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学前班周计划

时间:2023-05-16 13:08:34 计划 我要投稿
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学前班周计划3篇

  时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家整理的学前班周计划3篇,欢迎大家分享。

学前班周计划3篇

学前班周计划 篇1

  第一周:(3月1日-4日)

  语文:三个和尚(儿歌)

  过桥(看图讲故事)

  拼音韵母aoe会读会写

  数学:会数1—20个数,并能正确地书写。

  舞蹈:《小星星洗澡》

  第二周:(7日—11日)

  语文:小鸡和小鸭(故事)

  小鸡和小鸭故事扩展

  拼音Iuu

  数学:1、认识和书写加号“+”和减号“─”

  2、学习3和4组成与加法和减法

  手指操:《三只熊》

  第三周:(14日-18日)

  语文:1认读字、词、句

  2、看图填量词:—只、一双、一头、一副

  拼音aieiui

  数学:学习5的组成及加减法运算

  手指操:《小手拍拍》

  第四周:(21日-25日)

  语文:1、鸭和霞(绕口令)

  2、复习学过的拼音再学习aieiui的四个声调

  数学:学习6的组成及加减运算

  手指操:《我有一双小小手》

  第五周:(28日-4月2日)

  语文:坐井观天(故事)复习学过的拼音再学习ou及四个声调

  数学:数的`纪录,单双数的认识

  舞蹈:《蜗牛》

  第六周:(4月6日-8日)

  语文:坐井观天(故事扩展)

  复习学过的拼音再学习b—ap—am—af—a及四个声调

  数学:学习7的组成及加减运算

  手指操:《大公鸡》

  第七周:(4月11日-4月15日)

  语文:说反义词大—小多—少开—关

  前—后男—女左—右

  学习拼读b—op—om—of—o及四个声调。

  数学:学习8的组成及加减运算

  舞蹈:《蜗牛》

  第八周:(4月18日-22日)

  语文:

  1、熟记量词

  一(口)人二(朵)花三片(叶)四(本)书

  五(只)鸟六(把)刀七(头)牛八(条)狗

  2、学习拼音aoouiu

  数学:认识正方体和长方体

  第二套幼儿广播体操《大公鸡喔喔叫》

  第九周:(4月25日-29日)

  语文:

  1、游子吟(古诗)

  2、复习拼音aoouiu及四个声调

  数学:学习9的组成及加减运算

  第二套幼儿广播体操《大公鸡喔喔叫》

学前班周计划 篇2

  星期一:

  英语:识读L11《Downonthefarm》排卡L9《Onions》

  语文:《海的女儿》第一段

  美术:大海帆船与椰子树

  数学:13+113-1

  游泳:憋气换气

  星期二:

  英语:识读L11《Downonthefarm》课后生词L8L9计时排卡

  语文:拼音:dajiandaochachacha

  电子琴:初级练习教材第三组

  数学:13+213-2

  轮滑:正滑倒滑

  星期三:

  英语:识读L12《Fivelittlefireman》排卡L11

  语文:《海的女儿》第二段

  舞蹈:《快乐的小铃鼓》

  英语歌曲:《Fivelittleducks》

  自行车:骑行遛行

  星期四:

  英语:识读L12《Fivelittlefireman》课后生词新授L21

  语文:《海的'女儿》第三段

  美术:果园与小房子

  数学:13+313-3

  轮滑:绕障碍滑

  星期五:

  英语:识读L13《Policeman》新授L21

  语文:拼音:babashangshuqugansha

  电子琴:右手练习教材第四组

  歌曲:《我们是草原小牧民》

  游泳:憋气

学前班周计划 篇3

  这是宝贝在幼儿园的最后一年,也是非常重要的一年,所以我们一定要孩子做好上小学之前的准备,可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

  一 、我们先有几方面的准备。

  1、身体方面的准备:

  通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;

  在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

  注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳,要让幼儿懂得一些简单的安全常识,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等。

  2、独立生活能力的准备:

  通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。

  为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

  通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

  二、教育教学方面

  我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力,另外加上珠心算教学,提高孩子的计算能力,记忆力和思维反应能力,可以算50以内的加减

  踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的`挑战,本学期我们老师将严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,集合我班配班老师的实际情况,在新纲要和园务计划思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展。因此,我做出了个人教学计划

  所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一位老师。

  1、了解幼儿情况

  对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。

  2、日常生活方面

  (1)、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。

  (2)、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

  (3)、设立“环保总动员”大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件非常有意义的事情,我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品。(教学计划 )结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料,便于幼儿取放。主题教育活动中,多利用废旧物品制作教玩具。

  (4)、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。

  (5)、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。

  (6)、学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。

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