活动方案

时间:2023-08-06 10:33:28 活动方案 我要投稿

活动方案[精选8篇]

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的活动方案8篇,希望能够帮助到大家。

活动方案[精选8篇]

活动方案 篇1

  一、指导思想

  以加速林业科技成果转化,提高林业重点工程建设质量和科技含量,调整林业产业结构,增加林农收入,促进林业生产增质增效为目的,根据林业生产建设和广大林农增收致富的迫切需求,组织全国各级林业部门的科技人员深入基层,为广大林农及林业生产单位提供技术信息,培训技术人员,传授实用技术。

  科技下乡活动要遵循求真务实的原则,做到“三个结合”,即与六大林业重点工程建设的实际需要相结合,与山区、沙区、林区农民增产增收相结合,与林业产业结构调整相结合,突出重点,讲究实效,分级组织实施。

  二、活动内容及具体任务

  选择林业生态建设和产业建设、农民增产增收急需的实用技术,组织林业科研、教学、推广等各个领域的专家和技术人员成立科技下乡服务队,通过“科技赶大集”、“专家小分队”和“专题技术讲座”和发放技术小册子等多种形式,深入林业生产第一线,开展技术咨询、技术指导、技术培训、新技术示范和科技帮扶工作。活动期间要通过报刊、杂志、电视、广播以及开办技术服务热线、科技信息服务网站等手段,使送技术下乡活动深入千家万户。全年要组织科技骨干5万人次以上送技术下乡,培训基层林业技术人员和林农35万人次以上,做到送出一批技术,培养一批技术能人,带动一批科技示范户,使科技下乡活动收到实效。

  三、组织形式

  送技术下乡活动采取“分级组织、上下联动”的形式:

  (一)国家林业局组织专家组,分赴六大工程重点省区开展送科技下乡活动。

  (二)各省、自治区、直辖市林业厅(局),各森工(林业)集团(公司),组织本地区、本单位的送科技下乡活动。

  (三)局属科研、教学单位负责组织本单位的科教人员与生产单位紧密结合,积极开展送科技下乡活动。

  (四)地、县级科研院所、推广机构就地开展送技术活动。

  四、活动要求

  (一)高度重视,精心组织。各级林业部门要把开展送科技下乡活动作为深入贯彻落实全国林业人才工作会议精神结合,开展保持共产党员先进性教育活动中为基层和林农办实事的重要行动,领导干部要亲自挂帅,确保活动的顺利实施,规划方案《科技下乡活动方案》。要结合各地实际,开展一些影响大、效果好的标志性活动。

  (二)抓好落实,注重实效。各地要根据本地区的`实际情况,制定切实可行的活动方案。要落实活动的责任人、落实技术人员、落实活动项目,扎扎实实地开展好送科技下乡活动。

  (三)加强宣传,扩大影响。积极做好宣传工作,邀请当地电台、电视台、报纸等新闻媒体,加大对送科技下乡活动的宣传力度,在全行业营造学科技、用科技、重视科技的良好氛围。

  五、活动总结

  送科技下乡活动,是林业科技支撑工作中的一种好方式。为不断提高此项活动的实效,各地应在活动中,抓好典型,注重总结经验。各省、自治区、直辖市林业厅(局),各森工(林业)集团(公司),局属科研、教学单位要在认真总结经验的基础上分别于20xx年6月底将阶段工作总结、12月底将全年活动总结报我局科技司。

活动方案 篇2

  “每逢佳节倍思亲”是游子的慨叹,“中秋月圆人圆”是最美好的情景。每年的八月十五是我们的传统节日--中秋节,它寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往,时值中秋节的临,让我们的孩子了解这一传统节日,我们设计并组织了有关中秋节的主题教育活动,让小朋友们在浓浓的活动氛围中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,我们为此精心准备了一系列活动。

  一、活动主题:“传承民族色彩,欢庆团圆节日”

  二、活动目标:

  1知道农历八月十五是中秋节,中秋节是中国的传统节日;了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗;了解月亮的变化规律,知道月亮每天都有不同的变化时圆时缺;尝试理解、朗诵关于月亮的古诗。

  2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息,大胆的与同伴交流分享;积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。能够通过制作月饼、品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲等活动体验节日的快乐。

  感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。对传统化产生自豪感。

  三、活动时间:20xx年9月2-9月0日

  四、活动准备:

  1各年龄组准备相应的宣传展板、布置教室的环境。

  2制作月饼的材料、家长邀请函。

  五、活动过程:

  中班组活动主题“我和月亮有个约定”

  流程:

  1了解中秋节的'历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗;

  2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息,大胆的与同伴交流分享;积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。

  感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。

  延伸活动:

  1社会活动:《中秋节的故事》科学《会变得月亮》

  2诗歌:《古朗月行》

  艺术活动:歌曲《爷爷为我打月饼》

  4区域活动:美工区:绘画、太空泥制作《月饼》

  娃娃家:《月饼超市》

  社区活动《走进社区--宣传中秋节》为孤寡老人送月饼。

  六、有关要求

  1请各班根据此方案制定本班详细的活动方案,各班也可根据实际丰富和拓展活动内容;活动后请及时上交所有活动过程资料。

  2统筹安排、精细准备,确保各活动特别是亲子活动顺利开展。

  3.活动后及时编写信息,一份制成美篇(美篇信息除微信群发送外,还可上传幼儿园网站),一份发送徐志超以提交局网站。

活动方案 篇3

  秋游地点

  大龙潭公园

  活动时间:

  xxxx年10月26日

  活动目的

  秋天秋高气爽,也是带领学生领略大自然的好时光,为了拓宽学生的知识面,感受秋天农村田野的风光,组织全体学生参加秋游活动。让孩子感受田园风光的美丽,同时初步了解要遵守规则,保护环境等。

  活动目标

  1、通过秋游让学生观察花、草、树、木自然现象的变化,感受秋天的美。

  2、通过集体活动,体验同学们一起游戏的'快乐,增进彼此情感。

  活动内容:

  1、游览龙潭公园。

  2、找秋天。

  3、集体游戏。

  4、自由活动。

  注意事项:

  1、活动前着重对学生进行安全教育、文明礼貌、讲卫生、遵守纪律教育。

  2、按指定地点准时集合,动作要快、静、齐。

  3、遵守交通规则,注意安全,不追跑打闹,服从命令,听从指挥。

  4、遵守纪律,保护环境卫生。

  5、遵守公共秩序和公共道德,举止文明,有礼貌,不做有损于学校荣誉的事情。

  6、学生在活动时,不要离开教师的“视野”。

  7、通知好家长接孩子时间。

活动方案 篇4

  香港伟才国际教育集团和合伟才国际实验幼儿园 品质教育 星级服务

  祖国妈妈,我爱你

  执教老师:穆文超

  一、活动时间:20xx年9月26日上午9:00(星期一)

  二、活动地点:大精三班

  三、活动对象:全班幼儿

  四、活动目标:

  1、知道十月一日是国庆节(是祖国妈妈的生日),让幼儿了解我们中国的首都是北京。

  2、知道自己是中国人,加强幼儿的爱国主义情感, 体验庆祝国庆的快乐。

  3、尝试用多种方式表达对祖国的热爱。

  五、活动准备:

  开国大典视频、图片PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《歌唱祖国》

  六、活动过程:

  一)国庆节的来历及庆典活动。

  1、 用幼儿所能理解的情节讲述国庆节的来历,今年是祖国妈妈67岁的生日。

  2、 观看开国大典的图片和视频

  3、 知道我们的祖国全称:中华人民共和国,简称:中国;了解祖国标志物:国徽、五星红旗、国歌。

  二)通过图片PPT,让幼儿感受我们民族悠久的历史和灿烂的文化以及祖国壮丽的.河山和美丽的风景,萌发热爱祖国的情感。

  三)通过国庆节里开展的活动图片,引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。

  1、 给祖国妈妈送上祝福的话—祖国妈妈,生日快乐!祖国妈妈,我们爱你!

  2、 全体幼儿歌曲祝福,齐唱《歌唱祖国》。

  四)送给祖国妈妈的礼物—小彩旗。

  五)活动结束。

活动方案 篇5

  活动目标:

  积极参与英汉两种语言的游戏活动,能自主选择阅读活动,习得有关蜗牛的知识经验。提供丰富的阅读环境,营造轻松愉悦的学习氛围,培养幼儿表达的积极性,提高幼儿语言表达的能力。

  学会观察与思考,了解、认识蜗牛的生活习性,学会发现问题,愿意自我解决问题,有一定的解决问题的能力。通过实验观察,讨论与分享,初步获得有关蜗牛的知识经验。能主动参与户外活动,自主创编昆虫的`模仿动作,提高动作协调性、敏捷性,培养团队意识与合作运动的能力。

  晨间锻炼

  提供材料:海绵垫、圈、跳绳

  活动组织:

  1、幼儿自由选择器械进行锻炼。

  2、重点指导能力弱的小朋友。

  活动说明:

  重点指教师导鼓励幼儿积极参与煅练,提醒幼儿园注意安全。

  阅读与对话

  提供材料:

  阅读材料、表演道具。

  活动组织:

  幼儿自由分区阅读。(表演文学作品《月亮船》,墙面资料阅读,图书阅读

  电脑资料阅读,自由聊天。

  看图讲述故事《我们的画》

  活动说明:

  在故事中重点引导幼儿认识动词和名词。提醒幼儿阅读中语态音量,不干扰他人。

  探究与体验:研习蜗牛

  提供材料:

  1、记录表、笔。

  2、蜗牛、大盒子、泥土、树叶等。

  3、水果、米饭、糖、菜叶等食品。

  4、(冷、热)水、冰、酒精灯,牙签、音乐、发响乐器、手电筒、各色纸条或各色颜料等。

  活动组织:

  1、分享与交流有关蜗牛的知识经验。

  2、阅读幼儿的问题、讨论研习方法。

  3、介绍师生共同准备好的材料,提出研习要求。

  4、幼儿自由合作观察研习蜗牛,引导幼儿做记录。

  5、展示与交流:让有需要的幼儿阅读自己的记录,教师帮助提升经验。

  活动说明:

  教师帮助幼儿记录问题,引导幼儿阅读,并进行归纳和提升。

  运动与健康

  提供材料

  球、大口袋若干、录音机、磁带、地垫等,布置好场地。

  活动组织:

  运动准备:

  快慢交替跑,韵律操。

  1、分组练习动作:推小车、玩沙包。

  2、竞赛游戏:毛毛虫。

  3、亲子游戏:蜘蛛附子。

  4、结束部分:放松运动—蝴蝶飞。

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  活动说明:

  鼓励幼儿积极参与活动,提高走、跑、跳等动作技能,体验运动的愉悦。

活动方案 篇6

  今年是中国少年先锋队建队59周年。为贯彻落实省第五次少代会、市第五次少代会、区第二次少代会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入落实科学发展观,引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强光荣感和使命感,同过丰富多彩的活动来纪念自己的节日,少先队大队部决定于建队节前后开展庆祝少先队建队59周年系列活动。具体方案如下:

  一、活动主题

  勤奋学习、快乐生活、全面发展

  二、活动时间

  20xx年10月

  三、活动内容

  (一)队史、队情、队知识教育

  1、进行一次以庆祝少先队建队59周年为主题的国旗下讲话。(大队辅导员/10.13,周一)

  2、出一期以队知识为主题的黑板报。(五、六年级各中队、大队部/10.13---15)

  3、举办一期以队史、队情、队知识为主题的红领巾广播。(五2中队/10.17,周五)

  (二)开展“手拉手”共庆“建队日”活动

  1、五六年级部分中队与一年级各中队结对。(相关中队辅导员/10.6,周一)

  2、大队员教小队员学习敬队礼、唱队歌、系红领巾。(相关中队辅导员/10.9---10.14)

  3、结对中队联合开展一次以庆祝少先队建队日为主题的队会。(相关中队辅导员/10.15,周三下午第二节班队课)

  (三)新队员入队仪式

  1、做好新队员登记工作。(一年级各中队辅导员/10、6---10.7)

  2、新队员学习入队宣誓、呼号。(一年级各中队辅导员/10、8---10.10)

  3、新队员入队仪式。(大队辅导员、一年级各中队辅导员/10.13,周一下午第三节课)

  (四)重温队章、队礼、队歌、入队宣誓、呼号

  1、重温队章、队礼、入队宣誓、呼号。(中队辅导员/10.6---10.10)

  ①入队宣誓:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!”

  ②呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

  2、重唱队歌。(音乐老师/10.6---10.10)

  3、敬队礼、唱队歌验收。(大队辅导员、中队辅导员/10.13,周一中午坐班时间)

  (五)主题队会

  各中队开展一次以庆祝少先队建队日为主题的中队会。(中队辅导员/10.15,周三下午第二节班队课)

  (六)开展“五环”中队评选活动

  结合大队部常规评比,开展“五环”(体育环、礼仪环、家务环、清卫环、纪律环)中队评比。(大队部/10月底)

  (七)开展“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动

  各中队利用晨会课、班队课、综合实践活动课开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的活动。引导队员结合家庭、学校和社会生活的`实际体验,亲身参与资源节约宣传和实践活动,帮助他们明白节约资源的重要性,懂得节约光荣、浪费可耻的道理,帮助他们养成节约资源的好习惯。(中队辅导员、综合实践活动课任教老师/10.6---10.17)

  羊尖实验小学少先队大队部

活动方案 篇7

  又是一个草长莺飞,春意盎然的三月天,到处呈现出一派生机勃勃的景象。为增进幼儿亲近大自然的情感,增强幼儿园和家庭、社会之间的互动,和春天来了一次亲密的接触,激发起幼儿热爱大自然,热爱生活的情感。希望幼儿园定于农历三月三(4月9日星期六)在府州广场举行一次亲子放风筝活动。(如天气变化在做临时通知)目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣,了解合作的重要性,体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。

  一、活动地点:

  绥德府州广场

  二、活动时间:

  请大家带好孩子于4月9日上午9:00前在府州广场找本班老师集合,家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的榜样)。

  三、物品要求:

  1、彩笔,风筝自备人手一份。

  2、家长们给幼儿拿好水壶,卫生纸等备用。

  四、活动要求:

  1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾,一定的将垃圾放进垃圾箱,保持活动场所清洁干净。

  2、为了您和宝贝的安全,请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的.服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋,我们有活动中需要家长配合。

  五、活动流程

  1、放风筝前的热身活动,由老师带领着孩子们做体操(幼儿园体操)。有兴趣的家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。

  2、以班为单位,爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上画上或是写上自己的梦想。

  3、画好风筝后,以班为单位,老师、家长、小朋友们一起合影留念。

  4、在自己班级的区域内,爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。

  5、以班为单位,老师组织各自班级做亲子游戏,游戏完毕家长们征得老师的同意后方可带孩子回家。

  本次活动由幼儿园组织筹办,各位家长可根据自身情况,自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动,不得擅自自由行动或随意离队,有特殊需要的及时与老师沟通。

活动方案 篇8

  活动目的:随着天气的逐渐转冷,室外活动舞台搭建因没有防风防雨等设备,很难长时间留住消费者前来观看,所以在寒冷的冬季,商场活动应多安排在室内较为温暖的地段。将活动设置在商场内,也可以更好地吸引消费者,增加商场内部的人气,并让更多地消费者切身地感受到商场优质的产品和服务,在购物的同时享受活动带来的乐趣。

  活动时间:每周五、六、日,时间控制在1~2小时之内

  活动地点:商场内3号门大通道与d区通道处的欢乐舞台

  活动内容:分主题服装表演秀

  商户参与办法:提供展示服装、提供奖品及小礼品(奖品可以是本店的主推服饰,小礼品以毛绒小玩具为主,虽价格低廉,但很有吸引力)

  一、儿童服装表演秀

  活动主题:梦幻服饰、七彩少年——**品牌服装秀

  具体内容:

  1、准备一些走秀道具,可以是简单的抱枕、小孩帽、围脖等,让现场小朋友自主参与,看谁的走秀最出色,谁就能获得我们精心准备的礼品一份,大致准备3组左右;

  2、品牌服饰秀:由主持人从现场找4人一组,共8人,先组与组pk,再胜出的一组内再pk一名冠军,分别获得奖品;

  3、游戏环节——童言无忌,由主持人发问,小朋友回答,具体的可参照深圳卫视的《饭没了秀》节目,以突出小孩子的天真与幽默(主持人现场找小朋友的时候应注意找那些比较活泼,比较好动的,这样的小孩更能带动现场的气氛),参与者获礼品一份;

  4、现场互动环节:才艺表演(唱歌、跳舞、讲笑话等类型)参与者获礼品一份;

  5、有奖问答:主要是有关品牌的一些简单的问题,回答对的有奖品,错的由接下来的小朋友继续抢答,答对者获礼品一份。

  以上各环节中间穿插一些比较有趣味的适合小朋友玩的小游戏

  活动参与人员:

  1、主持人1名(要求亲和力强,活泼可爱,善于与小孩子沟通,能较好地调动大家的积极性)

  2、现场维护保安3—5名(主要是维护现场秩序,防止发生不必要的一些麻烦)

  3、活动执行者2名(主要负责整个活动的协调工作,管理活动物资,并处理一些突发事件)

  活动所需物品:

  可移

  动舞台1个,音响1套,话筒2个,舞台背景喷绘,冠军奖品3份(每天决出一个冠军),小礼品500份,活动道具若干

  活动前期推广:

  推广受众:广场附近的中小学幼儿园学生(凭传单来参与活动的小朋友可获得小礼品一份)

  推广方式:在中小学及乐购门口发《购物手册》、乐购门口活动广告及活动舞台指引导示牌

  部门支持:

  行政部:负责采购活动所需物品

  商管部:负责采集商户信息,确定参加活动的商户,发放《购物手册》,并协助活动的实施

  招商部:协助活动的实施

  二、女装表演秀

  活动主题:时尚达人pk秀

  具体内容:

  1、服装搭配赛:提供一些女性服装及配饰,较多,由现场自由上场人员参与时尚搭配大赛,由现场观众举手表决胜出,胜出者获得某品牌价值**元消费券1张;

  2、现场模拟模特秀:参赛人员按照活动工作人员发给的道具现场表演走秀,谁的表演最能赢得观众的认可,谁胜出,胜出者可免费拥有该道具(道具主要由参与品牌提供,可以是毛衣链、围巾、帽子、外套等);

  3、达人话时尚:由主持人拿出某品牌某样物品,由现场的各时尚女性发挥想象,如何将这件物品巧妙地运用到自己的穿着打扮上,以显示时尚达人应有的超时尚观,随即抽取回答者先后,每个人的回答不能重复,看谁的巧手,谁的想象力能获得舞台下那么多的时尚达人的青睐,谁将获胜,并获得该物品的使用权;

  4、现场互动环节:才艺表演(唱歌、跳舞、讲笑话等类型),参与者获得礼品一份;

  5、有奖问答:主要是有关品牌的一些简单的问题,回答对的有奖品,错的继续抢答,答对者获得礼品一份。 以上各环节中间穿插一些比较有趣味性的小游戏

  活动参与人员:

  1、主持人1名(要有亲和力,对时尚具有独到的.见解,懂得服装搭配,开朗、幽默,能调动现场气氛,带动人气)

  2、现场维护保安3—5名(主要是维护现场秩序,防止发生不必要的一些麻烦)

  3、活动执行者2名(主要负责整个活动的协调工作,管理活动物资,并处理一些突发事件)

  活动所需物品:

  可移动舞台1个,音响1套,话筒2个,舞台背景喷绘,奖品6份,价值**元消费券3张(每天决出一个冠军),小礼品500份,活动道具若干

  活动前期推广:

  推广受众:18—45岁女性消费者

  推广方式:在社区、加油站、附近店铺及乐购门口派发《达泰立盛购物手册》(手册上印有活动征集表,并告知商场活动类型、活动趣味特点

  及活动地点),乐购门口设置活动喷绘广告及活动舞台指引导示牌

  部门支持:

  行政部:负责采购活动所需物品

  商管部:负责采集商户信息,确定参加活动的商户,并协助活动的实施

  招商部:协助活动的实施

  三、男装表演秀

  活动主题:我爱名牌——冬季男人时尚秀

  具体内容:

  1、男人也时尚——服装搭配赛:提供一些男性服装及配饰,较多,由现场自由上场人员参与时尚搭配大赛,由现场观众举手表决胜出;

  2、现场模拟模特秀:参赛人员按照活动工作人员发给的道具现场表演走秀,谁的表演最能赢得观众的认可,谁胜出,胜出者可免费拥有该道具(道具主要由参与品牌提供,可以是毛衣链、围巾、帽子、外套等);

  3、价格大猜想:由某品牌提供1套或几套服装组合,让现场观众竞猜,谁猜的价格越靠近,谁就获胜,并可获得该品牌价值**元现金券;

  4、现场互动环节:才艺表演(唱歌、跳舞、讲笑话等类型),参与者获得礼品一份;

  5、有奖问答:主要是有关品牌的一些简单的问题,回答对的有奖品,错的继续抢答,答对的获得礼品一份。

  以上各环节中间穿插一些比较有趣味性的小游戏

  活动参与人员:

  1、主持人1名(要有亲和力,对时尚具有独到的见解,懂得服装搭配,开朗、幽默,能调动现场气氛,带动人气)

  2、现场维护保安3—5名(主要是维护现场秩序,防止发生不必要的一些麻烦)

  3、活动执行者2名(主要负责整个活动的协调工作,管理活动物资,并处理一些突发事件)

  活动所需物品:

  可移动舞台1个,音响1套,话筒2个,舞台背景喷绘,奖品6份,价值**元现金券3张(每天决出一个冠军),小礼品500份,活动道具若干

  活动前期推广:

  推广受众:18—45岁男性消费者

  推广方式:在社区、加油站、附近店铺及乐购门口派发《达泰立盛购物手册》(手册上印有活动征集表,并告知商场活动类型、活动趣味特点及活动地点),乐购门口设置活动喷绘广告及活动舞台指引导示牌

  部门支持:

  行政部:负责采购活动所需物品

  商管部:负责采集商户信息,确定参加活动的商户,并协助活动的实施

  招商部:协助活动的实施

  达泰立盛商业广场室内服装表演秀流程

  1、表演秀开始前15-20分钟内播放比较轻快的音乐,吸引人气;

  2、参与商户做好现场服装的布置,准备活动所要用到的服装及服装配饰道具;

  3、14:00主持人上台,先做简短的介绍,突出今天的主题

  4、14:05—14:20:借物即兴走秀

  5、14:21—14:25:趣味小游戏

  6、14:26—14:45:品牌走秀

  7、14:46—14:50:趣味小游戏

  8、14:51—15:20:童言无忌

  9、15:21—15:25:趣味小游戏

  10、15:26—15:45:现场互动环节(才艺表演)

  11、15:46—15:50:趣味小游戏

  12、15:51—16:00:有奖问答

  13、结束语,活动总结,和观众相约明天的同一时段,欢乐共享,不见不散

  备注:女装表演秀及男装表演秀流程同上

  可能出现问题及应对措施:

  1、冷场:得事先联系好几个参与者,小朋友的话可以联系一所学校,给参与者一定的礼品,大人的服装秀,可叫公司内部员工的朋友参与,以带动其他顾客的参与;

  2、现场秩序:因室内活动舞台设置在通道内,场地小,观看者多的话会造成拥挤和场面混乱,为防止此事发生,应在活动前和安防部做好沟通协调,安排专人维持现场秩序;

  3、功放及其他设备在活动前做好调试,由专人负责活动整个过程;

  4、其他的一些突发事件,活动执行者应在活动中起到协调、处理的带头作用,及时有效地做好预防和处理。

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