小班教案常用【4篇】

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班教案常用【4篇】

小班教案篇1

　　活动目标：

　　1、知道人体最基本的组成部分，头躯干四肢。

　　2、知道随时都要注意保护自己。

　　3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的`想法。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、录音机磁带活动娃娃

　　2、人体图片幼儿用书

　　活动过程：

　　1、放录音机健康歌，幼儿跟着老师随音乐跳健康歌。问：健康歌里唱了什么呀？（脖子扭扭抖抖手抖抖脚）

　　2、出示一个活动娃娃，让幼儿知道人体最基本的组成部分：头.躯干.四肢.

　　教师演出活动娃娃。小朋友跟着动起来。边做动作边说：点点头.弯弯腰踢踢腿.招招手.扭扭腰.........

　　3、教师小结。让幼儿知道要随时随地保护我们的身体不要让他们受伤害。

　　师：我们的身体有头.躯干.四肢它们能使我们快乐地生活.我们离不开它们.因此.我们要保护它们.不要让它们受伤害

　　4、歌表演头发身体膝盖脚.边唱边表演.根据歌词做相应的动作。

　　活动反思：

　　由于认识、探索的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。

小班教案篇2

　　活动目标

　　1.欣赏绘本，在阅读和操作中学习收拾整理玩具。

　　2.懂得爱惜玩具，体验整理玩具的乐趣。

　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备

　　场景准备：地垫、各种玩具

　　活动过程

　　一、导入部分

　　1.T：听，谁在哭呀?

　　2.出示画面：玩具在哭。

　　3.T：玩具为什么哭呀?是谁的`玩具呀?

　　4.白板拉幕功能：出示小熊。T：原来是小熊的玩具。

　　二、故事欣赏

　　(一)出示封面，教师讲述，与幼儿一起欣赏到第八页。

　　1.T：小熊有很多玩具，看看有些什么玩具呀?

　　2.T：看，小熊玩得多开心呀!玩具也很开心，瞧他们的脸上都是笑眯眯的。

　　3.T：咦，他们快要哭了，怎么回事呀?现在你们知道玩具为什么要哭了吗?

　　4.T：小熊会把他们送回家吗?(幼儿猜测)

　　(二)欣赏故事后半段

　　1.T：小熊是怎么把玩具送回家的?

　　2.幼儿猜测，如何送玩具回家?

　　3.教师示范，边念边送玩具回家。

　　4.幼儿集体念儿歌，教师操作画面，送玩具回家。

　　5.个别幼儿上前操作。

　　6.T：小熊的玩具都送回家了，他们很高兴!听，怎么还有哭声呀?原来是我们的玩具在哭，把他们也送回家吧!

　　三、整理玩具

　　幼儿整理自己的玩具：书本放在书架上，玩具放在货柜上。

　　活动反思

　　这个活动的意义和价值，让孩子在家中甚至是在别人家，玩具城等地方都能养成将玩具收起来的好习惯。拓宽孩子的视界。另外我觉得让孩子在最后收自己乱堆乱放的玩具时他们会觉得更真实，是自己生活中的一部分，比教师刻意制造一个乱的场景来得更有效，更真实。真正的做到了场景是从他们的生活中来的，又最后将习得的本领用于自己生活中制造的问题中去，源于生活又服务于生活。