个人计划

时间:2023-09-07 08:29:19 计划 我要投稿

个人计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候认真思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的个人计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

个人计划

个人计划 篇1

  一、指导思想

  以安全理念为指导,立足于治大隐患、防大事故,深化学校安全隐患治理,确保广大师生生命和财产安全,为迎接20xx年国庆营建平稳有序的学校安全氛围。

  二、组织领导

  成立学校安全检查工作领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:安综办成员及各班班主任

  三、具体措施

  (一)、开展安全隐患排查治理的情况

  1、教室排查整治。

  由总务处处组织排查教室用电、消防、卫生等安全隐患,实施安全监管的情况。

  2、消防安全排查整治情况。

  ⑴学校教学楼、教师宿舍安全疏散出口及通道是否畅通;⑵学校消防设施是否完备、完整及有效;⑶教学楼的用电、是否达到消防安全要求;

  3、交通安全排查整治情况。

  是否建立机动车辆进出学校的管理制度,实行人车分流,保障师生安全。

  (二)加强安全教育的情况

  1、严格执行教育部《中小学公共安全教育指导纲要》开设安全教育课的情况;

  2、根据季节、时期特点和结合实际,开展以交通、防火、防煤气中毒、外出等安全教育等内容为主的.假前安全教育的情况;

  3、校园内设有板报、宣传栏、校园广播等阵地进行学生公共安全宣传教育的情况。

  四、工作要求

  1、高度重视。各部门、各负责人要高度重视,精心组织,从方案制定、人员落实、具体措施等方面,做好安排部署,切实有效地完成此项工作。

  2、加强宣传。要充分依靠和发动广大师生参与活动,同时加大舆论和群众监督力度。

个人计划 篇2

  校本研修为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。它绝不是一种概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新课程理念的引领下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下:

  一、指导思想

  通过校本研修,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。

  二、研修目标

  1、以自主学习为主要方式,不断学习课程标准,提高个人专业素养。通过同伴互助的'方式,以组内教研为重点,提高班级管理能力。

  2、坚持以促进学生全面发展为原则,把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式,积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。

  3、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

  4、着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

  5、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

  三、研修任务

  1、精读《有效学业评价》和《学生发展性评价应知应会》两本书并写好个人读后感。

  2、在学校有计划地安排下认真听课、评课,平均每周至少1节。

  3、做好每期至少上一节公开课的工作:课前精心备课,课中认真上好课,课后及时进行小结、反思。

  4、认真研究教材教法,认真写好教学设计。

  5、认真参加“小组学习研讨”活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

  6、利用信息技术手段辅助教学,积极利用网络资源进行交流学习。

  7、钻研新课程标准理念,并学以致用。

  四、具体措施

  1、坚持政治业务学习不放松,勤学多记。

  2、坚持备好教案上好课。

  3、积极参与学校教育教学研究,争做“学习型”教师。

  4、积极参加网络教研,高标准严要求完善自我。

  5、积极参加各级各类的培训学习活动,提升自我。

  6、加强网络学习,提高自身素养。

  通过这次校本研修,本人对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化底蕴,充盈自己的底气,增强自己的专业理论知识,提高教育教学能力,结合本校的教学实际,把个人的校本研修工作做好。

个人计划 篇3

  新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是五年科学和二年美术.五年科学是我第一次接触的新学科,而二年美术是我已经教过一遍的旧学科.

  新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:

  抓好常规教学.

  1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当.

  2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间.

  加强自身建设.

  从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学"(学习业务和政治),进一步提高师表形象.具体做法是:

  1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》(),及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识.

  2,在学习中学会反思,改进自我.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事.

  三,关注学优生,进行培优训练

  加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师.

  在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划:

  课前准备:备好课.

  认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

  了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

  考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.

  课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的.辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.

  积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.

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