实用的活动实施方案（必备9篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的活动实施方案9篇，希望能够帮助到大家。

实用的活动实施方案（必备9篇）

活动实施方案篇1

　　为进一步减轻学生过重课业负担，提高教育质量，切实开展课程辅助活动，在活动中育德、启智、健体，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面而有个性地发展，根据《重庆市教育委员会关于扎实开展义务教育课程辅助活动的通知》（渝教基[20xx]66号）、《铜梁县教育委员会关于转发〈重庆市教育委员会关于调整普通中小学课程计划的通知〉的通知》（铜教委发[20xx]156号）文件精神，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境，进一步减轻学生课业负担，提高教育教学质量，激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，在活动中育德、启智、健体。

　　二、目的意义

　　课程辅助活动既可以丰富学生的学习生活，也可为学生提供一个自主发展的'时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生及家长的意愿。学生通过活动，能获得更多、更广地获得知识和技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、组织领导

　　学校成立“课程辅助活动工作领导小组”，由分管教学工作的副校长任组长，全面负责此项工作；教务处、教科处、各年级组学区负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由教务处负责人负责日常工作及学校整体方案的制定。各年级组学区负责人负责本学区具体活动方案的制定、活动的开展及日常管理。

　　四、工作措施

　　（一）将课程辅助活动纳入课程计划。学校要认真制定课程辅助活动实施方案，将课程辅助活动纳入课程计划，各年级各学区要严格按照课程计划，安排落实课程辅助活动，确保课程辅助活动全面开设。

　　（二）落实课程辅助活动时间。课程辅助活动安排在每天下午最后一节课。各年级不得挤占课程辅助活动时间，不得将课程辅助活动安排为文化学科辅导课、作业课等，更不得安排为文化学科课程。

　　（三）丰富课程辅助活动内容。各年级组要不断丰富课程辅助活动内容，开展以球类、田径、体操、龙舞等为主要内容的阳光体育活动；以文艺欣赏、播音主持、琴、棋、书、画、合唱、器乐、歌剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动；以科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动；以社区服务、公益劳动、社会小调查及家务劳动等为主要内容的社会实践活动等。年级组要根据教师结构及学生实际，不断创新和丰富课程辅助活动的内容，形成特色鲜明的课程辅助活动课程体系。

　　（四）创新课程辅助活动的形式。各年级要以体育、艺术、科技为突破口，整合兴趣小组活动、课外活动、社团活动等，根据学生兴趣爱好，采取学生自主选课、走班、校内外相结合、集中和分散相结合等多种形式开展课程辅助活动，增强课程辅助活动对学生的吸引力，丰富校园文化生活，活跃学生身心，培养学生动手、动脑、实践操作能力。

　　（五）突出课程辅助活动的特点。各年级要在全面开设课程辅助活动的基础上，抓出重点，突出特色，发挥学生个性特长，要着重开设好阅读、演讲、书法、英语兴趣等课程辅助活动，还可整合小班实验学校、国际学校资源，进一步拓宽学生视野，提高学生的阅读能力、表达能力、书写能力和国际交流水平。

　　（六）开展课程辅助活动教育科研。教务处、教科处应加强课程辅助活动的教研及科研工作，开展多种形式的观摩研讨活动，不断总结推广开展课程辅助活动的工作经验，随时纠正课程辅助活动开展中的偏差问题，提高开展课程辅助活动的质量水平。

　　（七）开发课程辅助活动的校外资源。各年级组要充分利用社会实践基地和其他社会教育资源，组织学生走进农村、工厂、军营、博物馆等场所，让学生在课程辅助活动中开阔视野、增长见识、提高能力。在开展课程辅助活动不得增加学生过重课业负担，不得向学生家长收取任何费用。

　　五、相关要求

　　（一）各年级组（或学区）向全体教师传达相关信息，统一思想，并根据本年级（或学区）实际情况，制定出切实可行的课程辅助活动方案，在10月15日前交教务处备案。

　　（二）各年级组分管领导、学区主任、教务处、教科处要加强对活动过程的监管力度，发现问题，立即整改，确保课程辅助活动的科学性和实效性。

　　（三）各学区精心组织课程辅助活动，校外活动必须制定好相关安全预案，确保各项活动中的安全，杜绝各类安全事故的发生。

活动实施方案篇2

　　“唱响和谐，共创美好未来”合唱比赛活动方案

　　为了展示我镇素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下：

　　一、活动宗旨

　　通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题

　　唱响和谐，共创美好未来。三、活动内容

　　1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

　　2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。 3、中心小学合唱比赛。

　　四、活动时间地点安排活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。

　　第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。五、活动要求

　　1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。

　　2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

　　3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。

　　4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。

　　六、实施步骤

　　1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。

　　2、3月20日——3月24日，宣传发动，组织工作。

　　3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。

　　4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。

　　5、4月下旬中心小学合唱比赛（4月23日以前）。

　　七、中心小学合唱比赛（一）赛场要求

　　1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的.指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。

　　2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。

　　3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。

　　（二）比赛要求

　　（1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。

　　（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。

　　（3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。

　　（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。（三）颁奖 1、奖项设置

　　最佳演唱奖1名，组织奖1名。

　　2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。

　　（四）参赛团队要求

　　1、人数：合唱队人数为40—60人（不含伴奏1人和指挥1人），其中男生应超过1/3以上。

　　2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上；曲目自选；两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

　　3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。

　　附：1、张格庄中心小学“合唱活动”组委会

　　2、张格庄中心小学合唱比赛报名表 3、合唱比赛评分表 4、合唱比赛评分规则

　　20xx.3

　　张格庄中心小学“合唱活动”组委会

　　主任：陈学青

　　委员：

　　艺术委员：

　　孙运真

　　王植学

　　赵守成

　　姜德鑫

　　王文刚

　　王文倩刘春梅

　　衣胜利

　　张格庄中心小学合唱比赛报名表

活动实施方案篇3

　　手卫生宣传周活动方案

　　一、活动目的：为强化医院感控理念，落实《医务人员手卫生规范》，把手卫生的基本理念和服务宗旨充分展现在医院的每一个角落，让广大医务人员充分认识到手卫生的.重要性，强化感染控制理念，改变行为模式，提高医务人员手卫生依从性，预防与控制医院感染的发生，保障基础医疗质量及安全。

　　二、活动主题：开展手卫生宣传周活动，洗手促健康，你我共行动。

　　三、活动时间：20xx年8月5日—8月12日

　　四、活动内容

　　（一）宣传发动

　　1、推动医务人员树立手卫生新理念,在院内形成“洗手促健康，你我共行动”良好氛围。悬挂主题横幅标语：①门诊大楼外；②六楼会议室

　　2、设置手卫生电脑背景、屏保。

　　3、开辟主题专栏，进行手卫生知识的宣传。

　　4、印刷手卫生宣传册和温馨提示海报（戗板），设计制作温馨提示标准洗手图标粘贴于病房及医院公共场所洗手池旁。

　　5、不同岗位、不同条件下医务人员手或物品表面的细菌数检测。

　　6、改善手卫生设施，确保正确有效的洁手、干手。（后保部）

　　7、手卫生依从性的调查。

　　（二）启动仪式：20xx年8月

　　1、院领导发表讲话，进行手卫生活动周的动员（讲话稿）

　　2、院感科主任发起倡议，宣读手卫生活动倡议书（倡议书）

　　3、各代表发表手卫生承诺宣言：内科、外科、ICU、医技。

　　4、由院领导、各科室负责人、发言代表带头，按照座位次序从前之后依次在承诺展板上签字（有专人引导有次序地回座位）：“我承诺：在诊疗过程中执行手卫生规范！”（签字笔10支）

　　5、发放手卫生活动周内容及手卫生资料（手卫生小册子）

　　6、手卫生知识普及活动（手卫生课件、基础知识），对照展板学习相应的知识，答题。答题纸交至会务组领取奖品。

　　（三）全院活动

　　1、科室内部通过考核评出手卫生辅导员，负责本科室内手卫生一切相关活动。

　　2、科室内部手卫生知识的培训、点评。

　　3、大会议室分两场进行多媒体教学，内容包括手卫生规范、医疗废物的处置、职业防护、标准预防、多重耐药菌的防控等医院感染相关基本知识。

　　4、专题培训过程中进行有奖互动。

　　5、知识竞赛活动（办公室等）。

　　（四）小结阶段

　　1、全院开展“手卫生认知情况和执行情况”问卷调查，了解手卫生活动效果。

　　2、手卫生宣传周活动总结。

活动实施方案篇4

　　一、指导思想

　　当前，由于电视电影、电脑网络及各种微型视听工具的强力诱惑，学生的阅读量日趋减少，文摘、博览、晚报之类丰富多彩的快餐文化，取代了对经典著作的阅读，学生阅读水平大大下降。为提高学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读量，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，胶州教体局教研室开展这次全市中小学生学生读书活动，引导学生博览群书，培养学生良好的读书习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。

　　二、活动目标

　　1．围绕“读经典书做智慧人”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全市中小学生读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　　2．通过活动，大幅度提高全市中小学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。

　　3．通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、活动主题

　　读经典书，做智慧人

　　四、活动口号

　　读经典书，做智慧人。

　　爱读书，会读书，读好书。

　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

　　我读书，我快乐！我读书，我成长！

　　好书伴我成长！好书伴我飞翔！

　　五、活动原则

　　1．参与性。读书活动要求做到全市中小学生全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。

　　2．活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。

　　3．指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。

　　六、活动要求

　　1．加强对读书活动的领导。各学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。

　　2．长效坚持，抓好落实。各学校以此次读书活动为契机，根据自己学校的'实际，形成自己的读书活动方案，开展具体的读书活动。

　　3．加强督查，规范管理。教研室将把读书活动贯彻落实情况纳入教研室过程化检查的范围中。

　　七、活动内容设计与安排

　　主题活动活动形式

　　书目推荐在校园橱窗和校园网上开辟专栏，向中小学生推荐中学生优秀读物。

　　文学橱窗在校园橱窗中开辟“文学名著简介”专栏，重点为中国古代、近现代文学名著和外国文学名著。

　　征文比赛征文活动旨在反映学生的读书感受，交流读书体会，陶冶学生情操，提高学生的综合素质，为广大学生提供一个书写青春，展现自我的平台。

　　读书交流会组织学生进行读书交流。

　　读书笔记展评各学校根据自己学校实际组织读书笔记的展览评比。

　　读书心得演讲组织读书心得演讲，交流读书的心得体会。

　　读书知识竞赛以书面的形式，举行读书知识竞赛。

活动实施方案篇5

　　为保证爱国卫生清洁月活动扎实有效地开展，根据省、市要求，结合喀左实际，县政府决定，从现在起，在全县组织开展以“营造清洁环境，迎接60年大庆，构建和谐喀左”为主题的第二十一个爱国卫生清洁月活动。特制定实施方案如下。

　　一、指导思想和工作目标

　　以科学发展观为统领，以“营造清洁环境，迎接60年大庆，构建和谐喀左”为主题，在全县城乡广泛开展环境卫生综合整治活动，县城以居民区和背街小巷、城乡结合部、城中村、城区出入口及公路沿线为重点，农村以“五清五改一绿”、建设卫生厕所、美化村容村貌为工作重点，采取动员群众广泛参与、城乡联动、集中整治、重点突破的方式解决与人民群众生产、生活息息相关的环境卫生问题，为创建“国家卫生县城”奠定坚实基础。

　　二、活动内容

　　（一）开展环境卫生综合整治。发动城乡居（村）民彻底清除街巷、庭院前后的越冬垃圾、残土、柴草及残冰积雪；清理白色污染；消灭卫生死角和蚊蝇孳生场所；清理垃圾乱堆、乱卸。

　　（二）整治市容市貌，完善市政设施。清理乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画、乱停乱摆、乱圈乱占、乱泼污水。

　　（三）发动城乡居（村）民和单位、门点大力开展以灭鼠、灭蟑为重点的“除四害”活动，使“四害”密度控制在国家标准之内。

　　（四）搞好机关、学校、企事业单位、公共场所及城乡居（村）民家庭的室内外卫生，清除一切卫生死角。

　　（五）整治居（村）民住宅区、院落、楼道、车棚的环境卫生。做到无乱堆乱放、无违章建筑、无卫生死角、下水道通畅。

　　（六）整治公路沿线村庄段的环境卫生。达到无违章占道，无乱堆乱放、无残墙断壁、无乱贴广告、无散养家畜家禽、柴草及建筑材料堆放整齐有序。

　　（七）整治施工现场。施工现场物料堆放有序，围挡符合标准要求；拆迁建筑施工无违章占道、无垃圾积存，做到工完场清。雨季车辆出行严禁将场内稀泥带到大街上。

　　（八）整治集贸市场。市场设施做到整洁有序，场内无垃圾、污物积存、无污水溢流、无腐烂瓜果乱扔、散场后立即组织人员打扫场内卫生。

　　（九）火车站、客运站、商业街、公园、广场等公共场所，要设专人清扫保洁，加强卫生监督管理，做到环境整洁有序、无乱扔、乱倒、乱吐、乱便行为。加强公厕、果皮箱、绿地、花坛等公共卫生设施管理，防止人为破坏。

　　（十）加强城乡植树造林和绿化美化。加大城乡公园、绿地和路树管理力度，严禁沿街门点往树根倒洗衣水和搭绳晾晒衣物。

　　（十一）农村乡镇要以创建卫生乡(镇)、卫生村活动为载体，按照社会主义新农村规划和“五清五改一绿”工作要求，大搞村容村貌和街巷整治，清理“三堆”（柴堆、粪堆、土堆）和碎石垃圾，加强村民庭院卫生环境综合治理，确保饮水卫生和食品安全，严防食物中毒。加大农村厕所改造力度，确保人畜粪便无害化处理。

　　（十二）加大卫生知识和相关法律法规宣传力度。认真宣传《XX省爱国卫生管理条例》和《喀左县县城城市市容和环境卫生管理条例》等城管法规。强化群众卫生意识，摒弃不良陋习，大力倡导健康行为和科学文明的生活方式。重点宣传有效灭鼠防鼠、控制和治疗流行性出血热，防治禽流感和预防其它呼吸道传染病的知识和方法。

　　三、时间安排（此次活动分三个阶段进行）

　　（一）宣传发动阶段（3月25日-31日）。逐级动员部署，落实各项工作任务。

　　（二）集中整治阶段（4月1日-20日）。全县城乡开展大规模的环境卫生清理和整治活动，力争取得明显的社会效果。4月7日（世界卫生日）在全县城乡开展统一投药灭鼠工作。

　　（三）检查验收阶段（4月21日-30日）。县、乡组织开展对环境整治情况进行检查验收。重点检查市容市貌、街巷整治活动情况和灭鼠效果。

　　四、有关要求：

　　（一）切实加强组织领导

　　开展爱国卫生清洁月活动，是落实县委、县政府“加快树立喀左发展新形象”的战略部署，是深入开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”、创建国家卫生县城活动的重要内容，是建设和谐社会和社会主义新农村的具体体现，各乡镇、各部门要高度重视，结合本地区、本部门的实际制定切实可行方案，明确目标，分解任务，狠抓落实，注重实效。

　　（二）广泛动员，全民参与，领导带头，军民共建

　　要通过整治活动提高群众自我管理和自我服务水平，调动各方面的积极性，最大限度地改善城乡环境卫生脏乱差状况，建立健全各项卫生长效管理机制，领导干部要率先垂范，以身作则，带领群众投身到活动中来，打好环境整治突击战。

　　（三）各司其职，各负其责，密切配合，统一行动

　　各乡镇、县直各部门、各单位要认真组织，统一行动，认真完成属于本部门、本单位担负的工作任务，积极主动，力争取得较好效果。

　　1．城管大队要加大监察力度，按“门前三包”要求，将各经营门点、饭店门前堆放的商品、杂物和临时搭建彻底清除干净，对沿街门点前自行车、摩托车，要按同一方向有序摆放管理。

　　2．环卫部门要加大工作力度，清扫保洁要做到“七净六无”；在限定的时间内清除各部门各单位从背街巷道清理出来的'积存垃圾；居民区厕所要及时清掏、清扫，水冲公厕要加强管理，防止污垢积存和人为破坏；扩大物业管理范围，提高服务质量。

　　3.交通部门要搞好公路沿线和客运单位车辆卫生环境整治；

　　4.公安交警部门要加强交通秩序和治安管理，明确交警和协管员的职责，发挥红、绿灯作用。

　　5.工商管理部门要负责抓好各类市场和各商业经营门点的环境整治，配合和指导搞好新市场搬迁。

　　6.大城子镇政府要认真组织城中村和周边四个村加强街、巷胡同环境卫生整治，村民门前要实行“三包”，有用的“三堆”和建筑材料堆放要合理有序，没用的沙石废料、垃圾要及时清理干净，下力量拆除乱圈、乱占。

　　7.街道办事处认真组织八个社区居民和“4050”人员对本辖区内残冰积雪、道沟垃圾、砖瓦石块和车棚、楼道等卫生死角进行彻底整治。

　　8.教育部门组织城内中小学校学生拾捡县城四个公园及于红河内白色垃圾。

　　9.县爱卫委其他成员部门要积极组织所属单位，履行创卫职责，积极参加清洁月环境卫生清洁整治活动。

　　10.各新闻单位要开辟创卫专题或专栏，做好创卫先进典型宣传报道工作。

　　（四）监督检查

　　活动期间，县爱卫委、环卫处分别设立公开举报电话：4823566和4870951，认真接待群众关心的环境卫生和除“四害”等方面的投诉，并督促相关责任部门认真及时加以解决。各新闻单位要做好舆论监督和活动情况的跟踪报道，对问题严重和工作不力的单位和个人予以曝光。

　　清洁月活动后，各乡镇、各部门要认真组织自检，发现问题要及时整治。县政府将组织对各部门活动情况进行暗访、视察和检查，并将检查结果予以通报。

活动实施方案篇6

　　一、指导思想

　　孤儿是社会上最弱势的群体，他们失去了家庭的温暖、父母的怜爱，处于生存、发展的困境，是社会福利事业和社会救助工作的重点对象，是最需要关心呵护的群体。各级党委政府和社会各界要以“关注民生、科学发展”为主题，高度重视，大力支持，积极参与，要举全力救助好、关爱好、培育好孤儿，努力营造保障孤儿合法权益和健康成长的.良好社会氛围，让孤儿分享改革发展的成果，在充满亲情的社会主义大家庭中健康成长。

　　二、救助原则

　　认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、自愿奉献的原则，真心为孤儿成长创造条件；坚持城乡并重的原则，实现城乡孤儿救助一体化；坚持政府主导、社会参与的原则，不断强化政府责任，倡导、鼓励党员干部和社会力量一对一地帮扶；坚持财政投入与社会捐赠相结合的原则，建立孤儿爱心救助基金。全面加强孤儿救助工作，在法人监护、家庭收养、机构养育、家庭寄养等多种养育模式上，大力提倡社会助养，完善孤儿生活、医疗、康复、教育、住房、就业等保障制度，形成以家庭养育为基础，社区及福利机构照顾为依托、社会助养为骨干的孤儿救助服务网络，确保孤儿得到良好教育，健康幸福成长。

　　三、活动内容

　　1．开展爱心结对帮扶活动。由县委、县人大、县政府、县政协、县人武部领导同志牵头，乡镇党委书记和县直单位主要负责人积极参与，与全县城乡孤儿开展“一对一”结对帮扶活动。帮扶内容包括孤儿成长中生活、住房、就学、医疗、就业及思想道德教育等各方面，让孤儿在充分感受社会大家庭的温暖环境下健康成长。

　　2．建立孤儿救助长效机制。建立对今后新出现孤儿救助和领导干部异动后孤儿跟进救助的长效机制。对新出现的孤儿继续实行“一对一”结对帮扶制度，由县民政局根据实际牵头协调组织开展爱心结对帮扶活动；对领导干部异动后孤儿的跟进救助实行“救助接力”交接制度，由帮扶人将救助任务交给接任的同志，直到孤儿长大成人。

　　四、工作要求

　　1．加强组织领导。成立县孤儿救助工作领导小组。由县委副书记张克武同志任组长，县委常委、县委组织部部长，县委常委、县委办公室主任王启武，县委常委、县政府副县长同志任副组长，县委办、县政府办、县委组织部、县委宣传部、县公安局、县民政局、县司法局、县教育局、县卫生局、县劳动和社会保障局、县建设局、县房地产管理局、县妇联、团县委、县残联等单位主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在县民政局，由县民政局局长罗小平同志兼任办公室主任。

　　2．全县各级各单位和社会各界要积极关心支持孤儿救助工作，大力推进社会福利化，发展慈善事业，鼓励民间组织、企事业单位、公民和外资等社会力量积极支持参与儿童福利事业，进一步推动孤儿救助工作的开展。要充分整合社会资源、搭建公益平台、广泛开展孤儿救助，致力于为孤儿营造健康积极的学习成长环境；要通过在更大范围内搭建多方参与、救助孤儿的互动公益平台，探索孤儿救助与社会公益事业发展的新模式。

　　3．全县各级各单位和各级领导干部要把城乡孤儿救助工作作为深入学习实践科学发展观活动的一个重要内容，狠抓落实，积极参与。要建立领导干部结对救助工作机制，确保孤儿救助工作取得实效。同时，要积极发挥党员和领导干部特别是在职县级领导和乡镇、科局“一把手”的带头示范作用，用自己的爱心和行动影响、带动身边和周围的人，使社会上的爱心人士和志愿者积极投身到结对帮扶活动中来，争取更多的善款和社会捐助，进一步支持帮助乡镇福利设施的建设和完善，推动孤儿救助工作的有效开展。

　　4．全县各级各单位特别是宣传、民政、教育、劳动和社会保障、团县委、妇联等部门都要按照各自的职责积极、及时对孤儿给予救助，要积极发出倡议，号召全县各机关单位和社会各界人士积极行动起来，全面参与孤儿救助事业。同时，县孤儿救助工作领导小组要定期对结对帮扶活动进行调查走访，对在活动中做出突出贡献的人和事，进行广泛表彰和宣传，营造全社会积极行动，共同关爱孤儿的良好氛围。

活动实施方案篇7

　　为迎接新中国六十周年华诞，认真贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见，推动校园文化的繁荣，建设和谐校园，经校党委研究，决定在国庆期间举办“爱我中华，唱响青春”歌咏比赛活动。为保证活动顺利进行，现结合我校实际，特制订本方案。

　　一、活动主题。

　　爱我中华，唱响青春。

　　二、参加对象。

　　以高一、高二学生为主，高三志愿参加；也欢迎教职工报名参加。

　　三、内容和形式。

　　1、所选歌曲原则上从《爱国歌曲100首》（附后）选出一首歌曲参赛，如果是自选歌曲，必须上报年级办公室审核通过。

　　2、参赛选手每人（每班）限唱一首歌曲。每首歌曲演唱时间不超过5分钟。

　　3、参赛者可以是独唱，也可以是合唱；演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。参赛选手比赛用伴奏碟片、服装、化妆品等自备，允许伴舞。

　　四、活动步骤：

　　比赛分预赛、决赛。

　　1、预赛，由各年级自行组织。比赛流程及细则由年级办公室自行确定。

　　年级办公室在9月20日之前组织预赛，确定10名进入决赛，年级办公室将进入决赛的选手（班级）名单和歌曲名及伴奏带（MP3格式）在9月21日之前交至政教处。

　　2、决赛，由政教处、团委会组织。

　　拟定于9月24日下午进行彩排，并抽签决定出场顺序。决赛的.具体时间和地点另行通知。决赛前，校团委将邀请专业老师对进入决赛的选手进行台风及乐理知识培训。

　　五、评分标准（满分100分）：

　　1、音乐基础40分。（音准、音质、音色等）

　　2、艺术表现30分。（对音乐的准确把握以及其他参与表演成员的台风台纪等）

　　3、现场感染力10分。（与评委和观众的艺术交流效果，观众的反应是否热情、热烈等）

　　4、综合印象20分。（团体合作表现，给予评委的总体印象）

　　六、奖项设置：

　　大赛现场演唱，当场打分，并评出一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名，其余的为优秀奖，由学校现场统一颁发证书和奖品。

活动实施方案篇8

　　学校一创双优教育活动实施方案范文

　　县委决定在全县开展“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”集中教育活动。为确保活动开好局、起好步、氛围浓，切实抓好学习教育工作，结合我乡教育工作实际，特制定如下工作方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标，紧密联系思想工作实际，坚持把学习教育贯穿活动始终，坚持以自我学习、自我教育为主，吃透精神，深入开展学习讨论活动。通过强化学习、深入讨论，深刻认识开展“一创双优”集中教育活动的重大意义，破除妨碍科学发展的思想观念，树立合心合力，共谋发展的和谐意识;树立时不我待，奋起直追的赶超意识，努力开创县经济社会发展新局面。

　　二、学习内容

　　以《全市“一创双优”集中教育活动学习资料汇编》、市委书记段喜中在县调研讲话和县委书记张建国在全县“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话为主要学习内容，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。学习省委关于“四个重在”、“三具两基一抓手”的工作要求。学习市委、县委关于“一创双优”集中教育活动的有关文件及市委、县委、教育局领导同志的讲话。县教育局开展“一创双优”集中教育活动相关文件。学习党纪、政纪方面有关党风、廉政、效能、纠风的规定。重点学习领会段喜中同志提出的“三带头九讲”、“树立三种意识”、“五个需要思考的`问题”等。各学校也可结合各自实际增加学习内容，编写自己的学习教材。

　　三、学习形式

　　采取中心组学习与组织专题辅导、集中学习与个人自学、全面学习与重点学习、分析讨论与查摆问题、学习讨论与外出考察相结合的方法。要列出若干专题，提出学习主题、阅读篇目、阅读时间和思考重点，集中学习时侧重于发言讨论。活动办公室要组织教育系统干部职工外出学习，对口邀请相关专家领导进行辅导。要对照全面建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标，围绕段喜中同志提出的五个需要思考的问题，深入开展专题讨论，查摆各自的差距和问题，理出各自的工作目标和工作思路。各学校要采取看光盘、听报告、召开座谈会等灵活多样的方式方法，创新学习形式，深化学习效果。

　　四、学习督导

　　中心校“一创双优”集中教育活动办公室督导组要认真检查督导各学校的学习情况，调阅抽查重点单位、重点人员的学习笔记。每周二之前各督导组要从所督导的单位中选出3-5篇优秀讨论稿和心得体会文章报活动办公室，活动办公室择优上报局活动办公室。活动办公室要对学习情况进行考试验收，考试结果在全乡通报。

　　五、重点活动

　　中心校“一创双优”集中教育活动办公室要着重抓好以下重点工作：

　　1、编印系列学习材料。发放《市“一创双优”集中教育活动学习资料汇编》(系列)，印发段喜中同志在县调研讲话、张建国同志、吴公芳同志在全县“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，作为“一创双优”集中教育活动学习资料。

　　2、组织3场报告会。集中教育活动期间，分别邀请专家和局领导作3场辅导报告。

　　3、观看2部影片。11月中、下旬，分系统组织全乡领导干部集中观看《焦裕禄》、《红旗渠》两部电影。

　　4、组织1次“爱我家乡，共建美丽新”主题演讲比赛。根据局活动办公室通知精神，11月中旬至12月中旬组织“爱我家乡，共建美丽新”演讲比赛，择优推荐参加县教育局举办的演讲比赛。

　　5、组织1次“一创双优”集中教育活动征文比赛。活动办公室x月10日前发出通知，号召全县广大教职员工结合“一创双优”集中教育活动，撰写理论文章、心得体会，报送中心校“一创双优”集中教育活动办公室，于20xx年1月10日前评出一、二、三等奖文章若干篇，择优向局活动办公室推荐。

　　6、组织2次学习考试。20xx年11月底和20xx年1月中旬，对中学领导班子、学校校长组织2次考试验收，考试结果在全乡通报。

　　六、学习要求

　　1、切实加强领导。各学校要高度重视，把“一创双优”集中教育活动作为全乡当前的一项重大政治任务摆上工作的突出位置，列入重要议事日程，抓好抓实。学校领导干部要高度重视学习，中心校领导带头、各学校一把手带头，切实发挥好表率作用，扎实推进学习教育的各项工作。

　　2、保证学习时间。要用足用活25天的学习时间，集中学习不得少于10天，每周二、四下午和周六全天为集中学习时间，自学时间可自行安排，但不得少于40学时。集中学习要做好笔记，并结合思想实际和工作实际撰写心得体会。要严格执行签到制度、请销假制度、补课制度，集中学习必须全员参加，因特殊情况不能参加集中学习的，事后要及时补课，确保学不漏人、人不漏课、课不漏时。

　　3、营造学习氛围。各学校要密切关注学习教育工作的进展情况，深入挖掘、大力宣传报道各学校开展学习活动的新举措、好做法，多角度、多途径、全方位搞好学习教育工作的宣传。各学校要通过黑板报、宣传栏、宣传标语等形式广泛进行社会宣传，迅速掀起学习热潮，营造出浓厚的学习氛围。

　　4、搞好学习总结。“一创双优”集中教育活动结束后，各学校要对学习教育工作进行全面回顾，撰写不少于3500字的学习总结，个人要写出不少于XX字的学习总结。学习总结不能泛泛而谈，要具体详实，有事例、有思考、有措施。各学校学习总结于20xx年1月10日前报送中心校“一创双优”集中教育活动办公室。