活动方案优选(7篇)

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

活动方案优选(7篇)

活动方案篇1

　　各单位团组织：

　　为了丰富团员青年的业余生活和强健身体，进一步提升青年员工工作的积极性，努力营造积极向上的工作气氛。并送上公司团委对青年的关怀之情。公司团委特组织开展“送清凉，战高温，提士气，保生产”趣味游泳比赛活动。现将相关事宜通知如下：

　　一、比赛时间

　　另行通知。

　　二、比赛地点

　　另行通知。

　　三、比赛项目内容

　　1、池底捞宝（每组2人）主持人向池内各个方向投入若干硬币。发令后，参赛者可从池边任何地方下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内（5分钟）捞到硬币多者为胜。

　　2、大家乐（每组2人）两人为一组（甲、乙），甲乙分处泳池两端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口头指挥搭档游过泳池，到达对面，以所用时间排定名次。

　　3、护花过河（每组2人）美女坐在游泳圈内，派选队员从泳池一端推或拖着游泳圈将美女送到另一端，往返一次，用时短获胜。

　　4、水上捞汤圆（每组2人）在水面上撒下一盆乒乓球，任其随流飘散。参赛者手拿小网兜，发令后从岸上跳下，游到池中捞球，在规定的.时间内捞得多者为胜。

　　四、参赛及报名方法

　　公司全体青年员工，各团支部书记负责统计人数并报送至公司团委。

　　五、比赛办法

　　分项目进行比赛，单项一次决胜负，累计计算总成绩，按高低排列名次。

　　六、奖项设置

　　团体名次奖，一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，其余为纪念奖。比赛结束后现场颁奖。

　　七、参赛须知

　　1、每位参赛者自备泳镜、泳衣、泳帽。

　　2、参赛时自觉遵守比赛规则和现场人员的指挥。

　　3、参加者要求身体健康，没有不适宜参加游泳活动的疾病。

　　4、各领队负责好参赛队队员安全问题。

　　八、经费预算（元）

活动方案篇2

　　活动目的：

　　阳春三月，万物复苏，生机盎然，是踏青的最好时节。让学生通过春游活动体会大自然的美好，激发对生活、对家乡的热爱之情。

　　一、时间：

　　20xx年X月X日下午8：00.

　　二、参加对象：

　　3-6年级全体学生(身体不适应等情况不予参加)。

　　三、地点：

　　四、组织领导：

　　班级建立春游活动领导小组。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：3-6年级班主任

　　五、具体活动：

　　1、爬山比赛。

　　2、猜猜我是谁。

　　3、寻宝藏。

　　4、“争做文明学生”

　　5、宣誓。(我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　6、收集垃圾。

　　六、活动安排：

　　1、带适量的干粮，如面包、饼干、饮料等

　　2、不携带贵重物品，注意保管好自己的'衣物。

　　3、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、身穿舒适的运动鞋。

　　七、安全措施：

　　1、活动前加强对学生安全教育。发告家长书，召开学生会议，明确各自职责;教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。

　　2、往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。

　　3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。

　　4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。

　　5、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

　　八、环保教育：

　　教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

活动方案篇3

　　一、主办部门：推广事业部

　　二、活动时间：20xx年12月8日9：00——11：10

　　三、活动地点：艾山广场

　　四、活动费用预算：待定

　　五、活动组织委员会名单：

　　Kay：负责活动的总体指挥。

　　Dora：负责活动的组织、协调;负责活动时所需奖品采购。

　　各部门经理：负责来回的人数清点及活动过程中各部门成员的'安全。

　　PS：各部门安排部门人员照相，周一11点之前把照片发给Dora.

　　六、活动流程：(孕妇根据自己的身体情况来确定是否参与登山活动，为安全起见建议大家在山下活动)

　　9：00艾山广场集合

　　9：10 到达艾山广场，各部经理清点人数，开始爬山前的热身准备活动。(活动筋骨，特别是活动踝关节和膝关节，准备登山)

　　9：15 开始登山。

　　9：50开始下山，下山过程中严禁快跑、打闹。安全第一。

　　10：20山下广场集合，准备互动游戏单脚火车跑和集体跳绳。

　　11：10 山下部门经理清点人数，安全返回。

　　互动：集体跳绳比赛：

　　工具：绳子;部门每组8人，分3组参赛，2人摇绳(限男士)，6人跳绳

　　规则：2人摇绳对面站立，手持长绳同时向一个方向摇动，其他队员排队一次通过，从1摇绳人这边跑向摇动的绳子并跳过在从另一个摇绳人身后绕过，重复以上动作，使整个跑动跳跃过程行程1个8字，以3分钟内跳数量最多的获得团队第一名，如次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列，规定时间内跑跳过程中有人未通过使摇绳中断，仍

　　可继续比赛，但该次跳跃不计数，比赛时参赛队员排定顺序不得更改。

　　奖品：待定

　　单脚火车跑比赛：

　　规则：每队8人(4男4女)

　　1、8人排成一列，每人用右脚支撑，后一个人手搭前一个人肩膀，左手拖住前一个的左脚，站在起跑线上。

　　2、裁判发令后出发，距离为30米，在行进中脚落地一次加10秒，在原地重新起跑。

　　3、用时最短的队伍获胜。

　　奖品：待定

活动方案篇4

　　为了适应公司的发展，并落实企业安全主体责任，认真贯彻执行 “安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，更好的适应公司安全管理需要，有序、有效、规范地开展公司的安全管理工作，防止各类安全事故的发生，实现安全管理工作控制目标，经公司研究决定成立公司安全管理机构专职机构，成员如下：

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　安全员：XX

　　组员：XX、XX、XX、XX、XX

　　组织机构图

　　XXXXXXXXXXXXXXXX公司

　　10月10日

　　组长：XX 副组长：XX 安全员：XX 组员：XX 组员：XX 组员：XX 组员：XX 组员：XX

　　安全管理机构职责

　　为了全面贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策和法律、法规，自觉接受行业管理、国家监察和群众监督、更好地执行公司的相关安全制度，特制定安全管理机构的职责：

　　一、落实公旬安全生产主体责任制，建立健全企业安全管理机构，配备安全生产管理人员。

　　二、结合公司实际，制定和完善安全管理规章制度、安全管理目标及段性安全控制指标，量化分解，落实到人，并签订安全生产目责任书，对企业安全生产情况实行阶段性定量控制和考核。

　　三、强化安全生产技术培训和岗位培训，认真做好安全教育、培训，交流安全管理经验。

　　四、加强源头管理，定期组织开展安全检查，综合运用自检、普检、抽检、互检等多种方式，排查各类安全事故隐患。

　　五、定期召开安全生产例会，分析公司安全生产形势，安排下一步安全生产意见。

　　六、落实安全经费。企业应按上年营运收入的1%作为安全费用，专项用于安全生产，保证安全生产事故的'抢险救灾和善后处理工作等安全投入资金的稳定来源。

　　七、按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不敢过、有关人员未受到教育不放过的原则，认真做好事故处理工作，制定落实事故救援应急预案。

　　八、对所有安全管理和从业人员定期进行绩效考核，建立健全安全生产奖惩制度，对安全生产做出显著成绩的集体、个人给予表彰奖励；对因玩忽职守、违反规章制度而造成事故的，根据事故性质、责任大小给予行政处分和经济处罚，触犯刑律者送交有关部门处理。

活动方案篇5

　　11月7日，农历年十月初五，立冬。立，建始也；冬是终了的意思，中国传统又把立冬作为冬季的开始。

　　冬天是传统的养生滋补好时节。俗话说“冬令进补，春天打虎”，意思就是说经过冬天的滋补调养，身体会更好更健康，到了来年春天也不容易得病。

　　一、活动概况：

　　活动时间：11月8日下午13:30-16:00

　　活动地点：云澜湾现场售楼处

　　活动嘉宾：金剑虹女士

　　杭州市中医院主任医师

　　著名养生专家

　　活动对象：已签约老业主/别墅意向客户等，约30人。

　　活动目的：通过本次活动，为每天都在忙碌中的客户朋友提供一个轻松愉悦的养生科普和冬季养生的指导；同时也通过这样的小活动，为云澜湾项目现场做暖场，让近期意向客户有聚拢的'机会。

　　二、活动内容：

　　1、活动流程：

　　入口处2名礼仪迎宾

　　A、13:00-13:30签到，各置业顾问接待自己的老客户。并发放活动礼品卡。

　　B、13:30-14:15参观品鉴云澜湾瀑布餐厅厨师制作的冬季养生百花宴。

　　C、14:15-15:00养生专家专题讲座。

　　D、15:00-16:00厨师示范，热心客户一起制作简单的养生食品并品尝。 E、16:00活动结束，分发礼品

　　2、嘉宾主讲议题：《冬季养生保健讲座》

　　（1）、冬季养生保健的必要性

　　（2）、冬季养生保健的方法：精神养生、食物养生和起居养生

　　精神养生：

　　食物养生：养生餐、养生食物

　　起居养生：运动、睡眠，生活习惯等

　　在上述传统养生的基础上，单独讲一下温泉养生对人身心保健的作用！

　　（3）、如何进行“冬令进补”

　　食补：结合养生餐、百花宴

　　药补：根据时间及现场需要随意发挥.

活动方案篇6

　　一、幼儿园科学活动课程方案编制概况

　　探究式学习，或称探究性学习、研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究情境。幼儿通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。它倡导学生主动参与，其特点是自主性、实践性、综合性、开放性。

　　笔者在参与导师课题中，从对课题实验老师调查中了解到：教师们都能根据幼儿年龄特点选择合适操作材料，知道在操作活动应为幼儿提供数量充足、安全可靠操作材料；90%教师认为在为幼儿提供充足材料方面存在困难，主要原因是幼儿太多，家长不能很好地配合教师收集有关材料，收集过程缓慢；很多时候幼儿仅仅只对材料本身感兴趣，但持续时间不长，操作目性不强。由此可见教师在材料收集、选择、投放及如何引导幼儿与材料相互作用中主动学习方面存在困惑。然而材料提供直接影响着幼儿主动学习和探究过程。

　　（一）鉴于以上原因，该园制定了以下活动课程目标：

　　1.探索幼儿园教育活动中材料如何引发幼儿主动探究行为，激发幼儿探究兴趣。

　　2.引导幼儿在教育活动中积极主动地与材料互动，体验科学探究过程和方法。

　　3.利用家长资源及幼儿生边环境丰富材料，激发幼儿兴趣和求知欲。

　　4.在探究过程中，培养幼儿科学情感及认真科学态度。

　　（二）为达到以上目标，该园设计了以下课程实施方案：

　　1.利用多种途径获得材料。

　　（1）引导幼儿从自己生活环境里收集材料，变废为宝。

　　（2）利用家长资源丰富材料。

　　（3）充分利用户外材料。

　　2.有效选择科学探究材料

　　（1）选择贴近幼儿生活材料，激发、

　　（2）保持幼儿探索欲望。

　　（3）根据幼儿需要与兴趣选择材料。

　　（4）把握材料所蕴含价值，准确地为目标服务。

　　3.根据需要变换投放材料方式

　　（1）正规科学教育活动中材料投放。

　　（2）非正规科学教育活动中材料投放。

　　4、充分发挥教师引导作用。

　　（1）引导幼儿以自己方式记录、表达对材料感知。

　　（2）耐心等待，满足幼儿与材料充分互动需要。

　　从该园自己制定课程方案来看，制定步骤较为规范，但该方案制定过于笼统、范围过于狭隘，不能够更好彰显其在培养幼儿科学素养方面作用。再就该园在此课程方案基础上，其教师设计活动课教案来分析该园是否能将科学活动课作为培养幼儿科学素养主要途径来对在园幼儿进行教育。

　　笔者对该园教师活动课设计进行了择选和比较，发现大部分教案都是《好玩球》《有趣图形》《神器声音》《我小手最灵巧》此类以认知以及生物或物理性了解常识基础上，而对于培养幼儿形成科学价值观和在培养幼儿解决问题策略上则表现出明显不足。

　　二、从该园体现出科学活动课程方案编制主要问题

　　该幼儿园已经能够结合《指南》以及《纲要》来制定活动方案，并能够从“材料”入手进行科学活动课程设计，但是在制定活动方案时仍能反应出很多问题。

　　（一）课程结构单一，复合材料体现较少

　　笔者在对该园课程计划于各教师活动设计比对上发现其教案中结构非常单一。以课为时，一个课时一个内容，几乎没有太多延伸。例如在活动设计教案《我小手最灵巧》中设置活动目标为：

　　1.尝试用各种方法打开各种瓶子和盒子。

　　2.能用语言描述自己打开瓶子和盒子方法。

　　3.萌发探究事物兴趣，并体验成功快乐

　　贯穿整个课堂过程即如何打开瓶子，结构单一，对于其他材料开发不够。虽然是以解决问题为最终目，但是此课局限于方法传授单一性。因复合材料少，教师灵活性创造性缺乏，很难在此课基础上进行横向延伸与拓展。

　　（二）以知识传授为主，忽视科学态度培养

　　在该园整体探究式课程设计方案中其最主要传授内容是以知识为基础常识学习，所有活动教案中包括目标与活动重点在内都主要是以知识摄入为目。如《好玩球》活动设计：

　　活动目标：

　　1.尝试探索球多种玩法

　　2.能与同伴合作完成运球活动，增强身体协调能力

　　3.体验与同伴共同玩球乐趣

　　活动重点：尝试用身体控制球，探索球多种玩法。

　　其中没有一点是提到怎样辨别球类及其材质是否对幼儿有害，也未让幼儿对玩球时间以及对球类运动对自己价值以及判断哪种球更适合自己，在何种情况下玩球比较好，在何种情况下不应该玩（例如下雨天）等等科学对待身边事物态度。

　　活动方案设置只为粗浅让幼儿获取表层知识，更不触及价值观、人生观构建，这样幼儿教育势必不会走得长远。

　　（三）以培养认知为主，对科学策略运用不够科学

　　科学素养是指对人全面培养，促进人整体素质全速提升，具备科学基本常识、拥有科学人生态度以及科学精神与人文情怀综合能力。

活动方案篇7

　　为丰富职工的业余文体生活，增进友谊，增强职工的集体荣誉感，增强全体职工的凝聚力，塑造职工顽强拼博的`精神，举办跳绳比赛。现将有关事宜通知如下：

　　一、参赛单位：榆钢公司各分厂（站）、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂

　　二、比赛组织：

　　1、竞赛组：负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。

　　组长：李斐

　　成员：张文龙、宿永明

　　2、承办单位：动力分厂团支部、储运分厂团支部负责通知事宜、宣传报道、器材准备、后勤保障等。

　　三、比赛时间：**年1月19日下午14:30

　　五、比赛地点：公司办公楼前

　　六、比赛内容：单人跳绳、多人跳绳

　　七、比赛规则：

　　1、单人跳绳比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

　　2、多人跳绳比赛规则：比赛时两人摇绳，三人先后入绳双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在三分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。各单位最后总成绩为团体成绩。

　　八、注意事项：

　　1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

　　2、赛前5分钟点名检录，核对队员人数，三次点名不到的视为自动弃权。

　　3、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

　　4、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

　　5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场，维持赛场秩序。

　　九、报名要求：

　　1、本次比赛自愿参加，以分厂、站为单位统一报名，各单位可先行组织预选，每个单位参加资格赛选手名额为4名，男女不限，参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选，名额为3名。

　　2、比赛不得影响正常生产，主要利用业余时间。

　　3、参赛人员必须是榆钢在册正式职工、汇杰派遣到榆钢的员工以及顶岗实习员工。

　　4、比赛为集体报名，个人参赛，各单位在1月17日14点前将参加资格赛选手名单发至动力分厂邮箱。

　　5、各单位须认真组织，展现积极向上、勇于进取的精神风貌。