活动实施方案

时间:2023-10-01 12:53:50 活动方案 我要投稿

(优秀)活动实施方案4篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的活动实施方案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(优秀)活动实施方案4篇

活动实施方案 篇1

  根据金山区教育局党委通知,结合学校实际,学校将在创建上海市文明城区期间开展“美丽乡村·幸福家园——清洁家园”活动和宪法宣传周活动。具体内容和要求通知如下。

  一、“清洁家园日”集中行动

  (一)活动时间

  20xx年11月——20xx年11月每个月15日

  (二)活动内容

  1. 常设绿箱子在校门口,用于回收废电池。

  2. 每月15日,组织志愿者清理学校周边绿化带,做到路面清洁,无占道堆物和垃圾。

  3.开展“清洁家园”活动的动员和宣传教育。

  4、年级组开展社会实践“变废为宝”主题活动。

  二、上海市第二十五届宪法宣传周

  (一)活动时间

  上海市第二十五届宪法宣传周(12月2日至12月8日)

  全国法制宣传日(12月4日)

  (二)活动主题

  弘扬宪法精神 培育法治文化 促进依法治理

  (三)活动内容

  1.12月2日国旗下一次专题教育讲话。。

  2.学校组织一次普法宣传教育图片展。

  3.组织志愿者到金山公园办一次普法宣传教育图片展。

  4. 组织“普法先行”网络儿歌童谣征集活动。

  20xx.10

活动实施方案 篇2

  为将我校教师校本培训工作进一步推向深入,深化学习型校园建设,不断提高教师学科素养,根据上级文件精神,结合我校实际,特制定本读书活动方案。

  一、指导思想

  以读书促进教师专业成长为突破口,树立“学习为本”“终身学习”的理念,引领教师专业成长,全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍。

  二、活动主题

  围绕“爱阅读”主题,联系教学、学生管理和教师专业成长的实际,认真学习先进的教育理念和教学方法,反思自身教育教学实践,坚持传承、发展的精神,提高教师专业能力和实际教学水平,丰富教师的精神文化生活。

  三、活动对象

  全体在职教师

  四、保障措施

  (一)、购置图书,读书活动是一项“富脑”工程,必须常抓不懈。当前我校教育教学类图书比较单一、制约了教师读书活动的开展,为保证读书活动顺利进行,经学校研究决定,我校本学年开始分教研组,轮流购置教师统一阅读的书籍。尽量保证以教研组为单位,人手一本书。

  (二)、评价制度:每名教师每学期必须读完一本教育教学类书籍,写出20xx字以上的读书笔记,并要求写一篇质量较高的'读后感或书评。读书笔记、读后感或书评要记录在校本培训专用的笔记本上,读后感在县级读书征文的上传和获奖将作为读书评价的重要依据。

  五、活动要求

  1、学校高度重视教师全员读书活动,规定每周一下午第三节为全体教师读书活动时间。在规定的时间,学校图书室、阅览室必须开放。

  2、学校将定期检查教师的读书笔记。

  3、学校除认真组织教师完成规定的读书任务,管理好交流书籍。指导教师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动,营造浓厚的校园读书氛围。并且在读书活动中要积极培养典型,发现典型,使他们要成为教师读书行动的带头人,为教师树立读书榜样。

  六、实施措施

  1、加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组,负责全体教师的读书活动的组织、评比。

  组长:谢纯朋

  副组长:陈琼 谢微微 李蒙蒙 孙晓鸯

  成员:赵林选 陈野笛 麻晓华 邱益总 戴淦弟 吕邦静 谢新晔

  2、管理制度保障。(1)学校将教师参加活动情况记入教师考勤档案,列入总量化。(2)将教师撰写、上交的学习笔记、心得等材料的数量、质量进行评比量化。

  3、评价激励。学校要建立教师读书活动档案,将教师读书活动与教师的继续教育和业务挂钩,表彰奖励先进,对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

活动实施方案 篇3

  20xx年10月17日是我国第5个扶贫日,也是第26个国际消除贫困日。按照国务院扶贫办、省扶贫办部署要求,结合我省司法工作实际,现就20xx年扶贫日活动制定如下实施方案:

  一、组织开展法治扶贫集中宣传月活动。把10月份定为“法治扶贫集中宣传月”,注重抓好与扶贫开发工作、贫困群众生产生活等密切相关的法律法规宣传教育。强化法治扶贫先进典型宣传,总结一批有代表性的典型案例进行集中宣传报道。大力宣传公共法律服务体系、“一村(社区)一法律顾问”工作,使广大人民群众了解其功能及寻求公共法律服务的途径、方式等。突出做好法律援助宣传,将其与法治扶贫有机结合起来,使广大群众知晓法律援助是法治扶贫的一项重要措施。各地各单位要系统总结、大力宣传本地区、本部门、本行业扶贫政策措施及工作成效。

  二、广泛开展扶贫专项法律服务活动。组织律师事务所、公证处、司法鉴定中心、法律援助中心、基层法律服务所等法律服务机构广泛开展公益服务活动,为贫困群众提供免费咨询和法律服务。各级司法机关要通过多种途径将法律知识和法律服务送到贫困群众身边,送到扶贫干部身边,主动帮助他们解决法律难题、提高法治素养。特别是对省委确定的“4个2”脱贫任务较重地区,司法机关要主动加强与本地扶贫办等部门的沟通协作,增强专项活动的精准性和实效性。

  三、大力实施“孝善敬亲”矛盾纠纷排查化解专项行动。“扶贫日”活动期间,开展为期2个月的.“孝善敬亲”矛盾纠纷排查化解专项行动,以子女不履行赡养义务而陷入贫困的老年人为重点,组织指导村居人民调解组织深入排查,主动靠上做工作,宣传法律知识,教育引导子女依法履行赡养义务,预防和避免更多老年人因子女不履行赡养义务而陷入贫困。

  各级司法机关要根据本地实际,细化措施,创新载体,组织开展有地方特色的扶贫日活动。要将扶贫日活动与省扶贫办部署的影像档案征集活动、征文活动等结合起来,积极创作和征集法治扶贫影像作品、理论研讨文章等。要严格落实中央八项规定和省有关规定精神,加强管理监督,坚决防止形式主义。各市司法局、厅扶贫开发工作领导小组成员单位要及时总结工作中的好经验好做法,营造浓厚的舆论氛围。10月18日前,各地各单位要向厅扶贫办提供扶贫日活动总结。

活动实施方案 篇4

  一、指导思想:

  由于留守儿童情感缺失自信心不强、自尊心太强感觉不能接受正常的教育,为了给这部分孩子送去温暖,让他们也能健康成长、快乐生活。也为了完善对留守儿童的关爱工作保障体系,不断提高教育管理水平,结合我校外出务工人多的特点,特制定此方案。

  二、组织机构:

  组长:周廷华

  成员:我校各班班主任、詹相成、郭伟。

  三、工作目标:

  积极创新教育管理模式,把学校建成留守儿童、残疾儿童的温馨家园和成长的乐园。认真分析原因,寻找影响这些学生健康成长的因素,有针对性地提出切实有效的措施和办法留守残疾儿童营造健康、快乐平等、和谐的环境,实现留守儿童、残疾儿童学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护的目标。

  四、主要措施:

  1、建立帮扶档案,签订承诺书。认真调查研究,摸清每个留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、孤儿的情况,建立每个留守儿童、残疾儿童、孤儿的专门档案。

  2、建立健全教师与每个帮扶对象的`谈心制度。教师要不定时的与帮扶对象谈心、交流情感,随时了解他们的学习、生活情况。

  3、教师对自己负责帮扶关爱的每个留守儿童每期都要进行一次走访、一次帮扶、一次信息核查并认真作好记录。

  4、教师对自己负责帮扶、关爱的留守儿童、残疾儿童、孤儿要定期进行排查,发现问题及时解决,不能解决的及时上报。

  5、平时要多开展人文关爱活动。有针对性地对帮扶学生进行心理健康教育、情感关爱、思想开导。及时消除不良情绪和不利因素。帮助学生树立健康向上的生活态度。培养正确的人生观、价值观。

  6、加强与帮扶学生的家长和监护人的交流与沟通。随时通过电话、实地家访等方式保持沟通。互通情况。

  7、把此项工作纳入教师年终考核范围。促使教师严肃、认真对待此项工作。

  八角希望小学

  20xx年9月2日

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