活动实施方案(4篇)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动实施方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动实施方案 篇1
实施自我管理的意义：
1、引导小学生自我管理班集体，可以提高他们自我教育的能力。
2、引导小学生自我管理班集体，促其内部因素发挥积极作用，使他们在更好的班级环境中接受教育。
3、引导小学生自我管理班集体，可以培养儿童独立的个性，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。
达到的目标：
实现学生自我管理班集体，达到“管是为了不管”的目标。
具体措施：
1、引导和调动全班的`每一位同学，发扬主人翁精神，成为班集体管理工作的积极参与者。
2、本着“以人为本”的理念“以法治班”的管理思想，建设和完善学生的自我管理机制，通过学生的自我管理，潜移默化地培养学生的自我教育能力，达到学生自我发展的目标。
3、班制任要努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，实现班级学生的自我管理。
具体操作办法：
（1）低年级：教师可将班务工作进行分解，每个同学承包一项或两项，以培养责任心，并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。到一年级下学期可尝试班长中队长竞选制，然后培养他们对工作有困难的班干部进行帮助。二年级开始学会制定简单的班级管理公约，实行制要班干部竞选制，明确职责，渗透民制评议思想。
（2）中年级：逐步完善各项常规管理制度；实行小组目标管理；完善班干部竞选制度；建立班务工作评价机制。照章办事，责任明确。
“人人有事做，事事有人做”。
（3）高年级：完善“以法治班”的管理思想。构建“星级评价”小组竞赛自我管理体系，即“科学分组——设定目标——人人争优——小组反思——评价激励”。根据每组自我管理得分情况，每日、每周、每月、每学期对每个小组进行评价表扬奖励。在工作中能较好地实现竞争与合作、民制与责任。
通过学生的自我管理，可以打破传统的“我说你听，我管你服从”的教师为制体的班级管理方式，将教师从繁杂的事务中解放出来，切实把学生放在制动发展的位置上来，让学生在班级自我管理的活动中认识自己，发展自己，学会合作，学会组织，学会反省，学会约束，为将来走向社会打下坚实的基础。通过引导学生对管理的认识，使学生自觉意识到管理的必要性，特别是自我管理的必要性，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，大大减少了由人际关系不谐产生的内耗，这无疑将极大地提高了教育管理的实效。
活动实施方案 篇2
一、活动背景：
每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。 愚人节来源于法国。 1564年，法国首先采取新改革的纪年法——格里历（即目前通用的阳历），以1月1日为一年之始。但一些沿袭保守的人反对这种改革，仍然按依旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆贺新年。主意改革的人对这些保守者的`做法大加嘲弄。聪慧风趣的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假接待会。并把上当上当的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便彼此愚弄，成为法国风行的风气。
二、活动主题：
欢乐愚人节
三、主办单位：
经济与管理学院××级会计一班
策划承办单位：经济与管理学院××级会计一班第三小组 xx年4月1日
四、活动地点：
五、活动流程：
（一）主持人致终场白
（二）主持人介绍愚人节相干常识
（三）第一环节：猜数字以及处罚节陌生活百味
（四）第二环节：你演我猜以及处罚节目穿梭妨碍
（五）第三环节：击鼓传西瓜以及处罚节目个人表演
（六）第四环节：抽取荣幸观众，颁发“荣幸”奖品
（七）主持人致结束语
（八）清理活动现场
六、经费估算：
1、安排会场 8元
2、打印相干材料 2元
活动实施方案 篇3
根据国家质检总局计量司《关于组织开展“5·20世界计量日”宣传活动的通知》和兵团质监局文的'有关要求，为办好20xx年“5.20世界计量日”宣传活动，特制定本方案。
一、主办机构
农二师三十一团
二、活动主题：
关注民生 计量惠民
三、活动目的：
围绕“质量安全年”活动，宣传国家计量管理方面的有关法律法规，宣传计量在促进经济社会发展和科技进步、建设资源节约型社会和保障广大消费者合法权益等方面的重要作用，突出宣传计量在提升质量中的重要基础作用，突出宣传计量在促进安全中的重要保障作用，提高广大干部和职工群众对计量工作重要性的认识。
四、活动安排：
（一）活动时间：20xx年5月20日（星期三）上午10时至12时。
（二）活动内容：
1、现场宣传活动“计量惠民”现场活动，一是对家用人体秤进行检测；二是派发宣传资料，资料主要包括节能知识、眼镜知识、加油计量知识、识别台秤（电子秤）计量作弊知识等；三是接受群众有关计量方面咨询、投诉、举报；
2、开展加油站计量监督检查（拟检查1个加油站，带媒体现场报道1个加油站），宣传“计量惠民”工作；
3、开展重点用能单位能源计量器具配备和管理的工作情况检查（拟检查2家企业，带媒体现场报道1个企业），宣传“节能降耗”工作；
五、其它事项：
（一）宣传新闻报道由宣传科负责联系，共有两方面内容：一是“计量惠民”活动现场，安排采访加工厂领导，宣传计量工作；二是计量监督下企业服务现场，由工商科领导带队，宣传“计量惠民”工作和“节能降耗”工作；
（二）义务检查由工商科派出人员参加；
（三）司法所派出1名工作人员参加“计量惠民”现场活动，解释法律法规和接受群众投诉；
（四）安办派出1名工作人员参加加油站的计量监督检查。
活动实施方案 篇4
按照上级有关专业技术职务聘任工作文件精神和《XX县教育科技体育局教师专业技术聘任工作指导意见》，根据中学教师岗位职责要求，为优化教师队伍结构，极大地调动教师工作积极性，为贯彻专业技术职务聘任工作公开、公平、竞争、择优的原则，确保择优聘任，特制订本聘任评审细则。
一、评审对象：
已取得初级、中级、高级专业技术资格的教师。
二、聘任方法：
按评审项目量化计分之和，从高分到低分排队，再按上级下达的指标数确定聘任对象。
三、评审项目和权重值：
1、工作业绩分：高级取近四年，中学一级取近三年，初级取近二年的年度考核分的.平均分。
2、年度考核分：年度考核每个“优秀”加5分，“称职”计2分，按“称职”高级取近四年，中级取近三年，初级取近两年，“优”取任现值期内累计计分。
3、工龄分：按工作的时间计算，每年加0.4分。工龄计算起点以93年工改审定的起点为依据。
4、教龄分：按参加教育工作时间计算，每年加0.6分，计算实年数。
5、职称分：以现已聘任职务的实际年数计算，每年加0.2分。
6、资格分：以公办教师取得现聘任资格实际年数计算，每年加0.5分。
7、学历分：本科7分、专科5分、中专或高中3分。
8、职务分：以现任最高职位计分。
（1）校长、党支部书记加5分。
（2）副校长、党支部副书记、工会主席加等副级领导加4分。
（3）处室主任、团委书记、工会副主席加3分。
（4）处室副主任、团委副书记加2分、主任助理加1.9分。
（5）教研组长每学期加0.23分（以学校工作按记录为准）。以上职务加分不重复加分。
9、班主任工作分：每学期加0.5分，所在学校现任职期内累计计分（以学校工作安排记录为准）。
10、三优（本年度优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师给以加分，其它证书不予加分。）
等级国家级省级市级县级镇级校级积分97532111、中考业绩分：按本人在当年中考排名得分，标准如下：排名123456得分0.60.50.40.30.20.1
高级取近四年，中学一级取近三年，初级取近二年累计加算。
四、有下列情况之一者，本年度不予聘任。
1、违反计划生育者（在影响期内）不能聘任；
2、任职期间一年内请事假三个月以上者或者请病假六个月以上者；
3、一年无故旷工七天以上者；
4、不服从学校工作安排者不予聘任（以行政会研究裁定为准）;
5、违反教师“八不准”者，当年不能聘任。
五、本细则解释权属专业技术职务聘任委员会
XX县XX学校专业技术职务聘任委员会
20xx年8月20日
【活动实施方案】相关文章：
活动实施方案02-07
【精选】活动实施方案08-07
活动实施方案（经典）07-29
[精选]活动实施方案07-29
(经典)活动实施方案07-31
（精选）活动实施方案08-08
（经典）活动实施方案08-12
活动实施方案(精选)08-28
【经典】活动实施方案08-22
活动实施方案[经典]08-22