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幼儿园国际家庭日活动方案

时间:2023-05-11 16:08:49 活动方案 我要投稿

幼儿园国际家庭日活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园国际家庭日活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园国际家庭日活动方案

幼儿园国际家庭日活动方案1

  一、内容与要求:

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  二、重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

  三、材料准备:

  1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

  3、通知妈妈参加活动。

  4、妈妈准备发言。

  四、活动过程:

  (一)主持人引出活动

  (二)庆祝活动

  1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围

  2、活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的.情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

  (4)个别妈妈表演本领。

幼儿园国际家庭日活动方案2

  一、活动主题:

  大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日

  二、活动时间:

  20xx年5月15日

  三、活动场地:

  某大型商场或儿童游乐场

  四、活动目标:

  通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的'乐趣。

  五、活动准备

  1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。

  2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。

  3、做好活动前的宣传工作。

  4、设置奖品。

  5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。

  六、活动主要流程

  社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

  (1)踩气球

  (2)乒乓球拍托球快步走

  (3)套圈圈

  (4)运球

  (5)贴鼻子

  (6)跳圈圈

  (7)拼图

  (六)为孩子和家长颁奖

  (七)主持人致词,活动结束

幼儿园国际家庭日活动方案3

  一、活动构思:

  家庭是人类社会的最主要组成部分,也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说,家和万事兴,家庭和睦,不仅是人生的一大幸福,而且也是社会和平与安定的重要基础,也正是因为此,联合国宣布5月15日为家庭日,其目的就是要让人们,以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校,家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁,能把家庭成员塑造成充满热情的人。

  由于现在的独生子女越来越多,每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局,家长们对孩子的宠爱,造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯,而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此,我设计了“我爱我的家”这一系列活动,旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系,让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血,体会家人对他(她)的关爱,从而激发孩子爱家、爱家人,愿意关心、帮助他人的.美好情感,进而让孩子产生对家庭之外的人的关心,逐渐使孩子融入社会,最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。

  二、活动一:社会:“我的家庭”。

  (一)活动目标:

  1、理解家庭的含义,知道自己家庭成员之间的关系。

  2、感受家人对自己的关爱和照顾,愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。

  3、能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。

  (二)活动准备:

  1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影,并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。

  2、画好的“家谱”一张。

  3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。

  (三)活动过程:

  1、向同伴介绍自己的家庭成员。

  (1)请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。”

  (2)教师巡回倾听幼儿的介绍,了解幼儿谈话大致内容。

  2、理解成员间的关系及辈分。

  (1)请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?”

  (2)向幼儿介绍亲属的称呼及其关系,帮助幼儿理解辈分的含义。

  3、画家谱。

  (1)教师出示“家谱”,帮助幼儿理解图表的含义,

  (2)请幼儿根据自己家的家庭情况,用绘画的形式记录下自己家的家谱。

  (3)幼儿自由作画,教师巡回指导。

  4、讨论怎样向家人表示感谢。

  (1)请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的?

  (2)你准备怎样向他们表示你的感谢呢?有什么好方法?

  (3)鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。(说感谢的话,帮忙做家事,帮长辈捶背等)

  三、活动二:电脑美术“我设计的贺卡”。

  (一)活动目标:

  1、学习用绘图软件制作简单的贺卡,能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。

  2、有一定的审美能力,能较美观、合理地装饰画面。

  3、愿意用自己的行动表示对家人的感谢。

  (二)活动准备:

  1、幼儿有一定的电脑操作基础,会保存文件。

  2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。

  3、彩色打印机、打印纸。

  (三)活动过程:

  1、了解贺卡的组成部分。

  (1)教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片,请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成?(图案、文字等)

  (2)请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。

  2、学习图案及文字的调用方法:教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。

  3、设计制作贺卡。

  (1)幼儿根据自己的喜好,选用图案和文字制作自己设计的贺卡。

  (2)教师巡回指导,适当协助幼儿制作,提醒幼儿及时保存自己的作品(文件名输入自己的学号)。

  4、打印贺卡:教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。

  四、活动三:亲子活动“包饺子”。

  (一)活动目标:

  1、愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。

  2、和家人一起烹饪、品尝食物,体会一家人相亲相爱的美好感觉。

  (二)活动准备:

  1、邀请家长来园参加活动。

  2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。

  3、与食堂提前商量好,准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。

  (三)活动过程:

  1、介绍活动内容和意义。

  2、请一名家长(会包饺子的),示范讲解包饺子的方法和技巧,幼儿和家长长集体学做。

  3、幼儿与家长合作包饺子。

  4、请几名家长协助下饺子,其余家长调配作料。

  5、幼儿与家长一起品尝饺子。

  五、活动四:福利院送爱心。

  (一)活动目标:

  1、感受与自己不同的生活环境,产生同情、关心别人的情感。

  2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子,体验帮助别人的快乐。

  3、懂得有家人关心的孩子是幸福的,对关爱自己的亲人有感恩的心。

  (二)活动准备:

  1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等,联系好外出车辆。

  2、请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。

  3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况,激发幼儿关心、帮助他们的情绪。

  (三)活动过程:

  1、向幼儿介绍目的地,并提出相应的安全、礼貌要求。

  2、坐车去福利院。

  3、与福利院的小朋友联欢,为他们表演节目。

  4、与福利院的小朋友一起游戏,赠送玩具。

  5、向福利院小朋友告别,回幼儿园。

幼儿园国际家庭日活动方案4

  活动构思:

  家庭是人类社会的最主要组成部分,也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说,家和万事兴,家庭和睦,不仅是人生的一大幸福,而且也是社会和平与安定的重要基础,也正是因为此,联合国宣布5月15日为家庭日,其目的就是要让人们,以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校,家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁,能把家庭成员塑造成充满热情的人。

  由于现在的独生子女越来越多,每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局,家长们对孩子的宠爱,造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯,而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此,我设计了“我爱我的家”这一系列活动,旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系,让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血,体会家人对他(她)的关爱,从而激发孩子爱家、爱家人,愿意关心、帮助他人的美好情感,进而让孩子产生对家庭之外的人的关心,逐渐使孩子融入社会,最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。

  活动一:社会:“我的家庭”

  活动目标:

  1.理解家庭的含义,知道自己家庭成员之间的关系。

  2.感受家人对自己的关爱和照顾,愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。

  3.能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。

  活动准备:

  1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影,并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。

  2.画好的“家谱”一张。

  3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。

  活动过程:

  1.向同伴介绍自己的家庭成员。

  1)请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。”

  2)教师巡回倾听幼儿的介绍,了解幼儿谈话大致内容。

  2.理解成员间的关系及辈分。

  1)请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?”

  2)向幼儿介绍亲属的称呼及其关系,帮助幼儿理解辈分的含义。

  3.画家谱。

  1)教师出示“家谱”,帮助幼儿理解图表的含义,

  2)请幼儿根据自己家的家庭情况,用绘画的形式记录下自己家的家谱。

  3)幼儿自由作画,教师巡回指导。

  4.讨论怎样向家人表示感谢。

  1)请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的`?

  2)你准备怎样向他们表示你的感谢呢?有什么好方法?

  3)鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。(说感谢的话,帮忙做家事,帮长辈捶背等)

  活动二:电脑美术“我设计的贺卡”

  活动目标:

  1.学习用绘图软件制作简单的贺卡,能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。

  2.有一定的审美能力,能较美观、合理地装饰画面。

  3.愿意用自己的行动表示对家人的感谢。

  活动准备:

  1.幼儿有一定的电脑操作基础,会保存文件。

  2.预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。

  3.彩色打印机、打印纸。

  活动过程:

  1.了解贺卡的组成部分。

  1)教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片,请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成?(图案、文字等)

  2)请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。

  2.学习图案及文字的调用方法。

  教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。

  3.设计制作贺卡。

  1)幼儿根据自己的喜好,选用图案和文字制作自己设计的贺卡。

  2)教师巡回指导,适当协助幼儿制作,提醒幼儿及时保存自己的作品(文件名输入自己的学号)。

  4.打印贺卡。

  教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。

  活动三:亲子活动“包饺子”

  活动目标:

  1.愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。

  2.和家人一起烹饪、品尝食物,体会一家人相亲相爱的美好感觉。

  活动准备:

  1.邀请家长来园参加活动。

  2.与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。

  3.与食堂提前商量好,准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。

  活动过程:

  1.介绍活动内容和意义。

  2.请一名家长(会包饺子的),示范讲解包饺子的方法和技巧,幼儿和家长集体学做。

  3.幼儿与家长合作包饺子。

  4.请几名家长协助下饺子,其余家长调配作料。

  5.幼儿与家长一起品尝饺子。

  活动四:福利院送爱心

  活动目标:

  1.感受与自己不同的生活环境,产生同情、关心别人的情感。

  2.愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子,体验帮助别人的快乐。

  3.懂得有家人关心的孩子是幸福的,对关爱自己的亲人有感恩的心。

  活动准备:

  1.事先与福利院联系好拜访的时间、内容等,联系好外出车辆。

  2.请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。

  3.事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况,激发幼儿关心、帮助他们的情绪。

  活动过程:

  1.向幼儿介绍目的地,并提出相应的安全、礼貌要求。

  2.坐车去福利院。

  3.与福利院的小朋友联欢,为他们表演节目。

  4.与福利院的小朋友一起游戏,赠送玩具。

  5.向福利院小朋友告别,回幼儿园。

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