活动实施方案

时间:2023-10-10 09:51:44 活动方案 我要投稿

(优)活动实施方案3篇

  为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的活动实施方案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(优)活动实施方案3篇

活动实施方案 篇1

  为认真开展好争创“廉医、诚信、为民”医院活动,弘扬行医正气,进一步加强医德医风建设,树立医疗卫生工作良好的社会形象,切实做到为经济建设服务,为人民健康服务。根据豫卫发36号、商卫医42号文件精神,现将我院开展《争创“廉医、诚信、为民”医院》活动的实施方案通知给你们,请各科室结合实际积极行动起来,认真遵照执行。

  (一)建立组织,加强领导

  争创“廉医、诚信、为民”医院是在医院科室改革进一步深化的新形势下开展的一项有益活动,全院干部职工要从讲政治、讲大局、促发展的高度,提高认识,统一思想,建立组织,加强领导。各科室在领导体制上要“科长、主任”亲手抓,护士长积极配合,科室职工积极响应。为保证全院争创活动的顺利实施提供组织保障。医院成立争创活动领导小组,总体布置,检查监督,下设办公室,具体安排,组织实施。(成员名单见附件)

  (二)内容要求

  1、廉洁行医

  (1)医护人员要自觉遵守廉洁自律各项规定、社会服务承诺内容及规范化服务的要求,拒绝接受患者及亲属各种形式的“红包”、物品和宴请,以及推销商以各种名义给予的回扣和好处;职业医师禁止擅自到其它地点执业取酬行为;杜绝开单提成和指定地点购药问题。(监察科)

  (2)医院购进大型器械和用量大的试剂、耗材等,都要通过集中招标采购或公开招标采购,禁止科室或个人采购行为。(药械科)

  (3)医院设立专人负责医疗服务价格和药品价格执行情况的监管,按照《河南省医疗价格(试行)》标准,经常对价格执行情况进行检查,使单位无自立项目、分解、重复、超标准收费及滥作检查收费等问题。(财务科)

  (4)建立新的考核、分配机制,逐步推行绩效核算制度,按工作量化指标、服务水平、医疗质量,两个效益综合考评,绩效取酬。严禁科室私收现金,科室无帐外设帐、私设“小金库”和公款私存等问题。(质审科、监察科)

  (5)建立健全医德医风、激励、监督、惩处制度和医务人员医德医风档案,每季度进行一次考核,考核情况记入医德医风档案;档案建档合格率100%。(监察科)

  2、诚信服务

  (1)认真履行服务承诺内容,自觉接受社会、新闻舆论的监督;建立基本举报奖励制度,设立举报电话、意见箱,对违诺行为查处率100%,举报奖励兑现率100%。(监察科)

  (2)坚持医疗服务收费项目、药品价格公示,公示率100%;住院患者费用一日清单规范,送交患者签字知情率100%。(药械科、护理部)

  (3)严格医院管理,禁止科室外租、承包,禁止超范围、超科目及违反准入技术项目等违规执业行为;在岗技术人员两证齐全率100%,全年无2级以上医疗事故。(医政科)

  (4)严格按照规定采购药品,认真执行价格政策;药品集中采购率100%(特殊药品、中药饮片除外)采购中标药品率100%,药品收入占医院医药收入45%以下;药品,器械、医用耗材等质量合格率100%。(药械科)

  (5)建立用药、化验、检查合理性分析制度,每月对药品的销售(前10位)和作化验、检查的必要性进行评析,发现问题立即纠正;同病种医药费用及其增长率小于同级同类医院平均水平。(医政科、药械科、财务科)

  3、一心为民

  (1)医院醒目处设有科室分布示意图、就医导向标牌和警示牌;住院环境要整洁、舒适、幽静。医院户外康复活动场地整洁优美、四季常青;病房卫生无异味,24小时供应开水,推行住院病人配餐制。后勤服务规范化,做到管理员每天查房一次,科领导每周查房一次。发现一般问题三天内解决,紧急情况立即解决。实行三下三送、被服工作按要求进行清洗、消毒、缝补、干燥、按要求折叠发送,切实做到为临床一线服务。(后勤科)

  (2)医务人员接待患者要着装整洁、举止文明、态度和蔼、体贴入微,严防话难听、脸难看、推诿、训斥、刁难患者的行为发生。严禁与患者争吵。(监察科)

  (3)坚持以人为本、以病人为中心的服务理念,做到因病施治,出入院诊断符合率、治愈好转率90%以上,门诊处方和住院用药、检查的合理、合格率95%以上。认真做好社区医疗、保健、服务工作,广结医疗服务网络,三下乡活动一月一次。(医政科、社区科)

  (4)坚持病人选择医生制度;对患者用药,做化验、检查和医保自费项目等,要征求患者意见、尊重患者意愿,患者知情同意率100%(癌症等特殊疾患者酌情)。(医政科、护理部)

  (5)以患者就医便捷为标准,门诊坚持首问负责、导诊、分诊服务,为老、弱、残等行动不便患者提供全程服务;急诊坚持“三先一后”服务(先接诊、先检查、先抢救、后缴钱),抢救病人率100%。东西两院明确划分机动车和人力车停车位,实行门诊、病区巡视制度,维持正常的医疗秩序,确保“门前三包”。(门诊办、保卫科)

  (6)建立“行风查巡”制度,定期召开患者、家属座谈会,听取各方面的意见,对正确

  意见的采用率100%,医疗服务综合满意度95%以上。(监察科、护理部)

  (三)制定方案,落实责任

  各科室要组织人员认真学习河南省卫生厅制定的《实施方案》围绕“廉洁行医,诚信服务,一心为民”12字方针和16项具体要求,并结合目前正在开展的纠风专项治理工作情况,认真制定内容具体,操作性强,切合实际的'实施细则和方案,明确争创活动目标任务,责任到人。(各科室实施细则和方案于30日以前报争创活动办公室)

  (四)认真组织,搞好自评

  各科室按照要求和各自的实施细则和方案,在达到“三无科室(无红包、回扣、提成)”的基础上,医院和各科室要按照《河南省卫生厅“廉医、诚信、为民”医院考评细则》进行定期检查、自查,并定期写出自评报告,报院争创领导小组评审,使争创活动切实有效地开展下去。

  (五)营造声势,加强督查

  要采取不同形式,掀起争创活动高潮。东西门诊办公室要在医院醒目处悬挂宣传标语、条幅;医院办公室要围绕争创内容制作电视短片,利用院简报,各新闻媒介,报刊杂志,大力宣传开展争创活动的新举措,新成效和新出现的先进典型;各科室要利用板报、墙报宣传活动的内容,采取的措施,涌现出的好人好事。在全院形成崇尚先进,学习先进,争创先进的良好氛围。

  医院领导小组对争创活动开展情况认真进行督查验收。对领导重视,行动迅速,工作扎实,成效显著的要及时总结推广他们的做法和经验;对敷衍责任,行动迟缓不力的,全院给予通报批评。

  (六)表彰授牌

  院争创活动领导小组,根据各科争创活动开展情况及自评报告,认真进行考评,将达标科室报院党政联合办公会审批,最后分别授予“廉医、诚信、为民”科室。

  (七)时间安排

  争创活动从10月份开始,立即召开职工大会,宣传、学习、动员,制定细则方案阶段10月底完成;11月、12月份具体实施开展阶段;20xx年1月份为自评报告阶段;2月份为医院考评奖罚阶段;3月份为医院总结上报阶段。

  各科室在院争创活动领导小组的领导下,要认真组织开展争创“廉医、诚信、为民”医院活动,在活动中要注重实效,切实整改突出问题和热点、难点问题。通过争创活动的开展达到促进医院服务意识的增强,服务质量明显提高,人民群众满意度明显提高的目的,把我院规范化服务、人性化服务推向一个新的阶段。使我院力争获得市级或省级“廉医、诚信、为民”医院称号。

活动实施方案 篇2

  为动员文明单位切实履行社会责任,充分发挥文明单位的示范辐射和带动作用,推进我县“乡风文明行动”和文明城市创建工作,经研究,决定组织文明单位与村(居)结对开展文明共建活动,特制定如下实施方案。

  一、指导思想

  牢牢把握培育和践行社会主义核心价值观这个根本任务,结合精准扶贫、城乡环境整治、新农村建设、美丽乡村建设等工作,以促进乡风文明建设和文明城市创建为重点,开展结对共建活动,努力提升村(居)精神文明建设水平。

  二、参加结对共建活动的单位

  县内各级文明单位均应参加结对共建活动。

  三、结对共建主要内容

  结对共建活动以适度、实用、有效为原则,开展以环境综合整治、开展文体活动、组织志愿服务、推进乡风文明为主要内容的结对帮扶活动,努力把帮扶村(居)建成“乡风文明、村容整洁、管理民主”的文明新村(居)而努力。

  1.强化道德教育,开展扶贫智志双扶工作。按照《XX县精准扶贫智志双扶工作方案》(兴精扶字〔20xx〕13 号)、《XX县“强化道德教育助推脱贫攻坚”活动实施方案》(兴精扶字〔20xx〕14 号)要求,指导共建村(居)开展好道德教育和 精准扶贫智志双扶工作。

  2.指导红白理事会规范运作。指导共建村(居)按程序组建红白理事会,并按规范转入正常运行,帮助遏制共建村(居)炫富攀比、大操大办、高价彩礼等不良乡风。

  3.指导修订村规民约。指导共建村(居)结合实际修订出符合村(居)情民意、各具特色、操作性强的村规民约,通过村规民约来规范和约束村(居)民行为。创新宣传方式,帮助宣传村规民约,使之入脑入心,引领乡风文明。

  4.帮助美化人居环境。帮助共建村(居)达到“四化”标准:一是硬化,入村、村内主要道路硬化率 90%以上。二是净化,按照“户分类、村收集、乡(镇)转运、县处理”的模式,加大共建村生活垃圾收运和无害化处理力度,大大改善农村人居环境,引导群众自觉维护和整治门前院后环境卫生,帮助消除人畜混居、垃圾乱倒、禽畜乱跑、柴草乱堆、污水乱排等现象,做到民房庭院内外环境卫生整洁、农器具摆放有序。三是美化,村内主要路段、公共活动场所垒砌花池,栽植花草、灌木。四是亮化,主要道路、户外活动场所安装照明灯。

  5.指导开展“道德讲堂”活动。指导共建村(居)开展以

  倡导移风易俗和以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容的道德讲堂活动,引导村(居)民树立现代价值观,提升乡村文明水平。按照“唱歌曲、学模范、诵经典、省吾身、发善心、送吉祥”等六个环节,推行“八个一”流程,即唱一首歌曲,看一部短片,诵一段经典,学一点礼仪,讲一个故事,作一个承诺,作一番点评,送一份吉祥。

  6.提供文体服务。帮助村(居)建设综合文化室,组建农

  民文艺演出队,培训文艺骨干,利用节假日组织开展各种文体活动,组织开展文化、科技、卫生“三下乡”活动,组织为共建村(居)送图书、送文艺演出、送文体器材等。

  7.开展志愿服务。指导共建村(居)建好村级志愿服务队,常态化开展以“服务他人、奉献社会、传播乡风文明”为主题的志愿服务活动,积极为群体提供生活、医疗、教育、就业等方面切实的帮助,倡导社会新风,促进社会和谐。指导共建村(居)志愿者在江西志愿服务网登记注册,打卡计时。

  8.组织评选、推荐身边好人。指导共建村(居)按照助人

  为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型,做好身边好人的评选推荐工作,表彰一批老百姓身边的可亲、可信、可敬、可学的身边好人,促进形成追求高尚道德品行的社会风尚。要及时发现和推荐共建村(居)道德建设中涌现出来的'先进人物,要认真整理其先进事迹,拍摄事迹照片,每月须报送 1-2 名至县文明办,作为“XX好人”、“赣州好人”、“江西好人”、“中国好人”的候选人。指导共建村在江西好人网上传好人事迹每年不少于 12 人,同时随时通过移动平台 106581055 等好人线索推荐平台提供好人线索。

  四、结对共建时间及目标

  文明单位在本届文明单位届期内,均应积极组织开展结对共建工作,努力把共建村(居)打造成我县乡风文明建设示范村(居)。

  五、工作要求

  1.突出重点,注重实效。各文明单位要科学规划共建内容,细化分解共建任务,积极帮助解决共建工作中遇到的困难和问题。要充分发挥在资金、人才、信息、技术、管理等方面的优势,积极做好共建工作。

  2.明确责任,凝聚合力。结对共建双方要从大局利益出发,密切配合,通力协作。各级文明单位要在深入调查研究的基础上,与村(居)两委协商制定工作方案,明确共建任务、共建时间、共建责任部门和责任人,使共建活动有计划有部署、有落实有成效。各共建村(居)要充分发挥主观能动性,克服困难,不等不靠,主动与结对单位联系,积极配合,努力为共建活动创造良好的工作环境。

  3.搞好宣传,营造氛围。担负共建任务的文明单位要充分利用传统媒体和新媒体,加大对共建活动的宣传力度,为共建工作的顺利开展营造良好的舆论氛围。要发挥好农村文化站、综合文化服务中心、农民文艺演出队的宣传作用,积极开展共建工作宣传,充分调动村(居)民参与共建活动的积极性,形成人人参与、个个受益的良好局面。

  4.完善机制,严格措施。县文明办将定期深入共建村了解情况,总结经验,督促落实。结对共建工作开展情况将纳入文明单位年度复查考核的重要内容,对结对共建工作态度消极、不落实结对共建工作任务的文明单位,将酌情给予限期整改、撤销文明单位称号等处分。要适时召开现场会、观摩会,交流经验,推动文明单位结对共建工作取得实效。

  附件:XX县文明单位与村(居)结对开展文明共建名单一览表

活动实施方案 篇3

  一、学情分析

  xx镇工业发展迅速,人们的物质和精神生活水平都较高,因而家长对学校教育的要求较高;学生由于见多识广,因而对学校的课程安排也提出了更高要求。现代家庭中,独生子女占了较大比例,他们作为家庭中的小皇帝,基本不做家务;有些家庭母亲在家几乎包揽了所有家务,学生在家也很少参与家务。由于没有生活实践与体验,出现诸如煮熟的鸡蛋不知剥皮吃;管麦子叫韭菜;不会洗衣做饭;不会待人接物等等问题。基于这些问题,我校成立了“厨艺社团”,目的就是要培养学生的生活能力,动手能力,提高学生的生活质量,提升学生的审美情操。

  二、教学目标:

  1、培养学生会生活、会欣赏和美化生活的能力;

  2、饮食文化、礼仪介绍,美食欣赏和制作;

  三、课时、教学形式和地点:

  每周星期五下午二、三两节课,第一节课以观看视频为主,第二节课以现场烹饪为主。活动地点:教室。

  四、教学内容:

  本学期通过观看《舌尖上的.中国》来了解中国的饮食文化,通过教学一些家常菜来培养学生基本的烹饪技能。

  五、学生评价方式:

  每节课考勤,对学生作品采取师生品评,期末组织厨艺展示,综合而定。

  六、课程拓展和成果展示:

  1、邀请部分家长和老师走进课堂;

  2、学期末组织一次烹饪展示活动;

  七、要点说明:

  厨艺社团是课程整合的特色课程,以培养学生的动手操作能力和生活能力为主,因而老师应以鼓励和赞许的态度为主,应更多的给与学生肯定和赞美,培养兴趣和自我成功感,使其能拥有在其学习过程中“不可多得”的成就感,有利于消除这部分学生的学习挫败感,有利于其健全人格的养成。

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