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幼儿园教师节活动方案

时间:2023-07-08 09:14:17 教师节 我要投稿

[优秀]幼儿园教师节活动方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编整理的幼儿园教师节活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[优秀]幼儿园教师节活动方案

幼儿园教师节活动方案1

  一、指导思想

  为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在教师节来临之际,我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

  二、活动内容

  1、家长调查问卷:面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

  2、幼儿访谈:中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”。

  3、教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的`优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

  三、活动时间

  x月下旬至x月中旬。

  四、活动流程

  (一)、前期:工作布置及活动准备阶段(8月x日——8月x日)

  1、召开工会委员会议,布置工作。

  2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

  3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

  4、印制调查问卷。

  (二)、中期:调查问卷及活动宣传阶段(9月x日—x日)

  1、9月1日,发放家长调查问卷。

  2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。

  3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。

  4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。

  (三)、后期:教师演讲及活动评价阶段。(9月x日——9月x日)

  1、9月x日,收回并统计调查问卷。

  2、9月x日,举办园级教师演讲比赛。

  3、9月x日,颁发荣誉证书。

  4、9月x日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。

  五、评选办法

  1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。

  2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。

  六、工作安排

  1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。

  2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。

  3、负责资料的收集、整理、装订。

  x老师:负责主持园级教师演讲比赛。

  x老师:负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。

  x老师:负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。

  x老师:提供证书。

  环境设计组:制作宣传横幅,展览活动过程。

  各年级组组长:

  1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。

  2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。

幼儿园教师节活动方案2

  一、活动目标

  1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的.温暖、老师的亲切。

  3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

  二、活动时间

  9月10日上午

  三、活动地点

  xx幼儿园

  四、活动内容

  1。第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

  2。第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

  3。第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案3

  活动目标:

  1、知道9月10日是教师节。

  2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。

  活动准备:

  1、教师和孩子们一起活动的照片。

  2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

  3、幼儿画册《社会》

  活动重点:

  知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。

  活动难点:

  制作小礼物送给老师。

  活动过程:

  (一)教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣

  教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?

  (二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。

  1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

  2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

  3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

  4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

  (三)讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

  幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论:

  (1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

  (2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

  (3)你平时是怎样对待老师的?

  (四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

  1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)

  2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助

  (五)幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

  20xx幼儿园教师节活动方案

  活动时间:

  20xx年9月10日

  活动地点:

  xx幼儿园

  活动目的:

  1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的'亲切。

  3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。

  活动内容:

  活动一:儿歌《幼儿园像我家》

  要点:幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱老师的意愿。

  活动二:歌曲《老师,老师,我爱您》

  要点:幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。

  活动三:《美丽花环送“妈妈”》

  要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。

幼儿园教师节活动方案4

  活动目标:

  1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

  3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的.尊敬。

  活动时间:

  9月10日上午

  活动地点:

  XX幼儿园

  活动资料:

  1、第一阶段(9月XX日--9月XX日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。

  2、第二阶段(9月XX日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。

  3、第三阶段(9月XX日--9月XX日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案5

  一、活动目标

  (1)明白怎样做出一个彩泥蛋糕。

  (2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕,感知重复产生的美感。

  (3)用语言表达对教师的爱。

  二、活动准备

  经验准备:幼儿有过彩泥手工的经验。

  材料准备:教师的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1块,给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。

  三、活动重点难点

  重点:会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。

  难点:会用重复的简单规律装饰蛋糕。

  四、活动过程

  1、介绍教师节,引入活动。

  (1)介绍教师节,引导幼儿在这天为教师做一些力所能及的`事情,经过这些事情表达对教师的爱。

  (2)出示教师照片,激发幼儿对教师的爱。

  将准备好的教师的工作照片(一系列)逐一出示,让幼儿说说照片中都有谁,在做些什么,为什么要做这些。引导幼儿说出得到教师关心、爱护时的感受,引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。

  2、示范彩泥蛋糕制作步骤。

  (1)成品欣赏。

  师:小朋友们,谁能说说教师手中的“蛋糕”是怎样做出来的吗?

  重点:幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。

  (2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。

  (3)幼儿结合材料说一下自我想做什么样的蛋糕,怎样有规律地装饰蛋糕。

  3、幼儿制作,教师指导。

  重点:幼儿制作彩泥蛋糕时,能根据自我的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。

  4、集中展示,分享欢乐

  (1)将幼儿的作品集中做展示,请制作者介绍自我作品的装饰特点,引导幼儿讲出其中的简单规律,让幼儿体会成功的欢乐。

  (2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位教师,为什么?

幼儿园教师节活动方案6

  主题:《认识教师节》

  一、活动目标:

  1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

  2.通过活动激发幼儿关爱老师的情感。

  3.提高幼儿语言表达能力和发展动手操作能力。

  二、活动准备

  1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。

  2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。

  三、活动过程

  1.说一说身边最熟悉的老师。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们班的老师都长的什么样?

  2.看幻灯片,了解老师的工作。

  看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片,展现老师每日的工作内容)。

  3.让幼儿说说怎么尊重老师、关心老师。

  吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。

  4.给孩子讲讲教师节的由来。

  为了宣扬尊师重教精神,提高教师在社会中的'地位, 1985年第六届全国人大常委会第九次会议上确定,每年9月10日为教师节,1985年9月10日是我国第一个教师节。

  6.做长寿面,庆祝教师节。

  为了庆祝教师节,9月10日这天会开展丰富多彩的庆祝活动。我们和老师一起庆祝好吗?我们做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?在面里加上果蔬汁,长寿面更有营养,老师们吃了以后身体棒棒的。

幼儿园教师节活动方案7

  一、指导思想:

  为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第二十六个教师节来临之际,我园工会将举行"我心目中优秀幼儿教师"为主题的庆祝教师节主题活动。

  二、活动内容:

  1、家长调查问卷:面向家长发放"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷。

  2、幼儿访谈:中大班班主任围绕"教师节"组织幼儿讨论,共同描述"我喜欢的老师形象"。

  3、教师演讲:围绕"我心目中的优秀幼儿教师"为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

  三、活动时间:

  八月下旬至九月中旬。

  四、活动流程:

  (一)、前期:工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

  1、召开工会委员会议,布置工作。

  2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

  3、制作"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷并上报园长室审核。

  4、印制调查问卷。

  (二)、中期:调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

  1、9月1日,发放家长调查问卷。

  2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。

  3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。

  4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。

  (三)、后期:教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

  1、9月7日,收回并统计调查问卷。

  2、9月10日,举办园级教师演讲比赛。

  3、9月13日,颁发荣誉证书。

  4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。

  五、评选办法

  1、成立"我心目中的优秀幼儿教师"演讲比赛评选小组,组长:金玉琴,组员:孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

  2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。

  六、工作安排:

  黄金秀:

  1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。

  2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。

  3、负责资料的收集、整理、装订。

  吕品品:负责主持园级教师演讲比赛。

  王婷:负责调查问卷的印制、统计,证书的'制作。

  丁勇梅:负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。

  朱淑萍:提供证书。

  环境设计组:制作宣传横幅,展览活动过程。

  各年级组组长:

  1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。

  2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄金秀处。

  活动目标:

  1丶知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

  2丶能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

  3丶初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

  活动准备:

  幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

  活动过程:

  1丶谈话导入,引起幼儿活动的愿望

  师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

  2丶幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作

  (1)幼儿观看视频。

  (2)教师提问。

  师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

  3丶幼儿展示自己跟老师所学的本领

  师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

  幼儿展示所学的本领。

  4丶介绍教师节

  师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

  向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。

  5丶幼儿向老师表示感谢

  幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

  活动准备

  1丶布置教师节的主题墙饰和节日环境。

  2丶制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。

  3丶举办《我的好老师》幼儿绘画展。

  4丶布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

  5丶张贴海报,欢迎家长来园参加活动。

  6丶鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

  7丶建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。

  九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德,我校为了让老师们愉快、充实地度过这个,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结

  一、以班为单位开展庆祝活动

  由教导处组织召开班主任会议,要求在x日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,同学们以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表达了对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

  二、宣传

  利用橱窗、板报等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。

  三、召开主题队会

  利用班队活动开展了“老师,谢谢您的爱”主题会,各班都以多种形式庆祝教师节。

  幼儿开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,低龄学生一早就将自己吃的干干净净的早餐饭碗摆到了老师的面前,教师看到学生行动,脸上流露出欣慰的微笑。

  四、开展交心谈心活动

  下午,全体教师聚集在学校会议室,欢度自己的节日;大家畅所欲言,各抒己见,开展交心谈心活动。座谈时,不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议,领导们表示衷心感谢,并表示一定及时加以整改。学校还给老师们送了节日的祝福和教师节纪念品。

  五、慰问离退休老师

  离退休老师曾经为下沟小学的发展做出了巨大的贡献。学校领导在教师节之际不忘慰问离退休教师,给他们送去节日的祝福和礼物,使他们感受到曾经的大家庭带来的温暖。

  总之,今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著,使每位老师振奋了精神,鼓足干劲,准备在今后的工作中大显身手。其次,铸造了团结、奋进的教师队伍,营造了人文、和谐的育人环境,为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

幼儿园教师节活动方案8

  活动时间:

  20xx年9月10日

  活动地点:

  XX幼儿园

  活动目的:

  1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖教师的亲切。

  3、幼儿能够在教师的.指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。

  活动资料:

  活动一:儿歌《幼儿园像我家》

  要点:幼儿在经过背诵儿歌的同时,再次感受到教师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱教师的意愿。

  活动二:歌曲《教师,教师,我爱您》

  要点:幼儿在感受34拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对教师的敬爱之情。

  活动三:《美丽花环送“妈妈”》

  要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对教师妈妈的喜爱及尊敬。明白在幼儿园里应当听班里教师的话,每一天应当主动和教师们打招呼。

幼儿园教师节活动方案9

  xxxx年的x月x日,我们即将迎来了第xx教师节。这个特殊的节日里,我们要进行幼儿半日活动安排,我设计的.活动方案是:本次活动以《我爱您,老师》为主题,活动要本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

  活动目标:

  幼儿通过参加活动知道x月xx日是老师的节日。

  幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

  幼儿能够在老师的指导下制作卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

  活动流程:

  一、幼儿升旗仪式

  二、幼儿早点

  三、幼儿与家长为教师制作贺卡

  教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片

  家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示

  教师提供材料:卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等。

  四、幼儿吃水果、喝水

  五、幼儿户外游戏与拍照

  摆放各种器械:羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。

幼儿园教师节活动方案10

  一、活动目标:

  1、让孩子们知道9月10日是我们中国的教师节。

  2、通过活动激发孩子关心老师的感情。

  3、培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

  二、活动准备:

  1、很多老师平时教学活动和生活活动的照片被做成幻灯片,记录下“生日快乐”。

  2、每个人都有一个小盘子和一张各种颜色的皱纹纸。

  三、活动过程

  1、说说你身边最熟悉的老师,长什么样?

  我们班有多少老师?谁能告诉我们我们小国A班的老师长什么样?(请与个别儿童交谈)

  2、看幻灯片,了解老师的劳动。

  看看老师们每天都在做什么。(逐一幻灯片)老师每天都很辛苦。

  3、让孩子说说如何尊重老师的劳动,关心老师。

  吃饭的时候不要浪费食物,做活动的时候要听老师的.话,等等。

  4、解释一下教师节的日期,第一个教师节是在1985年。

  为了倡导尊师重教,提高教师的社会地位,我国专门将9月10日设立为教师节。1985年是我们老师的第一个节日,老师们终于有了自己的节日。

  6、做长寿面,过教师节。(老师的导游)

  我们在中国的所有老师都很高兴,9月10日举行了各种庆祝活动。老师放假了,我们庆祝一下,好吗?生日和节假日一般吃什么?(蛋糕,长寿面)我们给这里的老师做一碗长寿面好吗?让我们在面条中加入果汁和蔬菜汁,使它们更有营养,这样我们的老师吃了后身体会很好。

幼儿园教师节活动方案11

  活动目标:

  1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的'祝福。

  3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

  活动准备:

  1、各班主任制定本班活动内容与形式。

  2、为幼儿提供相应的材料。

  3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

  4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

  活动时间:20xx年9月10日上午

  活动过程:

  一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

  二、第一节活动课

  1、用儿老师本领大引出主题。

  以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。

  2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

幼儿园教师节活动方案12

  一、指导思想:

  为迎接第--个教师节的来临,,--幼儿园的全体教职工们举办第--个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的关系更加融洽。现制定如下:

  二、活动目标:

  1.通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。

  2.借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。

  3.提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的'公益活动。

  三、活动准备:

  1、“互敬互爱”活动负责人:--

  2、“心系开幼”公益活动负责人:--

  3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人:年级组长

  4、教师节活动新闻、拍照负责人:----

  四、参加对象:

  --幼儿园全体教职工

  五、活动时间:

  --年9月10日教师节前后

  六、活动内容:

  第一项活动:

  开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

  第二项活动:

  开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的、无私奉献的精神。

  第三项活动:

  开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行与。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。

  七、活动经费:

  以班级为单位确定数额,一个班级100元,共7个班级700元。

  备注:所有经费开支需要有正规发票,消费后的发票到工会报销。

幼儿园教师节活动方案13

  在教师节来临之际,为了让幼儿了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,知道老师爱小朋友,让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。可以策划以下主题的活动,具体活动方案如下:

  一、活动名称

  教师节,老师的节日。

  二、活动组织

  各年龄段主题活动目标

  小班

  1、知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作。

  2、愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感。

  中班

  1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。

  2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

  3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。

  大班

  1、知道每年的.9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

  2、能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

  3、懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。

  活动准备

  1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。

  2、制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。

  3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。

  4、布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

  5、张贴海报,欢迎家长来园参加活动。

  6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

  7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。

  三、活动流程

  活动时间:xx年9月10日

  活动地点:幼儿园

  参与人员:全体教师、全体幼儿及家长

  活动过程:

  1、主持人上场。

  2、升旗仪式。

  3、园长讲话。

  4、家长代表发言。

  5、小朋友代表发言。

  6、小朋友给老师献花。对老师说:“谢谢老师,您辛苦了!

  7、幼儿歌舞表演。

  8、教师歌舞表演。

  9、幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福。

  10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。

  四、活动小结

  幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者,在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识,对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时,我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师,所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟,故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。

幼儿园教师节活动方案14

  一、活动名称

  《礼仪之花在幼儿园绽放》

  二、活动目标:

  在第34个教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十九个教师节明确爱心与责任,在感受到幼儿的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

  三、活动时间:

  9月9日-9月10日

  四、活动过程:

  9月9日活动:

  以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

  1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的`祝福送给亲爱的老师

  2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:礼仪儿歌―教师节

  备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

  9月10日上午活动:

  开场音乐《我爱米兰》

  1、园长发言

  2、幼儿编演舞蹈《教师节》

  3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上老师一日工作的照片PPT展示,背景音乐《我爱老师的目光》)

  4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)

  5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

  6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈

  7、幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感谢您,老师》(背景音乐:《梦之雪》,诗歌见附表)

  8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

  9、幼儿合唱《老师,您好》

幼儿园教师节活动方案15

  一、活动名称

  《礼仪之花在幼儿园绽放》

  二、活动目标

  在第x个教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿尊重教师,并经过实际行动表达对教师的敬意,体验到尊敬教师的愉悦感受。号召全体教师在第x个教师节明确爱心与职责,在感受到幼儿的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与职责。

  三、活动时间

  20xx月x日x月x日

  四、活动过程

  第一阶段:以班级为单位,在自我班级举行活动,为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

  1、说一说:引导幼儿说出内心最想对教师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的教师

  2、画一画:自我动手,制作贺卡送给教师(小中班孩子),自我动手画画自我自我的教师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:礼仪儿歌—教师节

  备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

  第二阶段:开场音乐《我爱米兰》

  1、园长发言

  2、幼儿编演舞蹈《教师节》

  3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上教师一日工作的照片PPT展示,背景音乐《我爱教师的.目光》)

  4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)

  5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

  6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》(见附件)

  7、幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感激您,教师》(背景音乐:《梦之雪》,诗歌见附表)

  8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师,并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上

  9、幼儿合唱《教师,您好》

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