五年计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的五年计划3篇，希望对大家有所帮助。
五年计划 篇1
一、指导思想：
临近期末，我们的复习计划以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习目标：
1、重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。
2、牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句。）
3、提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。
4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
三、复习内容：
（一）字、词、句
1、字
会认生字表（一）的201个生字；会读会写生字表（二）的180个字，复习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。
重点强调：
（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语；
（2）《语文新教材全解》中的形近字组词。
2、词语
（1）能牢固掌握每单元“词语盘点”里“读读写写”的词语。
（2）正确默写本学期学过四字成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语
3、句子
能熟练掌握本学期的几种句型转换。
（二）阅读复习
阅读以要求背诵的课文，重点课文的重点段落为主，加强课分析理解表达的指导，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
集体讨论，确定本册重点篇目及段落考点：
1、所有精读课文14篇；
2、背诵内容：
第1课《山中访友》全文；
第3课《草虫的村落》喜欢的段落；
第5课《詹天佑》第四、五段；
第6课《怀念母亲》喜欢的段落；
第9课《杨氏之子》全文；
第13、15课喜欢的.句段；
第17课《七律。长征》全文；
第18课《开国大典》第7段和其他喜欢的句段；
第21课《自己的花是让别人看的》第三自然段；
第22课《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段；
第25课《再见了亲人》全文；
第26、27课喜欢的句段；
回顾。拓展一至八的日积月累。
（三）作文
1、以单元作文为主，训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的作文，重点以写事作文为主。
2、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。
五年计划 篇2
一、指导思想
运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二、基本目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约，抓好班级一日常规；
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 定期与学生谈心交流，了解学生的思想；
7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；
8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；
9、加强学生卫生保健和心理健康教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生；
10、开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
三、具体每月工作
2月份
1?做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）。
2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
3．提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学安全教育日”等板报。
4.对上学期学生工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三好学生（上学期）”等。
3月、４月份
1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。
２.安排春季体育锻炼。
４.对期中考试进行复习.
５月份
1．做好“五一”假期的安排。
２．主题班会：学习经验交流会。
3. 主题班会：小学生如何积极应对社会激烈竞争。
４.组织学生开展安全教育讨论会。
６月份，
1．行为规范教育：认真作业。
2．结合国际奥林匹克日，开展各科竞优比赛
3．。围绕诚信教育开展中队主题活动
７月份
１．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2．学生思想品德考评．
3.学期结束工作，假期前的安全教育。
五年计划 篇3
一、主题：
我爱语文，我学语文，我用语文！
二、宗旨：
为了丰富校园文化生活，提高学生的语文素养，品德修养和审美情趣，继数学周之后，学校将开展语文周活动。旨在通过形式多样的实践活动和综合性学习，给学生创造更多自主实践和创新的空间，让同学在活动中受到语文的熏陶和感染，提高学习语文的兴趣。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
三、时间：
4月13日——4月24日。
四、活动安排：
（1）写字比赛：《我是小小书法家》
要求人人参加。钢笔字比赛由老师统一发纸，每班各选作品1——5幅，要求选取古典诗歌的'全篇或局部内容，并标明班级、姓名，分别评出一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干。获奖作品进行展示。
（2）课本剧表演《让名著中的人物走上舞台》：
我国古典名著中有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，正等着我们去感受，去细细品味。让我们马上起程开始名著之旅，利用口语交际课来演演课本剧。先商量选哪篇课文或文中的一部分，怎样把课文中的人物语言、动作表演好，需要什么道具和服装。商量好后再分角色进行排练，在各班表演，互相观摩、评议。
（3）综合性学习《走进信息世界》：
结合语文课本第六组课文《走进信息世界》，体会信息给我们学习、工作和生活带来的影响，并学习搜集和处理信息，还可以利用获得的信息，写简单的研究报告。
活动建议一：
认真阅读材料中的文章，并收集相关资料，了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息传递的方式有什么不同，然后和同学交流。
作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再据记录作一些分析，看看从中能发现什么。
活动建议二：
我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相关的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。我们可以参考以下步骤开展活动，撰写简单的研究报告，与人交流。
从下面话题中选择一个自己感兴趣的，定个简单的计划，独立或与同学合作进行探究。
我们家生活的变化。
本班学生近视情况的调查及其原因和分析。
成语中的名人故事。
通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。
从搜集到的材料中，找出对解决问题特别有用的部分多读几遍，逐渐形成自己的观点。
认真阅读课文中的两篇研究报告，讨论一下可以怎样写烟具报告，然后分头撰写，并和同学进行交流。
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