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父亲节幼儿园活动方案

时间:2023-10-23 07:06:35 父亲节 我要投稿

[精选]父亲节幼儿园活动方案3篇

  为了确保事情或工作能无误进行,就不得不需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的父亲节幼儿园活动方案,欢迎大家分享。

[精选]父亲节幼儿园活动方案3篇

父亲节幼儿园活动方案1

  活动准备:

  刮画纸,卡纸,即时贴、瓦楞纸若干,范例四张.活动过程:

  一、师:小朋友们,父亲节很快就到来了,父亲节是谁的节日啊?你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?

  二、教师示范方法步骤

  教师出示范例,清整细致的讲解示范,为幼儿的.操作起到引领作用。

  三、根据幼儿兴趣及能力进行分组,幼儿分组操作,教师个别指导.

  第一组: 用刮画纸给爸爸做爱心卡片,引导幼儿自由刮画,选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

  第二组: 用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包

  第三组: 用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫

  第四组:用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子

  四、幼儿适当进行添画,用色彩来装饰画面

  五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“父亲节,快乐!"活动结束,教师带领幼儿共同收拾桌面地板

父亲节幼儿园活动方案2

  一、活动主题:

  《“爸”气十足大胆炫“父”》

  二、活动意图:

  父亲节,顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,而对于幼儿园,父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

  三、活动目标:

  1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业

  2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱

  3、通过父亲节活动,增进父子间的亲情.

  四、活动准备:

  1爸爸工作时候的照片

  2、爸爸和宝宝小时候的照片

  五、活动过程:

  1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以,就带宝贝去爸爸工作的'地方,感受爸爸工作的一天,体验爸爸工作中的某个环节,可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。

  2、如果不能去爸爸工作的地方,可以通过照片来了解父亲的职业

  爸爸穿着什么样的衣服?

  爸爸在什么地方?

  爸爸在干什么?

  爸爸的工作为人们带来了什么帮助?

  3、通过了解,小朋友可以个绍一下自己爸爸的职业吗?

  在孩子们的眼里,爸爸是神一样的存在,在孩子们的心中,爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因,我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动,但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带,生活即教育,生活中的仪式感对于父母,对于孩子们都有十分必要的意义。

父亲节幼儿园活动方案3

  一、设计思考:

  "有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀....”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日)父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸爸”的.主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  二、活动目标:

  1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业

  2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱

  3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。

  三、活动准备

  1.每人带一张自己爸爸的照片

  2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业

  3.散文诗《我的爸爸》挂图。

  四、活动过程

  1.通过提问引出谈话话题

  小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

  2.引导幼儿自由交谈

  将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识

  3.比一比。

  请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

  4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》

  (1)配合挂图完整欣赏一遍。

  请幼儿说一说感觉: 爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

  (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

  在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如: 我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情,我喜欢我的爸爸

  (3)教师小结。

  我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。

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