学期计划
日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的学期计划4篇，欢迎大家分享。
学期计划 篇1
在不知不觉中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们，大班第二学期工作计划。看着孩子们一张张潮气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期也是我们班孩子在幼儿园将要度过的最后一个学期。我将继续遵循幼儿园"让孩子快乐、健康、发展"的宗旨创设性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一.班况分析：
我班现有幼儿65名，其中女生30名，男生35名。经过大班一年的学习和锻炼，我们班的幼儿在生活常规和认知学习方面有了一定的基础。
在生活自理能力方面：
大多数幼儿能注意个人卫生并会收拾自己的碗筷、主动收拾玩具。个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好地午休，有时甚至影响同伴休息，有很多幼儿对自己的学习用品不能很好的保护、书包没有摆放整齐。
认知方面：
幼儿对周围事物充满好奇，但我们男女还的能力有明显的倾向，女孩子喜欢听故事读儿歌，语言表达流畅，用词用句较为准确。男孩子对数学掌握很好，学习了10以内的加减法，认识时钟，会看整点、半点。只有几名幼儿是双方面的表现都为突出。懂得简单的笔画、笔顺和独体字，但大多数孩子书写不够规范。
社会发展方面：
大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对新伙伴很热情，但个别幼儿爱抢同伴的玩具，男孩子偶尔有打架现象。
二.工作目标：
根据本班的实际情况，我将本学期工作计划制定如下：
1、促进幼儿身体健康发展，继续培养良好的生活习惯；
2、形成良好的认知结构，发展认知能力；
3、促进幼儿语言表达能力的发展；
4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力，工作计划《大班第二学期工作计划》。
5、增加有的`安全方面的知识，加强幼儿的自我保护能力。
6、学习整理自己的物品和书包。
7、掌握正确的握笔姿势和正确的坐姿。
8、了解小学生的生活习惯和学习习惯。
9、发展幼儿的思维力、想象力、创造力。动手能力。
10、培养幼儿的自信心。
三.具体的要求与措施：
1做好晨检记录和保健工作、卫生防疫工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣服。
2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，(如跳绳、接力赛、拍皮球)等活动来加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；
3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形式激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。
4、充分利用晨谈的时间，了解每个幼儿的发展方向，鼓励幼儿大胆表诉自己的内心想法。
5、开展一些竞争性强的活动、培养幼儿的竞争意识和不服输的心态。(如：今天我最棒、我的作业最清爽、我是懂事的好孩子等)。
6、利用星期五下午时间让幼儿自己说说这个星期表现好的地方和不足之处，同时说说改正的决心，以培养幼儿能正确认识自己的缺点的良好品质。
7、通过讲解、游戏等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；
8、带领值日生做好教室、卧室、清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质；
9、建立幼儿之间的学习氛围，让能力强的幼儿带领能力弱的幼儿共同学习，以及取得共同的进步。
10、做好幼儿之间的友好相处工作，让他们能团结，和睦、健康的一起度过这幼儿园的最后的一个学期。
四.家长工作
1、热情接待家长，利用接送园时间与家长交流，让家长了解孩子在幼儿园的情况；
2、开展家访活动或电话联系；
3、认真写好《家园联系手册》，以书面形式与家长交换情况及重要的工作安排。
学期计划 篇2
一、班级基本情况：
本班共有学生五十人，班上男生比女生多，所以，在班级管理上难度比较大。根据期初的综合素质训练情况看，学生的自觉性比较差，学习能力不强，作业完成情况不容乐观！当然，在这其中也有比较好的学生，他们进取心强，并且有一定的工作能力。因此，要搞好班级管理是有希望的。
二、学期奋斗目标：
1、狠抓养成教育，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2、完善班级管理制度，具体细化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班级各方力量，提高班集体凝聚力和整体水平。
3、加强学风建设，努力做到让学生明确学习的重要性，培养学生学习兴趣，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5、学生个个做文明市民，人人是家庭好孩子、学校好学生、社区好公民。每月做文明班级或文明示范班级。期末评为优秀班级。
三、工作具体措施：
1、选好班干部，定期或不定期对班干部进行培训，使他们做到能管会管，各尽其能、能尽其用。教育班干部在班上起模范带头作用。
2、开好主题班会，制定切实可行的班纪班规及相应的奖、惩制度，让同学们做到有章可循，明确自己的方向。
3、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》以及校纪校规、班纪班规，并逐条落实。
4、对学生日常的各项表现情况用表格形式作详细记录并公示，每天由相应的班干部作出小结，做到天天比、时时比，通过评比促使大家来规范自己的言行，从而形成良好班风。
5、狠抓课堂纪律、课间文明。密切联系任课老师和当天值日的班干部，及时了解课堂情况，严肃处理课堂违纪的学生。
6、利用活动课时间组织全班进行一系列的文体活动，如集体生日、文娱汇演等，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。同时使学生做到劳逸结合，促进学生身心健康发展，使全班学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。
7、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，采用老师教育、同学帮助、家长督管等多渠道、多方位进行教育，使他们能尽快转变，加入到优秀学生的行列。
8、开展有益的文体活动，努力提高学生的综合素质，促使学生的身心健康发展。
9、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题，帮助他们顺利过渡（从小学过渡到中学）。
10、全期争取召开三次学生家长会，不定期进行家访，尽最大的努力取得家长的配合与支持，对学生进行全方位的齐抓共管。
四、全期活动安排
1、综合素质训练 培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、勤劳刻苦的精神品质。并通过军歌和校歌的比赛进行热爱集体教育。提出班级的总体奋斗目标。
2、教师节 利用这个契机，通过文艺会演等形式，教育学生尊敬老师，融洽师生感情。
3、国庆节 上好一堂爱国主义教育主题班会课。使同学们振奋精神，明确学习目标，为祖国的强大、民族的兴旺而刻苦努力学习，。
4、家长会 根据期中考试情况，学生、老师、家长共商后段学习对策。
5、校运会 以奥运会为楷模，动员全体学生积极参与，顽强拼搏，为班级争光，并进行价值观教育。
6、艺术节 主动参与，对学生进行相应的培养自信心教育。正确看待自己、评价别人。培养学生广泛的兴趣。
7、元旦节 新年畅想主题班会。人人参与，定好来期计划，树立远大的人生目标。
8、期考动员 充分调动学生学习积极性，以良好的精神状态迎接期末考试。
9、结合考试成绩，开好期末总结性家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的`方法，并对下一步工作做好安排，巩固家长、教师、学生三位一体的教育模式成果。
10、家访 利用假期进行家访，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数，请家长协助做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
总之，班级工作是一项繁琐、长期且艰难的工作。而初一年级的学生刚刚跨进中学校园，学生的养成教育无疑是班级工作的重点。我们必须调动一切可以调动的力量，尽早、及时、全方位地抓紧抓好，为以后各项工作的开展打下坚实的基础。
学期计划 篇3
指导思想：
以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。加强课堂教学的研究，整合本校的校本课程，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质教育，提高教育质量。
教学目标：
（一）知识与技能方面。
1．让学生经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能；经历认识比以及百分数意义的过程，进一步体会数学知识和方法的内在联系，加深对现实问题中数量关系的理解，提高综合应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。
2．让学生通过操作，实验，观察和思考等活动，认识长方体，正方体的展开图；理解并掌握长方体，正方体表面积的计算方法，能根据对长方体，正方体的表面积及其计算方法的理解解决相关的简单实际问题。
3．让学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性设计相应的活动方案。
（二）数学思考方面。
1.在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。
2.在探索分数乘除法的计算方法，比的基本性质，以及长方体和正方体的体积公式的过程中，能够主动联系已有的知识经验进行观察和操作，比较和分析，猜想和验证，归纳和推理等活动，进一步发展合情合理与初步的演绎推理能力。
（三）解决问题方面。
1.能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，发展应用能力。
2.能在理解体积含义及理解长方体、正方体体积计算方法的基础上，主动解决一些有关的问题，进一步体会与他人交流的重要性，提高合作交流的能力。
（四）情感与态度方面。
在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体现，增强学好数学的信心，增强创新意识，锻炼实践能力。
本册教材教学重难点：
1．能理解并掌握长方体，正方体表面积，体积的计算方法，能根据对长方体，正方体的表面积，体积及其计算方法的理解解决相关的.简单实际问题。
2．掌握分数乘除法的计算方法，熟练进行分数四则混合运算。
3．认识比和百分数增强数感。
4．能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，发展应用能力。
本学期改进教学具体措施：
1．认真钻研教材，努力实践“五步走”课堂教学新模式，提高学生数学素养。
2．激发学习兴趣，放手让学生主动探索，以基础知识切入口，培养学生的多种能力。
3．坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
4.注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。
5.在探索数学知识的过程中，感受数学思考过程条理性、严谨性和数学结论的确定性，初步体验探索问题的科学方法，初步形成科学地探索问题的意识与态度。创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。
学期计划 篇4
新的学期，接手一年级的开始还是有些忙乱，不过还算井然有序。开学之初给自己在一年级的班主任工作做了一个计划，主要从以下几点入手：
一、了解每个孩子的性格
我们一年三班共有45个学生，其中女孩子比男孩子多12个，这样女孩子多的话就比较好管理，没有那么调皮。而且在与他们接触的这一周里，我发现了班级的'孩子大多都比较开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不喜欢讲话。所以，平时我会多关心这些性格相对内向的孩子。还有几个男孩子是比较调皮的，很容易惹事，喜欢追逐打闹，这些孩子我会安排比较活跃的蒙钟承来管理他们并且能够克制自己。班级的每个孩子根据他们的性格来各任其职。
二、制定班规
我们对小学生的教育，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导学生制定好班规，要求学生共同遵守，对培养学生良好的习惯是很有助益的。
1、见到老师要主动问好，和同学之间相互问候有礼貌。
2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培养学生读书时要书声琅琅。
3、出早操是要快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。
4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，专心致志来听讲，书包文具摆整齐，回答问题声音响，看谁今天表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，认真听，小嘴巴，闭上它。
5、吃课间餐的时候要求学生自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃，这样就避免了学生把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。
6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂安静吃饭没有声音。做到不浪费粮食，懂得节约。
三、培养班级干部
班级选出班长一名，副班长两名，每组的组长各一名，体育委员两名，学习委员一名，图书管理员和水杯管理员各一名。并且做好值日卫生表，做到人人有事做，事事有人做。这样同学和同学互相监督制约。共同建立良好的班级体系。
四、定期进行德育教育工作，做好安全教育
每周一的班会课利用好，进行一周的总结。并且每天进行小结，及时表扬那些做的好的孩子，培养孩子从小懂得尊老爱幼，并且做一个文明的少年。不去触碰危险的事物，排除安全隐患。
五、与家长做好沟通工作
俗话说的好，家长是孩子的第一个老师，家长对孩子的影响是至关重要的，所以在与家长的沟通上，我会更加注重交流怎样培养孩子健康成长，让家长配合我的工作，这样班主任管理起来也会更加的轻松很多。
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