范文资料网>文明礼仪>端午节>《端午节中班活动方案

端午节中班活动方案

时间:2023-06-13 08:10:42 端午节 我要投稿

端午节中班活动方案8篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的端午节中班活动方案,欢迎阅读与收藏。

端午节中班活动方案8篇

端午节中班活动方案1

  一、活动目标

  1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的'快乐。

  二、活动准备

  端午节的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、苇叶。

  三、活动过程

  (一)主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

  1、吃粽子

  用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

  2、做香布袋

  用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  3、给孩子戴五丝

  “五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

  (二)包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品

  (三)亲子共制香包

  1、幼儿与家长一起制作香包;

  2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

端午节中班活动方案2

  一、主题来源:

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,幼儿园会开展相关的主题教学活动。

  二、主题目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  三、环境创设:

  科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香包。

  美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

  阅读区:张贴有关端午节的图片和资料。

  表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  四、主题活动:

  根据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点,分别设计开展与节日相关的主题教学活动,参考方案如下:

  小班活动:我们一起过端午

  (一)活动目标:

  1、知道端午节的日期,

  2、了解端午节的一些风俗和来历。

  3、和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

  (二)、活动准备:

  准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。

  (三)、活动过程:

  1、学习童谣《五月五》

  “五月五,是端阳;

  插艾叶,挂香囊;

  五彩线,手腕绑;

  吃粽子,沾白糖;

  龙舟下水喜洋洋。”

  2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗

  (1)挂艾叶(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳……等,可配合图片和动画讲解。

  3.吃粽子

  (1)出示粽子实物让幼儿观察粽子的外形和颜色。

  (2)老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识粽叶。

  (3)将粽子分给幼儿品尝,大家一起感受节日的快乐。

  (四)、活动总结:

  总结端午节活动,让幼儿回家与家长一起分享在幼儿园的端午活动内容。

  中班活动:快乐端午

  (一)、活动目标:

  1、了解端午节的一些风俗和来历。

  2、用彩纸、软陶和绳子等自制"粽子",让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。

  3、注意保持桌面的`干净,培养良好的活动习惯。

  (二)、活动准备:

  彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等辅助材料,准备粽子实物。

  (三)、活动过程:

  1、出示实物粽子,让幼儿观察外形,激发兴趣。

  2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求。

  3、通过示范操作后,分组制作。

  4、完成的作品展示。

  5、将实物粽子分给幼儿品尝,大家一起感受节日的快乐。

  (四)、活动总结:

  展示结束,老师对端午节进行概括总结,让幼儿将手工作品带回家与家长一起分享节日的快乐。

  ★大班活动:我知道的端午节

  (一)、活动目标:

  1、让幼儿了解端午节的由来,理解有关节日的一些风俗习惯。

  2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来,表达自己的见解。

  3、明确端午节是中华民族的传统节日,体验集体吃粽子的快乐,感受节日的氛围。

  (二)、活动准备:

  1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。

  2、赛龙舟的录像。

  3、几个不同大小的香包;几个粽子。

  4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料。

  (三)、活动过程:

  1、讲述故事,介绍端午节的来历--出示图片,播放视频《屈原的故事》。

  2、了解相关风俗活动

  (1)出示香包,欣赏和了解民俗文化。

  (2)观看录像,感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。

  3、带领幼儿做赛龙舟的游戏。

  将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开,几个小组还可以比赛。

  4、大家分享品尝粽子,体验快乐。

  (四)、活动总结:

  老师对端午节进行概括,让幼儿回家告诉家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识,和家人一起分享节日的快乐。

端午节中班活动方案3

  活动背景:

  夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

  活动主题:

  "小小中国娃浓浓端午情"

  活动日期:

  6月6日(农历五月初五)

  活动地点:

  操场/教室

  活动目的':

  1、端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。

  活动准备:

  1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

  2.香囊,端午节由来的资料等

  活动内容和安排:

  1.全园集体活动:

  (1)、端午诗歌比赛

  (2)、观看幼儿歌舞表演

  (3)、佩戴香囊

  2.幼儿回教室活动

  (1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

  (2)那么,你们知道端午节的来历吗?

  (3)学生讲述端午节的起源故事。

  (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

  3."画彩蛋,迎端午"

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日,素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗,在节日来临之际,我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋,迎端午"活动。

  4.吃粽子

  吃粽子的由来--因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

  5.活动结束

端午节中班活动方案4

  一、活动地点

  中班各教室

  二、活动策划

  中班组全体教师

  三、活动范围

  中班年级组

  四、活动目标

  1。了解端午节的由来及民间习俗。

  2。通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。

  3。激发幼儿的热爱传统文化的情感。

  五、活动程序

  1。年级组成员共同讨论制定活动方案。

  活动准备:商量活动流程、准备材料、组织形式。

  活动名称:五月五过端午

  活动形式:各班通过向家长发送短信告知家长这一活动,再每班开展走进端午活动。

  活动材料:粽子、视频、课件等。

  2。各班组织全体幼儿开展活动。

  介绍端午节的由来及风俗。看课件师:端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些习俗?

  了解包粽子的流程、习俗。观看视频。

  师:粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一习俗?

  教师介绍粽子,让孩子介绍自己吃过什么样的.粽子什么馅的粽子。

  幼儿欣赏、学习民歌“五月五过端午”。

  手工制作彩粽。

  3。在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动,请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。

端午节中班活动方案5

  一、活动名称:

  包粽子(艺术)

  二、活动目标:

  1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

  2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

  三、活动准备:

  1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

  2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

  四、活动过程:

  1、交流有关端午节的`经验,知道端午节是我国的传统节日,初步了解其风俗习惯。

  引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料,看看自己带来的艾草、香包,说说在家里是怎么过端午节的,为什么要过端午节。

  小结:端午节也是一家团聚的日子,到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

  2、出示实物粽子,让幼儿观察其特点。

  说说你都吃过什么馅的粽子?粽子是怎么包成的?

  3、幼儿包粽子。

  引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒,当作米、豆、枣馅,用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

端午节中班活动方案6

  活动名称:包粽子(艺术)

  活动目标:

  1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

  2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

  活动准备:

  1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

  2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

  活动过程:

  1、交流有关端午节的.经验,知道端午节是我国的传统节日,初步了解其风俗习惯。

  引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料,看看自己带来的艾草、香包,说说在家里是怎么过端午节的,为什么要过端午节。

  小结:端午节也是一家团聚的日子,到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

  2、出示实物粽子,让幼儿观察其特点。

  说说你都吃过什么馅的粽子?粽子是怎么包成的?

  3、幼儿包粽子。

  引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒,当作米、豆、枣馅,用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

端午节中班活动方案7

  一、设计思路

  端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发爱国情感,丰富生活经验,所以端午节我们开展了“品味端午,传承文化”亲子活动,让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  二、活动主题

  品味端午,传承文化

  三、活动目标

  1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、做香袋等;

  2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;

  3、喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。

  四、活动时间、地点

  时间:xx月xx日

  地点:幼儿园操场

  五、活动准备

  1、经验准备,了解包粽子的过程步骤

  2、粽叶、糯米、其他配料

  3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等

  4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟

  六、活动过程

  1、主持人致辞

  2、讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情

  3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。

  第一组:幼儿与家人一起包粽子

  第二组:幼儿与家人一起做香囊

  4、《粽子接力赛》

  各班准备小桶一个,粽子若干。

  游戏规则:幼儿抱紧家长,家长走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的小桶里,下一位,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

  5、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包),并大胆向同伴说一句祝福的话。

  6、观看赛龙舟视频

  7、做龙舟(手工创作)

  通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

  8、《赛龙舟》亲子游戏

  各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干(或者其他障碍物)。

  游戏规则:每轮游戏两组,每组两艘船,进行比赛①幼儿套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。②妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。③家长与幼儿为一组,进行比拼。

  七、活动结束

  主持人总结

  附:屈原的'故事

  屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人,他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他。

  王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不高兴,经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

  秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后死在了秦国。

  屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担心楚国的命运,常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后,他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去。

  屈原死的这天,是农历五月初五。老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原。

端午节中班活动方案8

  活动名称

  育传统美德,扬爱国之心

  活动时间

  由个园所根据节假日时间随机安排

  活动目标

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,通过活动了解一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  3、喜欢参与节日活动,能从活动中感受节日的欢乐的气氛。

  活动安排

  1、由各年级组代表发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。

  2、各年级出一期“育传统美德,扬爱国之心”专题宣传海报。

  3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座,让每个老师、幼儿对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。

  4、全园童谣征集活动(每班)

  5、“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)

  6、教师端午软笔书法比赛,每个年级出三人代表参赛

  活动内容

  环境布置

  制作端午小报展板,各班创设有关端午节的相关墙饰和展板,不需要大面积布置,每班有一块内容就行,楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。

  纪念屈原以及经典诗文朗诵会

  节目单:

  (1)集体舞

  (2)朗诵:《论语》

  (3)朗诵:九月九日忆山东兄弟等》

  (4)朗诵:《弟子规》

  (5)朗诵:《端午组诗》

  (6)歌表演

  端午传统游戏活动

  (1)赛龙舟

  每个年级两两比赛,将事先准备好的龙舟套在身体上,每组5人,要求动作统一,最先到达终点的班级获胜。

  (2)斗草

  斗草是端午节的传统民间游戏,也称拔根儿。其玩法大抵如下:比赛双方先各自采摘具有一定韧性的'草,然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯,以不断者为胜。

  师幼一起品尝粽子

  厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子,师幼一起品尝,品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状,观看包粽子的视频,活动圆满结束。

【端午节中班活动方案】相关文章:

端午节中班的活动方案01-07

中班端午节方案活动06-07

端午节中班活动方案12-09

中班端午节活动方案12-29

中班端午节主题活动方案04-08

端午节中班活动方案【热门】01-13

【荐】端午节中班活动方案01-13

端午节中班活动方案【精】01-07

【热】端午节中班活动方案01-07

【精】端午节中班活动方案01-07