、比赛要求

  1、歌曲表现形式积极向上,适合中学生风格。内容要健康向上,贴近主题,贴近学生生活,要符合学生的年龄特点,具有较高的艺术性。

  2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富,具有一定的合唱艺术效果。

  、合唱队员、指挥表演准确,与伴奏音乐配合得当,表现形式富有创意。

  4、精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好、行动整齐,服装整齐,符合歌曲表现的内容。

  、各班学生全员参与(特殊情况提出申请)

  七、评分标准

  (一)基本分(40分)

  1、歌曲内容健康,积极向上(20分)

  2、合唱人数符合要求(原则上全员参与)(20分)

  (二)服装纪律(10分)

  队员衣着整洁、大方、统一,精神面貌好,进出场纪律好,。

  (三)演唱形式与指挥(0分)

  1、指挥动作标准、协调。(分)

  2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当,配合默契等)。(分)

  、演唱技巧(10分):其中音准、节奏好,有乐感(10分);对歌曲有较好的理解,作品处理得当,音色优美,表演完整(10分)

  4演唱形式多样,有一定创意形式新颖,有一定创意(10分)

  (合唱比赛由评委会当场评分,取分数的平均值记分,各队名次按积分排列。评分采取百分制计算,请各位评委打分时保留到小数点后2位。)

  未尽事宜另行通知

  德育处

  20xx年10月16日

班级比赛活动方案5

  为了丰富同学的课余生活,提高我校学生对足球的热情和运动水平,体会足球的真正魅力,促进我校足球运动事业的发展,加强同学们之间的友谊,提高学生学习兴趣,培养学生班级荣誉感,发挥学生个性特长,推动素质教育,丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。

  1,活动主题:

  发展校园足球,展现健康风貌,强身健体,增进友谊,弘扬体育运动精神。

  2,参与对象:

  二至六年级的同学,以班为单位,每班不限男女可报10人,

  3,比赛时间:

  以学校通知为准。

  4,比赛场地:

  东站路小学五人制足球场。

  5,比赛活动流程:

  1、比赛方式及时间:形式设定为班级5人制足球对抗赛。(注:4+1模式,3+2模式,4名男生加1名女生或3名男生加2名女生)。比赛时间为上下半场各15分钟,中场休息5分钟。

  2、比赛流程:各年级为大组,不跨年级比赛。组内比赛采取双循环,以总进球数最多排名,三个班级的抽签分组。(详情解释权校体育组)

  6,奖项设置和录取名次:

  1、2――6年级每个年级,一等奖一名,(奖品和奖状)。

  2、最佳射手奖:2――6年级各年级一名,(奖品和奖状)。

  3、最佳团队奖一名:以道德风尚,团队精神表现为评判,(奖品和奖状)。

  7,应急预案:

  如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况,到学校体育组进行简单处理。

  8,预期效果:

  在新学期紧张的`学习下,举办班级足球对抗比赛,可以提高同学们的身体素质,激发学生的学习兴趣,使同学们在学习之余不忘锻炼身体,并增强同学之间的交流,团结一致,从而提升班级凝聚力,为下一次班级活动做好准备。

班级比赛活动方案6

  活动目的:

  为了丰富同学们的课余生活时间,培养良好的乐感,陶冶同学们的情操,提高同学们的素质,少先队大队部现决定举行“sing声人类”班级拉歌比赛。

  活动对象:

  初一、初二级全体同学。

  活动简介:

  阶段一:积累

  l 初一和初二的同学团队课学唱健康向上的歌曲,每周2到3首,特殊情况(如集会、考试、外出)除外。

  l 歌曲选材要求内容健康向上,体现乐观、积极、上进的人生态度和价值观即可,可选择流行歌、民乐、传统革命歌曲或外文歌曲。但注意不要太高难度,以免同学们不易学会。

  l 教学方式以自学为主,各班可以以学号排列为序,一节团队课可有一个或两个同学上台教其他同学唱自己准备好的`歌曲。教授方式可通过同学唱一段全班唱一段,或用电脑让全班听原声学唱,请每个同学准备一个歌词本,并要在黑板上写出或屏幕上打出歌词让全班将其抄在歌词本。

  l 可请求班主任配合,借助电脑播放歌曲帮助学习。

  l 各班尽可能多学几首,以准备在期末进行的跨年级拉歌比赛。

  l 少先队组织部和文娱部将会在团队课上对各班进行检查,希望各班配合,好好利用时间放松身心。

  阶段二:比赛

  学期末,少先队将组织初一、初二各班进行拉歌大比拼,哪个班学的歌曲多,唱得效果好,参加的人员齐,将最终赢取首届“sing声人类”班级拉歌比赛的桂冠!

班级比赛活动方案7

  一、指导思想:

  为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神,经学校研究决定,举办全校广播操比赛,现制订比赛方案如下:

  二、组织机构:

  组长:王国健

  副组长:王素梅

  成员:段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、

  比赛指挥:陈若锋

  总协调:曾金带

  三、比赛内容:入场与出场式、队列变形、广播体操

  四、比赛要求:

  1、各班有领操员,要求声音宏亮,指挥规范

  2、服装基本统一,穿运动鞋

  3、全体同学参加,出入场各班有口号

  4、出入场迅速、整齐,做操时队列整齐、动作规范

  5、出场顺序:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组,一至三年级第一组为1-3班,第二组为4-6班,五至六年级第一组为1-3班,第二组为4-5班。

  6、进出场方向:从主席台左边入场(篮球场方向),从右边退场(金海小区方向)。

  5、退场进入足球场制定区域观赛,提倡文明观赛,保证赛场秩序,并纳入总分考核(精神面貌)。

  6、采用7位评委打分,现场亮分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

  五、奖项设置

  每年级一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

  优秀领操员:一个年级2人

  最佳教师奖:一年级一人

  六、比赛时间:暂定11月18日3:10至5:10

  比赛场地布置:体育老师

  奖品:陈若锋

  七、人员安排:

  1、活动组织:

  2、音响设备:

  3、后勤保障:

  4、照相:

  5、评委:

  统分:

  6、小主持人:(2人)主持人训练:

班级比赛活动方案8

  活动目的:

  为了更好地推动学校艺术教育,促进学生德智体美全面发展,进一步丰富和繁荣校园文化生活,营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围,提高学生的.文化品位和学习热情,培养积极健康的审美情趣;也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果,展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,现根据学校的实际情况,特举办本次班级歌咏比赛活动。

  活动时间

  第十五周

  活动地点

  学校操场

  参赛年级

  一、二、三、四、五、六年级

  参赛内容:

  《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

  参赛对象:

  以班级为单位,全员参与。

  奖项设置:

  为激发学生的参赛热情,表彰和鼓励各参赛班级,以年级为单位,分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

  评委:聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。

  活动要求:

  1.为了使活动面向全体学生,要求各班每一位学生必须参加,否则扣分。

  2.着装整齐美观,演唱自信大方。

  3.活动分年级进行,由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时,其余的班级必须安静认真观看,起到互相学习的目的。

  4.为了保证活动的质量,请学校各部门给予支持与配合。

  附评分说明:

  1.比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分,取平均分。一个年级全部演唱完后,公布本年级各班的比赛成绩。

  2.上场、下场不算分,但要作参考。

  其它有关事项:

  1.比赛具体时间安排:

  5月25日:第一节课一年级;第二节课二年级

  5月26日:第一节课三年级;第二节课四年级

  5月27日:第一节课五年级;第二节课六年级

  2.上课铃响,班主任组织学生进场,按照抽签的顺序站好,一个班级演唱时,同年级其它班级安静认真观看。

  3.学生上、下台阶的顺序:

班级比赛活动方案9

  一、比赛宗旨:

  为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。

  二、活动主题:

  用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。

  三、参赛对象:

  1—6年级各班

  四、比赛形式和参赛人数:

  本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

  五、比赛时间:

  12月29——31日

  六、比赛地点:

  体艺中心

  七、演唱曲目:

  检阅曲目:《校歌》(年级段检阅)

  比赛曲目:半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。

  八、活动准备:

  1、比赛动员:11月4日开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。

  2、11月4日—14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到政教处。

  3、比赛进度:分低、中、高三段进行比赛。

  (1)11月9日——12月底,各班精心准备大合唱;

  (2)12月25日比赛抽签;

  (3)12月25日《校歌》检阅。

  (4)12月29日下午1:00分进行低段比赛。

  (5)12月30日下午1:00分进行中段比赛。

  (6)12月31日下午1:00分进行高段比赛。

  4、大队部筹划有关竞赛准备工作。

  九、比赛要求:

  1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同,如发现雷同,以先报曲目的班级为准。

  2、两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。

  3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。

  4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

  5、比赛场次共分3场,一、二年级一场,三四年级一场,五六年级一场,出场顺序由抽签决定。

  十、奖项设置:

  大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名,高段1名)、三等奖(低、中段各3名,高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名,高段2名),并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

  十一、评分原则:

  1、歌曲主题内容健康,演唱不超时。

  2、合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好。

  3、演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

  4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。

  5、合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。

  6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。

  十二、记分方式:

  1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

  2、比赛项目单独记分的.方式,加总分并取平均分的记分方式。

  3、比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。

  4、评委:xx

  十三、比赛筹备工作安排。

  1、筹备工作:xx

  主要任务:负责整个比赛过程的具体实施。

  2、主持人指导教师:xx

  3、《校歌》表演队指导教师:xx

  4、算分:xx

  5、拍摄及照相:xx

  6、后勤工作:xx

  比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

  7、比赛音响准备:xx

  十四、注意事项

  1、伴奏音乐于比赛前交丁啸楠老师处。

  2、各班要做好比赛前的准备工作,如服装、道具、化妆、音响调试等。

  3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

班级比赛活动方案10

  一、 活动宗旨:

  为了丰富我们攀丹小学校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。。

  二、活动主题:唱响校园主旋律,构建和谐校园文化。

  三、比赛形式:本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。周四进行抽签,按抽到的号码决定班级参演序号,进行比赛。

  四、活动时间:

  1、20xx年4月27日周六下午

  2、抽签时间:4月25日下午。

  3、算分:陈卉 照相:童真真 成绩总汇:周安佳

  五、比赛地点:学校操场。

  六、比赛要求:

  1、人数要求:此次合唱比赛要求全体学生参与。

  2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,由班主任定参演曲目,曲目选自吴小花老师所教的'革命歌。

  3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。

  七、评比标准:

  1、符合比赛的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。(20分)

  2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。(20分)

  3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。(20分)

  4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。(20分)

  5、队员排列整齐,班级管理水平及纪律表现较好。(20分)

  八、评奖办法:

  本次合唱比赛以班级为单位,设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

  九、评奖主持:由学校选出两名学生主持人,进行主持节目。

  十、评委:Peter校长,竺校长,吴校长,秦老师,吴小花老师。

  十一、注意事项:

  1、各班要做好比赛前准备。

  2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

班级比赛活动方案11

  一、活动目的

  打造书香校园文化;掀起营造特色班级文化建设新高潮。

  二、活动时间

  9月26日:宣传发动

  9月26日——10月7日:作品设计

  10月9日:作品上交

  三、班级名片设计要求

  1、班级名片尺寸:长29厘米,宽厘米,统一用薄卡纸制作。

  2、内容包含:班级名称(特色名称);班级口号、宣言;其他可根据班级需要。

  3、版面设计:力求简洁美观,不花哨。

  4、整体搭配:和谐,有特色。

  5、强调全体班集体成员参与。

  一二年级可以采用绘画方式,为班级或同学们写上一句祝福的话或激励的话,然后配上美丽的`图案或主题画。

  三——六年级可以进行创意设计,通过文字、绘画等方式体现班级标志或班级口号、宣言。

  四、比赛要求

  1、各班通过筛选,于10月9日前上交5张“班级名片”到教务处。

  2、学校通过评比,评选出一、二等奖。获奖作品将在全校进行集中展览,再由学校统一安排,分批在班级班牌中展示。

  3、比赛成绩纳入期末班级评比。

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