实用的活动方案必备【4篇】
为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的活动方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动时间：三月28日。
活动过程：
一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。） 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的'生命。
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么？
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）
师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？
（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。）
四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
活动方案 篇2
活动目标：1.在掌握5的组成基础上，理解凑数的含义。
2.能听口述应用题，在算盘上复习4以内的加减混合运算，并能完整说出算式。
3.在游戏和操作中练习看数拨珠，看珠报数。
活动准备：1.苹果图及标记图，数卡1、2、3、4、5若干。
2.每人一张分合卡、一支记号笔、5个动物玩具。
3.四位数的电话号码若干。
活动过程：1.出示数卡5，今天数字5也到幼儿园来了，它说要到算盘上找到它的珠宝宝，你知道是哪颗珠宝宝吗？
幼儿回答，教师小结；哦，原来上珠宝宝就是5呀，那一颗下珠是几呀？三颗下珠呢？现在我们知道了，下珠宝宝1、2、3、4都比5小，现在数字5要来考考小朋友了，请你把5分成两份，看看谁的方法又多又准确。教师观察幼儿操作情况，并指导幼儿将分成结果记录在分合卡上。
2.出示苹果图，问：图中有什么？一共有几个苹果？这些苹果全部都一样吗？启发幼儿按特征标记记录，并读一读分成结果。
幼儿将自己的分成结果和苹果图中的结果对比，看看谁的方法又多又准确，且没有重复的，给予奖励。
3. 观察并说出分号下面2排数字是怎么排列的？（一排是顺数，一排是倒数）
刚刚我们把5分成了几组不同的数字朋友，现在我们把这些数字朋友合起来，再来读一读。（教师将分合卡倒放。并边读边写上相应的数字。
我们就说合起来是5的两个数互为凑数，即
1的凑数是4，4的凑数是1，
2的凑数是3，3的凑数是2，
4.谁来了。（教师边说边在画板上画上一个小兔的头像，老师现在是小兔的左耳，小朋友们是右耳，教师边在左耳上写1，嘴里边说：我说1，幼儿接说：我说4，1的凑数就是4，换2、3、4同上。）
5.小兔子要邀请几个好朋友来家里做客，可他来不及一个一个去家里请了，有没有什么好办法呢？
幼儿想办法。对，打电话吧！瞧这是谁的'电话号码呀，请幼儿一起读读这个号码上的数字，这个号码在算盘上怎么表示呢？（提醒幼儿拨6、7、8、9、等几个数字时要用合拨），你知道这个号码中哪两个数字是凑数朋友吗？那小乌龟的号码呢？小猫的呢？小狗的呢？……
6.我们请算盘宝宝和我们一起来动动脑子吧！
听老师口述应用题，幼儿在算盘上用珠宝宝表现并完整地说出算式。例如小刺猬背了3个大苹果，，吃掉了2个，妈妈又给了它3个，现在小刺猬一共有几个苹果？幼儿边拨珠，边说出答案。重复完整的算式
3 – 2 3 = 4教师举例3""6道题，幼儿练习。
7.幼儿玩游戏《 凑数朋友找找》。幼儿自选1""4的珠卡或数卡一张夹在胸前，在《找朋友》的音乐声中游戏2遍，结束活动。
活动方案 篇3
一、指导思想
根据区教育局工会“健康生活，快乐工作”的指导思想，为纪念三八妇女节，展示学校女职工健康向上、热爱工作、热爱生活的精神风貌。近日，温州市浦南小学工会组织开展了主题为“身边最美女教师,南塘影展”手机摄影比赛。
二、活动主题
“身边最美女教师,南塘影展”手机摄影比赛
三、参加对象
全体教职工
四、活动时间
20xx年3月2日下午2：40
五、活动地点
南塘街白鹿洲公园
六、活动内容
以校区教研组为单位开展手机摄影比赛。
七、竞赛方法
1、以校区教研组为单位开展手机摄影比赛。
2、将拍摄的教研组集体照片和个人照片发送到各校区的微信群里。
3、经过筛选挑出质量高的手机摄影作品，装扮校园的照片墙。
八、奖励方法
将拍摄的`教研组集体照片和个人照片发送到各校区的微信群里均可领取一份小礼品。
活动方案 篇4
为纪念20xx年“3.15”国际消费者权益日，营造全社会共同关注、参与质量工作的氛围，做好“3.15”期间的各项宣传工作，现根据省局皖质明电［20xx］1７号通知要求，结合我市实际，制定我市20xx年“3.15”活动方案。
一、活动主题：
品质生活共享和谐；
二、活动时间：
3月10日至15日；
三、活动内容：
（一）根据国家质检总局统一部署及省局通知要求，举办“质量、标准、精品”三下乡活动周。市局在3月12日组织安排质检部门及技术机构人员深入农村开展宣传、技术指导和名优农资下乡帮扶等系列活动，邀请市级主要媒体进行采访报道：
1、赴休宁县洪里乡与休宁县局举办“质量进茶乡”活动，重点宣传黄山市地理标志产品、农资产品知识，指导茶叶生产企业申请使用地理标志产品专用标志及申办食品生产许可证，开展农资打假行动；
2、赴黟县西递镇与黟县局开展“精品进景区”活动，宣传安徽省级名牌产品，指导辨析真假产品特别是食品及农资产品，帮助指导开展旅游服务标准化工作；
3、赴屯溪黎阳镇黎阳小学与直属分局开展“标准进校园”活动，重点宣传食品标签标准知识，提高乡村小学生的自我保护意识，做到食品质量安全工作从娃娃抓起。
各区县局（分局）要按照省市局统一部署，在配合市局活动的同时开展好当地的“质量、标准、精品”三下乡活动，联系当地新闻媒体报道。
（二）现场活动：3月15日，市局在中心城区开展现场咨询服务活动，统一组织技术机构现场免费检测，部分名优企业开展售后服务活动。
上述活动，市局将邀请市人大、政协领导到场指导，电视台、电台等新闻媒体单位将随行现场采访，组织报道。
（三）在市局网站进行“3.15”活动专题宣传，对全系统的活动开展情况进行全面报道。各区县局（分局）要及时报送活动开展情况的信息。
（四）组织收看省局在“3.15”当天安排的在安徽电视台接受投诉和产品质量答疑的新闻直播、向各主要媒体通报公布的.20xx年质量监督执法打假维权十大案例、食品质量和特种设备两大安全十大案例及发布产品质量监督抽查结果、20xx年安徽食品质量安全状况分析报告等各种活动。
各区县局（分局）要结合当地实际情况，开展服务企业、服务百姓、宣传名牌产品的多种形式的活动。要加强与媒体的沟通，加大宣传力度，同时组织参与国家质检总局开展的“3.15”在线咨询活动，收看“3.15”专题晚会。
请各区县局于3月15日下午2时前将当天活动情况、3月20日前将“3.15”期间整个活动总结用电子版报市局法规科。
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