活动方案(实用6篇)

　　为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案(实用6篇)

活动方案篇1

　　今年9月20日是第25个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“一口好牙，一生唯美”，准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

　　具体活动参考方案如下：

　　一、活动目标

　　1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

　　2、幼儿养成爱护牙齿的`良好习惯。

　　二、活动准备

　　1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

　　2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。

　　3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

　　三、活动程序

　　1、健康活动《牙齿上的小洞洞》

　　2、了解世界爱牙日的由来和主题

　　3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》

　　4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》

　　四、做好展板。

活动方案篇2

　　今天的点评，想借用“舌尖上的中国”名称，换一个角度来说一说少先队主题活动的交流。“舌尖上的少先队”－－体现少先队主题的“色”、“香”“味”。

　　“色”－－主题的特色。紧扣时代的特色，强调的是“红领巾心向党”“争做四好少年”具有时代特点的主题；紧扣区域的特色，强调的是重庆地区留守儿童、家乡变化、民族教育的区域的活动特色；紧扣校园的特色，强调的是根据不同学校的特学特色，挖掘身边的.教育资源所形成的活动特色。

　　“香”－－标题新颖。在设计活动标题上，是否合乎少年儿童的心理特点，是否合乎少年儿童认知规律，是否合乎少先队组织属性的特点，克服少先队工作成人化、说教化普遍倾向性问题。如果把“知已知彼”改为“土家少年唱山歌”，把“体悟亲情、感恩父母”改为“三峡红叶、情系远方”，更能把教育活动融入到情感的境界中。同时，新颖的标题激励少年儿童内在的主动性、参与性。

　　“味”－－队员内心的体验与收获。活动的落脚点关键在于活动的有效性。体现少先队员自我组织，自我管理、自我服务的能力。在活动中体验，在体验中感受，在感受中收获。

　　下面就十个小组活动进行具体的点评：

　　一班1小组：勤学上进快乐童年

　　根据“五心四好少年”依据设计活动主题，目标指向清晰，时间分配合理。从视屏影像导入，用喜闻乐见歌舞、三句半等形式来展示队员们快乐的一天。

　　建议：

　　（1）中队主题活动一般情况下不会安排大操场进行（除示范活动外）。

　　（2）对于小学六年级主题活动，歌曲的选择应注意年龄层次的差异，如“上学歌”是否适合？

　　（3）少先队呼号是主题活动的结束部分。在后面的环节中不应再增加活动内容。

　　一班2小组：和奥运冠军一起动起来

　　充分利用校园的活动资源，结合奥运冠军李雪芮成长的故事，抓住了结合点，活动目标、活动准备、活动仪程设计合理。“运动达人秀”设计有亮点，并配有活动站位图。：

　　建议：

　　（1）在活动中应融入“更高、更快、更强”的奥运精神。

　　（2）在活动评价中是否采用“金、银、铜牌”形式。

　　一班3小组：争当“勤奋学习追求上进”的好少年

　　以看故事、讲故事、说故事形成活动主线。方案设计规范，板块清楚。

　　建议：

　　（1）活动目标与活动内容要相互紧扣主题。

　　（2）预期的活动效果应体现在辅导员老师的点评上。

　　一班4小组：阳光少年快乐飞扬

　　整个过程设计合理，各特色小队演译主题口号展示。全员参与，每一个辅导员老师进行个性展示。亮点在于主持人及时对每一个板块进行点评，导向性明确。

　　建议：对活动组织的设计是否考虑进退场的环节

　　一班5小组：光荣啊、少先队

　　以大队主题集会为载体，活动设计合理，导入巧妙，引入自然，并进行有效的评价。主持人有气质，具有辅导员的亲和力与表达能力。

　　建议：

　　（1）对导入的画面应选择积极向上、符合红领巾正确佩戴的图片，形成一个良好的少先队形象。

　　（2）在活动过程中，注重少先队员的组织归属感与光荣感。

　　（3）作为系列活动设计中，注意集中展示与分散活动的结合。

　　二班1小组：知已知彼

　　活动过程完整，设计较合理

　　建议：主题活动更多体现少年儿童的成长需求，用儿童喜爱的形式来开展活动，如“知已知彼、相信我行”更符合少年儿童的成长特点。

　　二班2小组：不忘国耻振兴中华

　　活动仪程从忆昨天－－看今天－－展末来三个环节来展开，思路清淅，设计得当，突出全员参与。

　　建议：

　　（1）用名言诗词体现活动的主题，更有一种立意。忆昨天－－雄关漫道真如铁；看今天－－人间正道正苍桑；展末来－－为中华崛起而发奋读书。

　　（2）在评价中，增加荣誉称号的评价“中华好少年”。

　　二班3小组：体悟亲情感恩父母

　　目标具体。以认知目标、情感目标、行为目标三位一体，针对性强，方案格式规范，设计合理。

　　建议：

　　（1）感悟父母的亲情细节应注意选择身边的故事。

　　（2）从感恩父母上升到感恩祖国、感恩党的活动高度。

　　（3）突出区域特色，采用“三峡红叶，情寄远方”标题，效果更好。

　　二班4小组：爱在行动中成长

　　活动目的明确，活动前准备有预案设计。

　　建议：

　　注意小爱与大爱相互渗透、相互支撑的关糸，从小爱入手，从大爱延伸，切记用成人口号式语言进行活动主持。

　　二班5小组：《江南style》畅想曲——美丽中国我的家

　　以少先队员的角度设计活动，主题新颖，板块设计巧妙，各小队分工明确，体现少先队活动活动时尚化、艺术化。

　　建议：活动环节需要进一步做到精致化。

活动方案篇3

　　一、参赛办法

　　1、参赛对象

　　苏州大学在校全日制本科生、研究生。

　　2、参赛数量

　　以学院（部）为单位，作品数量不限。每部作品作者限6人以内，每部作品可配1名指导教师。

　　二、作品要求

　　1、内容要求：

　　作品须为20xx年原创，20xx年1月1日至提交截止日已前在网络上发表的有影响力的作品优先考虑。内容积极健康向上，遵守国家法律法规。以优秀传统文化元素为基础，融合新理念，运用新技术，创作贴近师生思想、学习、工作和生活实际，在思想融入、情景设计、表达演绎、剪辑制作等方面具有较高的水平，能体现正确价值导向，引发情感共鸣的优秀动漫作品。提交作品之版权和著作权等相关事宜，由申报人负责。

　　2、格式要求：

　　漫画作品投稿作品为四格漫画或单幅插画。画稿要求基于A4尺寸（210mm×297mm）纸张创作的作品，画稿四周请保留各2cm空白，画面要求清晰、标明页数；基于计算机或移动设备的新媒体作品，应符合手机动漫行业标准等规范。提交电子图片格式要求为JPEG：RGB图，分辨率100DPI（作品入围后，需另外提交TIFF文件）。阅读顺序可根据个人习惯选择从左到右或从右到左，需要在作品首页注明。动画短片作品时长原则上在10分钟以内，以5分钟左右为宜。画面清晰，声音清楚，作品需添加字幕。视频作品需提供高清作品版本。作品须为AVI、MOV、MP4格式原始作品，分辨率不小于1920px×1080px。

　　三、报送要求

　　参赛同学依据《苏州大学首届大学生网络文化节-动漫大赛报名表》要求填写报名信息，提交作品电子版到联系信箱，纸质作品提交至动漫大赛服务处。

　　四、活动流程

　　1、开设专题讲座和服务指导

　　开展一两场动漫相关专家讲座，预热气氛，讲授动漫作品制作相关理念和技术，或者讲解优秀作品。利用微信推送，网络投票、海报等方式进行作品宣传，宣传数据可以用于向教育部提供辅助网页截图和转发、评论和引用量等能佐证作品网络影响力的'材料。校学生会和研究生会将动漫大赛信息及时传送到各学院（部），推荐本院同学积极参赛,设立动漫大赛服务处，对动漫大赛主题理念和技术难题进行指导。

　　2、作品评审

　　作品提交截止时间为20xx年10月10日，10月15日前完成评审工作。

　　3、作品展示

　　优秀作品将在苏大校园网网络文化节专栏和平台予以展示。

　　五、奖项设置

　　以参赛作品总数的5％、15％和30％的比例确定一等奖、二等奖和三等奖名额，给以奖励，并颁发证书。

　　六、联系人及联系方式

　　联系人：严明

　　联系邮箱、电话：（研究生院）、（校研究生会）

　　电子邮箱： (研究生院)、（校研究生会）

　　动漫大赛服务处：校本部蕴秀楼101室。

　　党委研究生工作部、研究生院

活动方案篇4

　　活动地点：幼儿园各班级教室

　　活动目的：

　　1、进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。

　　2、提供给家长与孩子交流、学习的机会，充分展示家长的教育智慧。

　　3、通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。

　　4、拓宽孩子的知识面，初步感受不同的教育方式。

　　活动指导原则：

　　1、合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。

　　2、尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。

　　3、以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。

　　4、适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。

　　具体实施及负责人:

　　一、家长助教活动前期准备工作

　　具体内容负责人完成时间

　　1、告知家长助教活动的意义，班级选取两位家长，选取原则要求此家长持两有，有能力、有时间（男女不限）

　　2、电话与家长沟通具体内容包括：具体告知家长助教活动的目的。

　　向家长介绍《班级工作流程》并发放相应资料（一日作息时间表），让家长了解班级的工作流程，为进入班级组织活动做好准备。活动当天，家长7点半准时到园

　　充分利用家长资源，选择平时孩子接触较少的活动内容，并安排具体上课时间。

　　告知家长本次活动的.具体实施过程，包括：活动准备、课后感等。

　　3、每位参加助教活动的家长，教师提前一天提醒家长做好准备，并协助家长准备好操作材料。

　　4、活动前几天告知孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要认真、专注，懂得基本的礼貌礼仪。

　　5、教师将半日活动安排至家长，两位家长分工明确，每人一节教学活动、每人负责一个活动（晨间、户外）

　　二、家长助教活动的实施过程

　　具体内容负责人完成时间

　　1、班级教师配合家长助教组织孩子，有序的开展家长助教活动。家长助教活动当天

　　2、助教过程拍照。家长助教活动当天

　　3、家长助教活动后，请家长谈谈自己的收获和感受。家长助教活动当天

　　三、家长助教活动后期工作

　　具体内容负责人完成时间

　　1、给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。

　　2、请参加助教的每位家长写一篇助教后的感受，展示在家园栏和网站中。

　　3、班级撰写一篇家长助教的表扬信和感受。

活动方案篇5

　　为充分发挥人大代表的作用，提高履职能力，确保代表活动经常化、制度化，根据区委《关于进一步加强和改进人大工作的意见》和《区人大常委会20xx年工作计划》要求，结合街道“一二三三一”工作思路，就进一步加强人大代表小组活动提出如下意见：

　　一、人大代表小组的地位

　　人大代表小组是闭会期间人大代表依法行使职权，履行代表义务最基本的组织形式。有计划、有目的、有组织地开展代表小组活动，是人大代表之间互相学习、取长补短和提高自身素质的需要，也是人大代表履行职务、发挥作用的需要。人大代表要高度重视代表小组建设，积极参加各项活动，依法行使好自己的职权。

　　二、人大代表小组的任务

　　一是组织开展学习培训。健全人大代表学习培训制度，组织人大代表学习、宣传、贯彻宪法和法律法规、党和国家方针政策、人大制度理论和履职知识，协助政府推进工作，不断提高依法履职能力。

　　二是开展视察和调研活动。重点围绕代表大会和常委会例会的'议题，围绕街道中心工作和群众普遍关心的热点、难点问题进行视察或调查，既为大会和常委会会内议政做好准备，也促进代表随时随地听取和反映人民群众的意见建议。

　　三是接待选民和人民群众。通过代表小组座谈会、集体接待群众来访等方式，保持与原选区选民的联系，接受原选区选民的监督，听取和反映原选区选民和人民群众的意见和要求，努力为人民服务。

　　三、活动要求

　　一是突出活动主题。代表小组每次活动要选好主题，围绕街道经济建设的重点、难点和群众关心的“热点”问题进行视察和调查，摸清情况，提出切实可行的建议。对重大问题还要进行跟踪视察、检查，督促有关部门抓好落实。

　　二是建立代表小组活动制度。要求代表小组定期进行活动，集体活动全年不少于4次，各小组每季度至少组织活动2次以上。要建立相应的活动制度，如学习制度，视察检查、调研制度、总结交流制度等，使代表小组活动走向经常化、制度化和规范化。

　　三是强化纪律保障。人大代表要认真遵守《潍坊市坊子区人民代表大会代表履职守则》（附件3），对于因个人原因请假三次的，视为不能正常履职，对未经批准三次不参加履职活动的，将根据《履职守则》要求，建议其辞去代表职务。

活动方案篇6

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和安全发展原则，坚持“安全第一，预防为主”方针，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题，宣传普及校园安全知识，使广大学生正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，进一步增强“平安校园”的创建工作，以“安全教育月”活动为契机，落实各项安全制度和措施，加强校园安全管理稳定工作。

　　二、活动目的：

　　为了更好地开展此次活动，我校将围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题及有关安全的热点问题，根据学校实际情况，通过一系列安全教育和演练活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，为广大学生安全、健康成长创设良好环境。

　　三、活动时间：20xx年3月5日――4月5日

　　四、活动主题：普及安全知识，确保生命安全

　　五、领导机构：

　　为了加强活动的组织领导，成立以校长为组长的“安全宣传教育活动月”活动领导小组。

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXXXXX

　　六、活动内容和形式

　　坚持以人为本的思想理念，切实强化安全教育，维护校园安全稳定工作。我校以“安全教育日”活动为契机，开展安全教育月活动（3月5日―4月5日），活动内容为：“安全知识宣传教育和安全技能演练活动”两大项。

　　（一）安全知识宣传教育