毕业生接收函15篇（热门）

　　在当今不断发展的世界，接收函与我们的关系越来越密切，写接收函时请注意不同的对象有不同的接收函格式。但是你知道怎么写吗？以下是小编为大家收集的毕业生接收函，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业生接收函15篇（热门）

毕业生接收函1

xxx派出所主管同志：

　　现有本校毕业生xxx，男，xxxxxxxx，身份证号：xxxxxx前往你处办理户口迁移手续，本校毕业生同意接收该人，并协助其办理户口在____落户事宜。特此证明。

　　单位公章。

　　经手人：xxx

　　xxx年xxx月xxx日

毕业生接收函2

　　西华大学应用技术学院：

　　我单位同意接收贵校级专业同学，学号：来我单位顶岗（就业）实习，实习期从年月日起，至年月日止。

　　特此证明。

　　用人单位全称（公章）：

　　实习学生签名：

　　日期：年月日

毕业生接收函3

吉林省人才交流中心：

　　吉林医药学院 07 级药学专业毕业生xxx 同学，现已在我公司工作，并在近期转为正式员工，请把该同学档案调转到我公司。特此证明

　　单位地址：吉林省市文化东路 17—20 号

　　单位电话：

　　联系人：

　　单位盖章：xxx

　　20xx年 9 月 10 日

毕业生接收函4

学院：

　　经我单位研究决定，同意学生本人申请，现接收贵校商学院到我单位就业。

　　毕业生姓名：性别：培养方式：专业名称：学制：三年制学历：大专

　　生源所在地：

　　通讯地址：

　　邮编：联系电话：

　　用人单位名称：

　　用人单位地址：

　　联系人：

　　联系电话：

　　邮编：

　　根据我司实际情况，关于毕业生的档案，户口等人事关系由毕业生自行解决。

　　毕业生签名：用人单位(盖章)：

　　年月日年月日

学校就业部门(盖章)

　　年月日

毕业生接收函5

x大学x学院：

　　兹有贵校_______经考核合格，同意接收到我单位(公司)工作，经试用合格后给予办理录(聘)用手续。

　　特此函告。

　　经办人：

　　联系电话：

　　单位地址：

　　单位名称(盖章)：

　　年月日

　　传真电话：

　　邮寄地址：x大学 x院学工办

　　收

　　邮编：

毕业生接收函6

______学院：

　　经我单位研究决定，拟录用贵校20_届毕业生____(身份证号：_________)，待毕业生取得毕业资格并经我单位考核合格、双方双向选择后签订劳动合同。单位地区(省、市、区县)：

　　具体地址：______

　　联系电话：______

　　经办人：______

　　用人单位全称(签章)：___________

　　日期：

毕业生接收函7

_______学校:

　　贵校_________届______专业本科毕业生学生姓名(身份证号码：_______________________)已与______就业单位(地址：请输入就业单位地址)签订就业协议，请协助办理派遣手续，并将档案寄至我公司。

　　经办人签字：_______

　　就业单位地址：_______

　　______年______月______日

毕业生接收函8

　　北京航空航天大学：

　　本函仅证明接收就业，不承诺解决户口，以最终审批结果为准。（加盖企业人事专用公章）年月日接收单位名称：

　　单位地址：/省（自治区、直辖市）/市（地区）/县（区）联系人：联系电话：单位性质：上级主管部门：

　　档案转寄单位名称：

　　档案转寄地址：

　　户口迁移地址：

毕业生接收函9

______学校:

　　贵校____届美术学水彩专业本科毕业生___ (身份证号码_____) 已与_____(地址：____ )被我单位入用特此证明，请协助办理派遣手续。

　　用人单位全称(盖章)：

　　20____年__月__日

毕业生接收函10

XXX食品科学技术学院：

　　我单位同意接收贵校xxXXX年级xx蔡欣xx同学的毕业实习，主要工作xx从事产品的加工以及质量检验xx，

　　实习地点xx，xx实习时间为xxXXX年xx7xx月xx10xx日至xx25xx日，共xx15xx天。

　　特此函告

实习单位(签章)

　　xx年xx月xx日

毕业生接收函11

xx职业技术学院：

　　兹有贵校届专业毕业生xx，经考核合格，同意接收到我单位（公司）工作，经试用合格后给予办理录（聘）用手续。

　　特此函告。

　　（单位公章）

　　经办人：xx

　　联系电话：xx

　　x年xx月xx日

毕业生接收函12

学校名称:

　　贵校20xx届xx专业本科毕业生学生姓名(身份证号码：xx)已与xx就业单位(地址：xx请输入就业单位地址)签订就业协议，请协助办理派遣手续，并将档案寄至我公司。

　　经办人签字：

　　20xx年xx月xx日

毕业生接收函13

学校名称:

　　贵校20xx届××专业本科毕业生学生姓名(身份证号码：××××××××××××××××××)XX已与××就业单位(地址：请输入就业单位地址)签订就业协议，请协助办理派遣手续，并将档案寄至我公司。

　　经办人签字：

　　就业单位地址XX××年××月××日

毕业生接收函14

xx学院：

　　我单位经研究，同意接收贵院届xx专业本科生xx同学等xx人，到我单位xx部门进行专业实习。实习时间从xx年xx日到xx年实习期间，我单位将严格管理，精心指导。

　　特此函达

　　实习单位(公章)：

　　日期：xx年xx月xx日

　　附：实习单位指导教师姓名：xx职称

　　联系电话：xx(办公)xx(手机)

　　实习单位详细地址：

毕业生接收函15

　　正当毕业生拿着简历到处找工作时，西北师范大学知行学院的数百毕业生却遭遇“被就业”。近日，学生和家长来到知行学院办公楼前，希望学校能够更改信息。多位学生反映，学校为了提高就业率，用毕业证、学位证等“胁迫”学生做“假接收函”，部分“被就业”学生报考基层公务员资格受影响。6月23日，知行学院回应称，已经陆续更改涉事学生的“毕业去向”状态。

　　用毕业证、学位证胁迫学生做“假接收函”，学生找不到工作还要配合学校造假，学校如此“潜规则”毕业生，让毕业生情何以堪?教育人格又体现在哪里?

　　其实，不只是个别学校威逼学生假就业，就业率造假早已是一件皇帝的新装。尽管人社部的数据显示，高校毕业生就业率超过九成，但是事实告诉我们：不少学生确实是“被就业”的。九成就业率就是一个数字游戏。

　　就业率本身就不是一个十分清晰的概念。不仅到机关企事业单位上班叫就业，考研、开店、在网上兼职叫就业，在实习单位盖个章叫就业。更有不少学校像西北师范大学知行学院这样，采取种种威强硬措施逼迫学生上交子虚乌有的“就业协议”，或者报告学生自主创业、灵活就业，以期在激烈的生源竞争中分到一杯羹。就业率造假不仅损害了毕业生利益，破坏了学校形象，而且干扰正常的招生就业秩序、误导国家招生就业政策。

　　但是，教育部让高校在就业率上不造假，有些勉为其难。教育部一方面对就业率造假“一票否决”，另一方面又加大高校教学评估中的就业率权重，就业不好的专业将少招、停招。对外宣传就业率下降，学校的声誉也会受到影响，造成招生困难。学校显然不希望看到这样的局面。就业率造假被否决，就业率低就减、停招，这让就业不理想的学校与院系如何是好?在生存重压下，为了上交体面的就业数据，学校、院系在就业率造假之路上越走越远，就业率成为数字游戏并不奇怪。

　　大学培养人才不同于工厂加工产品。相关部门不能完全以就业率来评估大学办学水平。大学生就业难的问题还反映出就业市场结构失衡的矛盾。正如华南师范大学谌新民教授所言，“不是大学生多了，而是我国产业结构和就业结构存在严重的失衡。由于产业结构升级和产业梯级转移的滞后，导致大学生就业难。”大学生就业难，并非都是专业设置不合理的原因，还与产业结构配置不合理，高等教育质量下降有关。就业供求关系本是一个动态概念，产业结构调整是一个渐进的过程。所谓“风水轮流转”，今年就业不理想，不意味着明年、后年“滞销”。暂时就业好的`专业也不意味着来年风景依旧独好。

　　不敢说就业率造假都是逼出来的，但是学生“被就业”的现实值得思考。如果大学唯就业率马首是瞻，单纯以就业率的高低衡量大学办学质量，显然不是现代大学教育的应有之义。对此，人社部要创新就业率统计机制，教育部要完善高校办学评估机制，同时加强社会监督，问责曝光出来的就业造假案例，刹住就业造假歪风，为毕业生营造真实、公正的就业环境，让虚浮的就业率回归现实，脱下“被就业”这身皇帝的新装。

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