国培计划

时间:2023-10-03 18:21:29 计划 我要投稿

实用的国培计划5篇(经典)

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的国培计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的国培计划5篇(经典)

国培计划 篇1

  在秋高气爽、丹桂飘香的九月,我带着领导沉甸甸的信任,带着教学的困惑,带着同事的期盼来到黄冈师范学院,参加“国培计划”-----湖北省中小学置换培训研修班的学习。作为一名乡镇教师,能够有机会参加这样高质量的研修培训,这是“国培计划”给我们带来的福音,是各级教育主管部门对一线教师的重视和厚爱,在各级教育主管部门为我们精心搭建的学习、交流、分享和提升的平台上,我们收获颇多,不仅学习了很多理论知识,而且提升了各方面的能力,精神境界也有所提高,体验了不一样的生活,认识了很多有经验优秀教师。在这近三个月的培训生活中,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的教授、专家。每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

  此次培训,让我认识了更多一线优秀教师,让我再一次跟从大学母校老师们学习。在跟经验丰富的一线优秀教师和知识渊博的大学母校老师们交流中,我意识到人生如登山,只有站得更高才能看得更远,才能一览终山小;活到老学到老,只有不断学习才能抵达更高的境界,才能看到更多更美的风景。

  王金涛和童三红等几位老师的讲座让我知道:作为一名教师,每天都要调整好自己的精神状态,快乐工作,幸福生活。我们教师人生大部分最美好的时光是在职业生活中度过的,只有我们是积极阳光的教师,只有我们是幸福快乐的教师,才能给学生指引幸福的方向。

  胡志华、陈文略、廖小勇、库在强、邵贵明等几位恩师的`讲座让我意识到作为一名新时代教师要与时俱进,不断更新自己的知识体系。知识更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。不能停止学习,要不断加强自己的学习,学习新的教学理念,新的教育手段,新的教育技巧和新的信息技术,来更好的辅助自己的教学。应该不断学习,从网络上学习,辩证的络上一些优秀教师的讲课视频和制作的课件。利用网络来丰富自己,培养不同的兴趣爱好,如看看笛子教学视频,学学吹笛子,不断培养点音乐细胞;看看舞蹈教程,学学跳舞,活动活动筋骨,增加点活力;看看一些书法练习视频,练练字,修养休养身心等等。从书籍学习,读一些管理的书籍,辩证的学习一些优秀班主任组织管理学生的方法和艺术;读一些励志书籍,驱散自己偶尔的颓废。不断提升自己的境界,不断学习新信息技术来辅助教学。特别提到要关注新的课堂教学结构改革,比如慕课、微课和翻转课堂等等。

  培训所给予我的,远不止这些,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!为期三个月的学习快结束,刚来学校的时候的情景仿佛还在眼前,我在这里不仅仅学习到了知识,还交到了很多朋友,开阔了眼界。在以后的教育教学工作中,我将调整好自己的状态,积极乐观的工作和学习,不断学习,与时俱进,不断总结、思考自己的经验,结合自己的特点及优势,加以创造性运用,逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好,以便从各种渠道获取的信息中得到启发。努力创新,在教育教学中,展示自己的创新成果,从而在潜移默化中培养学生的创新意识。

国培计划 篇2

  一、努力方向:

  1、继续学习新教材,多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动,认真做好听课笔记,丰富自己的教育教学经验。

  2、阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍,尤其在创新教育方面,做好读书笔记,积累园级课题的材料,并在教研活动时与大家分享和讨论。本文来自

  3、认真对待教研组内和校内的每一次公开课,真实的汇报自己的学习情况,课后认真总结,反思,不断提高自己教学的实践操作能力。

  4、做好各种案头工作,尤其是观察记录和案例评析,尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例,进行深入思考,寻找理论依据进行评析。

  5、认真完成每月两次的心得体会,留下有价值的经验。

  二、学历方面:

  1、计划在20xx年以前,获得学前教育大专学历。

  2、计划在20xx年以前,获得学前教育本科学历。

  三、业务方面:

  1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。

  2、积极认真学习计算机,计划在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。

  4、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。

  5、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并取得心理辅导C证。

  6、争取在20xx年前获得二级教师的职称。

  7、不断提高自己的'技能技巧水平,如:唱歌、钢琴、舞蹈等方面。

  7、争取在20xx年,获得小学计算机中级考试。

  我作为一名幼儿园教师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流,吸收更多的新育儿信息。因此我必须要严格要求自己,努力争取更好的成绩。

国培计划 篇3

  很荣幸能成为“国培计划(20xx)”—广西中小学(幼儿园)乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员,参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训,内容包括两个方面:内容包括研修目标、研修主题、实施步骤,预期研修成果等。为认真完成本阶段的研修任务,特制定以下研修计划:

  一、指导思想

  遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二、 研修目标

  1、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识

  2、转变教育观念,提高认识。

  3、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  4、促进专业化发展,提高教学研究能力。

  三、研修要求:

  1.积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我来当坊主等内容的发布。

  2.积极参与研修活动:包括学科活动、工作坊活动、协作组活动,进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。

  四、研修措施

  1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。

  2、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的.知识素养。

  3、钻研教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。

  4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

  总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。

国培计划 篇4

  学习能使一个人充实自我,不断进步。从思想到认识,到行动都不断的取得大的进步。国培研修,使我明白了和学到了很多的理论,知识,技能和技巧,使自己受益匪浅,通过这些日子的的所观,所学,所感,所悟,所得,自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改,同时加强学习,不断提高自身的业务能力和教学水平。

  通过学习,感受颇深。教学观念的更新是课堂改革的关键。更新理念,以培养学生的能力为核心,激发学生学习的欲望和热情,使学生养成主动学习的习惯和动力。实现学生的全面发展和素质的提高。在这次研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论,同时按时完成了作业。积极参与交流,广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。每天都坚持发表评论,和老师交流,也在网上直接与专家交流,互动效果好,克服了以往只是专家讲,培训老师听的这种单一的形式,收获颇丰。

  一、国培研修让我转变了思想,更新了观念

  这是一次难得的学习和交流的机会。在这次国培研修中,只要投如足够的精力和热情,就一定能够取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点,我才知道自己是多么地渺小,才知道这次机会是多么地珍贵。所以,在研修中,我如饥似渴地观看视频资源、课程文本、拓展资源,努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己。

  二、国培研修让我开阔了视野,扩展了见识

  通过研修我转变了学习的观念,知道了学习的重要性,只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。认识上和学习的自觉性上发生了改变。国培研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。那些经验和教训,对我来说真是弥足珍贵。

  三、国培研修让我认识了自我,提高了水平

  国培研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足,为我以后的工作指明了方向。在本次培训给我提供了展示自己的舞台,在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章,评论,特别是每天各位老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导,及时的`反馈信息。我在阅读中也得到了学习。

  四、我们做教师的就应该不断地学习,不断地给自己充电,为自己的教学寻找突破。教师要寻求变化和创新,靠的就是教师的终身学习。

  正所谓的“活到老,学到老”。这样才能永葆教学生命的鲜活,要不断的给自己补充新鲜的血液。

  但是单单有学习精神是不够的。只“学”不“研”那是没有任何意义的学习。在学习的同时教师要真正的行动起来,进入“研究”的状态。用学到的相关知识和经验来研究自己的教学。我们做教师的,要不断的学习着,研究着,行动着。

  一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外,还要有反思精神。反思可以促使教师渴望与他人的交流。有了反思,才有了继续探究的动力。

国培计划 篇5

  12月13日早上五点五十分,我所乘坐的T248火车准点到达武昌火车站,终于走近了期盼已久的国培。清晨的华中师范大学对我而言,更加神秘!为期十天的学习,这所位于江城的国家“211”重点工程大学,将会带给我怎样的收获?

  上午,樱桂源时尚酒店大厅,教师教育学院的张继波老师和苌虹老师热情接待我们,温暖问候、登记注册、发放资料、介绍学习时间和食堂超市、介绍学校方位等等,两位老师不厌其烦,耐心亲切对待每一位学员。从早上八点到晚上九点,连续十三个小时的工作,没有看到老师的倦容,让我们感受到的始终是亲人般的温暖!

  14日,武汉骤然降温,寒风呼啸。七点五十分,两位老师在酒店大厅等待学员,亲自接送到科学会堂。凛冽的寒风中,苌虹老师站在街面上等待着后一批学员,为其引路,没有一丝不安。八点十分,科学会堂201室春意盎然、暖意浓浓,“国培计划(20xx)——幼儿园骨干教师培训项目华中师范大学班”开班典礼隆重举行。典礼由教师教育学院党委书记吴伦敦主持,华中师范大学副校长李向农等学员领导、北京师范大学教授冯晓霞和来自四川、湖北、重庆、湖南、山西、宁夏、贵州七个省的50名学员参加了典礼。华中师范大学副校长李向农作了重要讲话。他介绍了当前学前教育师资力量的现状,强调了此次培训的重大意义,对与会学员寄予了殷切期望。学员孙阿平代表全体学员表达了提升充电的迫切心情和对学习培训的`珍惜,并庄严承诺:遵守课堂纪律和秩序,认真学习积极互动,争做优秀学员。最后,与会领导、专家和全体学员合影留念。

  八点四十分,北京师范大学教授冯晓霞开始为学员进行讲座。她高屋建瓴,向我们传达了9月27日至30日在莫斯科召开的联合国教科文首届世界学前教育大会精神。她简要介绍了大会概况,强调了会议达成和重申的共识,指出:幼儿保育和教育具有极为重要的社会价值,是为国家积累财富;发展学前教育是政府的责任;幼儿期是一个不可复制的过程,质量和机会同等重要;政策不明确、缺乏有效的体制和机制保障,阻碍了全民教育保教目标的实现。

  中午十二点,华中师范大学桂香园三楼中餐厅,班主任余莲老师主持欢迎宴会。学院书记吴伦敦讲话,他希望我们争做优秀学员,人人成为“三好学员”(即:身体好、学习好、心情好)。宴会上,学员们互相认识、交流学习,增进了解、促进友谊。

  凛冽的寒风阻挡不住学员们追求真知的热情。下午一点,学员们再次齐聚科学会堂,班主任老师仔细讲解学员管理暂行办法、教学管理制度和安全须知、生活服务要点等,力争让学员学习用心、生活舒心。老师们的精心为我们提供后勤保障,不辞辛劳周到照顾让我们更加感动。

  下午二点,冯晓霞教授继续进行讲座。她首先向我们宣讲了20xx年国家学前教育政策。指出:20xx年,是我国学前教育事业走出低谷的转折点。学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。当前要下决心抓好四个环节:一是严格准入,实行幼儿教师资格准入制度,严把入口关。二是核定编制,根据国家规定逐步配齐教职工,多渠道补充合格教师,从根本上解决一些地方长期存在的教师数量不足问题。三十落实待遇,切实解决好幼儿教师的工资福利、职称和社会保障问题,保障合法权益,消除后顾之忧,让广大幼儿教师心情舒畅搞教学。四是加强培养,做好师资队伍培养培训规划。

  接着冯教授向学员作了题为“质量——幼儿园生命之本”的讲座。她从如何理解幼儿园教育质量、幼儿园教育质量的构成、创办高质量的幼儿园——园长职责的根本三个方面向学员讲解了如何提升幼儿园教育质量,如何建立共同的专业愿景,让大家深受启发。

  冯教授深入浅出、理论联系实际、案例生动鲜活的讲座让学员们深受感动。

  五点,学员们结束一天的学习,走出科学会堂。此时的华中师范大学校园已经笼罩在浓浓的暮色中,寒风继续呼啸,雨夹雪的天气让我们再次感悟:不经历风雨怎么见彩虹,不经历严冬怎能迎来学前教育事业的春天。我们更加有理由相信:寒冬之后,学前教育的春天将会如约而至!想着我们为之努力奋斗的事业和我们肩上沉甸甸的责任,寒风中,我们的脊梁更挺拔了,脚下的步伐更大、更快了……

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