【推荐】活动方案集锦5篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】活动方案集锦5篇

活动方案篇1

　　一、活动背景介绍：

　　乐高进入湖南邵阳，开课在即

　　二、活动目标

　　1.让人认识乐高，调动民众对乐高的兴趣

　　2.提升品牌的认知度及美誉度，对品牌形象的树立，市场开发有一定的积极影响 3.发展顾客三、活动主题“小伙伴们，乐高来啦”

　　四、活动对象

　　此次活动由贝乐乐高湖南邵阳分校主办，一次针对3至12岁儿童的活动。

　　五、活动时间地点时间：20xx.11月15日地点：邵阳市城南公园六：形式：公园广场搭建舞台

　　七：活动项目流程设计

　　1：前期活动宣传（11月1日至11月15日）方式：公交广告投放，宣传单页，朋友圈

　　2：活动前准备：

　　1）装饰、布置场地所需物资选购。 2）联系媒体及时将信息向社会发布 3）培训接待人员，统一服饰与动作。4）联系主持人与保安，保证活动当天会场的气氛与秩序。5）进行活动现场基本次序和要求的沟通。

　　6）安排接送车辆。7）安排人员在周边发放活动宣传单页。

　　3.进度安排物料准备

　　动阶段需要准备活动宣传资料、海报、横幅、热气球、拱门、活动背景等。照片存档箱，电脑系统存储。提供主持人服装，并提供拍摄道具。筹备好活动所需物品，如舞台、服装、化妆用品、活动桌椅等等。并在现场设立专门的课程咨询区，供大家咨询。

　　4.人员安排主持人：1名咨询台：2名课程顾问：6名现场（机动）物料安排：1名舞台布置：全员

　　5.前期邀约

　　邀约当地电视台（社会），朋友圈（有小孩的'家长）

　　八，活动主要流程：

　　项目一:律动操

　　时间：20分钟

　　主题：口香糖。主持人带一个小朋友示范，带动台下的亲子一起参与。

　　内容：“口香糖，粘哪里”

　　在台上的小朋友赠送乐高大礼包和试听课体验券。

　　项目二：踩气球时间：30分钟

　　主题：亲子参与（开场后以吸引人群为目的，亲子参与，调动活动气氛）。选3~5岁亲子为主。内容：请四队亲子上台，分队名。

　　亲子两人三腿的形式比赛，哪对亲子在规定时间内，以最短时间踩爆规定数量的气球获胜。

　　获胜亲子将得到乐高大礼包和试听课体验券一张，其他参与者各得到乐高小积木和试听课体验券一张。项目三：端盘向前走时间： 20分钟

　　主题：小朋友分组游戏，持物走曲线。选6至8岁小孩为主。内容：每组2人，分4组。起队名。

　　按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放乒乓球2个。

　　游戏开始，主持人发令后每队第一人手端盘子向前走，按设计好的曲线走至10米处，绕地上的标记返回，将盘子交由第二人，游戏继续进行，先做完的队获胜。

　　获胜亲子将得到乐高大礼包和试听课体验券一张，其他参与者各得到乐高小积木和试听课体验券一张。

　　九．活动后：

　　1. 优惠券的兑换。2、此次活动的成交率，后期接待。3，活动的现场的总结，把经验总结出来，便于以后开展活动吸取经验，做的越来越好。4，费用预算：共：5000元

　　十.效果评估

　　通过此次活动，预计为校区的知名度和美誉度得到一定积极影响，打开邵阳市场。此次活动结束，将增加大量新会员。

　　十一. 突发状况

　　1. 防火。活动现场灭火器物要准备好准备好，物品堆放整齐，方便通行。不随便堆放物品。对所有活动现场的工作人员进行一定的安全知识培训。

　　2. 小朋友的安全。要安排人员专门注意小朋友的安全，防止其丢失或者绊倒弄伤。

　　3. 活动现场的物品。活动当天人太多的话尤其要注意财产的安全，比如小朋友不小心弄坏物品等。

活动方案篇2

　　汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为认真贯彻《xx省语言文字工作委员会xx省书法家协会关于转发国家语委中国书法家协会关于开展“书法名家进校园”活动的通知》，推动我市中小学书法教育的有效开展，制定本方案。

　　一、活动目的。

　　进一步加强我市中小学书法教学，普及书法知识，激发中小学生热爱汉字、写好汉字的热情；丰富中小学生校园文化生活，贯彻“立德树人”的教育宗旨，提高我市中小学生的文化艺术素养。

　　二、组织机构。

　　成立xx市书法名家进校园活动领导小组，办公室设在市语言文字工作委员会办公室。

　　1、组长：

　　xx，xx市教育局副局长。

　　2、副组长：

　　xx，xx市教育科学研究院院长

　　3、成员：

　　（1）xx，xx市教育科学研究院副院长

　　（2）xx，xx市教科院学前室副主任

　　三、活动安排。

　　1、发挥特色学校的带头作用。获得国家、省、市规范汉字书写教育特色学校、兰亭学校、省级规范汉字书写教育特色学校和王羲之书法特色学校等荣誉称号的学校要发挥带头作用，在开展好本校书法名家进校园活动的同时，积极承担由市语委办统一安排的书法名家进校园活动。

　　2、全市性的书法名家进校园活动，每次以一所学校为主，同时组织周边学校部分师生共同参与。

　　3、不断创新书法名家进校园的形式。组织书法名家进校园广泛开展书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动；聘请书法名家担任学校书法教育顾问或书法指导教师，对本校骨干教师进行培训、培养和指导；请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和氛围。

　　4、组织开展师生书法竞赛和校园书画展等活动，交流书法名家进校园的`成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。

　　四、活动要求。

　　1、加强与全市有关书法名家的联系，精心安排活动，做到活动的制度化、常态化，推进书法名家进校园活动健康发展。

　　2、通过多种形式宣传书法名家进校园活动的重要意义，扩大社会影响力，为书法名家进校园活动的开展营造良好的舆论氛围。

　　3、坚持公益性原则，严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。

活动方案篇3

　　20xx年3月活动目的

　　通过这次活动，体会到劳动的艰辛，也体会到劳动带给队员们的快乐。明白雷锋精神的内涵是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。活动时间：3月7日下午1-2点

　　多动地点：元岗公园

　　参加人员：刘骏盘梓桐赖政廷谭慧琳

　　颜玮纾陈浩陈梓越钟瞳谭楚蒽张骏杨霖邹阳肖忆琪

　　活动内容：在小区捡拾生活垃圾，清理绿化园地。

　　活动要求：小队队员写下学雷锋活动感言。

　　小队活动方案

　　小队名称：闪电小队

　　活动目标：

　　1、寻找社会上种种不文明的现象。

　　2、记录下来并对照自身行为，改正自己身上的陋习，劝阻周围的人改掉陋习。活动计划：

　　1、聘请一位校外辅导员。

　　2、小队成员和辅导员一起到社会上找寻不文明现象。

　　3、将找到的陋习用相机拍摄下来。

　　4、每位小队成员这些不文明的行为与自己平时的行为进行对照。

　　5、改正自己身上存在的陋习。

　　6、劝阻家人、邻居、同学等改掉各种陋习。

　　活动岗位：

　　校外辅导员：林蕾母亲。

　　假日小队队长：林蕾

　　队员：林蕾李依霖黄逸龙朱颖欣韩婷婷梁诗蕴金永振高楷雯

　　韩舒琳邓文海吴巧银庄栩浚

　　摄影：林蕾李依霖

　　责任岗位1：吴巧银庄栩浚找寻乱穿马路的陋习。

　　负责队员：黄逸龙朱颖欣韩婷婷梁诗蕴

　　责任岗位2：韩舒琳邓文海，找寻居民生活陋习。

　　负责队员：金永振高楷雯李依霖

　　小队活动方案

　　目的：教室，知识的殿堂，思想的熔炉。教室是我们学习生活的一个重要组成部分，它不仅仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手——美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营造并保持一个和谐、整洁、轻松、宁静的学习环境。

　　小队名称：闪电小队、春笋小队、满天星小队、阳光小队的全体成员活动时间：20xx-3-5

　　活动主题：清洁我们的新家

　　活动计划：

　　1、我们在班主任彭老师的带领下，开始了一场“清洁我们的新家”大行动。

　　2、人人齐动手，各个爱清洁

　　3、开展小队争章比赛

　　4、各小队明确自己的清洁任务，要又快又好。

　　小队活动方案

　　活动目的：

　　１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

　　２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的`改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

　　3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

　　4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。活动时间：20xx-5-22

　　活动主题：我读书，我快乐

　　参加人员：闪电小队的全体成员

　　活动实施方案：

　　活动计划：

　　1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

　　2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

　　3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

　　4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

　　5、每位队员要有记录自己在读书时学到的好词好句。

　　3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

　　小队活动方案

　　活动目的：了解世博、参与世博、奉献世博和不断提升教师的文明礼仪素养，特在教师群体中开展迎世博知识竞赛活动。

　　活动时间：20xx-4-16

　　活动主题：世博知识知我积累

　　参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员

　　活动计划：

　　开展知识竞赛活动

　　（1）、必答题：

　　（2）、抢答题：

　　（3）、群众题。若干。

　　小队活动方案

　　活动目的：通过这次清理新的教室，让我们这些平时不太劳动的小“太阳”们知道了劳动的辛苦，也会更加珍惜劳动的果实。

　　小队名：春笋小队

　　活动时间：20xx年8月30日

　　活动地点：元岗小学二（1）班教室

　　活动内容：清洁我们的新家

　　活动计划：

　　1、打扫我们的新家

　　2、小队长进行合理的分工

　　3、畅谈劳动/收获

　　小队活动方案

　　活动目的：激发队员们对祖国的的热爱，共同祝福我们的祖国更加繁荣昌盛。活动时间：20xx-10-10

　　活动主题：我与国旗

　　参加人员：阳光小队的全体成员

　　活动计划：

　　1、小队组织“我与国旗”的宣传活动。

　　2、在广场上、超市出口处，向过往的行人们分发了倡议书。

　　3、写活动小结：

　　小队活动方案

　　活动目标：让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

　　活动时间：20xx-11-2

　　活动主题：图书漂流

　　参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员

　　活动计划：

　　1、明白什么是图书漂流？

　　2、讨论开展图书交流的办法：把自己看过的书上贴上一张“请阅读我吧”之类的小纸条儿

　　3、再将书放到班级的图书角，让原本已经没用书能继续发挥它的能量。

　　4、为班级的图书角添砖加瓦，也增进大家的友谊。图书漂流，学生受益。

　　小队活动方案

　　活动目标：坚持锻炼，增强体质。

　　活动时间：20xx年12月4日

　　活动计划：

　　1、在保证每天一小时体育活动的基础上，天天自锻十分钟以上，养成健身好习惯。

　　2、做好早操和课间操，精神饱满，动作准确到位。

　　3、能连续不断地跳短绳30秒钟以上、踢毽子30秒钟以上或连续仰卧起坐10次以上。

活动方案篇4

　　活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动形式：快板、模拟、演示。

　　活动过程：

　　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的`心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。

　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　　师：同学们，看了这个小品，你想说什么?

　　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

　　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)

　　师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

　　(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

　　(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)

　　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　为了进一步弘扬优秀文化，营造“书香校园”，陶冶“书香孩子”，更好地适应课程改革的要求，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”，全面提高学生的人文素养和中和学习能力，提升学生的综合素质。

　　二、营造良好的氛围

　　开展广泛的宣传发动，利用班级黑板报、“红领巾”、晨周会时间、家长学校、等平台宣传读书的意义，让学生明确读书的`重要性和必要性；介绍切实可行读书的方法，让学生读得得法；推荐小学生的必读书目和选读书目，让学生读有内容；推广古今中外的名人大师热爱读书，如饥似渴地学习的故事，并把他们的名言张贴在教室里。如“书籍是人类进步的阶梯。我身上所有一切优秀的品质都要归功于书籍——高尔基。”“爱书吧！它是知识的源泉。”“读一本好书，就是在和高尚的人说话——歌德。”使我们的学校营造出一种爱读书的良好氛围。

　　三、时间保障

　　为了确保阅读活动的有序实施，高质运转，充分利用每天早读时间，每周两节阅读课，休息日让学生读书。鼓励并指导学生充分利用课间活动时间，分散阅读（每天确保15分钟以上）。

　　四、书源保证

　　1、《语文课程标准》推荐的必读书目，《古诗90 首》要求学生自愿购买，尽量做到人手一册。

　　2、代课教师捐书每人5册。

　　3、班级建立班级“图书角”，组织有条件的同学将自己家里有阅读价值的书刊捐献或借给班级“图书角”，与其他同学共享文化资

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