开学计划

时间:2023-05-31 19:48:10 计划 我要投稿

实用的开学计划合集9篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的开学计划10篇,希望能够帮助到大家。

实用的开学计划合集9篇

开学计划 篇1

  为了做好在疫情防控结束后与线下正常教学的紧密衔接,更好地了解学生线上学习情况,有针对性地开展各学科教学工作,持续提高教育教学质量,现制定本次计划,拟对小学一至五年级语文、数学、英语三科进行线上教学学业质量检测,相关事宜说明如下。

  一、考务工作

  (一)考试时间 考试时间定于各级部学生返校一周内(具体考试时间根据学生开学时间另行安排),上午语文8:20--9:50,英语10:10--11:00。

  一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 备注 上 午 语文 第一次 8:17 8:17 8:17 8:17 8:17 发卷写卷头 第二次 8:20 8:20 8:20 8:20 8:20 做卷 第三次 9:25 9:25 一二年级收卷 9:35 三年级收卷 9:50 9:50 四、五年级收卷 英语 第一次 10:12 10:12 10:12 发卷写卷头 第二次 10:15 10:15 10:15 做卷 第三次 10:50 11:00 11:00 三、四、五年级收卷 下午 数学 第一次 1:37 1:37 1:37 1:37 1:37 发口算、笔试卷 第二次 1:40 1:40 1:40 1:40 1:40 做口算卷 第三次 1:45 1:45 1:45 1:45 1:45 收口算卷 第四次 2:45 2:45 一二年级收卷 2:50 三年级收卷 3:00 3:00 四五年级收卷 (二)考场设置 1.各班级作为考场,小学共设5个考场。

  2.考场布置

  (1)清理考场。考场内必须整洁、卫生,空气新鲜,不得保留宣传栏、黑板报、名言、警句等文字材料。可在考场前门外放两张桌子备放考生物品。

  (2)安排座位。各考场按照六竖排将学生课桌均匀拉开,左右靠墙,前到多媒体讲台,后到物品桌,横排竖排要整齐,桌洞清理干净,洞口全部朝前,桌面上除了演算纸、垫本、文具盒之外,不允许有其它物品。

  (三)考场监考 1.每考场设两名监考员(非本年级教师)。

  2.监考员请严格按照信号指令进行操作,考试期间除了巡考领导之外,其他老师不能随便进入考场。

  监考人员具体安排:

  班级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 监考人 张典伦 郑爱华 闫玲丽 孙爱国 尹瑞苹 赵德军 曲浩晶 李明 张瑞英 韩金光 一二三收卷时,试卷平分两份,口算顺序与数学大卷对应。

  杨焕涛负责考试信号发放;

  王春晓、邹翠芸负责收卷、装订。任雪玲负责考场秩序巡查。

  (四)试卷装订

  1.监考员要认真核对学生试卷,检查无误后,收齐。

  2.主考核对清点试卷张数及排放顺序,确保不遗漏、不错排,每考场平均分成两份。核对无误后,上交封卷处,由封卷老师按要求进行封卷。

  二、阅卷 考试结束后,组织教师进行阅卷。具体阅卷安排:

  一年级 张典伦 郑爱华 杨焕涛 二年级 闫玲丽 孙爱国 安林军 三年级 尹瑞苹 赵德军 魏红玉 王春晓 四年级 曲浩晶 李明 李淑霞 邹翠芸 五年级 张瑞英 韩金光 段雪丽 任雪玲 三、组织管理 1.校长负责组织本校测试,是学校学业质量检测工作第一责任人,对考点考务组织工作全面负责,尤其要对监考教师进行严格的考务组织工作与监考纪律培训,确保学业检测工作公正、有序开展。

  2.努力确保考试的真实性,把学业质量检测当做是培养学生良好考试习性的重要过程。考前要进行学生良好考试习性训练,指导学生养成“答卷前快速总体了解试卷,答卷中先易后难认真作答,独立完成,不东张西望,答完后认真查看有无漏答、错答,并及时更正”的`好习惯。

  四、考后分析

  1.对摸底试卷及时进行质量分析,评估线上学习质量

  (1)清理出双基掌握薄弱的学生名单 先对双基题得0分和低分的学生名单逐题记录;

  再将双基题按知识点和技能进行归类,重新梳理名单,确定辅导名单。即将双基掌握情况与具体学生建立联系,为后续辅导提供明确的方向。

  (2)清理出及格线上下的学生名单 及格线附近的学生属于有一定基础,且学习也较为主动,清理出名单更有助于心中有数,在课堂教学中予以关注。

  (3)清理出关键能力薄弱的学生名单 结合学生的成绩,以及学生的表现,为学生个体提供关键能力的表现,请他们自己跟进课后学习。

  2.开展学科评析报告会 组织同学科教师开展评析报告会,借助学生本次检测数据寻找差异,发现问题,共同研究解决问题方法,以便更好开展后期线下教学工作。

  3.制定针对性教学计划,分层分类开展线下辅导 开展线下教学的初期,先将线上教学的内容予以夯实,由于学生情况不同,所以需要分类开展教学。先将主要精力放在学困生和线上缺席生的补救与辅导上;

  同时为其他学生提供自主学习的资料和练习,及时予以讲评。在确定每位学生都较好掌握已学知识,再开展新课教学。

开学计划 篇2

  一是开学工作早部署。召开全县中小学秋季开学工作会议,对上半年工作进行简要回顾,对下半年重点工作作出具体安排部署,进一步明确了新学年的工作思路、目标任务和推进措施,要求各校对开学工作做到早安排、早部署、早落实。

  二是教学工作早安排。组织教师开展家访活动,了解学生家庭和暑期学习、生活情况;要求教师提前一周备课,做好教学准备工作;强化学籍管理,做好新生入学户口调查、学生转学手续办理等工作;规范学校教材教辅资料,严把教学教辅资料入口关;严格执行政策,减轻学生负担,要求各学校严格按照国家基础教育要求开设、开足课程。

  三是教师培训早推进。于开学之前,对于全县中小学教师远程研修、继续教育学习进行调度检查,做到周周反馈,要求尽量提早完成。同时对今年新招聘的xx余名中小学教师进行了为期四天的岗前培训,帮助新教师尽快适应和胜任新学期教育教学工作。

  四是安全隐患早排查。组织人员在开学前集中对全县各学校进行一次地毯式的排查。重点排查教学楼、学生宿舍的疏散通道、安全指示标志、安全出口、应急照明、电源,及食堂的设施、进货渠道、规范加工、严格消毒、持证上岗等事项,以及实验室、图书馆(室)、校门、体育设施、厕所、围墙等校舍设施,排查工作做到“全面覆盖,不留死角”,对检查中发现的问题采取即时整改的方式,不留后患。

  五是整治作风早行动。以“标本兼治、综合治理、全面整改”为原则,开展为其一周的思想作风教育整顿活动,通过学习、自查、集中整治等手段,集中对全县教师从教行为进行规范整顿,从根本上纠正教师利用职务之便吃、拿、卡、要等不正之风,真正还校园一片风清气正的天空。

  六是教材教辅早发放。在暑假前将一批课本教材发放到学生手中的基础上,继续与新华书店沟通协调,确保在开学的'前两天把剩余的全部教材发放到位,让每一位班主任能够在开学第一天的第一时间将课本发到学生手中,绝不耽误新学期第一堂课。

开学计划 篇3

  家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

  本学期我园家长工作的主要内容是:

  一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结,并认真听取家长的`反馈意见。及时调整工作计划。

  二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”

  “家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径,我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容,每个月发放“家园反馈表”,达到家园共同教育的目的。

  三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。

  四、举行“三八”、“春游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。

  五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报,定期(每月的月底)发至家长手中,使家长及时了解幼儿园的教育,并互相探讨一些育儿经验。

  六、开展“家长做一天老师“活动

  家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征,是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动,吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。

  七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨,邀请有兴趣的家长参加。

  八、学期末对两位老师进行民意调查,广泛吸收家长对老师工作的意见和建议,为下学期工作提供信息支持。

开学计划 篇4

  1、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然、

  2、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境,利用学校的一切活动增强集体凝聚力。

  3、开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

  4、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。

  5、继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

  6、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,有效利用多媒体对学生进行行为养成教育,开展学生的学习自主性和创造力,对学生进行各科学法指导。

  7、充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

  8、制定合适班机实际情况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。

  9、尝试实施班干部轮换制度。

  10、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的`发生。

  11、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

  12、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  13、开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。

  14、本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

  15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

  16、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

  17、做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度。

  18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

  1、组织开学各项常规工作。包括清点人数,缺勤请假,迟到早退记录,宣布课程表,宣布作息时间等等。

  2、打印高三暑期补课作息时间表。

  3、安排班级学生座位。

  4、分发《高三暑期补课学生自愿书》,签字后收回。

  5、安排班干填写《优秀学生干部》和《三好学生》获奖荣誉证书。

  6、安排班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费,指派另一名班干负责购买笔记本25个作为各类获奖奖品。

  7、亲自撰写高二(22)班各类获奖奖词,主要是想通过语言鼓励和颁奖这种表扬反式,继续激励班级干部和各类获奖同学继续努力,齐抓共管搞好班级工作。

  8、除了以上7条以外,第一天,我本人作为地理教师,带三个班的课,几天前就把课备好了,我有上了三节地理课,无课时还两次走到自己班级教室巡视。晚上回去,做完家务,帮助爱人侍弄好几个月的孩子后,自己洗漱完毕,已经晚上10点多钟,在临睡前的几分钟手里拿起那本刚刚从网站邮购的著名教育家王晓春的《做一个专业的班主任》,还没翻两页,困意袭来,书一下子砸到地上,自己忽然就进入了梦乡。

  一、刻意收拾自己的形象------让学生喜欢你。

  学生对老师的直观评价首先来源于教师的外在形象。一个仪表堂堂,风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里邋遢,不修便服的教师,既使是学富五车,也很难博得学生的垂青。教师的仪表在于端庄,从外在形象能看出他的内在气度。人的审美首先体现在视觉上,仪表能表现出一个人的性格与修养,得体的仪表会让学生对教师“一见钟情”,良好的第一面也奠定了相互了解的基础。

  二、精心设计第一次讲话------让学生认识你。

  教师的知识储备,语言表达能力及其思维往往是通过言语传递的。第一次讲话至关重要。教师可以向学生介绍自己,拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路,达成师生的共鸣;可以向学生表明自己的工作态度,取得学生的信任。无论是恢谐幽默的语言,还是深情并茂的陈述,都是教师个人才智的一次展演,关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度。

  、有意记住学生的名字------让学生佩服你。

  每一位学生都渴望得到教师的关注。教师能在最短的时间内记住学生的姓名,会让学生感到惊讶,学生会认为教师时刻惦记着他们,从而对教师产生由衷的好感。

  四、用心了解学生的特长------让学生感激你。

  每一位学生都有与众不同之处,他们期盼着自己的特长能发挥出来,更期盼得到赏识,班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”,了解学生的基本情况,有效发挥部分学生的特长,让他参与到班级管理中。成立班委会,暂时确定班干部及班内其他管理人员,让学生感受到教师对他们特长的肯定,从而心情愉悦地从事班级服务工作。

  五、潜心制定班级公约------让学生欣赏你。

  “没有规矩,不成方圆。”开学第一周,是一个新集体行为的养成阶段,教师要对学生进行入学常规教育,让学生知道哪些是自己该做的,哪些是不该做的。做为班级管理,教师首先要引导学生确定班训,这是班级的奋斗目标,是全体成员的努力方向。其次要制定班级公约,作为一种制度来约束班级成员的行为。班级公约的制定最好是由教师提思路,班委成员组织,学生来集体拟定。班级公约要有民主性、科学性、激励性。对违反公约的学生要有相应的惩戒措施。

  六、坚持做事言行一致------让学生信任你。

  开学初,师生间还在互相了解阶段,此时,教师言行举止一定要有分寸。要做到言必行,行必果。要求学生按时到校,教师要守时检查,对学生承诺做到的,一定要做到,这是树立教师威信的阶段。学生将来能否去按照教师的管理思路去落实,很大程度上取绝于师生早期认识的可信度。

开学计划 篇5

  今年秋季开学我乡面临“两基”迎检、布局调整、正常开学三大任务,情况特殊,事情复杂,困难和问题也将不少。为了能够统筹安排,有序推进,确保各项工作顺利进行,现将有关事宜安排如下:

  一、“两基”工作

  1、档案整理。按照《XX县学校档案建设规范要求》及教管中心的相关规定,进一步整理完善档案,制作封皮标签,归档入柜。

  2、填写上报—学年度其它表册及20xx—四个学年度的基表。

  3、完成规定数量的校外宣传标语的刷写、校内宣传栏的制作、校内外横幅的制作。

  4、完成校园文化建设的布置、墙壁粉刷、门窗油漆、场地平整。

  5、按要求精心布置教室、办公室、宿舍,营造舍内文化。

  6、撰写汇报材料,设计展牌初样、规划展室布置。

  7、韩集初中、中心小学加快旗台、花园等建设进度,尽快完工。

  二、布局调整

  1、韩集初中、中心小学、袁咀小学加快学生宿舍、教师办公室、食堂等的改建和维修,争取提前完成。

  2、采取考试分流等多种办法做好撤并学校教师的工作安排。

  3、做好撤并学校校产的`看护和清查登记及调剂、移交工作。

  三、开学工作

  (一)报到注册

  1、按韩教发()54号文件规定收费并公示。

  2、小学新生入学必须查验户口薄和接种证,确保入学年龄和

  和免疫接种;学前班年龄要在5周岁(20xx年8月31日以前出生)以上。

  3、韩集初中、中心小学、袁咀小学优先安排撤并学校学生的报到注册和食宿,并造写撤并分流学生花名册(起转学证的作用)

  4、报到册的填写要规范完备。

  6、报到结束后要及时统计上报各年级男女学生数、住宿学生数。

  7、初三级补习学生按照教育局的规定招收,确保“四限”。

  8、师生用书、作业本要及时发到师生手中,确保正常开学,对于循环使用教材的发放要有登记册(学校要制定循环教册管理使用制度)。

  (二)教师到岗

  1、所有教师按规定时间到校到岗,包括在编代课教师,调动教师务于8月29日到新调学校报到上岗。

  2、撤并学校未调动教师暂留原学校,从事“两基”相关工作,等待工作安排。

  (三)课程开设

  1、按会教发()1号文件,开设课程,设置课时。为迎接“两基”国检,课程表按五天设置,周六课时、增加课时暂不上课表。

  2、学校要有总课程表、班级课程表、教师课程表。

  3、教师尽量按专业特长配课,做到课时足量,严禁平均配课。

  4、生活老师、图书、实验、信技管理人员尽量做到专职、固定。

  5、教师任课情况统计表统计完备后尽快上交教管中心。

  6、学校管理人员按规定要求任课。

  (四)工作计划

  1、各类工

  作计划齐备且要经部门和会议研究审定,格式规范,内容具体,有详细的安排表,在规定时间内打印上交。

  2、对经典诵读、体艺工作、留守儿童、小学寄宿生饭后至晚寝时间段的活动要有具体的方案和活动计划。

  3、按规定要求做好集体备课计划并实施。

  (五)作业教案

  1、按教案备写规范要求进行管理和备写

  2、按作业布置与批阅规范要求进行管理

  3、签审、检查要及时,相关资料齐全规范

  (六)德育教育

  1、开展新学期第一次升国旗仪式,举行国旗下演讲(还可进行师生宣誓)

  2、举行开学典礼,对学生进行思想道德教育和日常行为规范教育,文明礼貌教育,为“两基”迎国检服务。

  3、举行全校师生“两基”迎国检书画作品征集评选活动,为室舍布置收集素材。

  4、进行新建、粉刷教室、功能室使用文明行为和卫生习惯养成教育。

  (七)安全教育

  1、开展校园安全隐患排查记录,如实记载安全日志。

  2、韩集初中、中心小学要配齐门卫及保安设施。

  3、加强食堂建设和管理,证件齐全,登记规范,留样合理。

  4、加强寄宿生管理,举止文明,按时作息,卫生整洁。

  5、上门登记校外学生租住情况,排摸租住中存在的困难和问题。

  6、签订各级安全管理目标责任书。

  7、开展安全

  教育日(开学第一天)、安全教育周(开学第一周)、养成教育月活动(开学第一月)。

  (八)表册使用

  1、点名册

  2、教室日志

  3、安全日志

  4、值周日志

  5、班主任手册

开学计划 篇6

  开学之后的计划安排星期一~星期五:

  每天6:10起床,6:40骑车去学校,7:00到校。

  晚上放学除值日外要立马归宿,未经允许禁止在外闲逛。

  保证作业及时完成,不拖拉,要做到又快又好,10:00之前一律停笔(包括口头作业),每天每门必须花5一10分钟预习明天的内容。第二天要考试的科目必须提前把作业完成,多花时间复习要考试内容。

  11:00之前必须熄灯。

  课余时间也可以预习下节课要教的内容。复习要考试的内容。在中午作业完成了的情况下可以适当休息,不懂的题目要及时问,不许迟交或不交作业。

  第二天要交的作业当天要理好,没做的作业要及时补,当天要认真记好今天回家作业。

  课余时间也可以看课外书,但不能玩手机。

  保证每周发表一篇博文,一篇九宫格日记。

  以每周为单位。凡是有一次考试不及格(无论科目),写检讨一篇(写在博文上),并扣除一星期的零花钱,以此类推。例:一周两次不及格,写检讨两篇,并扣除两星期的`零花钱。

  以每周为单位,凡是有一次80 分以上(无论科目),可以奖励翻倍的零花钱,例:一周有一次考了80分,原本一星期25元零花钱变为一星期50元零花钱。

  面对老师同学要有礼貌,要大方,要主动。保证和每一位同学都保持良好的关系。

  一星期(按五天算)25元零花钱,要合理支配。

  星期六、日

  星期六:早上7:30起床,8:15上感知网,期间不允许做听课以外其他事。并且提前把要讲评的试卷完

  成。下午1:50走去上课,5:20回来。

  上课要认真,要做好笔记工作。没事不许缺课。

  认真完成作业,认真做好预习复习工作,可以适当和同学出去活动散心交流。

  周六晚上12:00之前上床。

  周日在家休息,做作业,有时间可以去学习绘画。但前提是要完成所有作业。

  周末的零花钱:两天50元。

  周一~周四,周日晚上不许玩电脑。英语听力要加强,不能疏忽。有空要多帮家人分担家务。

  严格执行校规,中学生守则,中小学生行为规范!!!

开学计划 篇7

  走过了盛夏,迎来了金秋。同学们经历了两个月的长假,如隔三秋,特别的想念,肯定又长高了,曾猜想见到你们时的种种表情。你们迎来了美丽的花季,美丽的初二,为你们的升级感到欣慰,在你们成长的路上,有我相伴,我会用全身心的的智慧和爱为你们导航,新的学期开始了,你们准备好了吗?

  一 收作业 评优秀作业

  假期内各科布置了作业,放假了,在家学习,要自主的学习。作业可分为复习,预习新课,课外阅读,社会实践。作业是对旧知的复习和巩固,是初二新课的基础。家长会不厌其烦的的问:你的作业完成了吗?会学习的学生上午作业,下午活动,。你的作业完成了吗?你的字体整洁吗?你有不会的吗?你不会问了吗?你对作业量满意吗?你的作业是抄写的还是思考性的哪?如果作业多,你会取舍吗?你希望班级布置什么样地作业哪?在布置作业时,老师精挑细选,分层布置,基础性,思考性,探索性,创新性的类型都有。收上作业后,各科课代表每科选五本优秀作业,课代表和学习委员制定优秀作业的标准,各科统一标准。我看了语文作业的阅读部分,学生在摘抄和写感悟时做的很好,很用心,例如许艳珍读的《钢铁是怎怎样炼成的》,书每章都有摘抄,几乎二十页,主人公和主要事件,优美的的句子,哲理性的语言,读后感写出了主要事件,写出了感想,有了收获。许志鹏的《水浒传》,郝佳薇的《汤姆叔叔的小屋》,《麦田守望者》等。

  二:打扫卫生 评优秀组

  彻底的打扫卫生,教室内墙壁,字画,黑板报,黑板,窗台,门,走廊栏杆,自行车区,卫生区,一一打扫干净,彻底。卫生组长做好分工,组长具体分工,责任到人,时间为三十分钟,然后卫生委员带领五位组长,检查并排名,不彻底的重来。教室我是我们的家,干净整洁的教室让人赏心悦目,良好的学习环境能提高学习的效率,。这学期卫生要在速度快,彻底保持上下功夫,到时间干不完,干的不彻底的要惩戒,不要因为打扫卫生而耽误了学习时间。严禁吃零食,还让陈东尧监督,一旦发现买零食的,让他给全班每人买一份,大家共享。保持卫生,不乱扔,不乱放,保持良好的卫生习惯。值日体现了学生的责任感和做事的态度,它体现了学生的团队精神,做好你做的每一件小事,你就是最优秀的自己。9月2号下午,我班学生认真的进行卫生打扫除,学生在小心翼翼的擦玻璃,在用力的拖地,在自行车区用劲的.拔草根。学生在用心用情的做卫生,处于对班级的责任感,对师生的爱。培养学生做事的态度,做好你手上正在做的事。

  三 强化行为规范 做合格的中学生

  这学期我校又颁布了《中学生行为十不准》内容如下:

  1. 不准带与学习无关的任何用具,如手机。Mp3,凶器等。

  2. 不准上网,不早恋,不打架,不骂人,不喝酒吸烟,不乱窜教室。

  3. 不准旷课不早退,回家不忘带课本,作业。

  4. 不准纹身,不留长发,不烫,染头发。(男生平头,女生齐耳短发。)

  5. 不准带任何首饰,不化妆;不穿奇装异服,不穿拖鞋,不穿短裤、背心。

  6. 不准随地吐痰;不乱垃圾。

  7. 不准损害公共财物,不乱涂乱画

  8. 不准在校内骑自行车,课间不准超越旗杆南侧白线。

  9. 校内不准买零食,不吃零食。

  10. 不准与社会闲杂人员联系,除本人的监护人外,不经学校允许,任何人不准到校探望学生。

  学生的养成教育,一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是农村和郊区的学生,从小没有良好的家庭教育环境,父母无暇顾及孩子,何谈教育。有的男生缅甸,怕羞,不敢说话,骨子里的自卑使他闷闷不乐,给学生创造说话的机会,鼓舞学生自信,敢于超脱自己的懦弱,战胜自己的自卑,变得阳光自信。例如铁志洋,来自农村,一说话脸就红,学习刻苦,成绩优异,开家长会时发言,一口气读完了讲话稿。上学期主持知识竞赛,现在口吃 伶俐,沉着大方,非常流畅了。

  学生的发型是让人头疼的事,下午开学,有15人未理发,甚至还有两人染发,给学生开会后,还有一女生,问原因,她说中午天太热,下午理,第二天,又未理,因为妈妈没空,第四次她终于理了 ,谢天谢地,她再不理,班主任真的没办法了。学生不穿校服,他们赶时尚,追潮流,错误的审美观点,认为校服难看,不穿校服。我班统一穿校服,校服朴素,大方,美观,不穿校服的说明原因。矫正学生的不良习惯,错误的行为,在班级内树立正气,弘扬真善美,正气压倒邪恶,歪气没有生存的空间,没有滋生的土壤,在学生的心灵上种上真善美的种子,让学生知道理想,正义,善良,宽容,责任,就是一个优秀的班级,班主任就是一个塑造者,引领者,塑造学的灵魂使之健康,引领学生健康阳光的发展。 会考,中考的第一步,充满了挑战和压力,上一年我校一生考93分,老师很高兴,可21中,96分已是300名左右了,生物地理不仅是会背,还要会理解,灵活运用,基础知识要牢固,亲爱的同学们,时间就是成绩,你们的匡老师,赵老师已做好了充分的准备,,师生合作第一场攻坚战,等待我们挑战,任重道远,同学们要鼓足干劲,恰同学少年,风正一帆悬,同学们如大鹏展翅,翱翔学海。

  四 班干部会议 要求先行

  班委会是班级的管理者,我班进入班委的要求是学习好,有责任心,对班级有热情的学生。管理是要一视同仁,公正公平。我注重培养学生的自我管理班级的能力,班级是大家的,班级事务由学生民主讨论,集体通过,任何人不准独裁。班委会包括班干部,学习大组长,小助长,卫生组长,各科课代表,各分其职,各尽其能,管好自己份内的事,做好你自己的事,你就是优秀的班委会成员,你就是最称职的,全班和起来,就是一盘棋,任何一部分的管理就是棋盘上的一个棋子,一步管不好满盘皆输。就上一学期的工作,班干部总结经验,找出不足,说下学期的工作管理,具体的要求是什么,学生广开言路,集思广益,谈论班级事务,它让我响起了英国剑桥的星期一下午茶话会,教授们的自由的谈话,灵感得触发,智慧的碰撞,造就了很多的诺贝尔奖的得主,我快速的记录着,很快找到班级的龙头,作业为什么抄,谁最爱抄作业,谁最爱上网,谁不适和做同位,每一个细节都有了方法,有了标准,有了制度,班级的管理才会有序,才会步入正轨。周一班会,班长、纪律委员、卫生委员等公布,全体学生执行。

  五 初二很关键 思想先行

  初一是师生的磨合期,学生的拔尖期;初二是学生的发展期,是学生的关键期;初三是决定期。初二的发展很关键,你知道吗?首先课本的难度增加,词汇量增大,课文变长,背诵古诗词,文言文增多,几何的加入,我们向困难进军,挑战课本,特别是基础差的学生,要知难而进,学好基础知识,这是学习的底线,挑战靠的是坚强的毅力,勤奋刻苦的学习态度,多用时间,会学习方法,正确的学习习惯,你准备好了吗,亲爱的同学们,老师会为大家创造各种学习条件,只要是为了学习。其次是学生的分层,分层是非常可怕的信号,由于学力,学习习惯的差别,学习好的学生一跃而起,步步为赢,差生一落千丈,再也没了干劲,把学习置之度外,他们是为好学生陪读,精力旺盛,滋事生非,班主任忙于非学习是精力最大的浪费,面对分层,一定要未雨绸缪,班主任找差生鼓干劲,老师分层教学,让学生多学会一点,抓底线,为学生的未来负责。

  六 读书活动 阅读点亮心灯

  假期每人读2-3本书,做摘抄,写一篇读后感,以电子稿的形式上传,你完成了吗?多读书,读好书,读书让人受益终生,书中文字之美,语言之美,情感之美,艺术之美,音韵之美,让学生在书中陶冶,畅游,在书中进步,在书中成长,让经典永驻学生心中,一个人的成长史就是阅读史,读书的人,是情感丰富的人,是充满智慧和力量的人,

  读史让人明智,读文让人婉约,读诗词让人简约,读数学让人思维敏捷,开卷有益,做一个书香之人吧,浸润书香,在书香中成长。

  七 庆功会 激流勇进

  初一的学生,在纪律卫生学习方面基本走上正轨,我班4次大考,3次获得优异成绩,一次第二,两次第一,并且级部前50名有我班9人,级部第一名是我班的铁志洋,许艳珍,铁志洋曾两次获基部第一名,个人成绩优异,班级成绩优异,亲爱的同学们,祝贺你们,恭喜你们,你们用实力和勤奋证明自己是最棒的。许艳珍和铁志洋曾获的语文写作第一名,英语书写和演讲第一名的优异成绩,给班级挣的荣誉,班级以你们为荣。曾记得,开珍惜时间的班会时,两位说早晨早起,读一个小时的英语,一寸光阴一寸金,成为最惜时得人。兵无常势,水无常形,我班的842小组学习先行一步,独学则寡,群学则益,独学,对学,群学的自主合作的学习模式在我班已成主流,4人一小组有小组长负责,8人一大组的管理监督机制已形成,小团体的荣誉感,大组长的责任感带动班级的整体进步,形成花红柳绿,水涨船高的事态。在842小组的探究上,我们在实践,在践行,让课堂高效,让学生受益,我想基部前50名应归功于小组合作学习。第三个班会开庆功会,成绩好的学生介绍方法,同学可以咨询学法,现场讨教,解答质疑,学生祝贺优异的同学,以传纸条的形式表达,帮扶一个学生,在班内拜师,小组大组找自己的竞争组,另外,各科课代表向各科老师询问初二课本的特点,咨询学习方法,讲给大家听,大家做好记录,要听有所获,问有所获。

  成绩激励着大家,辉煌、卓越、感动、汗水、眼泪,我们经历化茧成蝶的痛苦和煎熬,坚守自己的信念,蜕变成美丽的蝴蝶,在花间翩翩起舞,熠熠生辉。我们经历了凤凰涅槃的重生,唯有勤奋坚韧拼搏才能成就我们美好的未来,每天进步一点点,脚踏实地的学好每一天,好好做人,天天向善,好好学习,天天向上。我期待同学们创造更好的佳绩,在充满团结,友爱,温暖,竞争的大家庭中健康的成长!

开学计划 篇8

  暑假结束了,重新回到学校开始校园生活了,如果说在家里没有学习的环境和气氛的话,那么现在我们是没有任何理由了。将要在09年6月参加四级考试的同学应当为自己制定确实可行的复习计划,并坚决实施。说“坚决”看似夸张,实则丝毫不为过,保证每天一个小时的学英语的时间,真的'需要“坚决”一些呢,相信大家都有同感吧。对于复习计划,课上和其他文章已经反复在谈了,不放心,再说说吧,我还是重点讲阅读部分。

  单词要背,要结合单词书和单词小本本和历年的真题(也就是发的四本教材)来背,把历年考过的真题里所有不认识的单词都要背,顺序是先背听力与作文的教材,然后是完型与词汇结构的所有选项,然后是完型与阅读的文章,背吧!

  阅读教材中分20个单元,可以分成三个阶段。1-5单元是熟悉方法阶段,这5个单元是02年以前比较老的真题,篇幅比较短,但是题都比较难,选项的迷惑性比较大。在这个阶段,不要求做题时间,要求整体性和方法性,整体性是要求每个单元的四篇文章要一次做完,方法性是要求贯彻方法精确答案,耐下心一步步用方法来甄选出正确答案。6-16单元是提高阶段,随着单词的积累方法的熟练速度和正确率都会明显提升,找到自己的最佳时间不要过于压缩时间,我们追求的是正确率。16-20单元以及08年6月和12月的真题用来做模考,每月保证两次模考,保证考试状态。考前1个月每星期都应该模考1-2次,这时已经没有没做过的真题了,可以用模拟题,记住只使用模拟题来保持考试状态,严格按照时间来,但是不用去对答案,没有这个必要,有时反而会有困扰。切记一点:每篇文章的总结时间不应少于1小时,具体内容见大学英语四级考前必读--大干、苦干、巧干50天中的第二大点“咋做真题”。

  不要寄希望于任何的预测试题与任何的投机取巧地方法。

  现在就开始复习,到6月份时会很有成就感,考个理想的分数是理所应当的;现在先不急复习,到6月份会很有紧迫感,抓心挠肺的感觉体会过吗,到时就知道了,不好受,还是不要尝试了。

  加油吧!我会伴随你们走过这一程的!

开学计划 篇9

  一个快乐的暑假转眼就过去了,向我走来的又是一个新学年了。为了提高自己的业务水平和教学素质,做好幼儿的教育教学工作,我特制定本学期个人工作计划如下:

  一、 思想政治方面:在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个合格的幼儿教师的标准来要求自己。

  二、 学习方面:在新的学期里,我将认真学习《纲要》,领会他们的精神,用新的思想指导新的'工作,理论结合并指导实际,适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志,虚心向同行请教,及时做好学习笔记的摘抄,并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训,注重研究,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。并能理论联系实际,加强文字方面的功底,把理论和实际紧密结合,制订课题,作出研究的计划,及时进行阶段反馈。和认真做好每个月的教育反思。

  三、 教育教学工作方面:根据过往的经验,我深刻体会到,孩子是真正按照自己的成长模式发展的。教师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,教师要善于观察、了解每一个孩子,本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作,在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己,面向全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异,了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性,为儿童的自我发展创设一个良好的环境,才能在教育中灵活的扮演最适合的,与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划,希望领导监督。

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