学期计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的学期计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学期计划

学期计划篇1

　　为了更好的贯彻党的教育方针，全面实施新{纲要}精神，进一步端正服务意识，不断拓展教育思路，我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展的规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教质量，充分发挥工作积极性，制定如下保育工作计划：

　　一、加强政治思想工作

　　努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质，热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。

　　二、生活管理方面

　　1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生习惯。

　　2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

　　3、管理好本班级的公用设施和幼儿物品。

　　三、卫生保浇面

　　1、做好安全工作。

　　2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。

　　3、做好对疾病的教育和预防工作。

　　四、保育教育方面

　　1、配合教师组织好各种教育活动。

　　2、培养幼儿的.生活自理能力，自制力和创造力以及各种兴趣的能力。

　　3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

　　4、认真做好家长的沟通工作。

　　5、做好幼小衔接工作。

　　总之，我将继续努力吧工作确保为幼儿创设一个舒适，安全，卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。

学期计划篇2

　　一、指导思想：

　　随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平有了很大提高，人们重视体育、关注健康。本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

　　二、教学条件分析:

　　六年级学生在课堂中集中注意力短，无意注意占主导地位，对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。好动、多话是低年级学生的天性。做动作模仿能力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的'心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握六年级的教学内容。

　　三、教学目标：

　　1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

　　4、使学生养成正确的身体坐、立、行姿势。

　　5、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用懂得一些保护自身健康的简单常识和方法初步养成良好的习惯。

　　6、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。

　　7、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的好习惯。

　　8、通过教学使能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

　　四、方法措施

　　1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

　　2、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

　　3、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

　　4、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

　　5、开展兴趣小组活动。

　　五、进度安排：

　　三月份毽球. 30秒跳短绳

　　四月份校操复习和考核

　　五月份 30米快速跑

　　六月份活动课

学期计划篇3

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实第xx次全国少工委少代会部署、第xx届四次市少工委会议精神，加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少先儿童思想引领工作为主线，进一步夯实基础、开拓创新，做好xx少先队工作。

　　二、主要工作

　　（一）深入开展少先队主题教育活动

　　1、开展“红领巾展风采，队风队纪展示评比”活动。

　　为迎接区少先队代表大会，庆祝“六一”儿童节，同时也为帮助少先队员了解队史、熟知队章、增强队组织意识，规范队的纪律，学校大队部决定于5月开展少先队队风纪展示评比活动。主要内容：1、比队的仪式：赛规范 2．比行施队礼赛正确3．比队的歌声赛雄壮4．比队的呼号赛坚定5．比队的步伐赛整齐。

　　2、继续落实校志愿者服务队，发挥队员们的自主管理。

　　根据学校办学特点，学生自身特色，继续实施校志愿者服务队的工作，本着为学校创建市文明单位的理念，同时也为了让少先队员们积极参与学校的管理，今年将落实到各个中队，由中队辅导员直接牵头进行管理，重点区域，重点安排，及时反馈，努力还一个干净、整洁的校园。

　　3、深化推进社会主义核心价值观教育活动。

　　深入开展“红领巾心向党”活动，注重典型引领，引导少年儿童对于组织的认同感和归属感，牢固树立正确的价值追求。

　　4、抓好仪式教育系列化。

　　作为九年一贯制学校，遵循少年儿童成长规律，分年级实施富有少先队特色的仪式教育，增强少先队员的光荣感和组织归属感。

　　（二）进一步深化少先队活动课程校本化建设

　　我校已将每周1课时的少先队活动课纳入课表。在xx市少先队课题《开发少先队“心育”活动课，培养初中队员抗挫心理品质的实践与研究》的基础上，积极实践探索，形成校本特色少先队活动课。在活动课的开发中，重视少年儿童的切实感受，使活动课真正做到“有意义、有意思、有实效”。并在小学阶段，建立少先队活动课校本活动课教案库，便于广大中队辅导员正常开展教学。

　　为了提升少先队活动课开展的实效性，为他们提供有效的辅导员培训，与校“成长智慧坊”骨干班主任相结合，积极开展少先队中队辅导“月研讨”，加强中队辅导员对少先队基本知识、技能的`掌握，并力促优秀中队辅导员形成个人辅导特色。

　　（三）夯实少先队基础工作，继续推进团、队各项常规工作

　　1、规范地做好少先队各项常规建设，如：队干部民主选举、小队优化组建、中队主题队会队仪式教育、二年级少先队入队等，丰富队员生活。

　　2、健全红领巾行为规范检查制度，加强学生行规督促管理，配合政教处开展“美在xx”系列活动，加强日常行为规范的考核和教育，并以集体午会的形式在每周一向全校师生做汇总报告。

　　3、进一步完善每周一的升旗仪式，挖掘我校少先队员中的典型事例，以推优的方式向全校少先队员介绍护旗手事迹，树立榜样作用，同时也增强护旗手的荣誉感和责任感。

　　4、建立大队职能部每月例会制度，落实各职能部的检查管理工作（值日周评定、雏鹰争章、学习园地、黑板报等检查）。

　　5、进一步加强对困难少先队员，特别是我校进城务工人员子女多的现状，继续深化“手拉手”结对活动。

　　6、作好区、校两级推优评优工作，树立榜样作用。

　　结合我校快乐中队的创建工作和对优秀少先队员团员的表彰奖励，继续做好区、校两级优秀集体、个人申报评选工作。同时在评选的基础上，要作好宣传工作，将优秀集体、优秀个人的经验和事迹介绍给全校师生，扩大先进的积极影响，带动其他中队和少先队员共同进步。

　　三、每月主要安排

　　二月份：

　　1、制定校少先队工作计划；

　　2、落实值日周工作与护旗手工作；

　　3、落实志愿者服务中队工作

　　三月份：

　　1、校少先队优秀集体、优秀个人评优

　　2、以“学雷锋好榜样”开展敬老爱老活动

　　四月份：

　　1、二年级队前教育

　　2、区少先队评优工作

　　五月份：

　　1、二年级入队仪式；

　　2、“队风队纪”展演准备工作

　　六月份：

　　1、“红领巾展风采，队风队纪展示评比”六一庆祝活动

　　2、暑期雏鹰假日小队活动培训

　　3、暑假生活布置

　　4、优秀队员、队干部夏令营筹备工作

　　5、总结学期少先队活动情况

学期计划篇4

　　“一切为运动员服务”是我们的工作重心；“打造三院体育强势”是我们工作的目标。人虽然变了，但是我们的目标不变!新年，新人，新的挑战。我们将踏踏实实尽职尽责的做好每一项工作，站在巨人的肩膀上，为三院的完美明天而奋斗到底！

　　计算机与控制学院第三届团委学生会已经成立，作为寄予厚望的一个部门之一，体育部今年将尽职尽责踏踏实实的做好工作，为三院争光。体育部全体人员坚信：我们必须会在原有成绩上基础上提高一个台阶！因为我们坚信我们有实力，我们坚信我们永远是最棒的！团委学生会所有的工作我们体育部都能够用心去参与，所有的困难和挫折我们都会用心的去协商解决，我们必须会展现给三院的所有成员一个全新的充满活力的体育部。

　　本部门具体计划如下：

　　一、“五四”杯：体育部会做好一切关于五四的比赛工作：在已组建好的篮球、排球、羽毛球、兵乓球等队的基础上，挑选出各队负责人，制定训练计划，协助各球队建立良好的管理机制，并尽早的在XX、XX级选出一批优秀的球员，为“五四”杯做好充分准备。重要的一点是：储备人才，为学院体育事业长远发展奠定良好基础。关注三院所有的比赛的具体时间，并在及时张贴出海报宣传，以供我院学生得知比赛时间，到时能去为我院队加油；每一天安排两到三个人去比赛现场值班以便为队员带给后勤服务，我部也会尽量保证运动员训练场地，使相关设施有良好的保证，并且开展人文关怀，使队员以最佳的精神状态参赛，；力争获得预想的好成绩！

　　二、时刻关注即将开始的“冠军“杯，协助足协安排我院的传统活动之一的“四人制”足球赛。

　　三、在近期开展一次团委学生会和各个年级委及各协会联合举办的体育活动。

　　四、在下学期我部将会配合做好迎接新生入校工作，同时还会在新生中传播有关体育知识，增强同学们的体育意识，提高我院学生的群众荣誉感；同时引导我院学生体育活动的开展；举办一些有特色的体育活动，提高同学们的体育水平，增强同学们的身体素质和感情交流。

　　五、下学期体育部在新生接待工作结束后，会尽快安排院运动会的`举办，为运动员训练赢得更多宝贵时间。院运会主要面向XX、XX年级学生，既为加强各年级、各班级之间的竞争和团结精神，也为我院参加学校运动会展开一次大练兵，XX、XX级主要以自愿参加为主，原院运动员务必参加，XX级新生以班级为单位参加。

　　六、备战校运会：备战学校运动会，这是每年体育部的工作重点也是工作难点，但是我相信我们大家不会在困难面前低头，我们会聘请优秀负责的教练带给高质量的训练，提高运动员的激情。我们有信心也有潜力出色的完成运动员的训练以及保障后勤工作，为我院能取得好成绩（保二争一）而奋战到底！

　　七、用心备战校篮球排球秋季联赛

　　我部仍然会尽早的组织的队员的训练工作，做好组织和后勤保障工作，我们必须会密切关注本次比赛，同时协同各年级委搞好本次的比赛工作。

　　八、体育部还会用心开展一些创新型的活动。并且我部成员也会用心乐意的帮忙其他部门开展一切工作。

　　以上为体育部大体的工作计划，更多细节有待完善！

学期计划篇5

　　一、指导思想

　　以《实验中学20xx年春学期学校开学工作报告》为本班班务工作的核心指导思想，认真学习政教处在2月份班主任月度例会上提出的各项要求，结合本学期我校德育工作的主旋律——主体参与校园德育文化的建构，积极参与有关班级管理与德育文化建构的工作，创新德育模式，加强班级文化和宿舍文化建设，促进学生良好习惯的养成。

　　二、工作目标

　　在以往的班级素养基础上，进一步通过常规工作的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，提高学生的道德水平，同时通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的道德水准和思想认识，进一步明确人生目标，努力使自己成为对社会有用的人才。积极响应学校实施的“主体参与德育模式”，着重巩固良好的学风，进一步增强学生的学习主体性。做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的.力量，充分合理地挖掘学生潜能，激励学生抓差补缺，全面提高文化素养。抓好体育锻炼，增强学生体质。在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感；在体育竞技中提高学生的心理素质，增强学生的意志。提高学生的学习效率，促进学生心理健康发展，减少和杜绝心理疾病的产生。加强班级文化和宿舍文化建设。配合学校的规定，培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯，增强学生的集体意识，促进班风建设。

　　三、工作思路

　　1、继续巩固班干部队伍体制，做到凡事有人负责，班干部吃苦在前，享受在后。

　　2、微调班级综合素质量化积分考核方案，做到公平公正，起到引导学生积极要求自己的作用。

　　3、将宿舍管理纳入班级常规考核，做到每日在班公布宿舍各项情况，引起大家关注。

　　4、将座位调整和积分、班币结合起来，采用拍卖的形式，做到公平公正。

　　5、将学生作业、周：练与班币挂钩，班币与座位、荣誉直接联系。

　　6、调动家长的积极性，积极发挥家委会的职能。

　　7、提高团支部工作效率，使组织活动和宣传活动切实发挥作用。

　　四、具体安排

　　1、第1周：开学工作布置，安全教育

　　2、第2周：班干部、座位和组内编制微调

　　3、第3周：按新的大组编制重新综合素质量化积分考核，达到总分的90%及其以上的同学上照。

　　4、第4周：开始落实作业、周：练的检查与班币的联系

　　5、第5周：月考动员，做好考前辅导并加强诚信考试教育

　　6、第6周：召开小规模的家长会，召开家委会下学期第一次会议

　　7、第7周：有关清明节的传统文化的教育，加强尊师重教，孝敬父母和长辈的教育

　　8、第8周：合唱团和摄影社的建立

　　9、第9周：交流科学的学习方法

　　10、第10周：期中考试动员

　　xx、第xx周：期中考试

　　12、第12周：期中考试情况分析

　　13、第13周：宿舍文化展示

　　14、第14周：教育男女生正常交往

　　15、第15周：读书情况交流

　　16、第16周：语数外学习方法指导

　　17、第17周：选科指导

　　18、第18周：哈佛学习精神教育

　　19、第19周：西点执行力培训

　　20、第20周：感恩教育

　　21、第21周：期末考试

　　22、第22周：布置放假相关事宜

　　本计划借鉴前辈思想加上自己的思考，有不到之处，敬请指正！

学期计划篇6

　　3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，父母应及时送孩子进幼儿园，使他们过集体生活，接受初步的全面发展教育。

　　一、班级基本情况分析

　　1.幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。本学期由于本园开设了一星期的新生适应班，使幼儿对幼儿园、班级环境、教师有所认识、熟悉。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。

　　2.在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟~5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，还会概括和联系起来观察某一事物。

　　3.注意发展。小班幼儿仍以无意注意为主，有意注意正在逐步增加。幼儿有意注意的水平仍然很低，一般只能维持3分钟~5分钟。小班幼儿的注意转移、分配能力都很差，在做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各部分的运动有机地结合起来。

　　4.想象的发展。小班幼儿的想象是没有预定的目的，受当时事物的影响比较大。，想象比较被动，主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满足，而不去考虑想象的目的。小班幼儿还喜欢夸大想象，把没有的事说得活龙活现。由于

　　幼儿知识经验比较少，受情绪影响大，对自己喜爱的事物常常想象得无限好，而对自己不喜欢的事物就感到它一无是处。

　　5.语言的发展。小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”，将“老师”说成“老西”或“老基”，将“吃饭”说成“刺换”等等。

　　二、幼儿本学期发展目标。

　　我们在制定教学工作计划的时候，遵循“观察在前，目标在后的原则，于开学初先观察评估本班幼儿的发展状况，然后参照幼儿园教育目标，确定本班本学期的目标：

　　（一）身体的发展：

　　1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加活动，做模仿操。

　　2.练习颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

　　3.自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不洒饭。

　　4.懂得不远离成人，不跟生人走。

　　5.鼓励幼儿遵守成从提出的安全要求。

　　6.散步时在老师的带领下，一个跟着一个有秩序地散步。

　　7.桌椅轻拿、轻放、轻抬、不拖桌椅。

　　8.学习一些良好的姿势，如坐姿、用餐姿势等。

　　（二）语言和认知发展

　　1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

　　2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的支植物，观察明显的特征。

　　3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小，区分前后里外。

　　4.听懂言语，按指示动作。理解简单故事情节。

　　5.认识自己的座位、座位，认识自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。

　　6.学会动手、动脑、大胆地用普通话回问题。愿意用言语表达自己的意思，敢在集体面前讲话，能保持稳定注意时间5~10分钟。

　　（三）社会性发展

　　1.会说“请、谢谢、好、早、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。

　　2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。

　　3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流、等待，遵守简单规则。

　　4.不纠缠成人，独立游戏，不发脾气。

　　5.培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

　　6.鼓励幼儿乐意与同伴效，并能友好相处。

　　三、具体措施

　　1.创设良好的.物质、心理环境。

　　开学初，室内多准备一些玩具，可操作性的材料，如积木、体操垫、摇马、滑滑梯（小型）、大滚球等。

　　2.进行大带小活动。

　　请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动，减少入学初的哭闹情绪。

　　3.幼儿刚入园时，教师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿，让他们感到教师是喜欢和关心他们的，同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力，并组织一些集体游戏活动。

　　4.运用示范、模仿法。

　　采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习，然后再请幼儿来练习。

　　如对幼儿进行礼貌教育时，可请大班的哥哥姐姐参与，让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼。

　　5.注重个别教育

　　幼儿年龄小，性格不一，教师根据幼儿的实际情况对幼儿进行教育，促使幼儿尽快适应集体生活，养成良好的生活和学习习惯，学会与同伴相处。

　　6.文学作口的妙用。

　　用儿歌的形式对獐进行生活常规教育。如，在洗手时，我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小朋友哭鼻子，想家时，我们带小朋友一起念儿歌等等。

　　7.随机教育。

　　小班幼儿的注意力容易转移，经常会发生一些意外反应与偶然事件，其性质是随意、机动的，这时教师的教育计划要随幼儿兴趣及瓜来调整。

　　8.红五星的作用。

　　为了提高幼儿的自信心和学习的兴趣。九月底在班内开辟“宝宝学会了”专栏。

　　9.给予赞赏和鼓励。

　　当幼儿完成某一项目时，教师要给他们及时的赞赏和鼓励，以激发他们持久实践的意志，积极每日开展评比栏。

　　10.以身作则，以自己积极有趣的态度感染幼儿。

　　11.十月份开展国庆活动、组织小班幼儿进行自我服务能力比赛。

　　12.十二月份开展冬季锻炼，召开冬季运动会。

　　四、游戏活动目标

　　1.组织幼儿参加角色游戏。

　　在游戏中充分发挥幼儿的创造性、主动性、积极性。

　　教师为幼儿游戏提供场地和时间，丰富幼儿的知识经验和生活印象，提供玩具和游戏材料。在游戏的指导中，教师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。

　　2.建构游戏。

　　培养孩子的创造性、发展其动手能力，学会整理物品。

　　教师设立积木角后，提供材料及辅助玩具，教师在保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导，确保幼儿在游戏中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现。

　　五、家长工作

　　1.入园前，教师走访每位幼儿的家庭，师生互相认识，教师初步了解幼儿在家中的生活习惯、兴趣爱好、身体状况、个性特征等。

　　2.十月份召开家长会。

　　3.十一月份开展社会实践活动活动。

　　4.设置家教宣传栏，根据家长的需要，有针对性地选择宣传栏的内容。每月月底往返《家园联系手册》，并及时进行分析、总结、反省。

　　5.每周三下午向家长开放，请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长了解幼儿园的教育内容、方法、活动特点。

　　6.根据幼儿自我服务能力的发展状况，不定期的开展亲子游戏活动。

学期计划篇7

　　一、指导思想

　　本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

　　二．主要工作

　　1加强教育理论学习，提高教师理论素养：

　　1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

　　2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。

　　2．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革

　　1）抓课堂教学。

　　课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

　　2）抓集体备课。

　　本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更

　　加突出。

　　3）抓作业批改。

　　进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的'。

　　4）抓教学质量。

　　关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。

　　3．开展英语课外活动，提高学习兴趣：

　　1）为了激发学生学习英语的激情，针对各

　　年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。

　　2）认真准备英语背诵竞赛，并争取获得好成绩。

　　三．教研安排

　　三月份：

　　1．讨论制定本学期教研工作计划。

　　2．认真学习

　　“小学英语课堂教学常规”。

　　3．教师制定切实可行的教学计划。

　　4．跨越式教学研讨示范课。

　　四月份：

　　1．主题研讨活动，主题――“什么是有效的课堂教学”。

　　2．开展集体备课活动。

　　3、英语课堂教学达标验收。

　　五月份：

　　1. 做好期中质量监控和质量分析。

　　2．新课程标准下英语教研的心得展示、评比。

　　3．英语课堂教学达标验收。

　　六月份：

　　1、跨越式优秀教学成果评选；

　　互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计大赛。

　　七月份：

　　1．互动课堂改革成果征集与评选

　　2.期末复习方法与技巧研讨活动。

　　3..教研工作总结。

学期计划篇8

　　一、教学目标

　　二、（一）情感目标

　　（1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。

　　（2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。

　　（3）在探究函数、平面向量的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识

　　（4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。

　　（二）能力要求

　　1、培养学生记忆能力

　　（1）通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。

　　（2）通过揭示集合、函数、平面向量有关概念、公式和图形的对应关系，培养记忆能力。

　　2、培养学生的运算能力

　　（1）加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。

　　（2）通过函数、平面向量的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。

　　（3）通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的渗透和迁移。

　　（4）利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。

　　3、培养学生的思维能力

　　（1）通过函数的一题多解、多题一解，培养思维的灵活性和敏捷性，发展发散思维能力。

　　（2）通过函数的引伸、推广，培养学生的创造性思维。

　　（3）加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。

　　（4）通过典型例题不同思路的分析，培养思维的灵活性，是学生掌握转化思想方法。

　　（三）知识目标

　　1。集合

　　理解集合、子集、补集、交集的概念。了解空集和全集的意义。了解属于、包含、相等关系的意义。掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。

　　2。函数

　　（1）了解映射的概念，理解函数的概念。

　　（2）了解函数的单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法。

　　（3）了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数。

　　（4）理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质。掌握指数函数的概念、图像和性质。

　　（5）理解对数的概念，掌握对数的运算性质。掌握对数函数的概念、图像和性质。

　　（6）能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。 2、三角函数理解掌握三角函数的概念、性质和图象，会用公式解题。

　　3、平面向量

　　理解向量的概念，掌握向量的表示方法。

　　掌握向量的线性运算，坐标表示及数量积，运用这些能解一般的题目。n

　　bsp； 4、三角恒等变换

　　掌握三角恒等变换的公式，并能正确的运用这些公式解题。

　　二、教学重点

　　1、。集合、子集、补集、交集、并集。

　　2、映射、函数、函数的单调性、反函数、指数函数、对数函数、函数的应用。

　　3、三角函数的图象与性质。

　　4、平面向量的线性运算、表示方法及数量积。

　　5、三角恒等变换

　　三、教学难点

　　1、反函数、指数函数、对数函数

　　2、三角函数

　　3、平面向量

　　四、工作措施

　　1、抓好课堂教学，提高教学效益。

　　课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是大面积提高数学成绩的主途径。

　　（1）、扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题、月考题。

　　（2）、加大课堂教改力度，培养学生的`自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，通过“知识的产生，发展”，逐步形成知识体系；通过“知识质疑、展活”迁移知识、应用知识，提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，从而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。 2、加强课外辅导

　　课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。

　　（1）加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，特别是自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学成绩更上一城楼。

　　（2）加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，因此，通过个别加集体的方法，并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。n

　　bsp； 3、搞好单元考试、阶段性考试的分析

　　学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。

　　高一数学第一学期教学计划

　　序号

　　内容

　　课时

　　集合

　　映射与函数概念、性质

　　指数与对数函数

　　对数与对数函数

　　幂函数

　　函数与方程

　　函数模型与其运用

　　期中复习考试

　　三角函数

　　平面向量

　　三角恒等变换

　　期末复习考试

学期计划篇9

　　一、现状分析

　　我们庆兴路小学是一所新学校，目前有一至四年级共17个班级。我校现有数学老师9名，我们数学组都是工作十年内的教师，是一支年轻但有活力的队伍。在教学上，我们虽然缺乏经验，但我们好学不厌；在理论基础上，我们也将持续学习，不断完善自我，努力提高自身教学质量。对此，特制定本学期教研计划如下。

　　二、本学期工作思路

　　本学期将加强青年教师学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论知识，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

　　课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求“四自”生态课堂，遵循教育规律和受教育者的身心发展规律，从教材内容的特点出发，努力通过最优的课堂教学设计和有效的教学活动，落实学生必须掌握的知识和技能，使每个学生获得最有效的发展，实现教学与发展的统一。注重提高生态课堂教学的水准，发挥集体的作用。对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外补差，考试与评价，课后反思等基本内容提出具体要求并定时检查。

　　三、工作目标

　　1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

　　2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

　　3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的.示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

　　4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

　　5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，全校优生率高于40%。

　　四、主要工作举措

　　（一）关于教学“五认真”

　　1、备课。坚持提前一周备课量，教师个人先熟悉教材、教法，并能根据学情和教师个人特点制定出详细的教学设计。备课组利用每周三下午第二节课后进行集体备课，组内年轻老师互相交流自己对某一课想法，弄清楚本周教学任务及重难点。

　　2、上课、听课。课堂是师生活动的生态环境，各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重以学生为主体，尽可能全面把握学生的学习情况，努力搜集和捕捉学生中生成的有用资源和问题资源，以提高个人教学效率。

　　3、作业。除课内基础性的《数学补充习题》外，课后教师应根据本班学生特点及弱点，有针对性的、适量的布置课后作业，对于作业布置及书写都应有明确要求，让每个学生做到心中有规范。教师对于作业的批改也应该及时规范，评价以鼓励为主，激发学生的学习信心。

　　4、课后辅导。我们所在的学校实行的是大班化教学状况，对此学生的差异会比较明显，对学习效果明显较差的孩子，作为教师要制定好补差计划，根据当天课堂作业反馈，利用中午等课余时间及时有效地对孩子进行个别或几个孩子的集中补差，并做好相应的补差记录及补差后孩子的反馈情况。