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期末复习计划

时间:2023-09-09 12:51:16 计划 我要投稿

期末复习计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的期末复习计划4篇,希望对大家有所帮助。

期末复习计划

期末复习计划 篇1

  1、明确重点,攻克难点,侧重疑点。

  在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。而复习更重要的是查漏补缺,对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来,再进行一次分析,以避免下次再犯同样的错误。

  2、讲究方法,适当做题

  复习的方法多种多样,不同的.方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不可少的,可心选做不同类型的题目,在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。

期末复习计划 篇2

  期末来临,高二历史基本完成新课的教学,预计1月8日开始展开期末复习,现制定期末复习计划。

  指导思想:帮助学生理清知识点,梳理知识线索,更牢固掌握基础知

  识。通过配套的'同步练习检验学生知识掌握状况,并提高学生的解题能力。

  同步练习资料的编写分工:(每人编写的资料不超过A4纸4页)

  第一单元:蓝华文

  第二、四单元:陈欣

  第三单元:胡双林

  第五单元:尹美华

  第六单元:王美姣

  复习进度表:

期末复习计划 篇3

  一、复习的主要内容:

  1、整式的运算、各种法则、乘法公式。

  2、平行线的特征、平行线的性质、平行线的判别方法。

  3、科学计数法、有效数字、事件发生的概率、统计图。

  4、三角形全等的判别方法、三角形全等的性质。

  5、自变量、因变量。

  6、轴对称现象。

  二、复习的.主要目标:

  1、使学生掌握考试的知识点。

  2、使学生的知识系统化、巩固所学的知识。

  3、充分调动学生的积极性。

  4、培育好优生、使每个学生都得到不同程度的进步。

  三、复习的具体设想:

  1、组织学生回顾与方思知识点。

  2、利用每周的晚自习时间进行考试。

  3、对学生进行强化训练。

  四、复习时间的安排:

  1、清理知识点:6课时。

  2、强化训练:40课时。

  3、考试、讲解:30课时。

期末复习计划 篇4

  一、指导思想:

  以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。

  二、复习内容:

  1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中出现的词语。

  2、能背诵指定课文,领会部分句子含义,会背诵、理解、默写古诗词。

  3、进行系统分块复习,整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握,对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。

  4、通过复习,全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。

  三、复习重点、难点:

  本复习计划,针对不同层次学生,确定了不同的重点难点。

  优生、中等生重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上,重点进行阅读和作文训练。

  难点:在阅读、作文训练中,贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求,提高阅读能力。

  后进生重点:以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写.

  难点:阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的.巩固为重点,

  巩固所学知识,提高分析、解题的应变能力,最终提高阅读能力。

  四、具体措施:

  (1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。

  (2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣。

  (3)优帮差,加强合作与督促。

  (4)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。

  (5)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。

  五、具体内容及时间:

  时间:6月9日-----6月30日

  第一阶段:语基部分

  依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。

  第二阶段:阅读部分

  内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落,第1课和第23的六首古诗词,以及加强课外阅读指导.形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲.

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