实用的活动方案(精品)

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的活动方案(精品)

活动方案篇1

　　活动目的：

　　1、开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　2、了解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。

　　时间：20xx年4月25日(星期四)

　　地点：晋祠公园

　　活动准备

　　1、提前查看地点、制定春游路线。

　　2、准备好垃圾袋，带好相机。

　　3、服装：给幼儿穿上便于活动的服装，适宜、轻便的`鞋子，

　　4校车5台：8：45从园出发，12点回到。

　　5;幼儿自备小零食、水等。

　　活动过程:

　　1、做好出发前的安全教育。

　　2、准备活动，组织幼儿坐校车。

　　3、到指定地点后组织有做游戏：《游公园》

　　4、让幼儿互相分享自己带来的点心。

　　5、选取自己的好朋友一齐拍照。

　　安全保障措施：

　　1加强管理和监督措施。班长是班级安全工作的第一职责人，全面负责出游的安全工作，负责组织好，维持好纪律。保育员负责照顾好出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护潜力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。

活动方案篇2

　　一、流程安排

　　网吧营销大师的活动可以作为长期的活动去执行。

　　二物料安排

　　1.活动物料

　　A、内部宣传物料：主要有宣传海报、X展架、易拉宝、超薄灯箱、横幅、礼品展示架等，网吧可根据实际场地和网吧情况选择。

　　B、外部宣传物料：主要有DM单页、优惠券以及会员卡等，网吧可到当地广告店制作，并至少提前半个月准备好。

　　C、活动礼品：活动礼品包含虚拟奖品和实物奖品，虚拟奖品主要有网费、幸运点、话费充值卡、游戏点卡、Q币、刀币等，做好图标和软件系统设置；实物奖品主要有饮料、饼干、泡面、火腿肠、公仔、钥匙扣等，提前配备好。礼品内容可根据实际情况自由选择，实物礼品可通过我公司采购。

　　2.物料布置

　　1）奖品展示柜：建议摆放在吧台上，可让顾客一眼就能看到，引起兴趣。

　　2）X展架：建议摆放在吧台前，因为顾客在吧台处停留的时间最长，有足够时间去了解如何参与新模式。

　　3）海报：建议粘贴在大门上、主要过道、洗手间墙壁、电梯厢体内壁等显眼处。

　　4）横幅：建议挂在大门口上，这样对路人还起到宣传作用。

　　三、活动安排

　　1.上网优惠

　　开业第1-2天：办理会员卡后全场免费上网，且所有饮品半价开业第3-4天：办理会员卡后全场免费上网，且所有饮品恢复原价开业第5-7天：办理会员卡后全场半价上网，且所有饮品半价；开业第7-10天：办理会员卡后全场半价上网，且所有饮品恢复原价开业第11天起，所有网费及饮品均恢复原价。

　　在这期间，充值赠送网费的优惠活动是一直持续进行的，建议开业1个月内保持充送活动不变。

　　2.老带新优惠

　　制作老带新推广卡，办理会员卡的顾客可以领取推广卡（数量不限），将它送给同学、朋友，他们凭此推广卡到本网吧办理会员卡并充值时，老会员可获得新会员首次充值一半的网费作为推广奖励。

　　3.开启网吧营销大师活动功能

　　a.幸运大转盘

　　1）设置1-2个价值比较高的奖品，比如100元网费、音响、LOL手办一套等

　　2）每天免费赠送1次抽奖机会，持续1个月

　　3）在后台设置较高的中奖率

　　4)通过以上措施来吸引顾客参与到幸运大转盘活动中来

　　b.水果机、捕鱼达人、闯关达人

　　这三类活动可以设置排名奖励，每周统计前3名予以奖励，奖品以实物奖品为主，并通过黑板进行实时更新，以刺激更多的顾客参与！

　　c.商品秒杀

　　1）常规秒杀：

　　在开业期间，每天16点-19点，每隔1小时进行一次秒杀，持续到22点，秒杀商品可选用网吧自有商品，如：饮料、网费等，可设置如下： 16：000元秒5元网费（5个名额） 17：001元秒10元食品券（5个名额） 18：001元秒10元饮品券（5个名额） 19：002元秒20元网费（3个名额）。

　　2）特别秒杀：

　　每天20点-22点，每隔半小时进行一场特别秒杀，秒杀商品相对价值较高，以采购礼品为主，可设置如下：

　　20：000元秒价值50元的礼品 20：301元秒价值100元的礼品 21：002元秒价值150元的礼品 21：301元秒价值100元的礼品 22：300元秒价值50元的礼品 3）周末秒杀：

　　每周五、周六晚21点整可推出周末版秒杀，可选择1种价值超高的商品作为奖品，例如：手机、ipad等

　　秒杀活动可通过黑板提前告知顾客，并且必须要配合网吧广播系统进行氛围配合！

　　四、宣传安排

　　1.DM宣传单派发宣传

　　1)DM内容：正面是具体的活动内容，比如上网优惠，活动时间等，数字重点突出；反面可以印上门店地理位置地图，联系电话，微信二维码，派发员名字等。在右上角位置弄一个虚线斜角，内容“赠10元网费，活动期间凭此券到吧台办理会员卡，可免费获得10元网费”。

　　2)DM派发方式：在网吧附近东南西北四个路口处，大型社区出入口处，超市，KTV，电影院附近处派发。派发时，让派发员说一句“您好，欢迎光临XX网吧！”以起到宣传作用。

　　3)DM派发时间：在开业前半个月至一周。

　　2.与KTV、酒店、餐馆等业态合作

　　形式一：通过消费赠送的模式进行合作，如在KTV消费满100元，即赠送10元网费充值卡，需到网吧办理会员卡后充值入账。

　　形式二：直接制作一些优惠券，放在这些娱乐场所的前台，让前来消费的`顾客可以自己拿，内容可以参考DM宣传单。

　　3.路演宣传

　　有条件的网吧，可在开业当天在网吧门口进行一场路演，通过节目表演，抽奖等方式吸引周边大量人气，同时在路演现场设置会员卡办理点，尽可能的将路人转化成网吧的会员。

　　4.微信、微博、陌陌等社交软件

　　在微信、微博、陌陌等社交软件注册“XX网吧”帐号或公众号，将个性签名设置成：XX网吧即将开业，加我好友或关注我即可免费办理会员并获赠10元网费，然后打开附近可被搜索的功能，这样网吧附近的用户就可以通过附近功能看到网吧即将开业的消息，在将来还能通过社交软件的群功能，朋友圈功能进行活动宣传等。

　　5.美团、糯米、大众点评网等团购网站

　　这些网站的用户群体基本以学生、务工人员等年轻人为主，这与网吧的用户群体相吻合，同时团购网站的人流量很高，具有相当不错的宣传效果。现在的团购网站都具有附近搜索功能，因为定位也很准确。团购内容：会员卡+10元网费+6元饮品团购价格：5元。

活动方案篇3

　　一、原教材分析：

　　主题活动《我能干》是江苏出版的《幼儿园综合指导丛书——教师指导用书》（小班上学期）中的第五个主题，此主题中有一个数学领域的《汽车排队》活动。

　　目标1、在同类物体中，能区别物体的大小，并能按一定顺序将物体进行排序。

　　目标2、学习与同伴分享材料，合作游戏。

　　课前准备：

　　1、动员幼儿将自己家的小汽车带来与同伴一块玩。

　　2、在活动室留出一块地方做赛车场和停车场。

　　从内容上“汽车”适合小班幼儿的兴趣，因为汽车是孩子们身边最常见的物体，现实中存在，玩具更是各式各样。按“大小排队”也适合孩子的能力水平，更重要的是在活动中整合了科学、数学和社会三了领域的内容。

　　二、幼儿分析：

　　正因为感觉到有以上的优势，我们就选择了这个内容。但在活动中，由于是孩子们带来的玩具汽车，之前又没有留给更多时间的游戏操作，在让小朋友玩过10分钟汽车玩具后，就让孩子们几个人一组进行合作排列。这对小班上学期的孩子来说，合作能力要求过高了。他们中总有几个游离在主题之外，仍然饶有兴趣在开着自己的小汽车，他们在“推”这个动作上还没有得到很大的满足；教师即使强行把一组小朋友拉到身边进行活动，他们也是心不在焉。

　　同时在大家交换玩具进行分享活动的时候，有一个孩子怎么也不愿意与伙伴交换，问明原因原来是同伴的汽车轮子少了一个，开不远，所以他没有同意。

　　针对孩子们对汽车的兴趣，我们就此生成了主题活动：车轮滚滚。

　　三、主题发展线索：

　　活动（一）、有趣的汽车玩具。

　　活动（二）、汽车轱辘转呀转

　　活动（三）、了不起的轮子。

　　活动（四）、轮子歌。

　　活动（五）、拖拉玩具来追我。

　　活动（六）、我来安装轮子。

　　四、实施过程实录：

　　活动（一）：有趣的汽车玩具

　　活动目标：

　　1、尝试不同汽车玩具的玩法，体验到有轮子和没有轮子的不同感受。

　　2、学习与同伴分享材料。

　　活动准备：

　　1、动员幼儿将自己家的小汽车带来与同伴一块玩。

　　2、教师有意把几辆赛车的轮子卸了。

　　活动过程：

　　1、集中班级幼儿带来的各种各样的小汽车，让小汽车的主人逐一介绍自己的汽车玩具，包括种类、颜色等。

　　——今天停车场上停了许多的小汽车，它们是谁的？

　　——请你来介绍一些自己的小汽车，是什么样的。

　　2、幼儿自由结伴交换玩小汽车，尝试不同汽车的玩法。在玩的过程中，教师引导幼儿进行比较，感受不同。

　　——你们找自己的朋友一起玩小汽车，比一比哪部车大，哪部车小；哪部车短，哪部车长；哪部汽车开的远，开得快。

　　3、出示没轮子的汽车，讨论有轮子的好处。

　　——为什么这几辆赛车没有小朋友要呢？

　　——没有轮子的汽车会怎么样？请你来试着开一开。

　　——那该怎么办？

　　——装上轮子后，小汽车又跑得很快了。

　　4、带领幼儿在不同地方开一开，体验不同的感受。

　　——刚才我们去哪些地方开汽车的？

　　——你有什么感受？

　　活动（二）、汽车轱辘转呀转

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学念儿歌,感受儿歌的韵律美和节奏感.

　　2、模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态.

　　活动准备：

　　将座位排成半圆形.

　　欢快的音乐。

　　活动过程：

　　1、引趣：说说上幼儿园的方式。

　　——你们是怎样来幼儿园的？

　　在音乐声中，幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。

　　2、幼儿学习儿歌。

　　——今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧？教师扮演司机，幼儿扮演乘客。教师边做开汽车状，边念儿歌。

　　汽车轱辘转呀转

　　小汽车呀嘀嘀叫，

　　嘀嘀叫，嘀嘀叫，

　　带着我呀向前跑。

　　汽车轱辘转呀转，

　　转呀转，转呀转，

　　一直转到幼儿园。

　　引导幼儿说说听到了什么？

　　3、游戏：开汽车。

　　（1）来来来，上车吧!我们去幼儿园了.

　　（2）教师手握方向盘状，带领幼儿绕椅子行驶。幼儿边念儿歌，边用各自的方式模仿车轮转动的状态。

　　（3）连续念几遍儿歌后，教师做停车状，幼儿一起说：“幼儿园到了。”

　　（4）请小朋友扮演司机进行游戏。

　　活动（三）：了不起的轮子

　　活动目标：

　　1、让幼儿感知轮子的作用。

　　2、使幼儿体验轮子自豪的情感。

　　活动准备：

　　1、环境中布置各种有轮子的实物或图片。

　　2、故事磁带及挂图。

　　3、从废旧杂志上剪下的各种有轮和无轮物体的图片。

　　活动过程：

　　1、了解轮子的作用。

　　——蜗牛走路很慢，溜冰鞋来帮助它。乌龟走路很慢，滑板来帮助它。

　　——你们想一想，有了溜冰鞋和滑板的帮助，蜗牛和乌龟的.走路会怎么样？

　　2、出示图片，了解更多有轮子物体。

　　——在我们生活中除了溜冰些，滑板有轮子，你还知道哪些有轮子呢？

　　——有了这些轮子会给我们什么帮助？

　　3、听听轮子的自述。

　　——大家都说，轮子可以帮助我们“走”得快。下面就让我们一起来听听轮子自己讲的话，看看轮子会怎样帮助我们。

　　结合挂图讲述《了不起的轮子》。

　　附：

　　了不起的轮子

　　我是了不起的轮子。你瞧，玩具汽车上有圆圆的轮子，溜冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子。它们都因为有了我，而跑得很快很快！装货车上也有轮子，它能帮叔叔阿姨运许多货物。火车的轮子很多很多，“轰隆轰隆”地转着，把大家带大想去的地方。

　　4、分类活动。

　　请幼儿按有轮和无轮，将准备的图片分成两类。

　　活动（四）轮子歌

　　活动目标：

　　1、感知4以内数量，会给独轮子、自行车、三轮车、小汽车粘贴相应数量的轮子。

　　2、体验学习问答儿歌的乐趣。

　　活动准备：

　　每个幼儿一张操作材料。

　　幼儿事先从活动材料中剪下的轮子、胶水。

　　活动过程：

　　1、数数车轮。

　　1）、请每个幼儿翻开幼儿活动材料,分别数一数独轮车、自行车、三轮车、小汽车的轮子数量。

　　2）、引导幼儿仔细观察、比较轮子数量，说说什么车的轮子多，什么车的车轮少。

　　2、学念儿歌。

　　1）教师借助统计图表，以一问一答的形式引导幼儿学习儿歌。

　　附：

　　轮子歌

　　一个轮子什么车？

　　一个轮子独轮车。

　　两个轮子什么车？

　　两个轮子自行车。

　　三个轮子什么车？

　　三个轮子三轮车。

　　四个轮子什么车？

　　四个轮子小汽车。

　　许多轮子什么车？

　　许多轮子是火车。

　　2）教师与幼儿互换问答角色，体验学习问答儿歌的乐趣。

　　3、模仿游戏。

　　1）、引导幼儿把自己想象成一只轮子，讨论怎样表现自行车、三轮车、小汽车、火车等。

　　2）、引导幼儿边念儿歌，边结伴组合进行模仿游戏。幼儿两人组合模仿自行车，四人组合模仿大卡车，许多人组合模仿火车等。

　　活动（五）、拖拉玩具来追我

　　活动目标：

　　1、拖拉着玩具走或跑，进一步体验滚动的感觉。

　　2、提高手部及腿部动作的灵敏性。协调性。

　　活动准备：

　　幼儿每人从家中带来一辆玩具汽车，上系一根1米长的绳子。

　　户外，用粉笔画出直线，圆圈，蛇形线等

　　活动过程：

　　1、玩汽车拖拉玩具。

　　——今天，我们每人都带来了汽车拖拉玩具，它会跟着你跑，跟着你走，但是它能追上你吗？

　　鼓励幼儿边玩边跟汽车“对话”，如，快，快，快，快来追我！你永远都追不上我。

　　2、自由探索其他拖拉玩具。

　　走直线、圆圈、蛇形线。甚至绕过障碍物。

　　建议幼儿互换玩具，体验不同的感受。如，有的重，有的轻，有的跑得慢，有的跑得快，有的会发出清脆的声音，有的不会。等等。

　　3、游戏：倒车请注意。

　　请每个幼儿边说“倒车请注意”，边把系着拖拉玩具的长绳绕回手上。

　　活动（六）我来安装车轮子

　　活动目标：

　　1、感知圆形的特征以及部位。

　　2、能大胆地画圆添画轮子。

　　活动准备：

　　1、画两辆汽车，车轮分别为正方形、三角形。

　　2、各种积木若干，每位幼儿一些圆形的图片。

　　3、每位幼儿一份车的图形，但没有轮子。

　　活动过程：

　　1、滚一滚。

　　（1）出示奇怪的汽车，引发幼儿讨论。

　　——小熊今天造了两辆车子，我们一起来看一看，你觉得怎么样？

　　——这两辆车子能开吗，为什么？

　　（2）出示各种各样的积木，请幼儿先玩一玩。

　　——哪一个会滚，哪一个不会滚。

　　（3）玩圆形，请幼儿每人拿一个小圆片，用右手的食指沿着圆形的边缘滚动绕形，并且嘴巴里发出“轱辘轱辘”的声音，用此来表示滚动的情形。

　　2、画一画。

　　——这里还有一些车子没有轮子，请你帮它装上轮子。

　　幼儿每人一份操作卡片，请幼儿用油画棒在汽车的相应部位添画轮子，让它们开动起来。

　　3、请幼儿拿着纸汽车开一开，玩一玩，念一念儿歌。

　　活动后反思:

　　《车轮滚滚》这个主题活动在小朋友的欢笑中拉下了帷幕，但留给孩子们和老师许多感悟和思考。

　　首先，本次活动是由预成的内容中生成出来，对于来源的那个数学活动《给汽车排队》，我们作了改动，在集体活动中没有进行，而是融入到了区域活动中。这样老师更容易指导一些，孩子们也不会因为材料不足而导致不愉快。在区域中，幼儿本身之间也有空间进行互动，互相帮助，对目标地完成更符合孩子的心理。

　　其次，在这一系列的活动中，轱辘轱辘滚动的轮子给孩子们带来了惊奇，引起了他们的遐想。转动的轮子让孩子们既在动作上获得了极大的情感满足，令他们着迷；同时，又导引着他们主动地去观察、去操作、去发现、去构建自己的知识和经验。

　　最后，我们还体会到来源与孩子身边的事物更容易让孩子们理解和接受，尤其是小班的小朋友，他们对自己的玩具更有亲切感。于是，学习者的注意力自然地集中于此，学习的兴趣、欲望自然地与学习任务融合，师幼之间良好的、积极的互动自然形成——幼儿成为一位主动积极的学习者。

活动方案篇4

　　目的：

　　1、以”合作精神“为主线，通过游戏、表演等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，认识合作的重要性。

　　2、帮助学生树立正确的人际协作意识，提高学生的社会适应能力。

　　3、消除以自我为中心的错误心理，形成互助、互爱的高尚情操。

　　准备：

　　板书班会主题，筷子1把、空瓶6个、用线拴着的粉笔头24个、毛巾3条，绑带6根，球6个，进行课本剧表演比赛选取最佳课本剧1个，课件。

　　过程：

　　一、激发兴趣

　　A：我是主持人贾靖童。

　　B：我是主持人张紫晨。

　　AB：一（3）班主题班会《合作才能成功》现在开始！

　　A：我们46位小朋友，生活在一（3）班这个集体中，已经快一年了。我们由不熟悉到熟悉，由陌生人变成了好伙伴。

　　B：在“一（3）一（3），奋勇登攀”的口号声中，我们赢得了一项项集体荣誉。

　　A：在“一（3）一（3），真不简单”的口号声中，我们建立了应有的自信。

　　AB：所有的成功，都是与我们大家的团结合作分不开的。

　　二、认识合作

　　B：为什么要团结合作呢？请大家推荐一个“大力士”上来做一个小游戏，大家就明白了。什么游戏呢？很简单——折筷子。

　　A：瞧，这一根筷子离开了集体，我们的大力士一下子就把它折断了。

　　B：嘿，这一把筷子牢牢地抱成了团，融成了一个集体，你能折断吗？哈哈，折不断吧！

　　A：俗话说得好，“一根筷子轻易折，一把筷子折不断”。这就是团结的`力量。

　　B：是呀，我们既要懂得团结，还得学会合作。下面，我们再玩一个游戏——《紧急逃生》。

　　A：每一个小组前面都有一个空瓶子，这个瓶子代表一座“已经着火的房子”，里面用线拴着的粉笔头，代表“在房里还没出来的你自己”。

　　B：现在请每个小组选派四个小朋友参加，想一想，你们怎样才能用最快的速度从火场顺利逃生呢？

　　A：没有脱险的小组，你们知道原因在哪儿吗？（只想自己，互相争抢）

　　B：顺利脱险的小组，请你们说说是怎样做的，好吗？（既想自己，又想别人，听从指挥，团结一致，相互配合）

　　A：是啊，越是在有危难的时候，我们就越应该团结起来，相互合作，用我们共同的智慧去战胜困难。

　　三、体验合作

　　B：你能合作吗？下面，我请三组同学上场，参与一个需要合作的游戏。

　　A：三人一组，把一人的眼遮住，一人的双手绑住，一人的双腿也绑住，用这种方式代表他们身上存在着不同的优点和缺点。

　　B：我再给每个组两个球，代表贵重物品。要求是：三人要团结合作，把贵重物品从教室后面运到讲台上来。

　　A：轻松有趣的游戏结束了，你有什么收获？(点击一下课件)

　　（小朋友发言结束后，再点击一下课件，大屏幕显示：要积极参与活动，服从安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣赏别人优点，包容别人缺点，善于鼓励同伴。要取人之长，补己之短，虚心接受帮助。只有彼此欣赏，团结合作，才能把一件事情做成功。）

　　B：接下来，掌声有请我们班评选出的“最佳合作小组”成员，来展www.zhutibanhui.net示一下他们的合作成果。请欣赏他们给大家带来的精彩的课本剧表演。

　　A：经过亲身体验，你认为合作时最重要的是什么？（服从安排，互相配合）

　　四、指导实践

　　B：请大家想一想，我们班小朋友的团队精神与合作意识在哪些方面还不够呢？我们应该怎样改进呢？（站排、值日……）

　　A：请班主任老师讲话。（看到两位主持人这么能干，看到小朋友们这么配合，听到大家发言这么精彩，我对我们班更加充满了信心！

　　我想送给大家一句话（点击课件）“水在大海里，才不会干枯；人在集体中，力量才会更大。”希望同学们能从本次班会中能懂得这样一个道理。（点击课件）“只有真诚的合作才会使我们获得成功！”

　　AB：我们的主题班会到此结束。

活动方案篇5

　　一、活动目的

　　惜时守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的'重要内容之一。为了提高学生的诚信意识，经研究决定，在我校开展以“惜时守信，我是诚信小天使”为主题的诚信教育活动。

　　二、活动时间

　　20xx年5月1日至5月31日。

　　三、活动内容

　　开展“诚信”七个一活动：学校向同学们发放一份诚信倡议书；开展“诚信”绘画、征文比赛活动；各班召开一次“诚信”主题班（队）会；举办一次“诚信”主题讲故事比赛活动；出版一期诚信板报；读一本诚信书籍；做一件诚信小事。

　　四、具体措施

　　充分利用校园广播站以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传，在此基础上具体开展以下活动：

　　1、向同学们发放一份争做“诚信小天使”倡议书。

　　政教处向全体学生发放一份“诚信小天使”的《倡议书》，由行政值周领导在十三周升旗仪式上宣读，以拉开本次活动帷幕。

　　2、5月份第二周班会课时间各班召开以“惜时守信，我是诚信小天使”为主题的班（队）会，具体落实安排本活动，填写班（队）会记录表。

　　3、举办一次“惜时守信，我是诚信小天使”绘画、征文比赛活动。

　　政教处统一设计绘画用纸，以班为单位，班主任认真组织内容的书写和版面美化。于5月25日下午放学前每班上交三份到政教处，其余充实教室文化。

　　4、举办一次“惜时守信，我是诚信小天使”主题讲故事比赛活动。