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小雪节气活动方案

时间:2023-09-12 11:27:20 活动方案 我要投稿
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小雪节气活动方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的小雪节气活动方案,希望能够帮助到大家。

小雪节气活动方案

小雪节气活动方案1

  活动目标

  1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24节气中第20个节气;

  2、了解简单的小雪文化,知道小雪的由来与相关习俗;

  3、理解小雪儿歌的含义,并大胆尝试复述;

  4、知道冬季如何防寒,保护自己。

  活动准备

  1、PPT故事准备或以“图片+讲故事”的.形式;

  2、儿歌:

  小雪到,小雪到,天寒地冻开始了。

  冷风吹,雪花飘,山川树木尽萧条。

  穿厚衣,带厚帽,加强锻炼身体好。

  活动过程

  1、利用故事图片(节节虫、吉鸟、大尾鱼)导入,激发幼儿兴趣。

  2、教师讲述故事内容,并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

  (1)小雪的天气是怎样的?

  (2)大地、树木都有些怎样的风景?

  (3)在天冷的时候,我们要怎样保护自己,抵抗严寒?

  小结:在二十四节气中,小雪表示降雪的起始时间与程度,寒气降至零下形成雪,雪小,地面上又无积雪,是“小雪”节气的原本之意。小雪过后,要要添加厚实冬衣保暖,还要加强身体锻炼。

  3、健康领域还可以延伸:给树木的防寒和小朋友保暖、小雪后的食物(腌腊肉、吃糍粑的风俗、养成不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯)。

小雪节气活动方案2

  小雪的由来

  小雪节气时间在每年公历11月22或23日,即太阳到达黄经240°时。小雪是反映降水与气温的节气,它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气。小雪节气的到来,意味着天气会越来越冷、降水量渐增。古代将小雪分为三候:一候虹藏不见;二候天气上升;三候闭专塞而成冬。

  雪花的形成,主要与空气中的水汽有关。冬季气温降低到0℃以下时,空气中的水汽便在云层中凝结成小冰晶。而云层中的冰晶和过冷水滴不断碰撞蒸发,就会形成水蒸气。这些水蒸气在凝结的同时体积逐渐增大,就慢慢变成了雪花。

  美工区活动

  小雪作为一个气候概念虽然与下雪天气无必然联系,但却昭示着降雪大幕地徐徐拉开,此时节,雪成为了孩子们最期盼的东西。瞧,画纸上小小雪人已经堆起来啦!他们穿着彩色的衣服、带着厚厚的围巾,在漫天大雪中跟小朋友们打招呼,约定今年第一场雪时一定要见面。幼儿园老师可以和儿童在活动室美工区绘制出小雪的场景,提前感受到了雪花纷纷的美丽景象。

  小雪美食篇

  小雪到,腌菜忙。到了小雪这一节气很多农家开始动手腌菜、做腊肉、香肠等。冬腊风腌,蓄以御冬。北方人开始储存大白菜,天寒地冻时,它是餐桌上的'“当家菜”。幼儿园也可以邀请家长走进校园,进行亲子活动。幼儿和家长、老师一起“腌白菜”,串“糖葫芦”、做“糍粑”等等小雪节气美食。

  通过开展“二十四节气之小雪”主题教育活动。孩子们知道了小雪节气的时间和气候特点;了解了各地在小雪这一天开展的一些习俗文化活动等。不仅让孩子们了解了传统文化,感受了中国各地传统节日氛围,更让孩子们懂得了中国传统文化和传统美德需要在他们身上继续传承下去。

  温馨提示:

  一、保护皮肤

  冬季寒冷干燥,要让幼儿多吃蔬菜、水果,多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。

  二、坚持户外活动

  坚持做户外活动,在大自然中活动半小时到一小时,可提高自己的体质。同时不坐凉地:冬季地面温度很低。

  三、合理饮食

  冬季是感冒的高发季节,合理的饮食能增加机体的抗病能力,补充富含维生素的食物。

  四、多晒太阳

  阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,能帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。

  五、定时通风换气,注意室温

  冬季是呼吸道感染的高发季节,注意通风换气。

  六、减少病源感染机会

  家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所。注意督促好小朋友的手不要乱碰脏东西,及要勤洗手,防止病从口入。

  七、注意保暖

  冬季要给幼儿保暖,避免着凉。特别是在幼儿玩耍出汗以后,要做好防寒保暖工作。

小雪节气活动方案3

  社会活动:

  各地小学

  活动目标

  1.了解小雪节气后,南北方气候的变化。

  2.了解各地相应的习俗(给树木保温、腌XX、吃糍粑等)。

  3.知道冬季树木保温的方法。

  4.体验串山楂,提高动手能力。

  活动准备

  1.用草秸包裹树木的`图片、腌制XX、制作糍粑的过程图、草秸草绳(或薄膜纸、绳子)、山楂、木签。

  2.谚语:节到小雪天下雪;趁地未封冻,赶快把树种;瑞雪兆丰年;小雪雪满天,来年必丰年等。

  活动过程

  1.通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。

  2.一起学习几个谚语,理解谚语的意思。

  3.户外实践:到户外帮助树木保暖。

  4.室内实践:串山楂活动。

  活动延伸

  了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭,请幼儿回家与父母共同制作XX,并带来幼儿园观察XX的变化。

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