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培训学校校长岗位职责

时间:2023-05-23 12:22:57 岗位职责 我要投稿
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培训学校校长岗位职责

  在日常生活和工作中,我们每个人都可能会接触到岗位职责,制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。那么岗位职责的格式,你掌握了吗?下面是小编收集整理的培训学校校长岗位职责,希望能够帮助到大家。

培训学校校长岗位职责

培训学校校长岗位职责1

  1、负责校区全面管理工作,制定并实施校区销售年、季度、月计划,并完成业绩;

  2、团队组建、人员培养;

  3、校区经营全面数据的收集、汇总和分析等工作;

  4、定制并实施系列校区活动,提升客户满意度、提高续班率、转化率、降低并及时处理、解决学校客户投诉事件;

  5、制定学校市场活动的`策划、推广、实施等工作;

  6、充分调动员工的工作积极性,使之分工协作;

  7、制订并执行校区运营相关管理制度。

  职位要求:

  1、做过培训学校校长,3年以上管理工作经验,熟悉教培市场,对日常营运工作有娴熟的处理技巧,熟悉流程;

  2、熟悉行业政策、有一定行业内人脉资源;

  3、年龄30-35岁,相貌端正,性格外向,善于与他人交流,有较强的亲和力,组织协调能力强;

  4、强烈的主动沟通和服务意识,抗压能力强;

  5、良好的职业道德和团队精神,愿意在教育培训行业长期发展;

  6、工作严谨细致、认真主动,具有责任心和敬业精神。

培训学校校长岗位职责2

  职位描述:

  1、负责校区全面管理工作,制定并实施校区销售年、季度、月计划,并完成业绩;

  2、团队组建、人员培养;

  3、校区经营全面数据的收集、汇总和分析等工作;

  4、定制并实施系列校区活动,提升客户满意度、提高续班率、转化率、降低并及时处理、解决学校客户投诉事件;

  5、制定学校市场活动的策划、推广、实施等工作;

  6、充分调动员工的.工作积极性,使之分工协作;

  7、制订并执行校区运营相关管理制度。

  职位要求:

  1、做过培训学校校长,3年以上管理工作经验,熟悉教培市场,对日常营运工作有娴熟的处理技巧,熟悉流程;

  2、熟悉行业政策、有一定行业内人脉资源;

  3、年龄30-35岁,相貌端正,性格外向,善于与他人交流,有较强的亲和力,组织协调能力强;

  4、强烈的主动沟通和服务意识,抗压能力强;

  5、良好的职业道德和团队精神,愿意在教育培训行业长期发展;

  6、工作严谨细致、认真主动,具有责任心和敬业精神。

培训学校校长岗位职责3

  一、忠于职守,严于律己,严格遵守执行学校各项规章制度,服从总校教导处的领导,爱岗敬业,有高度的责任心。认真贯彻学校文化理念。关心集体,顾全大局,积极支持配合总校教导处工作。每学期工作结束后,认真总结并上交教学研究工作总结。

  二、按照总校教导处要求,开展教学研究工作。制定教研学习工作计划,制定相应级别及舞种的教学研究,教学创新,制定符合学生年龄段的科学的教学方法,总结交流教学经验,不断提高教学质量。

  三、制定出学生从低级别升级到高一级别需要达到的要求和标准。制定出每月各个级别的月目标。

  四、指导所负责舞种级别教师依据全年、学期教学目标和计划,合理制定月度、周度教学进度表,审核并予以确定。本项教师没有完成的,教研组及时上报教导处,由教导处确定是否停止教师上课。

  五、依据周度教学进度表,指导所负责舞种级别教师做好本周备课,并检查备课本。依据教师的.备课本每周上课前对教师进行备课辅导培训,找出教学重点和难点,并检查备课本,以10分制在《教师备课考核表》给教师打分,6分为合格。备课考试合格后教师才可上课,不合格的,教研组及时上报教导处,由教导处确定是否停止教师上课。每月合计教师备课分数,上交教导处,做为教师评优的考核指标之一。

  六、负责相应舞种级别教师(包括分配到该舞种级别的新教师)的培训考核,加强教育教学理论学习,令教师教学素质达标。以10分制在《教师培训考核表》给教师打分,6分为合格。每月合计教师培训学习分数,上交教导处,做为教师分配、任用、去流等考核指标之一。

  七、教师在教学过程中出现的专业性争议或错误,依据分校校长听课本的记录,在备课时对教师的专业性争议予以处理,并纠正,确保教师下次上课不犯同样的错误。

  八、教研组长按照学校教学计划对教师进行培训学习并且考核,以10分制在《教师培训考核表》给教师打分,6分为合格。每月合计教师培训学习分数,上交教导处,做为教师分配、任用、去留等考核指标之一。教研组长必须认真备课并且写好培训备课,以确保培训的准确性和有效性。学校教导处予以考核教研组长。

  九、教研组长要深入了解并及时探讨解决教学中老师的问题和困难,带领交流教学心得,经验,探索教学规律,不断促进教师的教学专业成长。教研组长要详细记载每次教研活动的情况,及时反应教师的意见和要求,以便于总校不断提升改进教学工作。

  十、教研组长必须在检查备课本时,给与点评并且签字。

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