实习计划

时间:2023-07-04 07:52:20 计划 我要投稿

【热门】实习计划模板集合六篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的实习计划6篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】实习计划模板集合六篇

实习计划 篇1

  因为有了这次实习,我了解了银行里面大概的业务流程。在实习期间,经理教会我们怎样做银行各部门的业务考核表;教我怎样做头寸表;教我什么是明晰分类帐;教会我怎样查帐;教怎样装订每日的传票。在耳濡目染的过程中,我了解了银行里各部门之间有怎样的分工与合作,我们计划财务部在银行体系中发挥着什么样的作用以及银行内外有什么样的业务往来和资金流动。

  因为有了这次实习,我能用到以前学过的某些知识。比如当我知道银行里面的资金是从帐面上直接划来划去的时候,我很兴奋,因为知识遇到实践的时候就会很有成就感——即便这是很简单很简单的'道理——但是,我有这样的感觉:这种经济作业的方式以后能给我的工作带来很多灵感。

  因为有了这次实习,我能接触到我可能即将面临的工作环境。我觉得我们的办公室的气氛就很和谐,很融洽。大家会为某个问题去讨论,然后很快的去解决。“效率就是谦虚,就是交流,就是妥协和团结。”我是这样体会到的。

  因为有了这次实习,我意识到:要学会学习。我们是学统计方向专业的,而统计本身只是门工具,不难学会。而以后,我们会从事各种各样的工作,就是说当我们不进行统计方面的研究了,我们就要从头开始学。这是一个很严峻的事实,所以我们要学会学习,主动一点,勤奋一点,谦虚一点。

  最后,我想再次感谢我们计划财务部的经理和各位师傅,谢谢你们能让我学到这么多的东西,让这两个月星期的实习变得很充实,很有意义。未来的道路还很长,仍需我们努力,努力了就不会后悔,也没有后悔的余地。

实习计划 篇2

  带教目标:

  1、熟悉手术室环境,布局,严格区分三区的划分(限制区,半限制区,非限制区) ;

  2、了解手术室的各项规章制度,工作人员职责,掌握巡回,器械护士工作职责;

  3、手术体位的摆 放原则及注意事项;

  4、常用手术器械的名称,用途与传递、器械的清洗,保养和布类的折叠与打包;

  5、医疗垃圾的分类;

  6、手术床、无影灯的使用,器械台的准备;

  7、消毒液浓度配制,测试及应用;

  8、各项院感管理制度;手术护理记录单的准确填写;

  9、各种麻醉的配合及相关知识;

  10、常用器械及药品的放置

  11、强调"三查,七对"制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念,掌 握正确的无菌持物钳的取放,开无菌包第一文库网的操作方法;

  12、手臂消毒法、无菌手术衣和手套的穿戴方法;无菌物品正确传递;

  13、手术切下的`病理标本保管方法等

  带教安排:

  实习生入室第一天,对实习生进行宣教了解手术室相关制度 内容为:讲解带教计划,介绍手术室环境。

  第一周:掌握手术室分区与布局,手术间平面卫生清洁,布类的折叠与打包, 手术室参观 制度.正确的洗手法;掌握穿脱手术衣,戴手套,上下刀片,穿针,带线,无菌技术等基本操作。

  (第一周理论小讲课的内容为各类刀片,缝针和线的认识)

  第二周:了解巡回,器械护士工作职责,掌握手术床的使用,手术无影灯的应用 ,常用手术器械的清洁,保养与消毒灭菌,消毒隔离知识;消毒液的配制和浓度测试; 医疗垃圾的分类,跟巡回,器械班参加手术配合。

  (第二周理论小讲课的内容为手术中无菌操作原则和手术野消毒,铺无菌单原则) 第三周:掌握患者手术体位的安置,接送手术病人制度, 手术室查对制度.跟巡回,器械 班参加手术配合。

  (第三周理论小讲课的内容为器械护士和巡回护士的工作职责, 手术护 理记录单的正确填写)

  第四周:掌握巡回,器械护士工作职责,器械台的准备与管理,相关麻醉的配合准备。参加出科考试考核,跟器械巡回班参加手术配合法及适应症。 (第四周理论小讲课的内容为常见麻醉方法)

  操作考核必考内容:七步洗手法 ,穿手术衣 , 戴手套

  理论考核必考内容:无菌操作原则,巡回,器械护士职责

  抽考项目:无菌操作 、开无菌包、递送无菌物品 、手术护理记录单的填写

实习计划 篇3

  一、指导思想:

  1.使实习学生受到深刻的职业道德教育,树立敬业精神,增强对基础教育事业的适应性。

  2.使实习学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能,综合运用于教育和教学实践,培养从事基础教育的独立工作能力。

  3.引导实习学生认真学习和研究教育科学,探索教育规律,总结一些基础改革的初步-经验。

  二、领导小组成员:

  三、工作要求:

  1、教务处:安排实习班级及实习指导老师,指导实习指导老师工作,落实优秀教师课堂教学展示。

  2、总务处:做好后勤服务工作,负责落实实习学生食宿事宜。

  3、指导教师:负责向实习生介绍学生和班级情况;指导实习生备课和班主任工作并解答疑难问题;审批实习生的教案和计划,听实习生试讲、上课和主持评议会,检查实习生的实习情况;评定实习成绩和写出评语。

  4、实习生:实习生在学习过程中,应该遵守实习学校的教育教学规章制度,遵守学校劳动纪律,尊敬班主任、指导老师,做到“手勤、腿勤、口勤”,积极主动向班主任、指导老师学习各项教学技能与方法,初步掌握科学的教育教学方法,提高职业技能,为今后的.教学工作打下坚实基础。

  四、实习班级:

  实习生共20人,分成五组,每组四人。

  班级

  班主任

  任课老师

  语文

  数学

  英语

  科学

  音乐

  体育

  美术

  五、时间安排:

  实习分见习、实习、总结三个阶段。

  六、具体工作

  3、见习安排:负责人:王芳芳

  (1)10月16日参加学校数学主题研讨活动;地点:大会堂

  (2)10月30日向实习生课堂开放;地点:大会堂

  (3)其余时间实习生进实习班级见习。负责人:

  学校教育教学工作介绍

  (1)实习生做好个人实习总结。

  (2)实习小组召开总结交流会,并对实习生作出小组鉴定。鉴定意见填入《实习总结》后,集中送交班主任、专业课指导老师。

  (3)及时归还向实习学校所借用的物品,做好与班主任、指导老师的交接等善后工作。

  (4)举行告别会。

  (5)各组推荐一名实习生上实习汇报课。

  七、联系方式

  校长室:

  教务处:

实习计划 篇4

  实习学校:陕西师范大学附属中学

  实习时间:xx(20xx.09.01-20xx.10.24)

  指导教师:xxx

  实习生:xx级计算机科学与技术(1)班 xxx

  实习年级:初二

  具体实习安排如下:

  1、听课+学习+熟悉教师课堂角色

  在进入师大附中前两周的时间内,使自己尽快融入附中的学习、生活氛围,通过听各位老师的讲课,认真做好听课记录,整理听课笔记。对比与挖掘自己在上课过程中会出现的不足与欠缺。及时找老师指点,自己总结存在的问题,予以解决。使自己在短时间内能有较大的进步与提高,以全新的姿态进入教师的角色。

  2、讲课+实践+进入教师角色

  第三周开始,抓住机会进行课堂教学,在真实的课堂教学中,逐步地更正自己各方面存在的不足、提升自己的讲课水平。课前认真做好备课工作,运用多种媒体素材,并针对初二年级学生的特点,组织与开展课堂教学活动,尽量使所讲内容切合学生生活实际以及年龄特征。从而吸引学生学习的兴趣,使自己成功的转型,全面转换角色。

  3、总结+反思+提高自己

  定期的进行总结,两周完成一篇教学日记与实习反思。及时发现自己存在的问题,与指导老师进行全方位的沟通,请老师点评自己的教学!尽快、及时的改正,提高。

  4、返校

  按时返校,合格完成实习任务。认真填写实习报告!

  实习展望:

  为期xx周的实习生活,在大学的日子里是值得纪念的。这段经历可以让我们亲身体会“三尺讲台”的崇高与艰辛。更重要的`是给了我们对于教师一个直观上的感受与体验。xx周的时间相信是丰富多彩的,期待大有所获和满载而归的60天!

  现在的自己要做的就是:向“老师”出发。相信自己!

实习计划 篇5

  一、实习时间:20xx年02月25日至20xx年03月22日,时间安排为4周。

  二、实习内容:

  (一)了解企业各职能部门业务流程

  1. 生产计划与作业计划的编制流程和方法

  2. 财务会计业务流程

  3. 经营销售业务流程

  4. 物资管理业务流程

  5. 设备管理与质量管理的'业务流程

  在上述5个实习内容中,学生必须至少选做其中的3项内容。

  (二)部门管理工作的基本分工、职责,考察计算机信息管理在企业中的实施程度及实施潜力。

  三、实习方式:进入各类企事业单位的各职能部门,参与其业务活动。

  四、实习计划与进度安排:

  五、指导教师:

  任 南 13003456649

  张 浩 13815177295

  六、实习场所:各类企事业单位的各职能部门

  七、考核方式:

  实习态度及实习单位考核情况30%

  实习日记与实习报告报告 70%

实习计划 篇6

  初一是打基础的一年,对于学生和老师来说,都非常重要。语文学科致力于学生语言文字运用能力,提升学生的综合素养,语文学科和各科之间也是息息相关,学好语文同时也有利于学好其他学科,为其他课程打下一个好的基础,促进学生的.全面发展。实习生活充满着刺激和挑战,面对即将到来的实习生活我做了如下计划:

  在教学上

  1.明确语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,必须面相全体学生,使学生获得基本的语文素养。

  2.积极围绕课程大纲,把握课程目标与内容。引导学生形成积极的人生态度,树立正确的三观,提高学生识字与写字、阅读、写作、口语交际等各方面的能力。

  3.提前做好备课准备,提高讲课能力,积极的向指导老师学习,耐心的辅导学生做好课上与课下的学习与复习。

  在自身上

  增强个人教学能力,遵守纪律,积极完成学校和老师布置的任务,培养自身的耐心与责任感,改正自己的不足,和小伙伴们和睦相处,团结协作,共同营运我们的小家,期待最后能有一个满意的结果。

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