活动方案

时间:2023-10-08 10:34:27 活动方案 我要投稿

活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案 篇1

  一、指导思想

  为提高我校学生学习数学的积极性,为激发学生学习数学知识的兴趣,让学生勇于实践、敢于创新,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长和竞争意识,我校数学教研组决定在20xx年十月底举行制作数学知识小报的竞赛活动。

  二、活动目的

  通过制作数学知识小报的竞赛,锻炼学生动手能力、探索实践创新能力,培养学生的美感,把所学的知识以美的形式展现出来,进一步拓展学生的`数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛启动大多数学生的竞争意识,从而提高学生学习数学的积极性,本次活动将检查我校学生掌握课外数学知识的一些情况,为今后的数学教学改进收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  一至六年级全体学生。

  四、竞赛时间和地点

  1. 竞赛时间:20xx年10月

  2. 竞赛地点:各班教室

  五、竞赛形式

  做知识小报。

  一、二年级用A4纸,其它年级用16开纸内容由各年级负责老师自定。要求结合本年级学生特征。

  六、竞赛标准

  根据小报所得分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  按年级评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

  八、活动教师安排。

活动方案 篇2

  天中豪园项目的地段以及已经展示出来的高品质,吸引的是一群驻马店城市高支付能力以及向往高品位的消费者。为更好提升项目品牌以及口碑,体现开发商的实力与诚意,我司认为有必要举行高档次客户答谢酒会。活动方案如下:

  一、活动思路及目的

  1、将认筹客户当成业主对待,在对顾客公开表示感谢的同时向客户隐性灌输项目信息以及促销信息,稳定客户信心以及发动客户主观能动性介绍亲朋认筹,促进项目认筹工作的进展;

  2、加强项目的形象宣传,及项目品牌的影响力;

  3、促进与客户的交流,展示发展商实力与诚意,提升让客户对开发商的.认可以及形成企业美誉度传播;

  4、增进项目圈子的凝聚力,答谢客户支持。

  二、活动主题:中秋月·邻里情— —·天中豪园中秋节感恩答谢酒会

  三、活动时间:9月12日(周五,农历八月十三日)下午5:00-8:35

  四、活动地点:天龙酒店宴会厅(须要可容纳250人就餐,配套音响、话筒设备齐全)

  五、活动参与职员

  1、认筹客户及部分诚意度极高的未认筹客户

  2、天中晚报、驻马店日报、驻马店房地产信息网、驻马店电视台等媒体记者(文字 + 摄影)

  3、公司、国基公司、设计院及德邻公司代表

  六、参与方式

  1、客户:由销售组以电话通知的形式邀请客户到营销中心领取邀请券。

  2、媒体:由开发商以电话以及发邀请函形式邀请。

  备注:制作出邀请券放置营销中心,共分三联,凭第一联入场,第二联抽大奖,第三联领取月饼礼品。每张邀请券限带2人(一张最多3人参加),总人数控制在180-230人左右。

  七、活动形式:自助冷餐酒会 + 互动游戏 + 表演 + 抽奖 + 隐性项目推介

  八、活动内容及流程

  时 间

  节目安排

  备注说明

  5:00

  客户陆续到场并签到

  安排背景音乐,同时发放项目最新的折页,来宾签字将采取在签字板签字的形式,同时为签字的来宾在签字板前照相留念,既可以增加此次酒会的重要性,又可以体现人性的归属感。此签字板在本次活动过后可裱起来放在销售中心作为纪念,以展示项目的社区和谐氛围。来宾签字后同时将抽奖卷放进抽奖箱。

  6:00

  开场演员演唱《花好月圆》

  掀起现场之节日气氛。

  6:05

  主持人致开场欢迎词

  6:08

  公司代表及客户代表致辞

  邀请一位客户代表本次酒会的来宾与开发商共同致辞,在增进双方共识的同时突出发展商对顾客的尊重;客户代表及发言由发展商安排。

  6:10

  主持人公布活动主要内容

  主要概述有奖互动游戏及抽奖之信息。

  6:15

  节目表演

  豫剧及流行曲等共2首,推高现场气氛。

  6:25

  公司代表讲话,宣布冷餐会开始并祝酒

  介绍片区及项目未来远景描述,表达对顾客支持的感谢。

  6:30

  歌舞表演

  音乐演奏表演、歌曲演唱等共5个表演,让主办方与客户在愉快中交流及进餐。可邀请客户即兴表演。

  6:50

  互动游戏

  中秋有奖猜谜。

  7:10

  国基公司代表讲话及第一轮砸奖

  讲述承建商资质、项目工程质量及工程进度。抽奖3份,被抽中职员上台砸奖(模仿央视砸金蛋游戏),国基代表颁奖。

  7:25

  互动游戏

  中秋有奖猜谜以及项目知识问答。

  7:45

  趣味表演及歌舞表演各一个表演,增加现场欢笑声。

  8:00

  规划设计院代表讲话及第二轮砸奖

  讲述建筑设计理念,所能提供给居住者的优越品质生活。抽奖5份,规则同前次,设计院代表颁奖。

  8:15

  独唱

  2首,第一首演员独唱,第二首可邀请现场观众共同即兴表演。

  8:25

  公司代表介绍最新销售政策,第三轮砸奖

  宣布项目最新优惠政策。抽奖8份,规则同前次,代表颁奖。

  8:35

  共同歌唱《朋友》,活动结束,客户领取礼品由主持人及演员领歌,在欢乐中结束活动。

  备注:

  1、餐饮费标准:建议为80元/人,总费用预计为200×80=16000元(需要最后与酒店方面落实)

  2、砸奖规则

  所有参加砸奖职员需将抽奖卷于签到时放入抽奖箱。抽奖时,由讲话之代表抽取,模仿央视砸金蛋节目,最大程度调动现场气氛,被抽中之客户上台砸金猪(为零钱罐金猪,具体奖品随机放置于金猪内),砸中后由讲话之代表颁奖。

  3、奖品设置

  互动游戏奖品设置:建议为中秋礼盒,每份价值月80元,共20份,总值约1600元。

  砸奖奖品设置:16份不同价值物品,其中13名为实物奖品,总值约为一万元;3名为楼价减免奖,设置三千元、五千元、八千元。

  九、会场布置及物料准备必须根据现场情况与礼仪公司共同最后确立,而场地及物料费用(不含礼品及餐饮费,但含媒体之红包)则可控制在1、5-2万元左右。

  由于时间紧迫,我司建议公司尽快选定礼仪公司,而我司将在最短时间内会同礼仪公司到天龙酒店活动现场落实各项无聊。

  十、媒体配合

  为了更广泛的传播本次后动的盛况,提升项目形象及客户信心,在9月9日,通过天中晚报以硬广(预算为6000元正)以及销售现场x展架公告的形式发布活动信息,以提前引起广大市民和客户对项目的关注,而活动后则通过各主流媒体发布活动新闻炒作。后期炒作费用则通过给媒体记住之红包体现。

  十一、职员配备及工作安排

  经讨论并由王皓经理确认,08中秋客户答谢酒会工作组成员及职责如下:

  组长:蔡经理,统筹整体工作。

  组员:田 莹,负责联系礼仪公司,落实各项礼仪物料及职员。

  荆洪涛,负责场地及音响,联络及邀请媒体,安排媒体报道。

  王德强,负责联络餐饮及礼品。

  李 伟,负责组织客户参加酒会,同时向客户灌输销售信息,引导客户认筹或者老客户带新客户认筹。

  许冠华,负责策划活动方案,协助组长协调各项工作。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  依据x教研发【xx】x号文件为指导思想开展校园文学

  二、组织机构

  为确保校园文学活动圆满成功,特成立组委会,成员如下:

  组委会主任:宋校长

  组委会副主任:黄校长

  组委会成员: 各语文教师

  三、主题和宗旨

  主题:校园文学走进大语文课堂

  宗旨:以校园文学活动为突破口、切入点,开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”,特别是文学阅读和创作活动,来发展学生自身心灵、完善自我,具备文学修养及人文素养。

  四、活动内容及组织形式

  本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导,由七个活动板块组成:成立校园文学社 、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、 “书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。

  1、成立校园文学社

  负责人:孙主任

  时间:xx年10月15日前完成

  步骤:(1)面向全体师生征集校园文学社社名,招募社员(语文老师推荐)

  (2)竞选文学社社长、副社长(语文老师推荐本班1到2名同学)

  评委全体语文教师 ,竞选时间另行决定

  2、“语文阅读鉴赏课”比武

  负责人:教导处人员

  参与对象:全体语文教师

  要求:x教研发【xx】11号第三条

  时间安排:每周1至2次

  奖项:设一、二、三等奖(奖品学校提供)

  3、教育故事征集

  负责人:教导处人员

  参与对象:全体教师。语文老师每月25号上交一篇不少于1500字教育故事,其他学科教师每学期写一篇教育故事。

  4、书法比赛

  学生组 负责人:全体语文教师

  老师

  时间安排:每月1至2次

  教师组 负责人:孙xx

  时间安排:每月1次

  形式:稿纸教导处设计统一发放,书写内容自定

  5、“学国学诵经典”朗诵大赛

  负责人:刘

  评委:全校语文教师及学校领导

  时间:10月12日

  对象:全体学生

  地点:操场

  奖项:分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

  6、文学讲座

  时间: 11月17日

  题目:汉语言的魅力(题目可自拟)

  主讲:李

  7、“书香满校园”主题演讲比赛

  负责人:七年级组

  对象:七八年级

  时间:11月20日

  地点:多媒体教室

  参赛要求:每班选派一人参赛。

  奖项:分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

  8、文学创作大赛

  承办:语文组

  时间: 每月23号

  参赛要求:每班需选送至少两件文学作品参赛,由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处,按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖,分出名次

  9、文学创作颁奖典礼

  承办:教导处

  时间:11月30日

  地点:大操场

  内容:按各比赛项目评选名次进行表彰。

活动方案 篇4

  活动时间:xxxx.9.1——xxxx.9.5

  活动地点:xxx幼儿园

  活动对象:小班全体幼儿、教师

  活动目标:

  1、稳定幼儿情绪,熟悉幼儿园生活环境,。

  2、体验快乐,激发幼儿喜欢上幼儿园。

  活动安排:

  9月1号:高高兴兴上幼儿园!

  内 容:1、亲一亲,抱一抱,欢迎我的小宝贝。

  (热情迎接幼儿,稳定孩子情绪,认识老师阿姨。)

  9月2日:认识新伙伴!

  内容:1、尝试向大家介绍自己的名字。

  (帮助孩子记住1—2个同伴的名字,提高幼儿来园的热情度。)

  9月3号:动画电影真好看!

  内 容:1、看一看,感受和同伴一起观看电影的'快乐。

  (观看幼儿喜欢的动画电影,感受幼儿园的快乐。)

  9月4号:幼儿园里真漂亮!

  内 容:1、串串门,看看其他小伙伴。

  2、玩一玩,大家游戏真开心。

  (参观幼儿园环境,看看其他班级伙伴,听听故事,做做小游戏)

  9月5日:哥哥姐姐本领大!

  内 容:1、弟弟妹妹你们好,我为大家来表演!

  2、宝宝也想试一试,看看我也会唱歌!

  (大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目,小班弟妹也可以试一试唱唱歌,念儿歌)

活动方案 篇5

  一、指导思想:

  读书使人明智,读书使人豁达,读书使人快乐。让读书成为师生的习惯,让书香浸润人的心灵。

  通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身快乐的事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。

  二、活动目的:

  1、培养读书的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。争创“书香班级”,营造书香校园,推进教育教学改革。

  2、激励教师与书本为友,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。

  3、通过生生阅读,师生阅读,亲子阅读等不同方式,形成阅读的良好氛围,分享读书的感动和乐趣,形成校内外、学校家庭共同阅读,让读书成为我们的.生活方式。

  三、活动要求:

  (1) 每个班级要有自己的阅读口号。培养小干部开展诵读,每天利用语文课前3—5分钟进行阅读交流或背诵经典。如:美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。

  (2)发动学生、家长组建班级图书角,有图书管理员,有借阅制度。

  (3)教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位教师阅读一本经典名篇,开展教师阅读沙龙交流活动。

  (4)发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。通过亲子共同阅读,增进父母与孩子共同学习,共同成长,创设父母与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣。

  (5)利用班级文化宣传本班读书活动,各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。

  四、活动口号:

  走进名著,在阅读中沉淀;

  乐读经典,在书香中成长。

  五、活动时间:

  20xx年3月~6月

  六、主要工作及活动内容:

  (一): 宣传发动阶段

  (1)利用国旗下讲话进行宣传。(3月12日)

  (2)营造氛围,挂出横幅,要求班级至少出一期以“走进名著,诵读经典”为主题的黑板报。(3月5日—3月30日)

  (3)完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,并选好图书管理员,健全班级图书管理制度。(3月第一周)

  (4)发放《小学生推荐经典诵读篇目》《读书乐》。

  (5)发放“阅读倡议书”,调查学生家庭藏书情况,倡议亲子共读,营造家庭读书氛围。(3月第二周)

  (二): 活动实施阶段:

  (1)读书节启动仪式:(3月13日下午第一节课)

  程序:另附

  (2)“书海拾贝”书法展览。

  要求:全校爱好书法者参加,由美术老师负责,从学生的书法作品中选出优秀作品发给荣誉奖状,作品悬挂校园内展览。(三月第三周)

  (3)“百花齐放,读书收获”小报评比。

  要求:三—六年级学生参加,可以小组合作完成,低年级孩子和家长共同完成,手抄报或电子报形式都可以,截止4月底,每个班级选出五份,参加校级评比,颁发奖状,并展览。

  (4)“亲子共读,文采飞扬”——长湴小学“读书节”亲子读书小故事征集。

  要求:一——六年级参加,截止5月底,每个班级选出五份,参加校级评比,颁发奖状。

  (5)制作“亲子阅读卡”

  要求:一—二年级学生参加。A4纸张大小,要有亲子共读照片,读书摘抄,家长读书感言等,版面设计新颖,内容适当,画面活泼。各班选出5份参加学校评选,截止5月底。

  (6)组织“走进名著,诵读经典”的主题队会(暂定:3月19日)

  (7)“书韵飘香,国学经典诵读”表演大赛暨读书节闭幕仪式。

  要求:各年级以诵读诗词国学等经典、短剧情境表演等形式展示学生诵读成果。时间暂定5月底

  三)、评比表彰阶段:

  (1)评比班、校两级十佳学生“读书之星”。“校级读书之星”由学校颁发奖状;“班级读书之星”由班主任写好奖状,级长颁发。

  (2)评出校级“书香班级”共 12个(评比标准参考:图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、手抄报和读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等)。

  (3)评出“书香家庭”共23个(评比标准参考:家庭藏书情况、亲子共读经验交流,由班级推荐上报1名,学校集中评比)。

  (4)评选出校内十位“书香园丁”,并进行表彰。

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