活动方案

时间:2023-05-28 19:00:35 活动方案 我要投稿

【精选】活动方案锦集5篇

  为确保事情或工作顺利开展,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】活动方案锦集5篇

活动方案 篇1

  活动设计背景

  针对孩子近视程度的低龄化,并且人数在增多的这个现象,有必要让幼儿明白保护眼睛的重要性,同时学到一些简单的保护眼睛的知识。幼儿是祖国的未来,他们通过眼睛观察和感知这个世界,所以我设计了此次活动,希望通过这次活动让幼儿了解到从小保护眼睛的重要性。

  活动目标

  1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。

  2、通过活动使幼儿喜欢用眼睛去发现问题。

  3、在感知与发现中提高幼儿的观察能力。

  教学重点、难点

  重点:运用游戏导入眼睛的发现活动。

  难点:感受眼睛的重要,知道保护眼睛。

  活动准备

  1、图片 2、眼罩 3、音乐光盘 4、毛绒玩具 5、魔盒

  活动过程

  开始部分:

  歌表演《眼睛在哪里》组织幼儿进入场地

  基本部分

  一、运用游戏游戏导入眼睛的发现的活动。

  1、玩“捉迷藏”,方法:幼儿藏,教师捉;教师藏,幼儿捉。

  2、引言导入:刚才我们玩游戏时,小朋友是用什么发现我的?(眼睛)

  二、导入幼儿通过蒙眼睛的感受,了解眼睛的重要性。

  1、请幼儿带上眼罩,并说出感觉怎么样?(黑黑的`,看不见)

  2、听教师口令向前走,向后走,请幼儿说出感觉如何?(害怕 不敢 撞到人)

  3、教师出示毛绒玩具,请幼儿用手触摸,并猜猜是什么?

  4、摘下眼罩,请幼儿说说自己的感受。(亮了,能看见了)

  5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。

  三、以游戏的形式进行图片配对活动,让幼儿在感知和发现中提高观能力。

  1、幼儿在魔盒中摸取图片,并观察猜测图片内容是什么。

  2、在(找朋友)的音乐声中幼儿进行配对游戏,并将图片找到贴绒板上。

  四、教育幼儿感受眼睛的重要,要懂得保护眼睛。

  1、我们的眼睛能帮我们做这么事,我们应该怎样对待眼睛?

  2、做眼保健操。

  结束部分

  引导幼儿观察周围环境,扩展幼儿发现范围,自然结束活动。

  教学反思:此次活动,氛围很好,也许活动内容是自己很熟悉的所以幼儿都能够积极回答问题,与老师互相配合完成此次活动,但也有很多不足之处,如找图形配对时秩序有些乱,因为教师没有交代好规则希望下次活动能做的更好。

活动方案 篇2

  时 间:***晚7:00——晚9:00

  地 点:***村怡心园内

  参加人员:本村全体村民及流动人口

  活动内容

  一、开幕仪式

  1、领导致辞

  2、宣布高碑店村20xx正月十五元宵灯会开幕

  二、自制灯笼评比

  按自制灯笼质量、创意、外观评比,对评比出的优秀专业队进行奖励

  三、组织村民们赏灯

  四、组织村民们猜灯谜,对猜对的村民给与奖励(发纪念品)

活动方案 篇3

  时光:主持人:地点:

  一、活动流程:

  (一)候场

  每位入场的嘉宾入口处领取不粘胶,工作人员写上号码(男女分开领取),贴在外衣上。另在记事贴上写上对应的数字投入姻缘箱中(男女嘉宾各一个箱子)嘉宾按照指示入座,保证男女错开入席。。在等待过程中,男女嘉宾能够踊跃报名才艺展示。

  (二)暖场

  1。联谊活动开始,主持人开场,申明活动主题,单身联谊并圣诞节活动;介绍活动流程。(5分钟)

  2。嘉宾视人数而定,分队,每队选队长,取队名,画队标,唱队歌。并在以后的活动中,完成分组任务,小组内的互动。(15分钟)3。各队在队长的带领下,群众上台,每个人走模特步先亮相,再一齐展示自我队的队名、队标、队歌。在这个过程中,每位嘉宾都得到了上台展示的机会。(每队8分钟,共30分钟)

  (三)团队作战部分:

  1。篮球情缘一线牵:每个队全体出动,男女间隔同向站立。(每队6分钟,共30分钟)

  传递篮球,从上传、从下传、上下交替传、一边拍球一边传,计时。各队比完后,用时最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员能够介绍自我的资料,并获得一份纪念品。最后一名的队伍要理解惩罚,惩罚资料由获胜队决定。

  2。我的地盘我做主:每个队全体出动。(每队10分钟,共40分钟)

  给大家几张报纸,所有人都站在报纸上,最后用报纸面积最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员能够介绍自我的资料,并获得一份纪念品。最后一名的队伍要理解惩罚,惩罚资料由获胜队决定。

  3。七拼八凑动脑筋:每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上,其它小组人员按照主持人的要求带给物品放到托盘中,最先集齐物品的小组获胜。获胜队伍的所有队员能够介绍自我的'资料,并获得一份纪念品。最后一名的队伍要理解惩罚,惩罚资料由获胜队决定。(20分钟)背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔必须时光给队员准备,慢慢加快。采集物品来自日常用品,例如:眼镜、手表、高跟鞋、皮带、口红、一角钱、白头发等。

  (四)个人参与部分:

  1。终极密码:邀请10人,5男5女,最好自我报名啦。(15分钟)

  猜数字(1~100),先由一个人来写一个数字,然后大家在1~100间进行猜,每猜一次范围缩小,最后猜中的人理解惩罚。下一轮由受罚者再写数字,进行三轮。

  2。感情圈圈:邀请10人,5男5女,最好自我报名啦。(10分钟)

  男女间隔站立,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,在不许用手的状况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出(呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿但是去)

  3。神仙眷侣:邀请10人,5男5女,最好自我报名啦。(20分钟)

  事前先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”;“王祖贤”与“齐秦”;“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后,女性名字贴在女性背后。同时不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。一切就绪后,所有出场者,个个竭尽所能,说出他人背后的名字,然后推想自我的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字,就不难推出自我背后的名字了。联想出自我背后的名字后,要赶快与自我搭档的对象凑成一组,互相挽住胳膊。到最后没有成对的人,就要理解惩罚。

  (五)红娘出动:

  姻缘一线牵大奖:在之前的活动中,男女嘉宾把心仪的号码写在记事贴上,由主持人邀请双方共同完成节目。如果人数不足,由主持人从因缘箱中抽取号码,即时配对。(不少于三对)配对的男女嘉宾合作演绎谈恋爱、求婚、结婚、有了孩子等等的场景(能够自我选取或者想象),最后由所有嘉宾选出最佳情侣,获得圣诞大奖!票选方式:站在支持的那组选手后面。

  (六)主持人结束词。

  二、场内布置及物资准备:

  场内布置:烘托圣诞气氛,灯光啦,气球啦,彩带啦,圣诞树啦。所需物品:

  1。游戏道具:两种颜色的不粘胶贴(写上号码贴在身上),记事贴,白纸,彩笔,秒表,篮球,托盘、呼啦圈,因缘箱(两个),肉麻情诗几首(打印好)。2。纪念品、礼品:

  三、游戏的奖励惩罚方式:

  奖:得胜者可介绍自我的资料,展示才艺,为惩罚者选定惩罚方式,或指定下轮参与游戏的嘉宾。

  罚:主持人能够事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称。比如:男(女)对女(男)大声说我爱你~;做几个滑稽的动作,如成语肢体表演让观众来猜(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等);浪漫情诗朗诵等??

  四、其他可供选取的游戏:

  1。拍七令。

  多人参加,从1—99报数,但有人数到内含“7”的数字或“7”的倍数时不许报数要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数,如果有人报错数或拍错人则理解惩罚。

  2。探戈舞

  "探戈探戈走,三步一回头,两步一招手。"男女做跳探戈舞状,和着词做动作。

  3。成语接龙。

  选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出4个成语。等大家都写好之后,让大家都把自我的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在4个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)。有时效果会意想不到的搞笑。

  4。正话反说:

  主持人要事先准备好一个词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者蒙住的人即被淘汰。第一个人说完后,为第二个人想一个词语,相同字数,让第二个人反着说,以此类推。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字。最后留下的人获得胜利

  5。眉目传情:

  一组嘉宾站成一排。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字,只告诉最后一个人,然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的,务必用左眼、右眼、嘴等来报数,排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活,传达间就会多少了几位数,这时主持人就能够说有人眉目传情,多加少减了几下。6。情意快递:

  每个人事先准备份圣诞小礼物,或者说段祝福的话也行,写上自我的号码,放在大大的纸箱子里;每人上来抽礼物,互相认识礼物的主人,拥抱献上圣诞的祝福。

活动方案 篇4

  20xx年3月25日,是第十八个“全国中小学生安全教育日”,为认真贯彻教育部办公厅关于开展“安全教育日”活动的相关要求和市、区教委的`相关指示精神,为进一步推进创建“平安校园”活动的开展,结合我校实际,制定此活动方案。

  一、指导思想

  以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

  二、活动目的

  通过开展“安全教育日”、“安全教育周”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自护自救能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

  三、活动主题

  “普及安全知识 确保生命安全”

  四、活动时间

  20xx年3月25日——20xx年3月29日

  五、活动内容

  一次动员、一次班会、一次家长会、一次检查、一次演练

  六、活动领导小组

  总 指 挥:z

  过程督导:z

  执行组长:z

  副 组 长:z

  成 员:各班班主任

  七、活动安排:

  活动项目 具体内容 完成日期 责任人 备注

  全校动员 安全活动周总动员 3.25日/升旗仪式 值周领导 讲稿

  安全演练 消防安全演练 3.26日 保卫科 方案

  知识讲座 集中学习各种安全常识 3.27日 团 委/班主任 材料

  家长会 防范安全事故培训 3.28日 德育处 方案

  隐患排查 设备设施、危险物品排查 3.29日 德育处/保卫科 报告

  八、活动说明

  1、各责任人必须精心准备、认真组织,确保本次活动如期、有序、高效地完成,并认真做好总结。

  2、全体教职工必须服从安排、密切配合,努力将活动落到实处。

  3、教育督导室全权负责本次活动的过程督导,并作出督导结论报告。

  4、所有活动都要上交纸质和电子材料存档。

活动方案 篇5

  活动主题:“快乐心灵”羽毛球大赛

  一、主办单位:团总支心理健康部

  二、比赛的时间与比赛地点:

  时间:4月11号(如有特殊事件顺延推迟)

  地点:综合楼经管系羽毛球场

  三、竞赛形式:羽毛球(双打)

  四、参赛条件与报名:

  1、参赛对象:旅环学院全体学生

  2、资格审查:

  通过报名取得参加比赛的资格。在比赛的过程中,讲究“公开、公平、公正”的原则,旨在为同学们举办一场较高水平的羽毛球大赛。一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。否则将对违规者追究责任。

  3、报名:报名时间为3月30号——4月2号——(遇特殊情况适当调整)

  报名时登记详细个人信息,各班到心理委员处报名参加。

  五、宣传工作

  (一)前期宣传:在学校张贴海报公布报名方式、比赛时间、地点等;

  (二)赛前宣传:用海报公布比赛信息,内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布对阵表的时间地点等;

  (三)后期宣传:比赛后一星期内,公布比赛情况和获奖情况并作总结。

  六、赛事组织工作

  (一)抽签分组:由体育部派出工作人员共同主持和监督抽签工作,务必使抽签工作做到公平、公正、公开。

  (二)工作人员安排:

  组织委员会:旅环学院学生会

  裁判委员会:由体育部成员担任裁判

  后勤小组:

  1、比赛组委会:由比赛组织委员会会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作;

  2、主裁判:每场比赛一名,负责比赛的裁判、记录、计分等工作;

  3、发球裁判:每场比赛一名,协助主裁判执裁,判断发球员发球;

  4、边裁:每场比赛二名,协助主裁判判断边线球。

  4、后勤人员:若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供,场地设备的维护,现场秩序的维持以及其它后勤工作等。

  七、赛事总则

  (一)裁判和比赛监督

  1、每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;

  2、由体育部组成裁判委员会,体育部部长任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;

  3、裁判委员会的职责:

  1)在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;

  2)及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;

  3)监督裁判的工作。

  4、当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时,应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判,候补裁判应由裁判委员会指派,任何人未经允许不得擅自上场执裁。

  八、比赛规则1、比赛的连续性及对不端行为的处罚1)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。2)下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:①运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;②除第二局与第三局之间5分钟的间歇外,比赛进行中,运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;③运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

  九、奖励办法

  设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖其中,一等奖一组二等奖一组三等奖一组优秀奖若干组

  策划书:旅环学院团总支心理健康部

  大学生羽毛球比赛策划书

  活动名称:大学生羽毛球比赛

  活动目的:为丰富大学业余文化生活,发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

  参加对象:我周二下午羽毛球班全体学生

  主办单位:周二下午羽毛球班

  报名时间:20_年_月_日

  活动地点:体育馆内

  裁判员:主裁判(1名):李阳老师副裁判(2名):男体委女体委

  器材设备:比赛羽毛球由老师提供,球拍可自带。

  比赛规则:比赛中采取以小组为单位,3局2胜制。将班级人员分成8组,男生每组7人,共6组;女生每组2人,共4组。各组内部自行确定比赛选手,然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

  比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

  比赛项目:男单、女单

  比赛奖项设置:男生组评出2组,女生组评出一组

  比赛要求及注意事项:

  一、挑选场地或发球权

  任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)

  二、局数和分数

  1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

  2、女子单打11分为一局,先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜

  三、发球权、得分和交

  1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

  2、下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

  3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

  4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

  四、交换场地

  1、第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

  2、在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛、

  五、发球和接发球

  (一)合法的发球

  有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

  1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。

  2、一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

  3、在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

  4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的.手部。

  5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

  (二)合法的接发球。

  1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

  2、接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

  六、发球和按发球的方位和顺序

  1、发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

  2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分

  七、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

  1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

  2、发球时,发球员和接发球员同时违例。

  3、当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

  4、在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

  5、除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

  6、在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

  八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

  (一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

  第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;

  第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

  (二)下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

  1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

  2、除第二局与第三局之间5分钟的间歇外,比赛进行中,运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

  3、运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

  九、违例

  1、比赛中,球拍未击中球。

  2、发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

  3、比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

  4、比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

  5、比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

  6、比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

  7、比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

  8、击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

  9、一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

  10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

  11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。

  12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

  羽毛球竞赛的场地与器材设备

  奖品设置:优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元,女生组20元

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