个人计划

时间:2023-08-04 09:43:08 计划 我要投稿

个人计划[常用3篇]

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的个人计划4篇,希望能够帮助到大家。

个人计划[常用3篇]

个人计划 篇1

  一、指导思想

  在新课程标准理论的指导下,在主管教学的校长的领导下,充分发挥自身的教学优势,努力提高自己的教学水平和专业能力。同时,通过传授与学生生活密切相关的地理知识,传递地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学地理”走向“学地理”。

  二、学术状况分析

  孟茜阳光学校七年级有五个平行班,平均每个班30人。由于学生原籍不同,学生水平也有很大差异。经过近一周的观察,学生的学习欲望并不强,一些小学生的特点还没有完全淡化。面对地理新课程,这学期的重点任务是培养学生学习地理的兴趣。根据七年级学生的活跃习惯,多安排动手活动,培养学生的实际操作能力。

  三.教材分析

  七年级地理教材内容丰富,呈现形式多样。教材根据初中生的特点,设置了一系列与学生实际生活经历密切相关的学生活动。同时,课外阅读和小材料对拓展学生的知识有积极作用,而活动有利于学生的主体作用。七年级上册以区域地理为主要框架,包括地球与地图、陆地与海洋、天气与气候、居民与聚落、开发与合作五章。

  第一章,《地球和地图》,分为三节。第一节,地球与地球仪,主要介绍对地球形状、地球大小、地球仪要素的认识过程,重点是经纬度的划分。第二节主要介绍地球运动的两种方式,即自转和公转,主要研究自转和公转的一般规律以及产生的.地理现象,也为高中地理必修课做铺垫。第三节,地图,主要讲地图的基本要素,要求学生学会阅读、分析、绘制和选择地图。

  第二章,《陆地和海洋》,分为两节。第一节大陆与海洋,主要介绍七大洲和四大洋的相关概念和分布,这是区域地理学习的基础。第二节重点介绍了海陆变迁的原因、大陆漂移假说和板块运动理论。

  第三章《天气与气候》由四节组成。第一节从天气和气候的区别入手,学习天气的相关知识;第二和第三部分描述了气候的两个基本要素——温度和降水;第四部分主要介绍了全球气候类型的分布和特征。

  第四章《居民与聚落》分为三节。第一部分介绍了世界人口和种族的构成和分布;第二节主要讲述语言的种类和分布,以及宗教在世界各地区的分布情况;第三部分论述了什么是聚落、聚落的类型、聚落的特征以及影响聚落形成的一些基本因素。

  第五章《发展与合作》本章主要介绍了世界上200多个国家和地区的分布,发达国家和发展中国家的区别和联系,最后讲述了国际合作的重要性。

  四、具体教学措施

  1.我们必须用新观念来指导教育和教学。实施“自学为主,重在实践”的教学模式,贯彻“先学后教,学定教”的教学理念,加强集体备课,精心准备地理案例,力求每节课都能得到学生需要的东西,做到每天清晰、清晰、开放。

  2.以教材的“活动”部分为突破口,深入研究课堂

  案教学的优势。

  4、关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,对学习有困难的学生给予更多的关注和辅导,提高整体地理学习质量。

  5、要特别注重学习方法的研究和指导,以收到事半功倍的效果。

  6、在教学在采取精讲多练的方法、教师作适当引导、学生思考解决、教师再进行总结、要课文、图像作业有机结合,激发学习兴趣、帮助理解记忆作用。培养学生的观察、思维、想象、归纳、记忆等能力、并及时强化巩固、懂得应用,同时培养学生分析问题和解决问题的能力。

  7.密切联系生活和生产实际,注意挖掘学生的生活经历和体验,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,感受地理学科的有用性。

  8、指导学生开展地理实验,培养学生动手能力和实践能力。

  9、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

  10、及时对学生的学习情况做出评价,注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

  五、教学研究

  由于本人今年要撰写研究生毕业论文,论文的题目与实际教学密切相关,所以在教学中不断学习地理教学的相关理论书籍,用理论指导实践,并在实践教学中总结经验,最终完成论文的撰写。

个人计划 篇2

  来到xx学校工作已经有半年的时间,在这短短的半年时间里,我从一个不谐世事的学生逐渐成熟成长,到现在虽然不足以称身经百战,也可以云淡风轻得处理各种行政事务,在我的成长过程中,办公室主任张主任以及办公室的每一位老师都给了我很大的帮助,无论是一些日常工作的正常运作,突发状况的处理,以及人际关系得维持,都耐心得给我指导,包容我犯得一些错误,使我可以快速得成长,我作为一个刚走出校门的职场新人,优点很明显,缺点也很突出,作为新人的我有着满腔的热情与十足的干劲,恰如一只展翅欲飞的雏鹰。但是光凭一腔热血是不能做好工作的,只有在学校领导以及同事们完善的计划指导下,雏鹰才能自由翱翔,才能直冲九霄。

  新年伊始,万象更新,我要本着“服务”的宗旨,做好上传下达,统筹兼顾的内勤工作,想在前,做在后,争取无论是思想认识,还是工作能力,都在这个崭新的一年有更大的提升,因此,特做以下工作计划:

  一、积极传达教委指示,保证信息不延误,不遗漏。

  作为学校的.信息承接员,负责接收教委传达给基层学校的所有通知,并且送递到负责此项工作的主管领导手中。一些通知上班时间足以处理,有些通知很紧急,可能在下班时间或者是假期,可能要求回复的时间很仓促,我要保证所有的通知都会在第一时间发送到主管领导的手中,不延误此项工作的开展和顺利进行,维护我们学校在教委的形象,并且保证即使在假期里,只要手边能接触到电脑,就会打开办公网查收通知,保证每一项工作不延误,不遗漏。

  二、规范合理得进行办公室的日常工作

  办公室的日常工作很琐碎,很杂乱,主要包括1、上级红头文件的登记,存档;2、学校获得荣誉的登记、存档;3、职员日

  志的收取,归纳整理;4、周安排的拟定,上传,打印,张贴;5、发送校讯通;6、学校活动信息的编写,发送;7、学校各项活动的考勤;8、物品的收发等。这些事情都很简单,但是很琐碎,有时间几件事摞在一起,很考验工作人员的耐心和细心,我要保证这些工作都能够有条不紊的进行,不会遗漏任何一份红头文件和校所获得的荣誉,不会延误教师从周安排中获取学校工作的信息,并且力所能及得多写信息稿,帮主任多分担点工作,减轻主任的负担,将办公室的日常工作做得仔细,规范,出色。

  三、积极协助其他部门开展各项活动。

  办公室作为学校的一个中心部门,起到了枢纽和统筹的作用,因此要积极协助其他部门更好地开展工作,比如德育处举办活动的时候,要及时打开会议室的门,保证桌签,杯子,茶水的供给;总务处发放纪念品的时候,要帮助制定签收表,帮助发放物品。各个部门之间协调合作,才能保证学校的蓬勃发展。

  四、妥善的处理好突发问题。

  因为不了解学校各个部门分管的职责,一些外来人员很多事情会直接找到办公室要求处理,如果对学校所做工作有误解的话,态度很可能很恶劣,大吵大闹影响学校的秩序和形象,作为办公室的职员,要学会智慧妥善得处理此类情况,要安抚好来人的情绪,妥善得处理,维护好学校的声誉。

  五、积极学习,提高素质

  学校一直在积极评选学习型学校,作为学校的办公室职员,更要不断学习,提升自己。在下学期中,要多听教学师父的课,学习师父的教学理念和教学方法,按时参加区里的继续教育课程,提升自己的工作素养。

  工作中还会碰上各种各样的问题,行政人员的工作,不仅要用智慧,更要用心,只有心脑并用,才能行之有效、完满得完成各项工作,完成自己职业生涯的大发展。

个人计划 篇3

  校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了校园,为教师营造了一个学习型的文化氛围,构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下,作为一名农村中学的英语教师,我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作,不断提升教育教学技能,我个人的校本研修计划如下:

  一、校本研修的基本内容

  1、英语教学研究的最新动态与成果;

  2、英语新课程标准

  3、教育政策法规;

  4、教师职业道德;

  5、校本课程的研究与开发;

  6、学生成长与身心发展;

  7、教师心理调试与情绪控制;

  8、教学艺术与教学风格。

  二、具体措施

  1、加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等,每学期有一本学习笔记。

  2、加强业务进修,主动关心国内外教育信息和专业理论,每周至少抽出2小时,并通过多种途径,如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取英语学科的新知识、新技能。

  3、积极参加学校的常规教研活动,主动承担学校组织的研究课、示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节,通过听课、评课等形式,不断提升自己的'课堂教学技能。

  4、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

  5、以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行高效课堂模式,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用,对每一次的教学活动认真反思,做好记录,以便发现问题、解决问题、不断进步。

  6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训,远程教育培训,认真完成作业。

  7、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  8、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

  总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好!

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